剪紙興趣小組活動(dòng)記錄

1、興趣小組活動(dòng)記錄小組名稱(chēng)指導(dǎo)教師人數(shù)活動(dòng)內(nèi)容了解美麗的剪紙藝術(shù)?本次活動(dòng)目標(biāo)1、解剪紙的有關(guān)材料、制作過(guò)程。2、培養(yǎng)學(xué)生剪紙的興趣。活動(dòng)過(guò)程 記錄）（一）、了解民族傳統(tǒng)的手工藝（二）、認(rèn)識(shí)剪紙藝術(shù)（學(xué)生網(wǎng)上查尋資料）（三）、制作剪紙（課堂教學(xué)）后記課堂效果良好，學(xué)生對(duì)剪紙有了簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)。興趣小組活動(dòng)記錄小組名稱(chēng)指導(dǎo)教師人數(shù)活動(dòng)內(nèi)容奇妙的剪紙本次活動(dòng)目標(biāo)1、實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)軸對(duì)稱(chēng)圖形的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)實(shí)際生活中的 創(chuàng)造性，提高數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。2、通過(guò)參與創(chuàng)作，合作交流啟迪靈感，感受生活。3、通過(guò)欣賞剪紙作品，感受古今勞動(dòng)人民的高超技藝，培養(yǎng)民族自 豪感。一、作品欣賞1、談話2、利用課件與實(shí)物投影

2、儀教師和學(xué)生共同準(zhǔn)備的剪紙作品。3、提問(wèn)：你最喜歡那幅剪紙4、教師對(duì)部分剪紙進(jìn)行解說(shuō)二、作品分類(lèi)活動(dòng)過(guò)程 記錄1、觀察分析（1）談話 （2）小組討論 （3）小結(jié)（4）學(xué)生從作品中找出符合要求的剪紙圖案。2、研究方法 （1）引導(dǎo)觀痙（2）教師出示以對(duì)折形式剪成的楓葉圖案。（3）談話三、作品創(chuàng)作1、嘗試創(chuàng)作2、獨(dú)立創(chuàng)作3、提高階段后記通過(guò)今天的活動(dòng)，學(xué)生對(duì)剪紙產(chǎn)生了濃厚的興趣。興趣小組活動(dòng)記錄小組名稱(chēng)指導(dǎo)教師人數(shù)活動(dòng)內(nèi)容剪紙一一小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案本次活動(dòng)目標(biāo)1、2、使學(xué)生學(xué)會(huì)基本的剪紙方法，能用彩紙剪出較簡(jiǎn)單的圖形圖案， 并組合成一幅完整的畫(huà)面。3、使學(xué)生受到美的教育，能在實(shí)際生活中去發(fā)現(xiàn)美、欣

3、賞美、創(chuàng)造 美。4、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣，以及合作能力?；顒?dòng)過(guò)程 記錄一、圖片大觀園：?1、出示圖片，欣賞。二、剪前作準(zhǔn)備：1、出示幻燈片：剪刀、刻刀、白紙、彩紙、膠水或固體膠、鉛筆、 橡皮等。2、學(xué)生檢查工具和材料準(zhǔn)備情況。三、教師示范，講解制作步驟。剪紙的作畫(huà)過(guò)程：1、折2、畫(huà)3、剪 4貼四、快樂(lè)大本營(yíng)學(xué)生伴樂(lè)練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。五、收獲大展臺(tái)展示各小組的作品，互相觀摩、評(píng)價(jià)。六、教師小結(jié)七、實(shí)踐大舞臺(tái)后記通過(guò)今天的學(xué)習(xí)能夠完全掌握剪紙全過(guò)程。興趣小組活動(dòng)記錄小組名稱(chēng)指導(dǎo)教師人數(shù)活動(dòng)內(nèi)容剪蝴蝶本次活動(dòng)目標(biāo)1、了解傳統(tǒng)民間美術(shù)活動(dòng)的表現(xiàn)形式。2、運(yùn)用民間美術(shù)的表現(xiàn)方式，完

4、成一件美術(shù)作品，通過(guò)設(shè)計(jì)制作來(lái) 表現(xiàn)?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入以喜慶的傳統(tǒng)節(jié)日為題材，歡度春節(jié)的各種活動(dòng)：劃旱船、舞龍、貼 窗花等。二、新授1、教師出示剪紙作品，問(wèn)學(xué)生：這是一幅什么作品2、剪紙的基本類(lèi)型3、剪紙的基本方法（陰刻陽(yáng)刻4、探究與表現(xiàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄（1）欣賞蝴蝶剪紙（2）討論分析，交談感受，討論點(diǎn)。線面不同，組合表現(xiàn)的不同美 感。（3）學(xué)生表演與憤怒的表情、教師引導(dǎo)學(xué)生觀察不同表情的面部特 征，結(jié)合以上論點(diǎn)，從外形，裝飾紋樣等方面分析。（4）教師給學(xué)生做剪紙示范。（5）設(shè)計(jì)與制作（教師輔導(dǎo)）后記通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠剪出蝴蝶的裝飾紋樣。興趣小組活動(dòng)記錄S小組名稱(chēng)指導(dǎo)教師人數(shù)活動(dòng)內(nèi)容我和福娃

5、的故事本次活動(dòng)目標(biāo)1、嘗試?yán)眉艏埖男问絼?chuàng)編故事，會(huì)用自己的語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng)造性講述。2、嘗試剪出人物的不同姿態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力?；顒?dòng)過(guò)程 記錄1、出示福娃運(yùn)動(dòng)的圖片，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)福娃在干什么他們?cè)谧鲂┻\(yùn) 動(dòng)時(shí)心情是什么樣的2、教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)(1) 你和爸爸媽媽在一起運(yùn)動(dòng)時(shí)式什么感覺(jué)(2) 你和小朋友在一起運(yùn)動(dòng)時(shí)是什么感覺(jué)3、教師引導(dǎo)學(xué)生想一想：你如果和福娃在一起做什么運(yùn)動(dòng)最快樂(lè)4、請(qǐng)學(xué)生用剪紙的形式編出我和福娃的故事。5、把學(xué)生的作品放在展板上供學(xué)生欣賞。6、請(qǐng)兩三個(gè)同學(xué)給全班同學(xué)講我和福娃的故事7、學(xué)生選出自己最喜歡的作品，說(shuō)一說(shuō)為什么喜歡這幅作品。后記本節(jié)課效果不是很好，學(xué)生思維沒(méi)有打開(kāi)

6、。興趣小組活動(dòng)記錄小組名稱(chēng)指導(dǎo)教師人數(shù)活動(dòng)內(nèi)容剪雙喜字本次活動(dòng)目標(biāo)1、了解喜慶的習(xí)俗，喜字的使用。2、能夠獨(dú)立完成雙喜字的折剪。3、感知對(duì)稱(chēng)，及對(duì)稱(chēng)剪紙的折剪。活動(dòng)過(guò)程 記錄一、談話引入1、猜猜：有一個(gè)字很常用，卻在字典中找不到。2、說(shuō)說(shuō)在什么樣的場(chǎng)合用到喜字。3、小結(jié)4、談?wù)勲p喜字的由來(lái)二、找規(guī)律，學(xué)剪方形雙喜”1、把長(zhǎng)方形紙，橫向?qū)φ?、再對(duì)折，成四等份長(zhǎng)條狀3、用鉛筆描出四分之一個(gè)喜字4、剪出展開(kāi)即成。三、照樣子，按步驟完成作品每人準(zhǔn)備兩個(gè)作品四、拓展1、適當(dāng)?shù)淖冃危屜沧指S富多彩2、嘗試三刀剪成一個(gè)喜字嘗試通過(guò)折疊，三刀完成一個(gè)喜字。后記效果良好興趣小組活動(dòng)記錄第7周小組名稱(chēng)指導(dǎo)教師

7、人數(shù)活動(dòng)內(nèi)容魚(yú)的剪紙本次活動(dòng)目標(biāo)1、了解傳統(tǒng)民間美術(shù)活動(dòng)的表現(xiàn)形式。2、運(yùn)用民間美術(shù)的表現(xiàn)方式，完成一件美術(shù)作品，通過(guò)設(shè)計(jì)制作來(lái) 表現(xiàn)。1活動(dòng)過(guò)程記錄一、導(dǎo)入展示魚(yú)的剪紙作品，揭題：魚(yú)的剪紙二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)1、民間剪紙作品欣賞感受：多幅圖片加配樂(lè)2、；3、現(xiàn)代兒童剪紙作品欣賞感受：多幅圖片加配樂(lè)4、作品分析民間剪紙和兒童剪紙的共同之處是：通過(guò)夸張、自由、多變、詼諧、自然的藝術(shù)形式來(lái)體現(xiàn)真、善、美。5、剪紙技法分析、示意6、欣賞各種魚(yú)7、演示作業(yè)過(guò)程8、作業(yè)提示后記通過(guò)本課的學(xué)習(xí)學(xué)生能剪出各種各樣的魚(yú)。興趣小組活動(dòng)記錄小組名稱(chēng)指導(dǎo)教師人數(shù)活動(dòng)內(nèi)容十二生肖剪紙本次活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)生能夠掌握十二生肖動(dòng)物的

8、外形的基本特征2、利用剪紙藝術(shù)表現(xiàn)十二生肖活動(dòng)過(guò)程 記錄（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入，知識(shí)鋪墊。（二）學(xué)法指導(dǎo)，技法鋪墊。1.欣賞教師作品，自悟剪紙方法。 2剪紙技法點(diǎn)擊，掌握剪紙技法。3. 看剪影猜動(dòng)物，明確剪紙要4. 拓展剪紙內(nèi)容，弄懂剪紙意蘊(yùn)。（三）學(xué)生實(shí)踐，教師輔導(dǎo)。（四）評(píng)價(jià)展示，體驗(yàn)樂(lè)趣。（五）總結(jié)課堂，課后延伸。后記通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生都能夠剪出簡(jiǎn)單的十二生肖興趣小組活動(dòng)記錄小組名稱(chēng)指導(dǎo)教師人數(shù)活動(dòng)內(nèi)容動(dòng)物剪紙本次活動(dòng)目標(biāo)S1、了解各種各樣的小動(dòng)物2、學(xué)生能夠獨(dú)立動(dòng)手完成作品3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)物活動(dòng)過(guò)程記錄一、欣賞導(dǎo)入，了解剪紙1、教師變戲法：剪蛇2、檢查預(yù)習(xí)，欣賞作品二、師生互動(dòng)，探究剪法1、順上

9、啟下：想一想，老奶奶剪作品時(shí)先剪什么再剪什么2、討論與示范3、討論與拓展4、學(xué)生剪動(dòng)物外形，并展示一部分5、媒體欣賞學(xué)生作品，討論6、學(xué)生作業(yè)三、作業(yè)展評(píng)1、裝飾教室2、作品互評(píng)四、拓展欣賞后記直觀的感受，使學(xué)生剪出了很多奇形怪狀的動(dòng)物興趣小組活動(dòng)記錄第10周小組名稱(chēng)指導(dǎo)教師人數(shù)活動(dòng)內(nèi)容二方連續(xù)（剪紙）本次活動(dòng)目標(biāo)1. 使學(xué)生掌握二方連續(xù)紋樣剪紙?jiān)O(shè)計(jì)和制作的基本方法和技能。2. 進(jìn)一步提高對(duì)形式美的認(rèn)識(shí)和感知美、創(chuàng)造美的能力。3. 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生體會(huì)到勤動(dòng)腦、多動(dòng)手可使生活更美?；顒?dòng)過(guò)程記錄活動(dòng)內(nèi)容剪出來(lái)的藝術(shù)1、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解剪紙的知識(shí)，學(xué)會(huì)制作團(tuán)花。本次2、培養(yǎng)學(xué)生感知、思考、

10、探索及發(fā)散思維和搜集信息的能力，提高 學(xué)生的動(dòng)手能力。3、通過(guò)欣賞和學(xué)習(xí)制作團(tuán)花的方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感，感活動(dòng)目標(biāo)受祖國(guó)民間藝術(shù)的魅力，激發(fā)對(duì)祖國(guó)文化藝術(shù)的熱愛(ài)和對(duì)綜合實(shí)踐活 動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣?；顒?dòng)過(guò)程一、直接導(dǎo)入，切入主題二、確定主題，交流匯報(bào)三、探索研究四、創(chuàng)作實(shí)踐記錄五、展示評(píng)價(jià)，延伸拓展后記活動(dòng)中培養(yǎng)他們的綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力興趣小組活動(dòng)記錄第15周小組名稱(chēng)指導(dǎo)教師人數(shù)活動(dòng)內(nèi)容剪紙實(shí)物本次活動(dòng)目標(biāo)1、使學(xué)生學(xué)會(huì)基本的剪紙方法，能用彩紙剪出教簡(jiǎn)單的圖形圖案， 并組合成一幅完整的畫(huà)面。2、2、使學(xué)生受到美的教育，能在實(shí)際生活中去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng) 造美。3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣，以及合作能力。活動(dòng)過(guò)程教師激情導(dǎo)入：一張彩紙、一把剪刀，就可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)千變?nèi)f化的自然形態(tài)，隨心所欲地表達(dá)內(nèi)心世界的美感。我們用剪刀代替筆， 把我們所見(jiàn)的、所想的剪出來(lái)。褰寥數(shù)剪，日常用品、車(chē)船、花卉、 果蔬、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸、人物躍然紙上，形象惟妙惟肖，栩栩如生。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：你了解剪紙的哪些知識(shí)？剪紙的制作，總體上分為單色和彩色兩種。同時(shí)，又分陽(yáng)刻、陰刻、 套色等形式。剪紙的制作過(guò)程