創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高試題答案

1、1、福特在設(shè)計捷豹牌汽車時，拆看了 50 多種品牌的汽車，這個例子恰好說明應(yīng) 向（）學(xué)習(xí)（ B） A. 供應(yīng)商 B. 競爭對手 C. 銷售商 D. 科研機構(gòu) 2、在組織戰(zhàn)略管理中，以下哪項不屬于組織整體戰(zhàn)略范疇 D A、技術(shù)領(lǐng)先 B、成本領(lǐng)先 C、適應(yīng)（顧客）戰(zhàn)略 D、組織環(huán)境研究 3、解決方案是在研究開發(fā)的哪個階段中被執(zhí)行的：（ D） A. 發(fā)射 B. 吸收 C. 收斂 D. 實施 4、以下哪項不是 TRIZ 理論的特點和優(yōu)勢：（C） A.成功揭示了創(chuàng)造發(fā)明的內(nèi)在規(guī)律和原理B. 其目的是完全解決矛盾，獲得最 終的解決辦法 C. 采取折中或者妥協(xié)的辦法 D.分析問題的情境 5、蒸汽機被內(nèi)燃機車

2、所取代，電子管被晶體管所取代，都是： （ C） A. 市場競爭的結(jié)果 B. 市場成熟的結(jié)果 C. 技術(shù)變革的結(jié)果 D. 制度發(fā)展的結(jié) 果 6、以下哪項不是與挫折密切相關(guān)的因素： （D） A. 挫折情境 B.挫折認知 C.挫折反應(yīng) D.挫折影響 7、根據(jù)創(chuàng)造力的起源不同，下面哪個選項不屬于創(chuàng)造力的類型：（ B） A. 標(biāo)準式創(chuàng)造力 B. 持續(xù)式創(chuàng)造力 C. 探索性創(chuàng)造力 D. 意外式創(chuàng)造力 8、創(chuàng)新人員所需要具備的能力，不包括： （C） A.高效的信息獲取能力 B.知識產(chǎn)權(quán)意識 C. 市場投資意識 D. 風(fēng)險意識 9、魯班發(fā)明鋸子是從草割破手指中得到的啟發(fā)，這是 B A、象征類比 B、直接類比

3、C、幻想類比 D、動作類比 10、全面的知識管理不包括：（ C） A. 企業(yè)的外部知識管理 B. 設(shè)立知識主管 C. 對知識使用設(shè)立權(quán)限 D. 知識的 交流和共享 11、在確定用戶需求和產(chǎn)品定位之后，須進行質(zhì)量功能展開保證產(chǎn)品從設(shè)計到生 產(chǎn)。以下關(guān)于質(zhì)量功能展開的 4 個階段，哪項是正確的流程：（ D） A. 產(chǎn)品規(guī)劃 工藝計劃 零件配置 生產(chǎn)計劃 B. 生產(chǎn)計劃 工藝計劃 產(chǎn)品 規(guī)劃 零件配置 C. 生產(chǎn)計劃 產(chǎn)品規(guī)劃 工藝計劃 零件配置 D. 產(chǎn)品規(guī)劃 零件配置 工藝計劃 生產(chǎn)計劃 12、以下哪些不屬于新時代專業(yè)技術(shù)人員勝任力特征： （B） A.與眾不同的思維方式 B.多元復(fù)合的實踐能力

4、C.信息廣泛 D. 獨特的個性 化 13、在建筑隧道施工中，將空心鋼柱打入巖層中是一種構(gòu)盾施工法，這種技術(shù)創(chuàng) 新是一種 （A）。該方法模擬生物功能進行技術(shù)創(chuàng)新。 A、方法移植 B、回采移植 C、技術(shù)仿生 D、控制仿生 14、對產(chǎn)品的改進，使之適應(yīng)不同市場和政府的要求，是屬于：（D） A. 拓展新的經(jīng)營領(lǐng)域） B. 擴大技術(shù)能力 C. 使組織獲得可持續(xù)的競爭優(yōu)勢 D. 支持和擴展現(xiàn)有的經(jīng)營領(lǐng)域 15、以下哪項不是三星集團成功的因素： （C） A.多種渠道或成功揭示了創(chuàng)造發(fā)明的內(nèi)在規(guī)律和原理B. 利用媒體的宣傳為其 造勢 C. 不引進成套技術(shù)，而是通過多種渠道獲取非成套技術(shù) D. 大力鼓勵創(chuàng) 新成

5、果 16、以下哪些方面不屬于創(chuàng)新文化范圍：（ B） A. 組織鼓勵 B. 團隊協(xié)作能力 C. 創(chuàng)建學(xué)習(xí)氛圍 D. 知識共享網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)建 17、以下哪項屬于創(chuàng)新型人才？（ C） A. 一字型人才 B.T 字型人才 C. 十字型人才 D.I 字型人才 18、以下關(guān)于分析型創(chuàng)新技法的說法，哪項不正確。 C A、特性列舉法用于 utility 事物的創(chuàng)造和革新， 主要對發(fā)明對象的特性進行分析， 將其一一列出，然后探討能否革新以及怎樣革新。B、希望點列舉法是通過提 出來的種種希望，經(jīng)過歸納，確定發(fā)明目標(biāo)的創(chuàng)造技法。C、缺點列舉法是抓 住事物的缺點進行分析， 以確定目標(biāo)的創(chuàng)造技法。 它屬于主動性創(chuàng)造技法，

6、從缺 陷入手加以改進。 D、成對列舉法是把任意選擇的兩項事項結(jié)合起來，成對列 舉其特征或者把某一范圍內(nèi)的事物一一列舉， 依次成對組合， 從中尋求創(chuàng)新設(shè)想 的技法。 19、 以下哪些部門是屬于內(nèi)部學(xué)習(xí)源（A） A、營銷部門 B、競爭對手 C、客戶 D 、供應(yīng)商 20、以下公案，哪項是關(guān)于管理創(chuàng)新？（ B） A.3M 的創(chuàng)新產(chǎn)品 B.IT 組織創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織和組織流程再造 C. 玫琳凱推銷產(chǎn) 品的成功 D.SONY 公司基于市場開發(fā)新客戶和產(chǎn)品 21、以下哪些是專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)的原則： （ ABDE） A.戰(zhàn)略原則 B.理論聯(lián)系實際原則 C. 按資排輩 D.注重投入產(chǎn)出原則 E. 全員開發(fā)

7、和重點提高相結(jié)合原則 22、優(yōu)秀的知識團隊管理者的特點是： （ABDE） A.充分授權(quán)和民主化管理 B. 致力于培養(yǎng)團隊成員的技術(shù)技能和人際關(guān)系能力 C. 通過權(quán)力進行管理 D. 有意識選拔具有創(chuàng)新技能的成員E. 有較高的自身管 理能力 23、在驗證階段，創(chuàng)新主體必須要有以下優(yōu)良的特質(zhì)：（ ABC） A. 自信心 B. 勇敢精神 C. 堅強毅力 D. 幽默感 B. 同情心 24、 以下哪些項是屬于仿生學(xué)法 （abce） A 、信息仿生 B 、控制仿生 C、化學(xué)仿生 D、移植仿生 E、原理仿生 （力學(xué)仿生、技術(shù)仿生 ） 25、以下哪些選項是影響創(chuàng)造力環(huán)境的因素： （ BCD） A.認知風(fēng)格特性

8、B.組織創(chuàng)新氛圍 C. 團隊創(chuàng)新氛圍 D. 工作任務(wù)特性 E. 智商和情商 26、頭腦風(fēng)暴法可以帶來哪些好處 ABCD A、相互激勵 B、相互補充 C、強調(diào)暢所欲言 D 、引起連鎖反應(yīng) E、引發(fā) 競爭 27、以下哪些方面是知識團隊團隊創(chuàng)造力的主要因素：（ ABCD）E A. 團隊成員 B. 團隊構(gòu)建 C. 團隊氛圍 D. 任務(wù)水平 E. 團隊領(lǐng)導(dǎo) 28、技術(shù)學(xué)習(xí)的重要特點，包括 ACDE A、有目的的行為 B、沒有風(fēng)險， 不需要投入 C、有層次性 D、有階段性 E、 很少涉及和外部組織的協(xié)作 29、以下哪些方面是建立良好的心理契約的前提： （BCD） A. 強調(diào)企業(yè)的宏觀制度特點 B. 了解專

9、業(yè)技術(shù)人員的需求特點 C. 實行產(chǎn)權(quán)激 勵手段 D. 重視專業(yè)技術(shù)人員的個性特征 E. 注重有效的溝通機制 30、選擇領(lǐng)先創(chuàng)新戰(zhàn)略的組織通常具有較強的信息力量，哪些人員愿意接受風(fēng)險 和挑戰(zhàn)？ （ ABCDE） A.員工 B. 高層 C. 研發(fā)團隊 D. 市場部門 E. 技術(shù)部門 31、有助于激發(fā)創(chuàng)造力的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)該是： （ABC） A.對員工創(chuàng)造性工作的及時鼓勵 B. 適當(dāng)授權(quán) C. 構(gòu)建明確的發(fā)展愿景 D.密 切監(jiān)視員工的行為 E. 要求員工遵守嚴格的規(guī)章和指令 32、領(lǐng)先創(chuàng)新戰(zhàn)略中的新技術(shù)，應(yīng)具有 : （ABCD） A.導(dǎo)致成本或差別優(yōu)勢 B. 通過專利、專有技術(shù)、 商標(biāo)專用權(quán)等手段繁殖被

10、其他 組織模仿 C. 具有持久的競爭優(yōu)勢 D 整個產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) D. 改進整個產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) E. 增強企業(yè)的整體創(chuàng)新意識 33、準備階段要發(fā)現(xiàn)問題，并對問題進行選擇與評估，有意識地積累知識，該階 段主要內(nèi)容包括：（ ABDE） A. 消化材料 B. 收集數(shù)據(jù)和資料 C. 孕育和引出思想火花 D. 通過思想假設(shè)積 累各種方案 B. 消化材料 34、在組織層面上描述創(chuàng)新能力的，以下哪些方面是正確？ （ ABCD） A. 技術(shù)引進能力 B. 技術(shù)創(chuàng)新能力 C. 技術(shù)吸收能力 D. 技術(shù)檢測能力 E. 技 術(shù)循環(huán)能力 35、為什么說創(chuàng)新能力培養(yǎng)是專業(yè)技術(shù)人員管理與開發(fā)的重心： （ ABCD） A. 對專業(yè)技術(shù)

11、人員的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和開發(fā)式企業(yè)獲得永續(xù)創(chuàng)新的制勝之略B. 現(xiàn)代企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的核心要素就是基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的專業(yè)技術(shù)人員管理和 開發(fā)的制度體系 C. 公司的價值和競爭力是由掌握并應(yīng)用知識的員工所創(chuàng)造的， 公司在創(chuàng)新上的成功離不開專業(yè)技術(shù)人員的貢獻 D. 在企業(yè)中培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人 員，為企業(yè)帶來可觀的業(yè)績發(fā)展 E. 專業(yè)技術(shù)人員是企業(yè)發(fā)展最重要的資源 36、專業(yè)技術(shù)人員不用具備對市場的預(yù)測能力，只要加強企業(yè)的核心技術(shù)就能保 持競爭優(yōu)勢。（） 37、從風(fēng)險管理的角度來看， 創(chuàng)新在動態(tài)的商業(yè)環(huán)境中會帶來新的市場價值， 一 定會給企業(yè)帶來豐厚的收入與利潤。 （） 38、互聯(lián)網(wǎng)的誕生使人類個體和群體之間

12、的溝通與交流變得空前容易， 競爭與合 作已經(jīng)日益突破國家或區(qū)域界限而出現(xiàn)不可逆轉(zhuǎn)的全球化趨勢， 創(chuàng)新資源的流轉(zhuǎn) 呈現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)化和分布化的特點。 （ ） 39、富有創(chuàng)造力的鞋匠、 木匠和職員的現(xiàn)象， 強調(diào)企業(yè)應(yīng)該充分培養(yǎng)和開發(fā)專業(yè)技術(shù)人員的 創(chuàng)造力，通過全員創(chuàng)新進一步提升創(chuàng)新能力和創(chuàng)新績效。正確 40、 大創(chuàng)造力是指對社會作出顯著性貢獻的創(chuàng)造力，這是人人都有的。不正確 41、創(chuàng)新能力是創(chuàng)新主體的創(chuàng)造能力和將創(chuàng)新成果商業(yè)化運作能力的綜合，它與 創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)造能力和創(chuàng)新技能是不同的。 （） 42、專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)主要利用創(chuàng)新技法來把握靈光一現(xiàn)的創(chuàng)新思維，并不需要 掌握技術(shù)學(xué)習(xí)的路徑。不正確

13、43、兩種或兩種以上不同領(lǐng)域的技術(shù)思想的組合， 或不同物質(zhì)產(chǎn)品的組合叫異類組合， 或不 同物質(zhì)產(chǎn)品的組合叫做異類組合。正確 44、跟隨創(chuàng)新戰(zhàn)略即企業(yè)跟隨同一產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)企業(yè)開展相應(yīng)的技術(shù)創(chuàng)新活動，其主導(dǎo)方式是對 主導(dǎo)企業(yè)的新技術(shù)和新產(chǎn)品加以選擇、 改進和提高， 并在降低制造成本和拓展市場方面作出 更多的努力。 正確 45、 競爭是知識經(jīng)濟時代的價值觀。 （） 46、技術(shù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以大致分為科學(xué)知識、技術(shù)知識、經(jīng)驗知識和技術(shù)訣竅。不正確 47、自我認知包括自我感覺，自我觀察，自我觀念，自我分析與評價等。正確 48、在線工程師設(shè)計環(huán)境，能夠使在一個區(qū)域的或全國各地工作的工程師們形成虛擬團隊。 正確

14、49、完全給與員工安排工作和實施工作的自主權(quán)，對于創(chuàng)造力是有利的。不正確 50、情感智商的概念，包括三種能力，區(qū)分自己與他人情緒的能力，調(diào)節(jié)自己與他人情緒的 能力和運用情緒信息去引導(dǎo)情緒的能力。 正確 51、標(biāo)準式創(chuàng)造力和探索性創(chuàng)造力的融合，可以提供目標(biāo)導(dǎo)向和想象自由的平衡連接。正 確 52、職能工資制是一種以任職資格系統(tǒng)和薪點制為基礎(chǔ)的，依據(jù)員工能力和業(yè)績 支付工資的報酬形式，體現(xiàn)組織內(nèi)部的一整套全新的價值觀和實踐方法。 （） 53、補代組合是指有些物品的構(gòu)成中常會有一些完全相同的零部件， 設(shè)法將這幾 種物品組合集成，使其相同的部件共享共用。 正確 54、創(chuàng)新能力作為組織和人員的關(guān)鍵資源，具

15、有戰(zhàn)略性、持久性、難以模仿性， 因此創(chuàng)新能力是組織核心能力的重要組成部分。 （） 55、創(chuàng)新的核心是創(chuàng)造，創(chuàng)造性離不開知識產(chǎn)權(quán)的保護和激勵。 （ ） 56、分析型列舉法是應(yīng)用分散思維的方法激發(fā)人們的創(chuàng)造力。正確 57、組織創(chuàng)新戰(zhàn)略模式類型，按創(chuàng)新內(nèi)容可分為產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略、工藝創(chuàng)新戰(zhàn)略、 設(shè)備創(chuàng)新戰(zhàn)略、材料創(chuàng)新戰(zhàn)略。 不正確 58、國際經(jīng)濟一體化迫使許多公司對技術(shù)在組織發(fā)展中的作用進行重新考慮，堅 信完全可以從內(nèi)部獲得所需要的所有技術(shù)。 不正確 59、新技術(shù)被競爭者模仿了， 率先行動者的優(yōu)勢就被減小了， 其原有的市場份額 就不能保持。正確 60、創(chuàng)新成功的戰(zhàn)略要素主要包括產(chǎn)品優(yōu)勢、 技術(shù)協(xié)同優(yōu)勢、

16、 與市場需求協(xié)調(diào)的 優(yōu)勢、組織資源支持和創(chuàng)新戰(zhàn)略等幾方面。 不正確 61、認知風(fēng)格分為適應(yīng)型和創(chuàng)新型兩種， 他們都傾向于打破舊的范式， 嘗試新的 辦法。 不正確 62、技術(shù)壟斷程度和市場占有份額是市場競爭優(yōu)勢的體現(xiàn)， 也是最大限度獲取經(jīng) 濟利益的保證。（） 63、彼得圣吉在第五項修煉中提出的學(xué)習(xí)型組織的概念，強化組織的學(xué)習(xí)能 力。他認為學(xué)習(xí)型組織可以同時進行主動學(xué)習(xí)和被動學(xué)習(xí)， 并成為競爭優(yōu)勢持續(xù) 性的來源。 正確 64、知識產(chǎn)權(quán)主要包括 3 各重要的方面，專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)和版權(quán)。 正確 65、排列組合法是指按照一定的技術(shù)原理或功能目的， 把現(xiàn)有的科學(xué)技術(shù)原理或 方法、現(xiàn)象、 物品作適當(dāng)?shù)慕M合或

17、重新安排， 從而獲得具有統(tǒng)一整體功能的新技 術(shù)、新產(chǎn)品、新形象的創(chuàng)造技法。 正確 66、將水壺的特性分別列舉成名詞特性、 形容詞特性和動詞特性的方法屬于： （D） A. 焦點法 B. 形態(tài)分析法 C. 主體附加法 D. 特性列舉法 67、華為提倡的“狼”性特征的創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員不應(yīng)該具有以下什么樣的特 征：C A. 敏銳的嗅覺 B. 不屈不撓，奮不顧身的進攻精神 C. 兇猛好斗 D. 群體奮斗 68、以下哪項關(guān)于技術(shù)學(xué)習(xí)過程對組織產(chǎn)生的影響，描述是錯的： （B） A. 組織性轉(zhuǎn)化過程 B. 挑戰(zhàn)決策機制 C. 擴展戰(zhàn)略行為的范疇 D. 改進管理能 力 69、以下關(guān)于領(lǐng)先用戶幫助技術(shù)和市場協(xié)同

18、的說法，哪項不正確。（ B） A、領(lǐng)先用戶某種意義上是外部創(chuàng)新源的引入 B、領(lǐng)先用戶是對于創(chuàng)新產(chǎn)品最為敏感和活躍的使用者 C、領(lǐng)先用戶在創(chuàng)造早期過程中幫助企業(yè)完善新產(chǎn)品和服務(wù) D、領(lǐng)先用戶是購買新產(chǎn)品的第一批試用者，可以提出意見改進 70、在追求創(chuàng)新過程中，在了解用戶需求方面須注意了解顧客的必要需求、單維 需求和取悅需求，以下說法哪項不正確：（ B） A. 高級行政人員乘坐轎車要求的寬敞、 昂貴是滿足用戶需求的必要需求 B. 高級 汽車的加速和剎車性能是滿足用戶的必要需求 C. 高級汽車配備的高級超聲輔 助泊車系統(tǒng)和座椅按摩功能等屬于取悅需求 D. 高級汽車的品牌差異等是滿足 用戶需求的單維需

19、求 71、紅外輻射用到其他領(lǐng)域如軍事領(lǐng)域、醫(yī)學(xué)領(lǐng)域等是采用（ A ） A、仿生學(xué)法 B、總攝法 C、類比法 D、移植法 72、創(chuàng)新為什么需要技術(shù)和市場的協(xié)同發(fā)展，以下哪項最能回答這個問題C A、過度的市場導(dǎo)向使技術(shù)人員在創(chuàng)新過程中過于關(guān)注工程化能力，工藝水平改 進和產(chǎn)品平臺的豐富化，使得新產(chǎn)品開發(fā)轉(zhuǎn)變?yōu)槎唐谛袨?B、過分關(guān)注價值增 加，會忽視價值創(chuàng)造 C、技術(shù)和市場協(xié)同整合，可以保證組織短期競爭盈利和 長期能力發(fā)展的統(tǒng)一。 D、技術(shù)和市場的協(xié)同難度較高，要求技術(shù)人員創(chuàng)新能 力較高。 73、在國外組織的專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)過程中，美國企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員 創(chuàng)新能力的開發(fā)模式的舉措不包括以下哪項

20、？（ D） A. 技術(shù)中心吸引專業(yè)技術(shù)人員 B. 超前培養(yǎng)經(jīng)濟發(fā)展需要的專業(yè)技術(shù)人員 C. 推動技術(shù)創(chuàng)新對專業(yè)技術(shù)人員的使用 D. 出臺特殊措施厚待科技專業(yè)人員 74、頓悟是瞬間對知識的理解領(lǐng)悟，是屬于下面哪個階段的現(xiàn)象：（B） A. 孕育階段 B. 明朗階段 C. 驗證階段 D. 準備階段 75、以下哪項不屬于技術(shù)創(chuàng)新的類型： （D） A.工藝創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新 B.漸進型創(chuàng)新 C.原始性創(chuàng)新 D. 發(fā)展模式創(chuàng)新 76、鋼筋混凝土是屬于哪種異類組合 : （A） A.材料組合 B. 方法組合 C. 技術(shù)組合 D. 原件組合 77、在工作中的創(chuàng)造力一書中，將創(chuàng)造力分為四種模式： （ACDE） A.

21、孵化育成型 B. 組織領(lǐng)導(dǎo)型 C. 想象型 D. 提高改進型 E. 投資型 78、我國企業(yè)在專業(yè)技術(shù)人員重新能力培養(yǎng)，應(yīng)在以下幾方面學(xué)習(xí)國外的經(jīng)驗： （ABCD）E A. 建立企業(yè)專用技術(shù)人員使用機制 B.建立企業(yè)專用技術(shù)人員創(chuàng)新能力的激勵機 制 C.確立政府政策導(dǎo)向 D.建立企業(yè)專用技術(shù)人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)機制 E. 確立政 府資金支持 79、以下那些案例是屬于同物組合：（ ABC） A. 鴛鴦火鍋 B. 紅藍兩用圓珠筆 C. 雙插座 D. 混紡毛線 E. 音樂賀卡 80、微軟所實施的領(lǐng)先戰(zhàn)略的特點是： （ABDE） A.具有強大的競爭力的產(chǎn)品B. 保持技術(shù)前沿的領(lǐng)先地位C.爭分奪秒將新產(chǎn) 品

22、推上市場 D. 讓雇員擁有公司股份 E.培養(yǎng)員工的創(chuàng)新意識 81、下面哪些是戰(zhàn)略的 5P 中包括的內(nèi)容：（ABDE） A.遠景（ Perspective ） B. 策略（ Ploy ） C. 人力資源（ People ） D. 模式 （ Pattern ） E. 計劃（ Plan） 82、以下關(guān)于創(chuàng)新技法的檢核表法的論述，哪些是正確的。（ABCD）E A、檢核表的根本作用在于正確、有效地把握創(chuàng)造發(fā)明與方向。 B、檢核表中有 75 個問題，歸納整理之后又 6 類問題， 9租提問。 C、檢核表的具體內(nèi)容包括加一加、減一減、擴一擴、變一變、聯(lián)一聯(lián)、搬一搬、 學(xué)一學(xué)、反一反等等。 D、檢核表利用信息的

23、多義性和消息的可塑性，啟發(fā)人們進行概括性聯(lián)想，找事 物之間深層性質(zhì)和聯(lián)系，從而幫助人們推理和解決問題。 E、檢核表是由美國陸軍首創(chuàng)，提出為什么、做什么、何人、何時、何地、如何 等。 83、以下哪些內(nèi)容是 TRIZ 理論包括的 （ABCE） A、產(chǎn)品進化理論 B、沖突解決理論 C、物質(zhì)場分析 D、識別控制能力 E、發(fā)明問題解決算法 ARIZ（分析、效應(yīng)） 84、在職開發(fā)容易造成對受開發(fā)者的企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)造成很大的壓力， 所以不提倡 采用。（） 85、團隊心理契約是指知識團隊領(lǐng)導(dǎo)與知識員工之間對一系列相互的心理期望的 理解與認可， 這些期望是團隊內(nèi)部契約雙方相互知覺但非明確表達的， 不被其他 團隊共

24、享的一種心理需求。 正確 86、對專業(yè)技術(shù)人員的激勵尤其獨特性，物質(zhì)激勵是首位。（ ） 87、知識團隊的領(lǐng)導(dǎo)對團隊創(chuàng)造相關(guān)過程的影響可能有兩個方面。一方面是作為團隊的領(lǐng)導(dǎo) 者進行管理活動。另一方面是作為技術(shù)專家起到教練和指導(dǎo)作用。正確 88、具備強大的自主創(chuàng)新能力， 掌握核心技術(shù)，才能在國際競爭中把握機遇，掌握發(fā)展的主 動權(quán)。 正確 89、研究開發(fā)式一個知識整合與創(chuàng)造的過程，所產(chǎn)生的新知識是企業(yè)共有的知識。 正確 90、在學(xué)習(xí)型團隊中，知識員工應(yīng)保持戒備性思維，應(yīng)該認識到，如果個人的知識技能被別 人超過，就失去了競爭優(yōu)勢。不正確 91、從戰(zhàn)略的角度來看， 為獲取競爭優(yōu)勢， 組織技術(shù)能力發(fā)展過程

25、的最終目標(biāo)是擁有具有獨 特性、難以模仿性和戰(zhàn)略價值的技術(shù)核心能力。 正確 92、創(chuàng)新成功的關(guān)鍵是獲得技術(shù)能力并在技術(shù)不斷變化的條件下把這些能力轉(zhuǎn)化 為產(chǎn)品和工藝創(chuàng)新的過程。正確 93、內(nèi)部學(xué)習(xí)源來自于各個部門之間的互動， 在互動中產(chǎn)生交流各類知識， 尤其是隱形知識 的傳播。 正確 94、英國細菌學(xué)家弗萊明發(fā)明青霉素的過程，就是因為他把熟悉的事物有意識地 看做陌生的，然后按照新的理論來加以研究的創(chuàng)新技法， 從而獲得新的發(fā)現(xiàn)。 正 確 95、專業(yè)技術(shù)人員只有在分析組織創(chuàng)新戰(zhàn)略的所對應(yīng)的市場環(huán)境、資源配置、發(fā) 展目標(biāo)、競爭優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，才能有效把控創(chuàng)新方向。 正確 96、專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的配置，

26、 包括能崗配置和能力組織配置兩個方面。 （ ） 97、專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力首先以創(chuàng)新主體的知識結(jié)構(gòu)、 學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造技能 的內(nèi)在整合為基礎(chǔ)，突出創(chuàng)新主體知識結(jié)構(gòu)的復(fù)合性和學(xué)科交叉性。 （） 98、與被分配到?jīng)]有設(shè)置創(chuàng)造性目標(biāo)的工作任務(wù)的員工相比，被分配到有創(chuàng)造性 目標(biāo)工作任務(wù)的員工在工作中表現(xiàn)出更高水平的創(chuàng)造力。 不正確 99、3M 公司鼓勵其技術(shù)人員 “干私活 ”，即搞個人感興趣的工作方案，其目的是 鼓勵個人開發(fā)新產(chǎn)品。 不正確 100、以下哪些關(guān)于創(chuàng)新的描述是錯誤的（B） A、創(chuàng)新符合符合社會意義和社會價值。 B、創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵是，主體為了達到一定的目的，遵循人的創(chuàng)造活動的規(guī)律，發(fā)揮創(chuàng)造

27、的 能力和人格特質(zhì)，創(chuàng)造出新穎獨特，具有社會或個人價值的產(chǎn)品的活動。 C、創(chuàng)新的標(biāo)志是技術(shù)進步。 D、獨創(chuàng)性和革新性創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵。 101、企業(yè)要掌握國外技術(shù)，真正建立自己的核心競爭力，關(guān)鍵在于：（ C） A.依靠低成本勞動占領(lǐng)市場B.依靠自身稟賦和特長C.學(xué)習(xí)領(lǐng)先企業(yè)的隱形知識D. 學(xué) 習(xí)領(lǐng)先企業(yè)的顯性知識 102、以下哪項不屬于任務(wù)水平指標(biāo)范圍內(nèi)的任務(wù)特征：（A ） A. 任務(wù)具有長期性B. 任務(wù)具有挑戰(zhàn)性C.任務(wù)對專業(yè)領(lǐng)域知識的相互依賴性D. 成員所 承擔(dān)任務(wù)的相互依賴性 103、有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力評價指標(biāo)體系，以下哪項不正確？（D） A. 創(chuàng)新人格、 戰(zhàn)略思維、 市場意識等屬

28、于創(chuàng)新者的創(chuàng)新素質(zhì)B.信息獲取與處理、 團隊協(xié)作 能力、 學(xué)習(xí)能力等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新技能C.組織結(jié)構(gòu)、 組織創(chuàng)新文化、 任務(wù)特征構(gòu)成了組 織的創(chuàng)新氛圍 D.專利、標(biāo)準、新理論、知識產(chǎn)權(quán)運用等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新成果 104、以下關(guān)于創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員的勝任力的描述，哪項不正確？（C） A. 勝任力是影響一個人大部分工作的一些有關(guān)知識、技能和態(tài)度， 它們與工作的績效緊密相 連 B. 勝任力是可以通過廣泛接受的標(biāo)準進行測量C.勝任力包括外顯勝任力和內(nèi)隱勝任 力。外顯勝任力中社會角色、 個性、 態(tài)度等影響勝任力的直接發(fā)揮D.勝任力是可以通過培 訓(xùn)和發(fā)展加以改善和提高 105 IntrAnEt/IntErnEt 技術(shù)給組織帶來的便利有（ ABCDE ） A、實現(xiàn)許多功能 B、增進溝通信息 C、在線討論 D 、避免重復(fù)設(shè)計工作 E、節(jié)省虛擬空 間 106、成功企業(yè)在轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的人才觀念， 在技