大學生工廠實習報告

1、大學生工廠實習報告商務文書模板大全社交禮節(jié)工作計劃常用范文公文寫作讀書人精心整理了XX年4月，看給大家?guī)韼椭?！讀書人精心整理了XX年4月，看給大家?guī)韼椭?！在學校的知識是死的，都是紙上談兵。為了增加實踐能力，增強熟悉題目，解決題目的能力，這個暑假，到 LT紙箱廠實習，有了 親身的感受。我覺得老師傅教給我們知識，是有他的道理，究竟經驗是很寶貴的。一. 公司簡介LT紙箱廠前身是一間國有企業(yè)，現(xiàn)在是私企， 擁有員工80多人。公司的經營范圍：瓦楞紙板、紙箱、紙盒。二. 工藝流程往到LT紙箱廠，先是紙板車間主任向我先容制造紙板的工藝流程。實在，以前我對紙板一無所知的。當車間主任向我先容的時候，我是認真

2、的聽著，做著筆記?？墒?，在我的腦海里還是沒有一點概念。什么“大坑”，“小坑”，“電腦 橫切刀”，我通通都不懂，就是覺得很陌生、復雜。當車間主任領著我往生產車間，再一次向我講解的時候，我才對整 個生產流程有一個總體的概念。這間企業(yè) 的紙板生產線只有 一條，是流水線生產的。瓦楞紙板機由多種機臺組 成的。其 設備大體如下：1.單體機部分包括退紙裝置，預熱器，預 處 理器，單面機，輸送架 ；2.雙面機部分包括退紙裝置，制動器，三聯(lián)預熱器，上膠器，烘干裝置和冷卻裝置，帆布輸送帶；3.切斷部分包括電腦橫切刀，輸送及堆疊機。卷筒紙經過壓楞、涂膠、粘合、加壓、烘干、連續(xù)生產并切成需要的瓦楞紙板。這個紙箱廠主要

3、是生產單面瓦楞紙板，三層瓦楞紙板，五層瓦楞紙板。制造瓦楞芯紙，采用瓦楞原紙。制造面、芯、里紙采用 牛皮箱板紙。瓦楞紙板是由面紙和瓦楞芯紙多層粘合而結成的。單面瓦楞紙板是由一張面紙和一張瓦楞芯紙粘合而成。三層瓦楞紙板是在一張瓦楞芯紙兩面各粘一張箱板而合成的。而五層瓦楞紙板由面、里、芯三張和兩張瓦楞芯 紙粘合而成。我覺得制造生產五層瓦楞紙板 比較有代表性， 下面就先容五層瓦楞紙板的生產過程。下面是對生產五層瓦楞紙板所畫的工藝流程圖首先將五個卷筒原紙按一定方向放在退紙架上，各紙幅分別經預熱器預熱，使其表面受熱，以利于粘合。瓦楞原紙 在送進單面機之前先經預處理器預熱， 調節(jié)紙的含水量和熨 平紙幅。隨后

4、，瓦楞原紙便進進單面機進行壓 楞，涂粘合劑 并與面紙粘合成單面瓦楞紙板。單面瓦楞紙板制成后被提升 輸送器分別送上天橋輸送架，經制動器進進三聯(lián)預熱器。接著兩種單面瓦楞紙板分別送進上膠機進進上膠機進行涂膠，里紙則再一次預熱，然后三者一起進進雙面機組的烘干設備進行粘合烘干。紙板經熱粘合再冷卻，使其所含水分蒸發(fā)出來。紙板在輸送帶上冷卻后，經電腦橫切刀按一定規(guī)格對紙 板作橫向切斷，最后經輸送帶送到堆疊機并將其堆積整潔。實在，制造瓦楞紙板是一個很復雜的，有很多學問。在制造的過程中，有很多因素要考慮。生產時要求瓦楞原紙、溫度、粘合劑、速度等同步進行。若有一個環(huán)節(jié)失控，將不可避免會發(fā)生質量題目。假如粘合劑配比

5、不當，楞輥、壓力 輥和熱輥溫度不夠會造成瓦楞紙板 起泡、膠脫或粘合不良。 由于我只實踐了幾天，所以對制造紙板的了 解比較膚淺，只 是有一個總體的熟悉。先容完瓦楞紙板，下面先容紙箱1. 分紙這一道工序包括修紙和壓線。修紙與壓線是分開的。分紙采用分紙機對紙板進行裁切，使切出的紙邊光滑，整潔。分紙刀一定要鋒利，不能出現(xiàn)有缺口。假如刀片不鋒利，那么切出來 的紙板有紙屑、 雜質等，這樣可能會導致印出的產品不符合 要求。壓線是利用壓線裁 斷機來完成的。2. 水墨印刷水墨印刷有單式印刷，采用鏈式直接將紙板送進印刷，是一種簡單的印刷。還有其他印刷，如雙式印刷。由于 造紙原料的差異，在吸收方面就不同。有的吸收性

6、能低，墨的干燥速度就慢一些 ；有的吸收性能低，墨的干燥速度就快一些。在印刷的過程中，實在會出現(xiàn)很多題目。如印刷質量，印刷錯誤等等。有些小的錯誤是可以補救的。例如，印錯了某個字的時候，可以跟客戶聯(lián)系，如他同意的話，在錯字上重貼一個正確的。假如客戶不同意的，那么那一批產品就是廢品，由于已經印刷過的紙板不可以循環(huán)再用了。3. 開槽用開槽機對已印刷好的紙板進行，基本原理跟壓線裁斷機一樣。4. 釘箱或糊盒在結合紙箱的時候，是根據(jù)客戶的需求來釘箱或糊盒的。假如需要釘箱的要用釘箱機，糊盒的使用糊盒機。5. 包裝紙箱粘好后，經輸送架分送，進行打包捆扎。6. 進庫把包裝好的紙箱送進倉庫三. 企業(yè)存在的題目1.

7、該企業(yè)的設備比較陳舊，落后，生產紙板的速度慢，每小時XX至3000米左右。一般企業(yè)生產紙板的速度會達到每小時6000米。2. 機器與機器之間的間隔太短，還有整條生產線過短，這樣紙板的水分還沒有未來得及蒸發(fā)，會造成紙板硬度不夠，質量差四. 建議針對以上題目，我提出兩點建議1. 從長遠利益來看，該企業(yè)可以考慮更新設備， 把生產 線加長，這樣可以進步效率的同時又可以保證紙板的質量，進步整體的競爭力。2. 在我國紙箱業(yè)競爭激烈，已到生死關頭，競爭決定企業(yè)的存亡。生產線減縮是肯定的、無情的。同時，紙箱產業(yè)進進產業(yè)化，必然出現(xiàn)專業(yè)化分工，所以應該堅持“集中制板，分散制箱”的原則。所以，我建議該企業(yè)刪減生產紙板這條生產線，把精力集中在生產紙箱上。五.感受 以前，總是聽別人說在學校學到的東西用得上三成就不 錯了。所以，就給了自己一個這樣的借口一一不用學得那么認真?，F(xiàn)在，知道自己錯了。就拿這位給我講解的車間主任跟其他生產工人為例吧。這位車間主任理論水平雖不高，但他有的是經驗， 同時他會觀察、思考題目，會尋找解決方法。而生產工人只是機械的重復每 一項工作，出賣自己廉價的勞動力。我在想，自己既沒有一技之長，又沒有經驗，假如連 理論知識都學不好的話