關于“春天”的寫作方法和技巧全匯總,附范文

1、關于“春天”的寫作方法和寫作技巧全匯總 描寫春天的日記的寫作方法 觀察日記，是記錄春天的最好方式，觀察日記的寫法如下： 如何觀察？01、眼睛觀察法把自己看到的如實表述出來 ，例如：看到的五顏六色的鮮花，翩翩歸來的燕子，嫩嫩的小草等，都可以說出來。02、鼻子觀察法把自己聞到的各種味道寫出來。例如：聞到了鮮花的什么香味等。03、耳朵觀察法把耳朵聽到的聲音和想象的情景寫出來， 例如在春天聽到什么聲音， 想到什 么情景，都如實地記錄下來。04、皮膚觀察法把自己感覺到的東西寫出來， 例如在春天把春風吹在臉上和冬天的風進行比較，把春天的雨和冬天的雨淋在手上的不同感覺寫出來。如何組織觀察日記的語言？首先，確

2、定中心句子。中心句子就是我們要表達的主要內容，比如我們要寫動物觀察日記，那就要找出這個動物的特點或者圍繞這個動物來寫文章。其次，從眼睛開始一樣一樣寫出來。例如寫“我非常害怕”這個中心句的時候，先寫自己眼睛看到的影子像什么，窗簾、黑色的家具等都可以想象，再寫鼻子可能聞到什么味道， 想象可能是什么味道， 接著寫可能聽到什么聲音， 風吹窗簾的聲音和家具熱漲冷縮的聲音等，想象成什么發(fā)出的聲音都寫出 來。這樣就是一篇優(yōu)秀的最重要的是： 把實際觀察到的東西結合想象力寫出來， 觀察日記啦！描寫春天的文章寫作技巧01 選擇有代表性的景物 一年四季都有它有代表性的景物， 夏日的炎炎烈日， 秋日的落葉紛紛， 冬日

3、的皚 皚白雪，都是季節(jié)的代表， 那么哪些景物可以代表春天呢？ 用你善于發(fā)現(xiàn)的大眼 睛快到外面去找一找吧！ 例如：小草、柳樹、燕子等等，它們都發(fā)生了什么樣的變化呢？02 抓住每種景物的特點不同的景物有不同的特點， 這就需要你對找到的景物進行細心的觀察了， 景物的 數(shù)量、顏色、形狀、姿態(tài)、氣味和聲音 ，統(tǒng)統(tǒng)都要靠你來發(fā)現(xiàn)哦！所以觀察景物 時，別忘了帶上你的眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴哦！當然，你還可以伸出手來摸一 摸景物帶給你的感覺哦！例如：空氣還那么寒冷嗎？小鳥的叫聲是怎么樣的？蜜蜂開始干什么了？發(fā)出什 么樣的聲音呢？03 按照一定的順序來寫 描寫季節(jié)的文章，最令大家頭疼的就是在眾多要寫的景物中，不知

4、道先寫什么， 再寫什么。這就需要你給發(fā)現(xiàn)的景物排排隊嘍！ 記好排隊的規(guī)則哦！ 你可以從上到下， 也可 以從下到上；你可以從遠到近，也可以從近到遠；你可以從中間到四周，也可以 從四周到中間。當然，你還可以按照游覽的順序來寫，也就是走到哪里，就寫到哪里，怎么樣？ 是不是很簡單??！04 運用修辭來寫景 景物找到了，特點抓住了，順序排好了，可以動筆寫文章了 可是，怎么寫出文采呢？快快到你的大腦中提取信息， 我都學了哪些修辭手法， 有比喻，有擬人，有排比，有夸張。 這些修辭可以幫你大忙哦！仔細想一想，在 寫這種景物時，可以用上什么修辭，來把句子寫得更生動，更形象，更具體。 例如：我們寫小草從土里發(fā)芽了，

5、 可以用上擬人的手法， 說它從土里探出了小腦 袋等等。袋等等。05 寫景不忘抒情最后，梅老師要告訴你最最最最重要的一點， 那就是寫春天不能單純寫春天， 你 寫春天的目的是什么？ 因為它美，因為你愛它，愛就要大膽地說出來， 把春天帶給你的感受，把你對春 天景色的喜愛之情直接表達出來，這就做到了情景交融，借景抒情，這才是我 們寫景的目的。關于春天的開頭結尾好開頭1、“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”這句詩是葉紹翁筆下春天的景色。 現(xiàn)在和我一起去看一看春天的景色吧！2、春天來了，小樹發(fā)出了新芽。樹葉經過了冬天的孕育，現(xiàn)在終于發(fā)出了新芽。 柳樹也長出了嫩芽，芽嫩綠嫩綠的，長滿了枝條。風一吹，仿佛一位

6、婀娜多姿的 姑娘正翩翩起舞。3、春天來了，櫻桃花、迎春花競相開放。迎春花的顏色是玫瑰紅的，櫻桃花的 顏色卻是白里透著點點粉紅， 好像一位害羞的小姑娘。 遠望， 櫻桃樹像裹上了皚 皚白雪，近看像幾個娃娃挨在一起，笑紅了臉。它們有的含苞欲放，有的卻忍不 住先開放了，仿佛一場激烈的比賽。4、春天來了， 頑皮的小草們從泥土里鉆了出來， 綠油油的臉蛋上還帶著清晨的 露珠。無論在墻角里，還是在寬闊的街道旁，你都會看見小草的身影。如果在街 道旁，你會看見小草像綠毯似的出現(xiàn)在你的眼前， 你一定不忍心踩在上面。 真是 “野火燒不盡，春風吹又生?！毙〔莸纳κ嵌嗝搭B強??！ 開頭配結尾 - 春游類作文 01、（以

7、敘事為主） 春來了，邁著輕盈的腳步走來了。無論是花草蟲魚，還是江河山巒都蘇醒了。就 在這春光明媚的日子里，終于迎來了我們期待已久的春游。 （寫春游的活動，盡量生動活躍，能凸顯主人公的開心與激動） 時間飛逝，又到了要集合離開的時候了。我們無奈地排好隊，坐上校車，依依不 舍地離開了這即將要成為我快樂回憶的驛站南湖游樂園。02、（以寫景類為主）春天來了 !春天來了! 可以春游的春天終于來了 ! 蒙蒙的細雨，舒適的春風，千萬 條綻放出綠葉的柳絲， 還有嬌嫩的小草和新鮮的葉子 , 加上各色鮮艷的花兒 , 都像 趕集似的聚攏過來，想必是來為我們這次春游湊熱鬧吧！ （主要寫在景區(qū)景物的優(yōu)美，盡量多用比喻、擬

8、人、排比等描寫手法） 空氣是那么清新 ,天空是那么明朗，春姑娘愉快地親吻著萬物 , 那么溫柔 , 那么親 熱,就像是一位慈愛的母親愛撫著她的兒女們 ,多么地親切啊 !我們這次春游真是 大飽眼福了！我愛這美麗的春天，更愛春日里的春游！03、（日記式）X年x月x日星期 x 天氣陰雨 心情興奮今天終于去春游了，好開心?。∽蛱焱砩衔揖蛯蕚浜玫牧闶撤胚M書包了， 媽媽還特地幫我將雨傘也帶上了， 書 包好沉，不過為了能好好地春游，我還是很滿足地帶上了。（可以寫玩了什么，有什么特點，心情如何的） 快樂的時光總是短暫的， 我還沒玩夠呢， 但是我也安分地坐上了校車， 戀戀不舍 地看著游樂場離我我越來越遠、 越來

9、越遠唉， 我頓時覺得校車不美麗了。 這就是快樂激動的一天，一年一次春游的日子。真想天天春游呀！04、其他類1. 返璞歸真，回歸自然 ! 春天我們去踏青 !2. 期待已久的春游“夢想”終于實現(xiàn)拉，同學們異常的高興。興奮。今天，我 們要去塔子山的鳥語林去踏青，去尋找春天。3. 漫漫嚴冬，被和煦的春風吹的不見了他的蹤影。明媚春光灑滿了神州大地， 冰雪已經消融。 小草鉆出綠綠的嫩芽兒， 燕子馳騁在自由的天空。 春天來到了我 們的身邊，走進了我們的心里。在明媚的春天里，我們相約去踏青。4. 迎著和煦的春風，邁開輕快的步伐，親愛的兄弟姐妹們，走，我們一起去踏 青。5. 春天在哪里，我們是看不見的。但是，看

10、那粉紅的桃花，嫩綠的小草，春天已經從那里走過。不止是那里，全都是春天的景色。漫山遍野，全都是。6. 我們一路跟隨綠色，一起去找春天。而蒙山，就好像是春天的萌芽，悄悄誕 生了。7. 溫和輕柔的春風吹拂著我們的笑臉， 梳理著我們的頭發(fā)， 擺弄著我們的衣裙， 一路上我們感覺舒服極了。8. 盼望著，盼望著，冬去春來，我們跟老師去古林公園踏青。范文（點擊文章標題即可查看）【優(yōu)秀作文選登】尋找春天（兩篇）【優(yōu)秀作文選登】春天的足跡（三篇）【優(yōu)秀作文選登】春天在這里（三篇）春天，赴一場唐詩宋詞的春游名家筆下的春天，朱自清、林語堂、茅盾、沈從文、季羨林16 年級范文一年級春天 來了 ！春姑 娘用 她的 手撫

11、摸 著大 地，大地 穿上 了一身 綠色 的衣 服，小 草兒 偷偷 地從 地下 鉆了 出來，伸 了一 個懶 腰，小花 兒也 從甜 美的 夢中醒 來， 穿著 五彩 繽紛 的衣 服 ，可 真美 ??！春天 來了 ，我 可高 興了，因為 春天 還是 放風箏 的好 季節(jié) ，瞧 ！天空 中的 風箏 多得 數(shù)也 數(shù)不清 ，有 的像 老鷹 ，有的 像蜻 蜓， 有的 像 小燕 子 春 天是 叮叮 咚咚， 春天 是嘰 嘰喳 喳。我愛 萬紫 千紅 、百 花爭艷 的春 天。二年級隨著 日歷 的翻 動， 冬天不 知不 覺地 過去 了，春 天悄 無聲 息地 來了。 路邊 小草 破土 而出 ， 一片 嫩綠 。高 高的 白 楊

12、托 起一 層綠 茸茸 的 嫩葉 ， 在陽 光的 照耀 下， 顯得生 機勃 勃。 湖邊 的柳條 上點 綴著 無數(shù) 新 綠的 細 葉， 彎彎 曲曲 的垂 下來， 如飄 曳的 頭發(fā) ，微風 一吹 ，他 們便 盡 情地 舞 動， 似乎 在炫 耀春 姑娘對 他們 的鐘 愛。玉 妝成 一樹 高，萬條 垂 下綠我 真想 把春 天畫 下來這時 ，我 不禁 想起 了 古人 的詩 句：“碧 絲絳 。不 知細 葉誰 裁出， 二月 春風 似剪 刀??！ 春天 是那 么的 美 麗， 那么 的快 樂，暖暖 的春 風撫 摸著 我 的臉 龐，細細 的春 雨沐浴 著我 ，燕 子嘰 嘰喳喳 地叫 著， 我才 感覺 到春天 已經 悄

13、悄 地來 到了。從公 園里，已 經能 找到率 先被 春姑 娘施 法的小 草、小 花。小草 把頭 探出 土外 ，好像在 說：“春 天來 了!”小 迎春 花聽 了，也開 出了淡 黃色 的小 花， 說： “春 天來了 ! ，春 天來 了! ”小鳥 聽了 ，告 訴柳 樹，柳 樹 露出 了綠 綠的 小結 ，好象 梳成 了早 春的 辮子。就這 樣，像接 力賽似 的， 春天 傳出 了草 地， 傳出了 公園 。春 天又 傳進了 校園 ，傳 到了 路邊 經過 春雨 的沐 浴，更 多小 草鉆 出土 地，更 多小 花爭 相開 放，更 多大 樹梳 成了 春天 的辮 子 春雨 細細 地， 沙沙地 ，有 魔力 的 春光

14、伴隨 著春 風，伴隨著 春雨 一起 送去 了春天 的魔 法，春天 的顏色， 春天 的形 態(tài) ， 讓我們 用喜 悅的 心情 迎接春 天吧 ，享 受春 天賦予 的 花香 。四年級現(xiàn)在 是初 春， 我覺 得一切 的景 色都 很美 麗。草地 上，小草 綠了 ，一片 生機 勃勃 。花 開 了，在挨 挨擠 擠的 小 草中 冒出 頭來 。我 看到 這一切 ，心 里想 ：在 春暖花 開的 時候 ，小 草會探 出 頭來 ，一 點兒 也沒 錯! 綠油 油的 一片 ，看 起來 讓人 心曠 神怡 ，好舒 暢! 一朵 朵花 也不 示弱 ，爭先 恐后 地開 放， 真是美 不勝 收!小河 里，小魚 、小 蝦蘇醒 了，活動

15、了一 會兒就 開始 嬉戲 了。小 魚用 尾巴 把水 潑向 小蝦 ，小蝦 趕緊 來了 個“ 海底撈 月” 閃開 了， 并且向 小 魚射 了一 個“ 小水 球”， 小水 球一 躍而 起，然 后降 落了 ，剛 好砸到 小 魚。 小魚 氣暈 了， 去追小 蝦， 小蝦 劃動 著尾巴 和細 腳逃 走了 ，水面 便 有一 圈一 圈的 波紋 蕩 漾開 去?；▓@ 里，花開 了。有 玉蘭 花、蓮花 、杜鵑 花、紫丁 香、雞冠花 、牽 ?；?千萬 朵花 都開了。顏色 也有 很多 ：粉紅 的、火紅 的、紫紅 的、 嫩綠 的、天藍 的、潔 白的 五彩 繽紛 ，清麗 極了 ! 春天 的花 兒可 又多 顏色 又鮮 艷啊 !

16、春天 ，你 可真 是美 麗的啊 ! 美在 人們 的心 中!五年級都說 春天 是萬 紫千 紅的， 春天 是姹 紫嫣 紅的，春天 是蓬 勃向 上 的 可這 一切 我都 感受 不到，習慣 了黑 暗世 界的生 活，我對 春做 著各種 美妙 的遐 想。春天 在哪 里呀 ！我想伸手 去撫 摩。不知 不覺脫 掉了 厚厚 的冬 衣，我 摸到 了逐 漸單 薄的衣衫。 窗子 打開 了， 吹來一 陣微 風， 伴隨 著層層的 暖意 ，好 像聽 過“吹面不 寒楊 柳風 ”的 詩句， 這就 是吧 ！啊 ，還充滿 著一 股淡 淡的 清香 。也許 是正 在使 勁鉆 出地面 的小 草， 和使 勁抽出 樹 葉的 枝條 ，散 發(fā)出

17、 的 氣息 吧！我站 在了 窗子 前，身 上逐 漸暖 洋洋 了起 來。太陽 越升 越高了，好溫 暖， 好溫 柔的 光！像經常 撫摩 我的 媽媽 的手掌 ，像經常 縈繞 在身邊 的 媽媽 的寬 慰，心 中一 陣陣 的感 動，春 天的 太陽 一定 是那 媽媽 慈祥的 臉。“唧”地一 聲，是那 可愛 的小 燕子 掠過 了 我的 窗前，引 來了 一群唧 唧喳 喳的 麻雀 ，好像在爭 著和 我談 天。 我靜靜 地不 敢大 聲呼 吸，恐怕 驚走 了那 可愛 的伙伴。聽 著越 來越 熱鬧 的鳥鳴 ，我 也感 到了 春的生意 盎然 。生命 的可 貴，生命 的美好，盡在 春里展 現(xiàn)。感謝 春天 賜予了 大自然

18、無數(shù) 的生 命，感 謝春 天讓 我揚 起自 信的 風 帆，感 謝春 天讓 我堅 強勇 敢， 感謝 春天 般的 媽媽給了我 生的 源泉 六年級尋找春天隨著 遠處 不時 的鳥 啼聲，附近 孩子 的嬉 笑聲，春天 不知 不覺 走近了 我們 身邊 。路 邊的小樹上 滿是 綠葉 ，處 處散發(fā) 著新 生的 氣息 ；街旁的 鮮花 店里 清香 撲鼻，這一 切的 一切 都預 示著一 個新 的開 始春 天。我?guī)?著希 望和 憧憬 尋 找著 春天 。不知 不自 覺我 來到 一片田 野， 遍地 都是 盛開的油菜 花， 遠遠 望去， 油菜 花已 經開 得很茂盛了 ，到 處是 一片 金黃， 就像 在地 上鋪 了一層黃 燦燦 的金 色地 毯。 我在花 海里 奔跑 ，全 然浸身 在大 自然 中。 忽然間 我 聽見 耳邊 響起 嗡嗡聲，回 頭一 看竟 然是 一只蜜 蜂， 我笑 著對 它說：小 蜜蜂 ，你 迷路 了嗎？快回 家吧，媽 媽要 擔心咯 ！我 享受 著大自然的微 微春 風， 絲絲 細雨，感受 著這一切 。四 周是那么的 寧靜 ，仿佛一切都 是烏 有的 ，我 大聲的說； 春天我要 找到 你！前邊不遠 出就是一 條小溪，我沿著 岸邊 慢慢地 走著 ，突然發(fā) 現(xiàn)四周 是那 么的 生機 勃勃。小溪 里石斑魚 在相 互玩耍 著， 時不 時濺