體育教師個人成長計劃

1、體育教師個人成長規(guī)劃 遼城明德小學 李海軍 教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意 義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓 展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼 界才有境界，有思路才有出路 ,在認真學習了學校發(fā)展規(guī)劃和各部門 本學期工作目標后，針對自己的特點制定個人成長發(fā)展計劃如下： 發(fā)展目標：教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質量提出的要求是 很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我要注重自身創(chuàng)新精神與 實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展 ,使自己真正成長為有使命感、 歷史責任感的優(yōu)秀教師。要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼

2、光看待 每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學 活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施 教。深化課改，進一步貫徹落實新基礎教育課堂教學理念，充分培養(yǎng) 和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身 教育行為的反思 實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。我工作近十三年了，深知自己工作中的優(yōu)勢和不足。在以后的工 作中我將充分發(fā)揮自身的積極性，利用不懈追求的渴望，努力在課堂 教學藝術、學生學法、學生個性特點等方面有較大突破。一、轉變觀念1、全面貫徹“健康第一”的原則，讓學生在進行相關體育活動時了解健康知識2、轉變教

3、育觀念，由居高臨下向平等融洽，由重傳授向全面發(fā)展，由統(tǒng)一要求向差異性要求，由重成績向重過程，由被動接受向合作學 習，由教學模式化向教學個性化等方面的轉變。二、勇于實踐，大膽創(chuàng)新1、創(chuàng)設環(huán)境，服務于學生。個人要吃透教材，了解學生，精心安排教學內(nèi)容，設計教學程序，鼓勵學生大膽地去選擇、去發(fā)現(xiàn)、去感 悟，使學生在和諧的環(huán)境中真正發(fā)揮學生的主體作用。2、創(chuàng)設問題，激發(fā)思維。在教學中，我要創(chuàng)設情境，激發(fā)學生積 極思考，培養(yǎng)學生的主動參與意識，使學生在原有基礎上得到發(fā)展。三、具體措施：1、在體育教學中，我要做到以下幾個方面：（1）體現(xiàn)體育與健康課的綜合目標要求，以健康第一作為 指導思想，以身體鍛煉的實踐活

4、動為主要特征，強調生理的、心理的、 社會的三維目標。（2）克服過分強調運動技術的系統(tǒng)性，把學習和掌握簡單的運 動技術作為載體，充分發(fā)揮本學科課程的功能，促進學生的身心發(fā)展， 既要重視學習和掌握技術，又要克服為技術而技術，要在學習技術的 實踐中培養(yǎng)學生的參與意識，擴展和達成五個領域的學習目標。（3）教學內(nèi)容，作為達成教學目標，自己要努力嘗試進行課堂 教學改革，研究如何教，如何指導學生學習，要設計新的教學方法， 選擇新的教學手段。2、努力完成以下教學目標（1）增強體能，掌握基本的體育與健康知識和運動技能；（2）培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣；（3）具有良好的心理素質，表現(xiàn)出良好的交往能力

5、和合作精神；（4）提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方 式；（5）發(fā)揚體育精神，形成積極進取，樂觀開朗的生活態(tài)度。3、我要不斷的學習，接受新的信息，豐富自身的知識儲備，努力 滿足學生的求知欲望。轉變教學觀念，時刻用新的課程標準來指導教 學，積極開展課堂教學實踐，大膽創(chuàng)新。4、積極參加學校組織的各種學習活動，充分利用學校的各種資源 （優(yōu)秀教師、特長學生、各級各類教學研討課、經(jīng)驗交流會等） ，拓 寬個人的視野。努力鉆研教材，探索新的教學方法，加強理論聯(lián)系實 際，激發(fā)學生獲取知識的積極性和主動性。5、多讀書，設立詳細的讀書計劃。以讀書促進專業(yè)成長，提高思 想素質、專業(yè)素質、理論水平和實

6、踐能力，定期總結閱讀筆記和讀書 心得交流情況，通過網(wǎng)絡構建與其他教師交流的平臺，實現(xiàn)專業(yè)化水 平教學品味的同步提升。6、認真撰寫體育論文，積極投稿，努力提高體育理論水平。不斷 捕捉新的教學信息，充實到教學中，并運用現(xiàn)代化教學手段充實到教 學中來，使教學過程充滿活力。7、今年我將深入課堂多聽課，通過不斷聽課，虛心學習，取長補短，充實自己，使教學不斷得到改進。特別是自己任教的七個班級的 其他教師的課。加強自身的思想道德修養(yǎng)，密切和學生的聯(lián)系，形成 一種新型的平等的師生關系，真正做到讓學生“親其師而信其道”。 這樣，我既能從其他教師那里吸取經(jīng)驗和教訓，又能深入了解學生各 個方面的特點，在體育課上就能針對性的開展各種學習活動，促進學 生的個