七級(jí)數(shù)學(xué)上冊 第三章 一元一次方程3.1 從算式到方程3.1.2 等式的性質(zhì)教學(xué)課件1（新版）新人教版

1、一、情景引入 二、合作探究 三、課堂小結(jié) 四、課后作業(yè) 探究點(diǎn)一 等式的性質(zhì)1 探究點(diǎn)二 等式的性質(zhì)2 提出 問題 知識(shí) 要點(diǎn) 典例 精析 鞏固 訓(xùn)練 提出 問題 知識(shí) 要點(diǎn) 典例 精析 鞏固 訓(xùn)練 3.1.2 等式的性質(zhì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1了解等式的概念和等式的兩條性質(zhì)，并能運(yùn)用了解等式的概念和等式的兩條性質(zhì)，并能運(yùn)用 這兩條性質(zhì)解方程這兩條性質(zhì)解方程 2由具體實(shí)例抽象出等式的性質(zhì)由具體實(shí)例抽象出等式的性質(zhì) 3了解和掌握等式的兩條性質(zhì)是掌握一元一次方了解和掌握等式的兩條性質(zhì)是掌握一元一次方 程的解法的關(guān)程的解法的關(guān) 判斷下列各式是否為等式？判斷下列各式是否為等式？ 12 (1)ba (2)

2、 xxx32 (3)mnnm (4) yx513 (5)25133 (6) 一、情景導(dǎo)入 首頁 你能用估算的方法求下列方程的解嗎？你能用估算的方法求下列方程的解嗎？ 52 (1)x 45 3 1 (2)x 很簡單，就是很簡單，就是 到底是什么呢？到底是什么呢？ 3x 你能用估算的方法求下列方程 的解嗎？ 52 (1)x 45 3 1 (2)x 很簡單，就是 到底是什么呢？ 3x 探究等式性質(zhì)1 二、合作探究 探究點(diǎn)一 等式的性質(zhì)1 ，那么 _b _a 如果 ba cc 等式兩邊加（或減）同一個(gè)數(shù)（或式子），結(jié)果仍等式兩邊加（或減）同一個(gè)數(shù)（或式子），結(jié)果仍 相等。相等。 知識(shí)要點(diǎn) 典例精析 726x 解：兩邊減7，得 于是 72677 x 19 x 探究點(diǎn)二 等式的性質(zhì)2 _ ba 等式兩邊乘同一個(gè)數(shù)，或除以同一個(gè)不為0的數(shù)， 結(jié)果仍相等。 ，那么 b_a_ 如果 ba ，那么 如果 , ba 0c cc cc 等式性質(zhì)2： 知識(shí)要點(diǎn) 典例精析 520- x 解：兩邊除以-5，得 5 20 5- 5 x- 于是 4 x 首頁 三、課堂小結(jié) 1.1.等式兩邊加（或減）同一個(gè)數(shù)（或式子），結(jié)果等式兩邊加（或減）同一個(gè)數(shù)（或式子），結(jié)果 仍相等。仍相等。 2.2.等式的兩邊乘同一個(gè)數(shù)，或除以同一個(gè)