優(yōu)秀班主任年終工作總結(jié)

1、2009 年優(yōu)秀班主任年終工作總結(jié)一年的時間就這樣匆匆而過，下面我把自己一年中各項工作進行一 下總結(jié)。一、教育教學工作方面這一年，我擔任的是三年級的語文教學。從參加工作以來，我?guī)缀?都是擔任一、二年級的教學工作，教學三年級的語文，對我是個挑戰(zhàn)，為了 也能出色的完成三年級的教學任務，首先我利用課余時間學習有關(guān)小學中年 級的課程目標，利用晚上睡覺之前的時間一遍又一遍的閱讀教學參考，爭取 早日對三年級的語文要求有一個系統(tǒng)地了解。為了提高學生的讀寫能力，我 從一開始，就給學生布置了一個不成文的作業(yè)，那就是每天晚上完成當天的 作業(yè)后，堅持讀一篇優(yōu)秀的作文選，由家長在當天的作業(yè)本上進行簽字。剛 開始有的學

2、生很不習慣，可是一年下來，我班的學生已經(jīng)養(yǎng)成了這個習慣， 同時，學生的讀寫能力有明顯的提高。全班百分之九十的學生能夠很順利的 完成每次作文，而且能夠做到內(nèi)容豐富，語句通順。每篇觀察日記都能完成 得很好。對于學生每天的作業(yè)，我都會很認真的批改，而且對于有進步的學 生的作業(yè)，我會給他寫上這樣一句話：今天看到你的作業(yè)有這樣大的進步， 老師真高興。對于作業(yè)完成得非常好的同學，我會給他寫上：你的作業(yè)完成 得真好，老師很佩服你。學生看到自己的作業(yè)，很高興。而且也會在他的作 業(yè)上給我寫上：老師，你看我今天完成的作業(yè)有進步嗎?還有的學生會在作業(yè)后面給我出一道猜謎語或者腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目。通過小小的作業(yè)本，拉近

3、了我們師生的距離，增進了我們的感情，更激勵了學生認真完成作業(yè)的熱在教學中，我重視每一堂課的教學質(zhì)量，力爭讓每個學生喜歡我的 課。我覺得只有學生喜歡，他才愿意接受。我給學生創(chuàng)設一種輕松的學習氛 圍，我用和藹的教學語言進行講授，使他們沒有壓力的進行學習，這樣上課 氣氛非?；钴S，學生們能夠積極的動腦思考，積極的回答問題，口語表達能 力有明顯提高，所以，課任老師也都愿意用我班的學生進行優(yōu)質(zhì)課。也有很 多家長向我反映：老師，我的孩子回來說，很喜歡聽你的課，我聽了心里很 欣慰。我的教學原則是不讓每個學生掉隊。我班有個學生叫高熠錯，學習 基礎比較差，我就利用課余時間給他補課，而且我經(jīng)常和他談心，給他講學 習

4、的重要性，幫他樹立自信心，只要發(fā)現(xiàn)他的一點進步，我就不失時機地進 行表揚。為了幫助他學習，我還給他配上一個小幫手，只要他一有學習困 難，可以隨時請教小幫手。功夫不負有心人，經(jīng)過一年的努力，高熠錯的學 習成績有了明顯的提高。孫俊偉是從海陽新轉(zhuǎn)來的一個學生，由于從小沒有 養(yǎng)成一個良好的學習習慣，學習懶散，經(jīng)常不完成作業(yè)，他的家長由于工作 忙又沒有時間抓他。為了盡快養(yǎng)成一個及時完成作業(yè)的習慣，我每天晚上放學后看他寫作業(yè)，當下班的鈴聲已經(jīng)響了，我還在陪伴著他寫作業(yè)，幫他 解決不會的難題?？傊?，在教學中，我注重培養(yǎng)學生的學習習慣，鼓勵學生在學習中 互相幫助，“一幫一、一對紅”已經(jīng)成為學生們的口號，學習的

5、積極性調(diào)動 起來了，學習成績就有了明顯的提高。二、班主任工作方面作為一個班主任，我覺得最重要的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生 活習慣和行為習慣，樹立一個積極向上的班級風氣。我要培養(yǎng)學生從小要正直、善良、誠實勇敢。我經(jīng)常教育我的學生，老師不怕你們有錯，犯了錯 勇敢的承認并改正，才是最棒的。對于每一個學生，不管是學習好與差、家 庭環(huán)境優(yōu)與劣，我都會平等對待他們。為了鼓勵學生敢于承認錯誤，及時改 正錯誤，我首先給學生做出榜樣，教師職業(yè)道德十不準中規(guī)定老師不準在課 堂打手機，有一次我卻沒有做到，為了改正這個錯誤，我在班級上當面承認了這個錯誤，并保證今后不在上課時間接打電話，讓學生監(jiān)督。我的這一 做法使學

6、生很受感動，也紛紛下來找出自己的缺點，并保證今后改正。每天 的課間操后的隊列，不管是天氣多么寒冷，多么炎熱，我都會和學生一起走 下來，有時也會像小學生一樣隨著音樂邁著我的步伐。所以，我班的學生已 經(jīng)養(yǎng)成了習慣，每天都能精神抖擻地進行隊列。為了很好的完成班主任工作，我會利用學校的活動不失時機地進行 教育。為了慶祝元旦，學校要求每個班排練一塊節(jié)目。當時我就想，我班的 男同學性情比較活潑，好動，以前這樣的機會也都是女同學的事，所以這次 我一定要排練一個有男同學參加的節(jié)目，有了這個打算，我請來了幼兒園的 薛老師，把我的想法跟她說了，薛老師很支持我的工作幫我排練。這樣，全 班男同學除了特殊情況沒有參加排

7、練，其他都很愿意地參加了，在排練中， 我培養(yǎng)學生不怕苦、不怕累的精神，我以維護班級的集體榮譽來鼓勵他們。 結(jié)果，這塊節(jié)目受到了學校領導的好評，還代表學校給韓國的小朋友進行演 出呢。我班有一個性情非?；顫姾脛拥耐瑢W，叫張勵偉。說實在的，我從 一年級起，就非常為她犯愁?？梢哉f，這個學生每天沒有一時讓你放得下心 的時候。在二年級的時候，每天都有學生甚至家長向我告狀，張勵偉又打我 了，對于張勵偉，我是真沒少費功夫，可是，效果都不是太明顯。五月份的 一個星期六的早晨，我和孩子去開花石爬山，剛到山上，我發(fā)現(xiàn)了張勵偉，他正在山腰上摘黃花，我很好奇的過去問：張勵偉，你摘花干什么呢？他說：我奶奶病了，我想摘一些

8、漂亮的野花放到她的床前，讓她高興。聽了他 的話，我的眼淚差點掉出來。多么可貴的孝心哪！我說：你真是個孝順的好孩子，來，我也幫你摘，祝你的奶奶早日康復。我一邊摘花，一邊又對他 說：“張勵偉，你的奶奶為了撫養(yǎng)你，吃了不少苦(張勵偉從小父親就進監(jiān)獄，母親把他撩給了奶奶)，你是應該孝順他，可是，不光是送花你的奶奶 高興，我覺得如果你在學校好好表現(xiàn)，學習進步，你的奶奶會更高興，你信 不信？”張勵偉說：“老師，我知道了，我以后一定好好表現(xiàn)?！闭f實在的，這個孩子還從來沒有這么認真地跟我說過話呢。從此，我發(fā)現(xiàn)張勵偉不論在學習上和紀律方面都有了明顯的進步， 雖然偶爾還會不斷的違反一些紀律，但是我相信，只要我不懈的努力，我的