新生入學(xué)教育【精品】

1、有努力有努力 有規(guī)劃有規(guī)劃 有成功有成功 2017級(jí)新生入學(xué)教育之：級(jí)新生入學(xué)教育之： 前前 言言 經(jīng)過十二年的寒窗苦讀，伴著辛勤的經(jīng)過十二年的寒窗苦讀，伴著辛勤的 汗水，帶著多彩的夢想，各位新同學(xué)跨進(jìn)汗水，帶著多彩的夢想，各位新同學(xué)跨進(jìn) 了大學(xué)的校門，在慶祝的同時(shí)，我們更應(yīng)了大學(xué)的校門，在慶祝的同時(shí)，我們更應(yīng) 該思考幾個(gè)問題：該思考幾個(gè)問題： 大學(xué)是什么？大學(xué)是什么？ 為什么要上大學(xué)？為什么要上大學(xué)？ 大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活是怎樣的？大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活是怎樣的？ 大學(xué)這大學(xué)這3 3年，我們應(yīng)該如何度過？年，我們應(yīng)該如何度過？ 一、什么是高職教育一、什么是高職教育 中國制造，中國是世界工廠！中國制造，

2、中國是世界工廠！ 歐洲旅游必買德國的廚具、刀具！去日本旅游歐洲旅游必買德國的廚具、刀具！去日本旅游 必買：馬桶蓋子必買：馬桶蓋子 博士研究生博士研究生 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)目標(biāo)： 具有理論、具有理論、 技術(shù)或工程技術(shù)或工程 項(xiàng)目項(xiàng)目研究開研究開 發(fā)創(chuàng)新能力發(fā)創(chuàng)新能力 的人才。的人才。 本科本科 掌握某一專掌握某一專 業(yè)領(lǐng)域的業(yè)領(lǐng)域的基基 礎(chǔ)理論和技礎(chǔ)理論和技 術(shù)術(shù)的專門人的專門人 才。才。 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)目標(biāo)： 碩士研究生碩士研究生 具有從事某具有從事某 一技術(shù)理論一技術(shù)理論 或工程技術(shù)或工程技術(shù) 項(xiàng)目研究開項(xiàng)目研究開 發(fā)能力發(fā)能力的專的專 門人才。門人才。 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)目標(biāo)： 高職高職 培養(yǎng)目標(biāo)

3、：培養(yǎng)目標(biāo)： 在某一專在某一專 業(yè)領(lǐng)域的業(yè)領(lǐng)域的 高端應(yīng)用高端應(yīng)用 型人才型人才。 （一）大學(xué)教育不同階段與目標(biāo)（一）大學(xué)教育不同階段與目標(biāo) 高職教育高職教育 普通教育普通教育 （本科及研究生教育）（本科及研究生教育） 課課 程程 （二）高職教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)（二）高職教育的人才培養(yǎng)目標(biāo) 高職教育高職教育 普通教育普通教育 （本科及研究生教育）（本科及研究生教育） （三）高職教育的學(xué)習(xí)目標(biāo)（三）高職教育的學(xué)習(xí)目標(biāo) 區(qū)別區(qū)別 高職的課程設(shè)置，一般由淺入深、由一般到特高職的課程設(shè)置，一般由淺入深、由一般到特 殊有序地進(jìn)行。殊有序地進(jìn)行。各階段緊密聯(lián)系課程安排有交叉。各階段緊密聯(lián)系課程安排有交叉。

4、頂崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí) 專業(yè)課專業(yè)課 專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)基礎(chǔ)課 基礎(chǔ)課又稱通識(shí)基礎(chǔ)課又稱通識(shí) 第第5、6學(xué)期學(xué)期 第第3、4學(xué)期學(xué)期 第第1、2學(xué)期學(xué)期 （四）高職教育的教學(xué)計(jì)劃與安排（四）高職教育的教學(xué)計(jì)劃與安排 二、高職的學(xué)習(xí)和生活二、高職的學(xué)習(xí)和生活 （一） 高職生活新變化 u中學(xué)大家中學(xué)大家忙一樣忙一樣，大學(xué)大家，大學(xué)大家不一樣忙不一樣忙 u中學(xué)強(qiáng)調(diào)中學(xué)強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)鼓勵(lì)，大學(xué)鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)新 u中學(xué)越學(xué)問題越中學(xué)越學(xué)問題越少少，大學(xué)學(xué)習(xí)問題越，大學(xué)學(xué)習(xí)問題越多多 越好越好 u中學(xué)要求中學(xué)要求服從服從，大學(xué)倡導(dǎo)，大學(xué)倡導(dǎo)個(gè)性個(gè)性 u中學(xué)靠中學(xué)靠別人管別人管自己，大學(xué)靠自己，大學(xué)靠自己管自己管自己

5、自己 u中學(xué)中學(xué)只要只要伏案學(xué)習(xí)，大學(xué)要伏案學(xué)習(xí)，大學(xué)要四面觀望四面觀望 1 1、理想與現(xiàn)實(shí)理想與現(xiàn)實(shí)差異差異帶來失望與迷惘帶來失望與迷惘 2、自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)失調(diào)導(dǎo)致自卑與懷疑失調(diào)導(dǎo)致自卑與懷疑 3 3、人際關(guān)系不良人際關(guān)系不良帶來孤獨(dú)與壓抑帶來孤獨(dú)與壓抑 4、時(shí)間安排時(shí)間安排不當(dāng)帶來空虛與忙亂不當(dāng)帶來空虛與忙亂 5 5、物質(zhì)需要物質(zhì)需要的劇增帶來拮據(jù)與尷尬的劇增帶來拮據(jù)與尷尬 6 6、對(duì)高職教育、對(duì)高職教育認(rèn)識(shí)偏差認(rèn)識(shí)偏差帶來的自輕與自棄帶來的自輕與自棄 （二） 高職新生不適應(yīng)的突出表現(xiàn) （三）高職新生的（三）高職新生的6個(gè)生活特點(diǎn)個(gè)生活特點(diǎn) 1 1、調(diào)整心態(tài)，一切、調(diào)整心態(tài)，一切從零開始

6、從零開始 2 2、做好自己的、做好自己的財(cái)務(wù)管理財(cái)務(wù)管理 3 3、虛心、虛心請教請教，學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)合作合作 4 4、“家里家里”突然多了幾個(gè)操突然多了幾個(gè)操 著各地口音的兄弟姐妹著各地口音的兄弟姐妹-集體集體 5 5、校園納新啟示、傳單滿天、校園納新啟示、傳單滿天 飛，千萬要飛，千萬要沉住氣沉住氣 6 6、每節(jié)課換老師、換教室，、每節(jié)課換老師、換教室， 下課各分散，各忙各的下課各分散，各忙各的-適應(yīng)適應(yīng) 三、學(xué)習(xí)是第一位的三、學(xué)習(xí)是第一位的 現(xiàn)在學(xué)習(xí)不努力，將來努力找工作 軍人以軍人以服從命令服從命令為天職為天職 學(xué)生以學(xué)生以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)為天職為天職 v中學(xué)教育為了學(xué)生考上大學(xué)，大學(xué)教育為了學(xué)中學(xué)教

7、育為了學(xué)生考上大學(xué)，大學(xué)教育為了學(xué) 生更好的進(jìn)入社會(huì)生更好的進(jìn)入社會(huì) v中學(xué)培養(yǎng)中學(xué)培養(yǎng)“考考”生，大學(xué)培養(yǎng)生，大學(xué)培養(yǎng)“學(xué)生學(xué)生” v中學(xué)是封閉式教育，大學(xué)是開放式教育中學(xué)是封閉式教育，大學(xué)是開放式教育 v中學(xué)老師中學(xué)老師“逼逼”著學(xué)生走，大學(xué)學(xué)生著學(xué)生走，大學(xué)學(xué)生“追追”著著 老師走老師走 v中學(xué)是被控式學(xué)習(xí)，大學(xué)是強(qiáng)調(diào)自主性學(xué)習(xí)中學(xué)是被控式學(xué)習(xí)，大學(xué)是強(qiáng)調(diào)自主性學(xué)習(xí) v中學(xué)學(xué)習(xí)老師幫你掌控，大學(xué)學(xué)習(xí)需要自己經(jīng)中學(xué)學(xué)習(xí)老師幫你掌控，大學(xué)學(xué)習(xí)需要自己經(jīng) 常?！胺词》词　?大學(xué)與中學(xué)有很多不同，你要認(rèn)真去了解，大學(xué)與中學(xué)有很多不同，你要認(rèn)真去了解， 細(xì)細(xì)去品味，積極去適應(yīng)，努力去創(chuàng)造。細(xì)細(xì)去品

8、味，積極去適應(yīng)，努力去創(chuàng)造。 u泛讀內(nèi)容多，精讀內(nèi)容少泛讀內(nèi)容多，精讀內(nèi)容少 u自學(xué)內(nèi)容多，講授內(nèi)容少自學(xué)內(nèi)容多，講授內(nèi)容少 u自由多，管束少自由多，管束少 u學(xué)生交流多、師生交流少學(xué)生交流多、師生交流少 u有意識(shí)地主動(dòng)利用好本校的師資條件。有意識(shí)地主動(dòng)利用好本校的師資條件。 清楚清楚糊涂糊涂清楚（糊涂）清楚（糊涂） 大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn) 一直以來流傳著 逃課好？還是找到學(xué)習(xí) 樂趣好？ 選修課必逃，必修課選逃選修課必逃，必修課選逃 你逃或者不逃課，分?jǐn)?shù)你逃或者不逃課，分?jǐn)?shù) 就在那里，不增不減。就在那里，不增不減。 當(dāng)你沉湎于玩網(wǎng)游時(shí)，請記住 玩”魔獸世界“80級(jí)所花費(fèi)的時(shí)間： 從廣州

9、去北京3次 通讀中國四大名著 每天多 3小時(shí) 跑12趟馬拉松 做48頓晚飯 給媽媽寫500封信 學(xué)會(huì)一門外語 完成一門大學(xué)課程 你可以 如何適應(yīng)高職的學(xué)習(xí)：如何適應(yīng)高職的學(xué)習(xí)： 實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變盡快完成由中學(xué)學(xué)習(xí)到盡快完成由中學(xué)學(xué)習(xí)到 大學(xué)學(xué)習(xí)的過渡大學(xué)學(xué)習(xí)的過渡 u 轉(zhuǎn)變理想目標(biāo)：轉(zhuǎn)變理想目標(biāo)：升學(xué)升學(xué) 成人成人 + + 成才成才 u 轉(zhuǎn)變心理狀態(tài)：轉(zhuǎn)變心理狀態(tài)： 中學(xué)時(shí)代的成績和榮譽(yù)已成為過去中學(xué)時(shí)代的成績和榮譽(yù)已成為過去 新起點(diǎn)、新挑戰(zhàn)新起點(diǎn)、新挑戰(zhàn) - - 調(diào)整心態(tài)調(diào)整心態(tài) u 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法：轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法： 由學(xué)校統(tǒng)一安排，較多地依賴教師向?qū)W習(xí)由學(xué)校統(tǒng)一安排，較多地依賴教師向?qū)W

10、習(xí) 和生活的自主安排時(shí)間和空間的自主安排和生活的自主安排時(shí)間和空間的自主安排 四、規(guī)劃好我們的高職生活四、規(guī)劃好我們的高職生活 人裁人裁沒有能力，態(tài)度又差。裁掉算了！沒有能力，態(tài)度又差。裁掉算了！ 人才人才能力挺強(qiáng)，就是態(tài)度差。真是難用呀！能力挺強(qiáng)，就是態(tài)度差。真是難用呀！ 人材人材態(tài)度不錯(cuò)，就是干不了事。再培養(yǎng)吧！態(tài)度不錯(cuò)，就是干不了事。再培養(yǎng)吧！ 人財(cái)人財(cái)態(tài)度好，又有能力。真是公司的財(cái)源呀！態(tài)度好，又有能力。真是公司的財(cái)源呀！ 根據(jù)人的能力與態(tài)度，可分為根據(jù)人的能力與態(tài)度，可分為4類：類： 高職這三年？ 廢才 人才 自怨自艾 自覺自省 自律自強(qiáng) 自暴自棄 自我否定 自我認(rèn)同 沉淪加速度曲線

11、 晚睡懶床 學(xué)會(huì)逃課 寂寞無聊 堅(jiān)持自習(xí)堅(jiān)持自習(xí) 經(jīng)常鍛煉經(jīng)常鍛煉 早起早睡早起早睡 盲目攀比 考試掛科 通宵泡網(wǎng) 拖拉機(jī)王 培養(yǎng)愛好培養(yǎng)愛好 考四六級(jí)考四六級(jí) 拿獎(jiǎng)學(xué)金拿獎(jiǎng)學(xué)金 節(jié)儉生活節(jié)儉生活 收獲愛情收獲愛情 考證升本考證升本 社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐 沒有心氣 沒有目標(biāo) 重修退學(xué) 庸才 成長加速度曲線 你你 v適應(yīng)期適應(yīng)期 v探索定向期探索定向期 v拼搏期拼搏期 v沖刺期沖刺期 1、適應(yīng)期（第一學(xué)期）、適應(yīng)期（第一學(xué)期） 特征：特征： u新環(huán)境、新學(xué)習(xí)、新的生活方式；人際關(guān)系復(fù)新環(huán)境、新學(xué)習(xí)、新的生活方式；人際關(guān)系復(fù) 雜化；目標(biāo)缺失或模糊雜化；目標(biāo)缺失或模糊 規(guī)劃任務(wù)：規(guī)劃任務(wù)： u盡快熟悉、

12、適應(yīng)盡快熟悉、適應(yīng) u融入新的集體中融入新的集體中 策略指導(dǎo)：策略指導(dǎo)： u向老師和高年級(jí)同學(xué)請教向老師和高年級(jí)同學(xué)請教 u學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，有選擇性地參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，有選擇性地參加 u了解本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向了解本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向 u學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，輔助自己的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，輔助自己的學(xué)習(xí) 2、探索定向期（第二學(xué)期）、探索定向期（第二學(xué)期） 特征：特征： u環(huán)境已熟悉，對(duì)大學(xué)生活有了自己的看法，但對(duì)環(huán)境已熟悉，對(duì)大學(xué)生活有了自己的看法，但對(duì) 未來就業(yè)依然迷茫；有了相對(duì)穩(wěn)定的交際圈子未來就業(yè)依然迷茫；有了相對(duì)穩(wěn)定的交際圈子 規(guī)劃任務(wù)：規(guī)劃任務(wù)： u確定自己的合適定位確定

13、自己的合適定位 u制定能力提升計(jì)劃制定能力提升計(jì)劃 策略指導(dǎo)：策略指導(dǎo)： u分析自身特點(diǎn)，明確自己的興趣和目標(biāo)分析自身特點(diǎn)，明確自己的興趣和目標(biāo) u嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并堅(jiān)持；發(fā)現(xiàn)自己適嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并堅(jiān)持；發(fā)現(xiàn)自己適 合做什么，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能合做什么，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能 u通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的組織通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的組織 能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等 3、拼搏期（第三、四學(xué)期）、拼搏期（第三、四學(xué)期） 特征：特征： u開始專注于自己的目標(biāo)；專業(yè)學(xué)習(xí)深化階段；開開始專注于自己的目標(biāo)；專業(yè)學(xué)習(xí)深化階段；開 始反思自己的規(guī)劃

14、，并進(jìn)行調(diào)整始反思自己的規(guī)劃，并進(jìn)行調(diào)整 規(guī)劃任務(wù)：規(guī)劃任務(wù)： u在不斷實(shí)踐中深化對(duì)自己的認(rèn)識(shí)在不斷實(shí)踐中深化對(duì)自己的認(rèn)識(shí) u有意識(shí)地進(jìn)行能力、職業(yè)素養(yǎng)的提高和經(jīng)驗(yàn)積累有意識(shí)地進(jìn)行能力、職業(yè)素養(yǎng)的提高和經(jīng)驗(yàn)積累 策略指導(dǎo)：策略指導(dǎo)： u主動(dòng)積極地投入學(xué)習(xí)和生活主動(dòng)積極地投入學(xué)習(xí)和生活 u學(xué)會(huì)科學(xué)合理地安排時(shí)間學(xué)會(huì)科學(xué)合理地安排時(shí)間 u多參加與所學(xué)專業(yè)和職業(yè)目標(biāo)有關(guān)的社會(huì)實(shí)踐、多參加與所學(xué)專業(yè)和職業(yè)目標(biāo)有關(guān)的社會(huì)實(shí)踐、 假期打工等，和朋友們交流心得體會(huì)假期打工等，和朋友們交流心得體會(huì) u相關(guān)職業(yè)資格證的考取相關(guān)職業(yè)資格證的考取 4、沖刺期（第五、六學(xué)期）、沖刺期（第五、六學(xué)期） 特征：特征： u

15、對(duì)未來的思考更加現(xiàn)實(shí)；充滿期望和擔(dān)憂對(duì)未來的思考更加現(xiàn)實(shí)；充滿期望和擔(dān)憂 規(guī)劃任務(wù)：規(guī)劃任務(wù)： u做好就業(yè)的準(zhǔn)備和選擇做好就業(yè)的準(zhǔn)備和選擇 u了解就業(yè)政策、學(xué)習(xí)就業(yè)相關(guān)的技巧和方法了解就業(yè)政策、學(xué)習(xí)就業(yè)相關(guān)的技巧和方法 u工作申請，成功就業(yè)工作申請，成功就業(yè) 策略指導(dǎo)：策略指導(dǎo)： u對(duì)前對(duì)前2 2年全面總結(jié)年全面總結(jié) u強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練 u了解相關(guān)就業(yè)信息，積極參加招聘，在實(shí)踐中檢了解相關(guān)就業(yè)信息，積極參加招聘，在實(shí)踐中檢 驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備 u調(diào)整心態(tài)，以開朗而積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)調(diào)整心態(tài)，以開朗而積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn) 五、高

16、職五、高職3年，我們要實(shí)現(xiàn)這些年，我們要實(shí)現(xiàn)這些 千萬不要讓自己的高職生活這樣 同學(xué)教我頹廢！同學(xué)教我頹廢！ 通宵都在網(wǎng)吧！通宵都在網(wǎng)吧！ 生生活我愛惡搞！活我愛惡搞！上上課我要補(bǔ)覺！ 課我要補(bǔ)覺！ 困困難我卻不敢面對(duì)！難我卻不敢面對(duì)！愛愛情讓我好累！情讓我好累！ u現(xiàn)象：他們總覺得大學(xué)沒事做、好無聊除了上課，就是睡覺、 上網(wǎng)；甚至有些人連課也不去上，過著猶如“豬”一般的生活。 u原因：他們沒有了目標(biāo)，失去了方向原因：他們沒有了目標(biāo)，失去了方向 高中有明確的目標(biāo)一切為了高考。進(jìn)了大學(xué)，沒了高考，感到 無所適從、不知所措，空虛郁悶，無事可做。 u在大學(xué)里，樹立一個(gè)目標(biāo)非常重要在大學(xué)里，樹立一個(gè)目

17、標(biāo)非常重要 目標(biāo)是燈塔，她是指引你前進(jìn)的方向。如果想使自己的大學(xué)生活忙 碌、充實(shí),樹立一個(gè)目標(biāo)吧。 u遇到抉擇時(shí)，目標(biāo)是最好的天平遇到抉擇時(shí)，目標(biāo)是最好的天平 這個(gè)選擇能幫助我達(dá)到目標(biāo)嗎？ 空虛啊，郁悶??！空虛啊，郁悶?。∵@是很多大學(xué)生的口頭禪這是很多大學(xué)生的口頭禪 建立一種品格建立一種品格 培養(yǎng)一種精神培養(yǎng)一種精神 樹立三種意識(shí)樹立三種意識(shí) 學(xué)會(huì)四種本領(lǐng)學(xué)會(huì)四種本領(lǐng) 偶爾搞怪放松一下也可以偶爾搞怪放松一下也可以 做個(gè)表情做個(gè)表情 夸張的動(dòng)作夸張的動(dòng)作 關(guān)于個(gè)性不要把無知當(dāng)做個(gè)性不要把無知當(dāng)做個(gè)性 我不懂藝我不懂藝 術(shù)，但我知術(shù)，但我知 道，藝術(shù)是道，藝術(shù)是 帶給人美的帶給人美的 享受，而不享

18、受，而不 是惡心！是惡心！ 培養(yǎng)一種精神 誠實(shí)守信誠實(shí)守信 主動(dòng)精神主動(dòng)精神 有責(zé)任心有責(zé)任心 團(tuán)隊(duì)精神團(tuán)隊(duì)精神 1、誠實(shí)守信、誠實(shí)守信 狼來了的故事！狼來了的故事！ 2、主動(dòng)精神 課余，練籃球課余，練籃球 你可以這樣你可以這樣 你可以宅起來讀書你可以宅起來讀書可可 以以 走走 出出 去去 立立 說說 至少培養(yǎng)一種業(yè)余愛好， 這樣心靈才不會(huì)寂寞。 學(xué)生社團(tuán)學(xué)生社團(tuán) v 大學(xué)的社團(tuán)非常鍛煉人：組織活動(dòng)、拉贊助、協(xié)調(diào)大學(xué)的社團(tuán)非常鍛煉人：組織活動(dòng)、拉贊助、協(xié)調(diào) 人際關(guān)系，還有很多時(shí)候要選擇項(xiàng)目維持社團(tuán)運(yùn)作，人際關(guān)系，還有很多時(shí)候要選擇項(xiàng)目維持社團(tuán)運(yùn)作， 就是完整的一個(gè)公司運(yùn)作模式。就是完整的一個(gè)公

19、司運(yùn)作模式。 社團(tuán)像一個(gè)微型社會(huì)，你要學(xué)會(huì)怎么正視別人社團(tuán)像一個(gè)微型社會(huì)，你要學(xué)會(huì)怎么正視別人 的白眼，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)好自己和別人之間的關(guān)系。的白眼，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)好自己和別人之間的關(guān)系。 v 一般社團(tuán)活動(dòng)對(duì)個(gè)人時(shí)間、身體素質(zhì)和經(jīng)濟(jì)狀況都一般社團(tuán)活動(dòng)對(duì)個(gè)人時(shí)間、身體素質(zhì)和經(jīng)濟(jì)狀況都 有一定要求。有一定要求。 在選擇時(shí)不要盲目，要考慮個(gè)人自身情況，謹(jǐn)在選擇時(shí)不要盲目，要考慮個(gè)人自身情況，謹(jǐn) 慎地選擇一兩個(gè)社團(tuán)參加。慎地選擇一兩個(gè)社團(tuán)參加。 千萬記得，上大學(xué)是為了學(xué)習(xí)知識(shí)。別讓社團(tuán)千萬記得，上大學(xué)是為了學(xué)習(xí)知識(shí)。別讓社團(tuán) 活動(dòng)干擾你的正常學(xué)習(xí)，社團(tuán)活動(dòng)是業(yè)余的活動(dòng)！活動(dòng)干擾你的正常學(xué)習(xí)，社團(tuán)活動(dòng)是業(yè)余的活動(dòng)！

20、 3 3、有責(zé)任心、有責(zé)任心 責(zé)任心是一種習(xí)慣性行為，是一個(gè)優(yōu)秀責(zé)任心是一種習(xí)慣性行為，是一個(gè)優(yōu)秀 的人所必需的。的人所必需的。 當(dāng)一件事沒有干成，總是能為推卸責(zé)任找到理當(dāng)一件事沒有干成，總是能為推卸責(zé)任找到理 由，理由找得越多，就離發(fā)現(xiàn)客觀規(guī)律越遠(yuǎn)，誰將由，理由找得越多，就離發(fā)現(xiàn)客觀規(guī)律越遠(yuǎn)，誰將 責(zé)任推卸得干干凈凈，誰就與成功絕緣了。責(zé)任推卸得干干凈凈，誰就與成功絕緣了。 程社明（南開大學(xué)程社明（南開大學(xué)MBA教授）教授） 4 4、團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)精神 團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙 樹立三種意識(shí)樹立三種意識(shí) u自立意識(shí)（獨(dú)立生活、自我管理）自立意識(shí)（獨(dú)立生活、自我管理） u目標(biāo)意識(shí)目標(biāo)意識(shí) u規(guī)劃意

21、識(shí)（對(duì)生活、學(xué)習(xí)、錢財(cái)規(guī)劃意識(shí)（對(duì)生活、學(xué)習(xí)、錢財(cái) 等的規(guī)劃）等的規(guī)劃） 1、自立意識(shí)、自立意識(shí) 身體自立身體自立行動(dòng)自立行動(dòng)自立心理自立心理自立經(jīng)濟(jì)自立經(jīng)濟(jì)自立社會(huì)自立社會(huì)自立 一直以來，你都在父母、老師的關(guān)注下前進(jìn)，一直以來，你都在父母、老師的關(guān)注下前進(jìn)， 那么現(xiàn)在該學(xué)會(huì)那么現(xiàn)在該學(xué)會(huì)一個(gè)人一個(gè)人走了。走了。 父母不在你身邊，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；老師不再時(shí)父母不在你身邊，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；老師不再時(shí) 刻關(guān)注，你要自覺前進(jìn)；身邊多了許多誘惑，你要刻關(guān)注，你要自覺前進(jìn)；身邊多了許多誘惑，你要 懂得自覺抵制；通往成功的路有很多，你需要自己懂得自覺抵制；通往成功的路有很多，你需要自己 選擇。選擇。 在路上，最終你是要成長為堅(jiān)強(qiáng)的行者。在路上，最終你是要成長為堅(jiān)強(qiáng)的行者。 目標(biāo)引領(lǐng)未來，目標(biāo)促進(jìn)行動(dòng)！目標(biāo)引領(lǐng)未來，目標(biāo)促進(jìn)行動(dòng)！ 目標(biāo)讓我們的人生有了追求，并有機(jī)會(huì)目標(biāo)讓我們的人生有了追求，并有機(jī)會(huì) 體會(huì)在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中所