德育主題班會課教案《自理自立--我能行》

1、精品文檔 XXXXXXXXXXXXXXX小學(xué)德育主題班會課教案 時間：2017年11月3日下午第二節(jié) 授課教師：班級：二(1)班 課題：自理自立 我能行 一、教材與學(xué)生實(shí)際情況分析: 現(xiàn)在每個家庭只有一個孩子，許多 孩子在家里是飯來張口，衣來伸手，他們自理能力很差，特別是我們班 的孩子更是這樣，家里包辦過多，養(yǎng)得很嬌。所以，希望通過本課活動，培 養(yǎng)孩子們自理的能力，自立的態(tài)度，樹立我能行的信心。 二、活動目標(biāo): 1、情感、態(tài)度、價值觀: (1)體會自理自立的重要性，逐步養(yǎng)成自理自立的態(tài)度。 (2)讓學(xué)生學(xué)會一些自理自立的方法，積極對待生活中的小問題，學(xué)會 堅(jiān)強(qiáng)。 2 、行為與習(xí)慣: (1)學(xué)會

2、動作迅速地做事情，努力提高自己的自立自理能力。 (2)培養(yǎng)自理自立的習(xí)慣。 3、 知識和技能: (1) 懂得什么是自理，知道一些自理的方法。 (1) 懂得人生需自立，告別依賴走向自立。 重難點(diǎn)設(shè)計(jì): 重點(diǎn)：知道一些自立自理的方法，培養(yǎng)自我服務(wù)的技能。 難點(diǎn)：為什么要自理自立? 四、課前準(zhǔn)備： 各小隊(duì)準(zhǔn)備好一件衣服、一雙鞋子、一條紅領(lǐng)巾、一個書包等競賽用品。 五、活動過程 ： 一）、導(dǎo)入。 1、師：同學(xué)們，在家里，你們會幫爸爸媽媽做事嗎？會做自己力所能及的 事嗎？看看他是怎么做的吧！ 同學(xué)表演我的早晨。 2、師：同學(xué)們剛才看了一個小朋友早晨的情景，請大家說說你的看法。 3、師：我們已經(jīng)是小學(xué)生了

3、，要學(xué)會自己的事情自己做，相信我能行。今 天，我們一起學(xué)習(xí)第 2 課 自理自立 我能行（板書課題：自理自立 我能行） 、考考你的自理能力。 、你在家或者在學(xué)校能自立嗎？你會做哪些事？ 、小組交流：穿衣、系紅領(lǐng)巾、整理書包的方法。 、師：接下來我們請四個小組比一比，舉行“誰最棒”接力比賽。 比賽過程： 穿衣 拿起衣服穿好扣齊。（將接力棒傳給第二個同學(xué)，依次進(jìn)行） 系紅領(lǐng)巾 要系得規(guī)范。 整理書包 書本、文具用品放整齊，書包拉鏈要拉好。（又快又好的前 兩個小隊(duì)，得一面紅旗、黃旗） 4 、師：同學(xué)們，你們體會到自理的快樂了嗎？請大家一定要向他們學(xué)習(xí)， 堅(jiān)持下去，每天都把自己的事情做好，在校做老師的好

4、學(xué)生。下面我們來聽故 事我會整理牛奶盒了。聽后，請大家說說你的看法。 5 、生交流討論后板書：自理自立有方法 三）、我能行。 1、師：我能行，我能自理自立，從古至今的孩子們這樣說，也這樣做。 示：房室清 墻壁凈 幾案潔 筆硯正 弟子規(guī)） 指名讀，范讀，再指名讀，男女生讀，齊讀。 B”。 的表 2、師：這一句告訴我們什么？（請二、三個同學(xué)說說。） 3、師：你在家會做爸爸媽媽的好孩子嗎？同桌討論 “情景A和“情景 該怎么做？（指名說說） 4、小雅和小陽知道該怎樣做了，同學(xué)們你們能做到嗎？請完成的p7 格，能做到的就給后面的花涂上紅色，如果還沒做到就繼續(xù)努力吧?。ǚ答仯?5、師：最后請讓我們一起朗誦

5、拍手歌。（出示拍手歌） 你拍一， 我拍一， 熱愛勞動莫忘記。 你拍二， 我拍二， 自己的事兒自己做。 你拍三， 我拍三， 不會的事兒學(xué)著干。 你拍四， 我拍四， 服務(wù)他人牢牢記。 你拍五， 我拍五，團(tuán)結(jié)友愛講互助。 你拍六， 我拍六，自理、自立我來秀。 6 、師小結(jié)：自己的事情自己做，我能行，讓我們爭當(dāng)自立自理小能手吧！ 附：小品我的早晨。 小品出演：（小洋正躺在床上睡覺，時針指著六點(diǎn)半。這時，鬧鐘響了。） 小洋揉揉眼睛喊：“奶奶，我醒了。” 奶奶：“這孩子，都七歲, 天天讓奶奶幫著穿衣服 ,奶奶我都七十歲了。 ” 奶奶幫小洋穿上衣服，小洋自己系扣子） 奶奶：“瞧你，扣子位置都扣錯了。” 小洋

6、邊系扣子邊喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？” 奶奶又給小洋找到鞋） 奶奶： 鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂?！?小洋：“奶奶，我系不上鞋帶了 , 你爸爸沒有教過你?！?奶奶：“你呀，天天看都看不會了 ?！?奶奶給小洋系好鞋帶，又把洗臉?biāo)騺恚?奶奶：“小洋啊，快把臉洗干 凈?！?小洋：“奶奶，我會洗臉?！保ㄏ春笞约翰粮蓛簦?奶奶：“喲，都七點(diǎn)了，快吃飯吧?！?小洋：“奶奶，你喂我吃?！?奶奶：“你呀，都一年級了，連幼兒園都不 如?！?小洋：“哎呀，奶奶你又說我?！?奶奶喂小洋吃完飯，小洋背上書包） 小洋：“奶奶，再見。” 奶奶：“哎，快去吧。” 小洋又跑回來） 小洋：“奶奶，我的紅領(lǐng)巾?！?小洋和奶奶一起找，奶奶在桌子底下找到了紅領(lǐng)巾，給小洋系好） 小洋：“奶奶，再見！” 奶奶：“真拿你沒辦法！我真想把我們家的洋洋送到他媽媽那里去 . ” 乙：小洋的行為對嗎？ 全班齊：不對。真是出盡了洋相。 整體設(shè)計(jì)