新人教版五至六年級(jí)體育下冊(cè)《體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)3.輕度損傷的自我處理1.燙燒傷》公開課教案_24_第1頁(yè)
新人教版五至六年級(jí)體育下冊(cè)《體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)3.輕度損傷的自我處理1.燙燒傷》公開課教案_24_第2頁(yè)
新人教版五至六年級(jí)體育下冊(cè)《體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)3.輕度損傷的自我處理1.燙燒傷》公開課教案_24_第3頁(yè)
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1、燙燒傷教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解什么是燙燒傷。2、讓學(xué)生知道發(fā)生燙燒傷的原因和如何避免燙燒傷。3、遇到燙燒傷應(yīng)該怎么有效處理。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道如何有效處理燙燒傷。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生知道燙燒傷的急救措施和如何避免燙燒傷。教具（課前準(zhǔn)備）教師：收集的有關(guān)燙燒傷的資料、視頻等。學(xué)生：回憶自己或周圍人燙燒傷的具體事例。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入我們?cè)谏钪?，或多或少的遇到過燙燒傷的情況，教師以自身經(jīng)歷講述給學(xué)生。燙燒傷的危險(xiǎn)就在我們生活當(dāng)中。那我們能不能不和它們打交道呢？如何避免和它打交道呢？如果非打交道不可的話，又該如何處理呢？二、學(xué)習(xí)新課1、看視頻，講故事（觀看視頻-某某的故事）?？戳诉@個(gè)故事，你

2、有什么想法和想說的話？2、小結(jié)：我們雖然沒有像視頻里講的那樣被嚴(yán)重地燙傷過，但如果不注意，也有可能發(fā)生類似的事情。請(qǐng)大家談?wù)劊阌袥]有被燒傷的經(jīng)歷？發(fā)生這種事后，給你帶來什么痛苦和不便？3、燒傷也好，燙傷也好，不論嚴(yán)重不嚴(yán)重，都會(huì)造成損失和不便，所以要積極采取措施。本節(jié)課將詳細(xì)為大家講述燙燒傷后的急救方法。4、小組討論、全班交流。5、小結(jié)：請(qǐng)大家回去碰到實(shí)際情況時(shí)，注意盡可能地避免。在家參加一定的家務(wù)勞動(dòng)是好的，但一定要實(shí)事求是，要注意力所能及。不能太勉強(qiáng)。尤其是點(diǎn)火、點(diǎn)蠟燭、玩鞭炮時(shí)，最好是離火遠(yuǎn)一點(diǎn)，在大人的監(jiān)護(hù)下做這些事情。凡是在火上燒的東西時(shí)，都要離其他易燃物（或身上的衣物）遠(yuǎn)一些，否則很不安全。6、除了這些方面，大家再說說還有哪些要注意的地方？三、 板 書：燙燒傷急救常識(shí)沖脫泡蓋送四、不同程度的燙燒傷應(yīng)該怎么處理？1、輕度？ 中度？ 重度？2、大家說一說燙燒傷后的急救措施？五、參 考 資 料1燙傷：是高溫物質(zhì)接觸人體后引起皮膚病理性改變的一種急癥。輕的皮膚表皮發(fā)紅發(fā)熱，火辣辣地痛，皮膚有點(diǎn)腫。重的會(huì)起水泡，疼痛厲害；嚴(yán)重的會(huì)發(fā)生皮膚組織壞死。2、燒傷：一般指人體接觸了溫度超過100度的熱源而引起的皮膚或皮下組織的壞死

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