新滬科版九年級物理全一冊《十四章 了解電路第四節(jié) 科學(xué)探究：串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流》教案_20

1、第四節(jié) 科學(xué)探究：串、并聯(lián)電路的電流一、教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1、進(jìn)一步鞏固并熟練用電流表測量電路中電流的方法；過程與方法：2、通過實驗探究總結(jié)串、并聯(lián)電路中電流的特點；情感態(tài)度與價值觀：3、能運用串、并聯(lián)電路中電流的特點解決一系列實際問題。二、教學(xué)重點、難點：教學(xué)重點：通過實驗探究總結(jié)串、并聯(lián)電路中電流的特點教學(xué)難點：能運用串、并聯(lián)電路中電流的特點解決一系列實際問題三、教學(xué)資源：電源2個、小燈2個，電流表1個、開關(guān)1個，導(dǎo)線若干、四、教學(xué)設(shè)計：教學(xué)進(jìn)度教師活動學(xué)生活動分析點評一、情景設(shè)疑王老師家中有一臺電視機、一臺洗衣機、兩盞照明燈，它們是并聯(lián)著的，工作時的電流分別為200 mA、1 A、3

2、00 mA和250 mA。如果干路中保險絲的電流不允許超過3A，這些用電器是否可以同時使用？思考吸引學(xué)生興趣二、溫故知新1、電流的物理意義和單位是什么？2、如何使用電流表3、畫出簡單的串并聯(lián)電路圖4、電流表讀數(shù)練習(xí)復(fù)習(xí)知識回答以上問題鞏固前面所學(xué)的內(nèi)容，為新課的順利進(jìn)行提供保障。過渡在上節(jié)課我們應(yīng)用電流表測量了下最簡單電路的電流，今天我們利用電流表一起來探究兩種最基本的電路串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流的特點。下面我們先一起來探究串聯(lián)電路的電流特點無承上啟下，自然過渡。三、新課1、探究串聯(lián)電路電流的規(guī)律1、提出問題：串聯(lián)電路中各點的電流之間有什么關(guān)系？、猜想或假設(shè)：（說說你這樣猜想的依據(jù)是什么？ ）

3、3、設(shè)計實驗：小組內(nèi)討論實驗方案并展示(1)實驗器材:(2)實驗電路圖:(3)實驗步驟老師強調(diào)注意事項：學(xué)生閱讀完注意事項之后小組合作進(jìn)行實驗。小組代表展示實驗數(shù)據(jù)總結(jié)實驗結(jié)論：1、串聯(lián)電路電流的規(guī)律：在串聯(lián)電路中，電路上的電流處處相等。數(shù)字表達(dá)式：I=I1=I2（串2、老師把電流類比水流交流合作得出結(jié)論。做一個練習(xí)題評估：1、同學(xué)們測出的數(shù)據(jù)相同嗎？為什么？ 2、我們還可以采用什么方法改變電路中的電流？3、過渡：下面我們再一起來探究一下并聯(lián)電路中電流的特點。2、提出問題：并聯(lián)電路中干路的電流與各支路的電流又有什么樣的關(guān)系呢？猜想或假設(shè)：（說說你這樣猜想的依據(jù)是什么？ ）3、設(shè)計實驗：小組內(nèi)交

4、流談?wù)搶嶒灧桨?1)實驗器材:(2)實驗電路圖:(3)實驗步驟老師強調(diào)注意事項：學(xué)生閱讀完注意事項之后小組合作進(jìn)行實驗學(xué)生分析總結(jié)：2、并聯(lián)電路電流特點：在并聯(lián)電路中干路上的總電流等于各支路上的電流之和。數(shù)學(xué)表達(dá)式：I總=I1+I2（老師類比水流講解在并聯(lián)電路中，干路上的總電流等于一支路的電流加上二支路的電流。）解決問題：找同學(xué)解決課前設(shè)計的問題，老師規(guī)范解題方法。難點突破：在一個電路中有兩個用電器，用電流 表測量時，如發(fā)現(xiàn)通過每個電器的電流不相同,則這兩個用電器的連接一定是_； 如發(fā)現(xiàn)通過每個用電器的電流相同，則這兩個用電器的連接學(xué)生交流回答課堂練習(xí)：1、如圖1所示的電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電

5、流表測量的是通過 （選填“電源”、“L1”或“L2”）的電流，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示，電流表的示數(shù)為 A。2、如圖所示，用電流表測量電流時，發(fā)現(xiàn)兩個電流表的指針在同一個位置，則電流表A1的示數(shù)為 ，A2的示數(shù)為 ，燈L1中的電流是 課堂小結(jié)：本節(jié)課你有什么收獲？同桌之間相互說一說，然后找代表總結(jié)。布置作業(yè)：基礎(chǔ)訓(xùn)練1-6題猜想：越來越?。ㄔ酱螅?不變器材：干電池、開關(guān)、兩個燈泡、電流表、導(dǎo)線若干用電流表分別測電路各點電流I1、I2、I3 閱讀注意事項進(jìn)行實驗把實驗數(shù)據(jù)記錄在課本上。，實驗完小組派代表展示實驗結(jié)果。1)實驗器材: 干電池、開關(guān)、兩個燈泡、電流表、導(dǎo)線若干(2)實驗電路圖: (

6、3)實驗步驟：分別測出a、b、c三處的電流，加以比較閱讀注意事項進(jìn)行實驗把實驗數(shù)據(jù)記錄在課本上。，實驗完小組派代表展示實驗結(jié)果小組內(nèi)交流討論得出結(jié)論代表回答。I=0.2A+1A+0.3A+0.25A=1.75A3A 學(xué)生小組內(nèi)交流，然后找學(xué)生講解。在這里學(xué)生很有可能猜測電流會越流越小（越大），這主要是由于他們用河里水流類比的緣故?？捎蓪W(xué)生先總結(jié)表達(dá)，在這個基礎(chǔ)上稍做改正即可由于該實驗在具體進(jìn)行時存在較大的誤差，所以可以從類比水流上進(jìn)行分析得到結(jié)果。四、隨堂反饋練習(xí)冊前幾個基礎(chǔ)題。先看書，再做練習(xí)當(dāng)堂鞏固，有利于學(xué)生即使掌握五、板書設(shè)計：探究串、并聯(lián)電路電流的特點1、串聯(lián)電路電流的規(guī)律：在串聯(lián)電路中，電路上的電流處處相等。數(shù)字表達(dá)式：I=I1=I22、并聯(lián)電路電