2019年湖北省普通高校林業(yè)行業(yè)單獨(dú)招生考試大綱

1、個(gè)人整理精品文檔，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)使用年湖北省普通高校林業(yè)行業(yè)單獨(dú)招生考試大綱文化綜合考試大綱（湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院制定）一、 考試性質(zhì)年湖北省普通高等學(xué)校林業(yè)行業(yè)單獨(dú)招生考試，是面向湖北省林業(yè)行業(yè)在職歲以下成人的選拔性考試，林業(yè)行業(yè)單獨(dú)招生考試，專業(yè)知識(shí)難度低于普通單招，技能操作難度高于普通單招，因此文化綜合考試應(yīng)當(dāng)具有一定的信度、效度和必要的區(qū)分度。二、考試依據(jù)文化綜合考試大綱包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)部分。語(yǔ)文考試參照教育部頒布的 中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱 和中等職業(yè)教育規(guī)劃教材 語(yǔ)文（基礎(chǔ)模塊上、下冊(cè)）（張妍主編，航空工業(yè)出版社年版） ，并結(jié)合我省各類中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)制定。（二）數(shù)

2、學(xué)考試參照教育部頒布的中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱和全國(guó)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校通用教材數(shù)學(xué)（第六版上冊(cè)） （徐娟珍主編，中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社 年版），并結(jié)合我省各類中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)制定。（三）英語(yǔ)考試參照教育部頒布的中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱和中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材英語(yǔ)（基礎(chǔ)模塊上冊(cè)） ，并結(jié)合我省各類中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)制定。三、考試方法文化綜合為一份試卷，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)部分，總分分，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各分，英語(yǔ)分。考試時(shí)間分鐘。四、考試內(nèi)容與評(píng)分辦法以形成的中職畢業(yè)生從業(yè)能力為立足點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)考試內(nèi)容與中職畢業(yè)生從業(yè)技能的需要相互兼容，在識(shí)記、理解、運(yùn)用、綜合運(yùn)用各個(gè)層面，充分

3、融合文化綜合知識(shí)，將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、1 / 15個(gè)人整理精品文檔，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)使用英語(yǔ)綜合知識(shí)融入到考試內(nèi)容。第一部分語(yǔ)文一、考試能力要求語(yǔ)文考試要求測(cè)試識(shí)記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用和鑒賞評(píng)價(jià)五種能力，這五種能力表現(xiàn)為五個(gè)層級(jí)。識(shí)記，指識(shí)別和記憶，是語(yǔ)文能力的最基本的層級(jí)。理解，指領(lǐng)會(huì)并能作簡(jiǎn)單的解釋，是在識(shí)記的基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí)。分析綜合，指分解剖析和歸納整理，是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。表達(dá)應(yīng)用，指對(duì)語(yǔ)文知識(shí)和能力的運(yùn)用，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級(jí)。鑒賞評(píng)價(jià)，指對(duì)閱讀材料的鑒別、賞析和評(píng)說(shuō)，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展

4、了的能力層級(jí)。二、考試內(nèi)容與考核要求（一）語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá). 漢字認(rèn)識(shí)個(gè)左右的現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字. 詞語(yǔ)正確使用各類基本詞匯（包括實(shí)詞、虛詞）。. 句子（）辨析、判斷常見(jiàn)病句類型。 （成分殘缺或贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、不合邏輯、語(yǔ)意不明、分類不當(dāng)、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤等。）（）了解、掌握常見(jiàn)句式類型、特點(diǎn)、作用及相互間的轉(zhuǎn)換。（主動(dòng)句與被動(dòng)句、肯定句與否定句，常式句與變式句， 長(zhǎng)句與短句以及陳述句、 祈使句、疑問(wèn)句和感嘆句之間的變換。 ）（）根據(jù)上下文語(yǔ)意造句填空使語(yǔ)言表達(dá)連貫、得體。2 / 15個(gè)人整理精品文檔，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)使用. 掌握頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)、引號(hào)、書(shū)名號(hào)、破折號(hào)

5、、省略號(hào)、括號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的日常用法。. 了解常見(jiàn)修辭格（比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)）的一般用法。（二）漢語(yǔ)言文化常識(shí). 了解并識(shí)記小學(xué)、中學(xué)課本涉及的古今中外重要作家和作品知識(shí)。. 了解并掌握漢語(yǔ)散文、詩(shī)歌、小說(shuō)和戲劇文學(xué)的基本特點(diǎn)和規(guī)律。. 了解并掌握古漢語(yǔ)關(guān)于年齡、稱謂、歷法、節(jié)日、科舉、時(shí)間等的相關(guān)知識(shí)。（三）古代詩(shī)文閱讀.結(jié)合上下文理解文言實(shí)詞的意義和用法，重點(diǎn)理解一詞多義和古今異義詞現(xiàn)象。. 結(jié)合上下文語(yǔ)段理解常見(jiàn)文言虛詞的一般意義和用法，如：之、其、而、則、乃、以、于、為、安、耳、夫、蓋、何、焉、哉、乎、也、所等。. 理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的幾種常見(jiàn)的文言句式和用法

6、：判斷句、被動(dòng)句、省略句、倒裝句、詞類活用。. 聯(lián)系文章語(yǔ)境，理解淺易的文言文句子的意思。. 賞析淺易的古典詩(shī)詞。包括解釋詞義、整體把握作品思想內(nèi)容和情感、表達(dá)技巧和詩(shī)歌風(fēng)格的鑒賞等。（四）現(xiàn)代文閱讀. 結(jié)合上下文，理解文中重要詞語(yǔ)和句子的含義。. 概括、評(píng)析文章的基本觀點(diǎn)或主旨。. 簡(jiǎn)要分析作品中人物以及作者的思想情感。. 分析文章的主要寫(xiě)作特點(diǎn)：（）辨析文中修辭手法的運(yùn)用及效果；（）辨析文中各類語(yǔ)言表達(dá)方式（記敘、描寫(xiě)、議論、抒情、說(shuō)明）及其綜合運(yùn)用的作用；（）掌握記敘、說(shuō)明、議論三類文體的基本特點(diǎn)（能辨別敘事文學(xué)作品中人物描寫(xiě)的基本方法肖像、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫(xiě)，了解順敘、倒敘、插

7、敘等不同的敘述方法以及環(huán)境描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物、加深主題、渲染氣氛所起的作用。理清說(shuō)明文的說(shuō)明順序與方法；3 / 15個(gè)人整理精品文檔，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)使用把握議論文三要素的邏輯關(guān)系及常見(jiàn)的論證方法。）（五）寫(xiě)作能寫(xiě)記敘文、簡(jiǎn)單的說(shuō)明文、議論文和一般的應(yīng)用文。能選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚的表達(dá)自己的意思。不寫(xiě)錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，格式正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。. 記敘文考試要求（不少于字） 。（）能正確審題、合理命題及選擇、組織材料。感情真實(shí)，敘事具體、完整，有條理、有詳略。（）語(yǔ)言準(zhǔn)確、得體、通順、簡(jiǎn)潔，能根據(jù)表達(dá)效果的需要正確使用修辭及記敘、描寫(xiě)、抒情、議論等各種表

8、達(dá)方式。（）書(shū)寫(xiě)正確，格式規(guī)范，不寫(xiě)錯(cuò)別字和病句。. 說(shuō)明文考試要求（不少于字） 。（）能準(zhǔn)確介紹說(shuō)明對(duì)象的性質(zhì)、特點(diǎn)、成因、用途等；（）說(shuō)明順序合理，要符合說(shuō)明對(duì)象的自身特點(diǎn)；（）說(shuō)明的主次、詳略得當(dāng)，中心意思表達(dá)突出；（）語(yǔ)言通順，結(jié)構(gòu)完整。文字書(shū)寫(xiě)正確，字跡工整。. 議論文考試要求（不少于字）（）能做到觀點(diǎn)合理、突出、鮮明；（）能做到材料與觀點(diǎn)保持一致；（）能恰當(dāng)運(yùn)用舉例、引用、對(duì)比等常見(jiàn)的論證方法。（）議論詳略得當(dāng)，有條理；. 應(yīng)用文考試要求。能夠根據(jù)學(xué)習(xí)、生活、職業(yè)工作的需要恰當(dāng)運(yùn)用。（）格式規(guī)范；（）稱謂及其用語(yǔ)正確；（）文章目的、要求明確；（）內(nèi)容符合事理； 注 應(yīng)用文寫(xiě)作范圍：

9、掌握便條、書(shū)信、啟事、通知、計(jì)劃等常用應(yīng)用文的寫(xiě)法。4 / 15個(gè)人整理精品文檔，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)使用三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu). 答卷方式：閉卷、筆試?？荚囉脮r(shí)約分鐘。. 試卷包括基礎(chǔ)題、綜合題和寫(xiě)作題。滿分分，試卷結(jié)構(gòu)如下表：題型題量小題分分值考試內(nèi)容基礎(chǔ)題漢語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)、漢語(yǔ)言文化常識(shí)文言文閱讀、翻譯綜合題現(xiàn)代文閱讀；古代詩(shī)歌鑒賞；寫(xiě)作題書(shū)面表達(dá)合計(jì)第二部分?jǐn)?shù)學(xué)一、考試能力要求主要測(cè)試學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想和方法，考查考生的數(shù)學(xué)基本運(yùn)算能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。. 基本運(yùn)算能力會(huì)根據(jù)運(yùn)算法則、公式進(jìn)行準(zhǔn)確的代數(shù)運(yùn)算，能根據(jù)問(wèn)題的條件，尋找與設(shè)計(jì)合理、簡(jiǎn)捷的運(yùn)算途徑

10、。. 推理論證能力能夠根據(jù)已知的事實(shí)和已獲得的正確數(shù)學(xué)命題來(lái)論證某一數(shù)學(xué)命題真實(shí)性的初步的推理能力。. 數(shù)學(xué)應(yīng)用能力能綜合應(yīng)用所掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)，解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。二、考試內(nèi)容與考試要求. 集合（）理解集合，元素，空集，常用數(shù)集，交集，并集的概念；5 / 15個(gè)人整理精品文檔，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)使用（）掌握集合與元素的關(guān)系，集合與集合的關(guān)系，集合的列舉和描述這兩種表示法，了解子集、真子集和集合相等這些集合間的關(guān)系，集合的交和并運(yùn)算。. 不等式（）理解區(qū)間的概念；（）掌握一元一次不等式，二元一次不等式組的求解，了解一元二次不等式的求解。. 函數(shù)（）理解函數(shù)的概念；（）掌握函數(shù)的解析表示法，函數(shù)定義

11、域的求法，函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性的判斷，實(shí)數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則，了解運(yùn)用函數(shù)知識(shí)分析和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。. 三角函數(shù)（）理解任意角，任意角的正弦、余弦和正切函數(shù)的概念；（）掌握弧度制與角度制的換算，同角三角函數(shù)間的基本關(guān)系式，誘導(dǎo)公式（正弦、余弦和正切），了解已知三角函數(shù)值、求指定范圍內(nèi)的角。. 直線（）理解直線的傾斜角、斜率、直線的點(diǎn)斜式和一般式方程的概念；（）掌握過(guò)兩已知點(diǎn)的直線的斜率公式、兩點(diǎn)間的距離公式、中點(diǎn)公式、兩相交直線交點(diǎn)的求解，了解兩直線平行和垂直條件的運(yùn)用。三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu). 答題方式：閉卷、筆試，滿分分，考試用時(shí)約分鐘，不允許使用計(jì)算器。. 試卷包括選擇題、填空題和解答

12、題試卷結(jié)構(gòu)如下：題型題量小題分分值單項(xiàng)選擇題填空題解答題合計(jì)第三部分英語(yǔ)6 / 15個(gè)人整理精品文檔，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)使用一、考試能力要求主要測(cè)試學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)以及基本技能，著重考查學(xué)生在日常生活和職業(yè)場(chǎng)景中的英語(yǔ)應(yīng)用能力，以及學(xué)生進(jìn)入高等職業(yè)院校繼續(xù)學(xué)習(xí)所必需的英語(yǔ)能力。. 識(shí)記能力：能識(shí)記基本的日常生活英語(yǔ)詞匯。. 語(yǔ)言交際能力：能掌握基本的交際用語(yǔ)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話。. 閱讀能力：能閱讀常見(jiàn)題材的淺顯短文，了解大意，找出細(xì)節(jié)信息。. 寫(xiě)作能力：了解應(yīng)用文格式，能寫(xiě)出語(yǔ)法基本正確的簡(jiǎn)單句子。二、考試內(nèi)容與考核要求（一）時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、詞匯和交際用語(yǔ)的運(yùn)用. 名詞可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù)、不可數(shù)名詞

13、、名詞所有格。. 代詞人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、不定代詞、疑問(wèn)代詞。. 數(shù)詞基數(shù)詞、序數(shù)詞。. 介詞和介詞短語(yǔ). 連詞. 形容詞和副詞() 作定語(yǔ)、表語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的形容詞用法；() 表示時(shí)間、地點(diǎn)、原因、方式、程度、連接和關(guān)系等的副詞用法；() 形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)形式；. 冠詞. 動(dòng)詞() 動(dòng)詞的基本形式、系動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞等；() 時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)。. 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)() 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的不同時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)；() 帶有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)（, ,）。. 交際用語(yǔ)話題包括：?jiǎn)柡蚺c道別、引薦與介紹、感謝與

14、道歉、預(yù)約與邀請(qǐng)、祝愿與祝賀、求助與7 / 15個(gè)人整理精品文檔，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)使用提供幫助、贊同與反對(duì)、接受與拒絕、勸告與建議、投訴與責(zé)備、表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)、情感表達(dá)。( 二) 閱讀理解話題包括：個(gè)人與家庭、學(xué)校生活、日常生活、休閑娛樂(lè)、健康、居住環(huán)境、出行、科學(xué)技術(shù)、工作、節(jié)日與習(xí)俗及簡(jiǎn)單的應(yīng)用文。能理解文章的主旨要義、作者的觀點(diǎn)、意圖和態(tài)度、根據(jù)文中信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷和推理。三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu).答卷方式：閉卷、筆試。考試用時(shí)約分鐘。考生應(yīng)考時(shí)，考生不得攜帶電子詞典及與英語(yǔ)相關(guān)的任何書(shū)籍和資料。.試卷包括單選題、閱讀題和問(wèn)答題。滿分分，試卷結(jié)構(gòu)如下表：題 型題量小題分分 值考試內(nèi)容單選題語(yǔ)法、詞匯及習(xí)慣用語(yǔ)及對(duì)話閱讀題閱讀文章一篇問(wèn)答題根據(jù)短文回答問(wèn)題合計(jì).評(píng)