二上班主任工作計劃2

1、上班主任工作計劃班主任工作計劃關(guān)系到全班師生計劃的設(shè)想，確定目標(biāo)，制定措施都必須走群眾路線，整個計劃制定過程應(yīng)廣泛征求校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師、學(xué)生家長的意見，集思廣益，群策群立。穩(wěn)定性和靈活性原則。班級工作要井然有序，班集體要穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，計劃的穩(wěn)定性和連續(xù)性 是基本保證。然而，客觀情況的變性則又要求計劃具有靈活性，使計劃適應(yīng)新情況。勾畫出 美好的理想的發(fā)展前景，這就是超前性。而理想必須建立在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上。在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了，看這孩子們在一天天長大心里有不少欣慰，在孩子們成長的歷史長河里， 一個學(xué)年也許只是微不足道的一小段，然而正是一年級讓他們無論行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法上都有了明顯的提高，也正

2、是有了一年級的嚴(yán)格訓(xùn)練才讓孩子們有了進(jìn)入二年級學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和信心，在新的學(xué)期里準(zhǔn)備從以下方面展開工作：一、班級概況：本班學(xué)生在這學(xué)期仍是 39人，男生16人，女生23人。通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，每一位學(xué) 生都有很大的進(jìn)步。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還有一些學(xué)生需要更加努力。根據(jù)班里孩子的情況，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，熱愛學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛，做個文明的孩子是我工作的重點。在上個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的很多情況我都有了比較詳 細(xì)的了解，學(xué)生的性格、愛好，都有了解，因此在制定這個計劃時，對班級的情況我做到了 心里有數(shù)。二、管理目標(biāo)班訓(xùn)：對集體關(guān)心熱愛對師長熱愛尊重對同學(xué)一一團(tuán)結(jié)互助對學(xué)習(xí)

3、一一認(rèn)認(rèn)真真1、行為習(xí)慣（1）正確的讀書寫字姿勢。（2）認(rèn)真聽講。（3）排隊快、靜、齊。（4）認(rèn)真做課間操和眼保健操。（5）保護(hù)教室校園環(huán)境衛(wèi)生。2、學(xué)習(xí)能力(1) 善于思考，積極發(fā)言。(2) 作業(yè)規(guī)范書寫，準(zhǔn)確率高。(3) 勤于閱讀。三、工作重點：1、結(jié)合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣。2、加強班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。3、通過豐富多彩的活動，提高學(xué)生的素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的 意識。4、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得 進(jìn)步；5、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。四、具體

4、措施1、設(shè)立 三簿”制度，督促學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。首先，設(shè)立 行為規(guī)范記錄簿”，規(guī)范學(xué)生的行為。小學(xué)生好動，尤其是低年級的學(xué)生， 課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我設(shè)立了一個行為規(guī)范記錄簿”，記錄每個人平時行為的點點滴滴，即在平時的日常生活中， 無論是上課、課間，還是站隊、做操，只要能遵守紀(jì)律，不追逐、打鬧，表現(xiàn)優(yōu)秀的將獲得一個行為規(guī)范獎”(一個紅花)，反之，如果破壞紀(jì)律，違反規(guī)范的將扣掉一個 行為規(guī)范獎”學(xué)期結(jié)束時，根據(jù)個人所得紅花數(shù)，評出班級 行為規(guī)范標(biāo)兵”，并推薦參加學(xué)校的 行為規(guī)范標(biāo)兵”評選。其次，設(shè)立衛(wèi)生記錄簿”，加強學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣。孩子年齡小，在家從沒干過 什么

5、活，在學(xué)校里值日也是隨便應(yīng)付，簡單一掃，更談不上自覺的保持了，教室里、衛(wèi)生區(qū) 里一會兒就是垃圾成片。 為改變這種現(xiàn)狀，讓學(xué)生積極主動地去打掃衛(wèi)生，我設(shè)立了一個 衛(wèi)生記錄簿”將每個同學(xué)的值日質(zhì)量及保持情況記錄下來，能積極、自覺的去打掃，并且一直 保持很干凈的獎勵一個 衛(wèi)生獎”(一個笑臉)，反之就扣掉一個，每月一評，得數(shù)最多的發(fā) 環(huán) 境保護(hù)小衛(wèi)士 ”獎。對于每天的值日工作，要求組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名學(xué)生認(rèn)真做好值日，衛(wèi)生委員隨時檢查，做好記錄。第三，設(shè)立 學(xué)習(xí)記錄簿”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由于孩子年齡小，貪玩，自制力較差，上課學(xué)習(xí)主動性、積極性差，不認(rèn)真聽講，發(fā)言 不積極，學(xué)習(xí)沒有動力，學(xué)習(xí)氣氛不

6、夠活躍，為充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性， 我們設(shè)立了 學(xué)習(xí)記錄簿”，學(xué)習(xí)主動、積極的，勇于發(fā)言的獎勵一個學(xué)習(xí)獎”(一個五星)，反之，不按時完成作業(yè)將扣掉一個五星，每月一評，評出優(yōu)秀學(xué)習(xí)獎”。在學(xué)期結(jié)束時，將上述三方面綜合考評，從中選出三好學(xué)生”人選。2、班干部的培養(yǎng)方面。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充 分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人 ，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。3、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系， 交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商 討的態(tài)度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長 會中可以打破以前老師說學(xué)生聽的模式，家長可以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動。4、尖子生輔導(dǎo)學(xué)困生，促進(jìn)共同進(jìn)步。以前我也試過讓尖子生和學(xué)困生坐在一起，讓他們輔導(dǎo)學(xué)困生，但效果不大，尖子生沒有把輔導(dǎo)好生學(xué)困生作為自己的責(zé)任。現(xiàn)在，我不但讓他們坐在一起，還跟他們明確任務(wù)： 把你旁邊的學(xué)困生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務(wù)。這樣尖子生