學校推廣普通話方案

1、學校推廣普通話方案學校推廣普通話方案是怎樣的，以下是 XX 精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助學校推廣普通話方案、指導思想：為了進一步增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深 深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導全校師生樹立科 學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能 力，為提升學校文化品位，創(chuàng)建特色學校營造良好的語言環(huán) 境。根據(jù)東城辦聯(lián)校關(guān)于開展第 14 屆全國推廣普通話宣 傳周活動的通知文件精神，結(jié)合我校實際，制定本方案。入，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標，全面、活動時間：20XX年9月11日9月17日三、活動主

2、題及宣傳口號 本屆推普周的主題是：提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。綠洲學號宣傳口號是：抓普通話特 色、創(chuàng)和諧綠洲校園。四、活動目的： 通過本次推普周活動， 引導全校師生養(yǎng)成 “說好普通話，寫好規(guī)范字”的校園用語、用字良好習慣，進一步在全校師 生間營造“說一口標準的普通話，寫一手規(guī)范的漢字”的語言氛圍 ; 為構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)建特色學校，營造良好的語言 環(huán)境。五、組織實施： 學校政教處和少隊組織負責推普周各項活動的組織策劃、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估工作。各班 班主任負責組織實施各項具體活動，并負責向?qū)W校整理、上 報相關(guān)資料。六、活動內(nèi)容及安排：(-) 宣傳動員，營

3、造氛圍1、國旗下講話： 9 月 13 日，利用國旗下動員講話，進行一次專題宣傳， 宣傳國家有關(guān)推普法律、 法規(guī)及推普意義， 提高全體師生語言文字規(guī)范意識，動員全體師生積極參加推 普周活動。2、板報宣傳，校園廣播：推普周期間，各班教室板報醒目位置宣傳推廣普通話標語，并通過校園廣播播放推普歌 曲說好普通話等形式，營造良好的推普氛圍。3、宣讀推普倡議書 ：9月 13日，由少先隊大隊部給全體師生發(fā)出倡議，并由學生向家長庭傳達倡議內(nèi)容，通過學校學生家庭”的互動形式，加強宣傳，擴大影響， 廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。( 二 ) 開展好“七個一”活動1、次主題班會：各班開一次“說好普通話，創(chuàng)建和諧校園”主

4、題班會，學生可以自編自演推普小劇本，或舉行 有意義的演講、朗誦競賽活動。讓“規(guī)范使用國家通用語言 文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的主題進校園、進課堂，讓 規(guī)范使用祖國語言文字和傳承中華優(yōu)秀文化意識深入廣大師生心靈。2、次主題黑板報評比：低年級以“學說普通話，學寫規(guī)范字”為主題，中、高年級以“漢字魅力”為主題出期黑板報，宣傳推普知識，學校進行集中評比。3、開展一次“啄木鳥糾錯”活動：利用寫字課時間，以小組為單位，開展“規(guī)范用字小醫(yī)生”活動，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中 的用字錯誤。 并將活動延伸到校外， 做個有心人， 發(fā)現(xiàn)板報、宣傳櫥窗、商店招牌上不規(guī)范的字并做好記錄（ 有照相機的 同學可以拍攝記錄 ） 。4、開展

5、一次“我給父母當老師”活動：學校號召學生在社會或家庭進行一次推普宣傳，運用自己所學的知識糾正 家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實現(xiàn)“ 個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的推普兩級 跳。5、開展一次經(jīng)典詩文誦讀賽活動：各班利用早讀時間開展經(jīng)典誦讀活動，屆時大隊部組織檢查，評選出“誦讀之星”。（ 也可結(jié)合語文教學開展演講、課本劇表演等活動）6、開展一次教師基本功 （鋼筆字、普通話 ） 展示活動：教師課堂普通話教學語言使用情況，課堂板書、備課、作業(yè) 批評書寫規(guī)范情況將納入常規(guī)考核內(nèi)容。（ 三 ） 活動延伸 活動結(jié)束后，學校要對活動中表現(xiàn)突出的班級和優(yōu)秀個人進行表彰，樹立榜樣，在我

6、校形成使用普通話、書寫規(guī)范 字的良好氛圍。之后，我校還將繼續(xù)開展相關(guān)活動，繼續(xù)優(yōu) 化校園語言文字環(huán)境，形成特色鮮明的校園文化。推廣普通話人人有責，學校要充分發(fā)揮語言文字工作的主陣地，廣大師生要從自身做起、從現(xiàn)在做起，形成講普通 話的自覺習慣，使普通話成為校園語言，生活語言。希望全 校師生積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風尚在校園、家庭、社會不斷延續(xù)下去。學校推廣普通話方案、指導思想語言是最重要的交際工具和信息載體。學校作為社會精神文明發(fā)展的領(lǐng)頭軍，更應(yīng)該重視普通話的推廣和普及，他 是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進步的象征，使用普通話不但可以顯 示個人的修養(yǎng)，也可以促進人們之間的

7、交流與溝通。普通話 是教師的職業(yè)語言， 教師法規(guī)定： “普通話是教師的職業(yè) 語言”、“能用普通話進行教學是合格教師的必備條件之 在學校推廣普通話，加強校園精神文明建設(shè)，提升師生的語 言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)刻不容緩。為此，學校決定在全校開 展推廣普通話工作。二、活動目的1、通過宣傳，使全校師生認識到推廣普通話對提高自身素質(zhì)，實現(xiàn)順暢交流，以及為現(xiàn)代化建設(shè)營造良好語言環(huán) 境的重要意義。2、通過培訓，提高全體師生的普通話水平，增強自覺使用普通話的意識。3、通過開展活動， 使廣大師生充分感受祖國的語言美，營造良好的語言環(huán)境，讓生活更精彩，讓社會更溫馨。、具體安排（ 一 ） 教師方面1、學校要求，所有任課

8、教師上課時必須使用普通話授課，不會普通話的教師要盡量放慢語速，保證全體學生能聽 懂; 全校所有教職員工與學生交談時要盡量使用普通話，將 普通話作為工作語言。2、學校將對全體教職員工進行普通話培訓，每人發(fā)放本培訓教材，安排專人進行輔導 ; 全體教職員工在工作場所必須堅持練習使用普通話，促進普通話水平的提高。3、各教研室要利用教研活動的業(yè)務(wù)學習時間，有針對性地開展普通話培訓。每個教研室選取一位普通話水平較高 的老師擔任本教研室普通話指導老師，負責本教研室推廣普 通話工作的輔導和監(jiān)督，針對本教研室老師說普通話中存在 的問題逐一解決。4、學校將在今年 11 月份，聘請校外人員對全校所有任課教師 （包括

9、兼課教師 ）進行普通話測試， 42周歲以下的語文、英語教師必須達到二級甲等的水平， 42 周歲以下的其它科目 的任課教師必須達到二級乙等的水平 ;20XX 年 4 月份，學校 將聘請校外人員對全校有教師資格但不任課的教師進行普通話測試， 42 周歲以下的教師要達到二級乙等的水平。 學校 不合格的教師，取消當年評先選優(yōu)的資格，學校將繼續(xù)組織 培訓，直到測試合格為止。將根據(jù)測試結(jié)果，對普通話好的教師進行適當獎勵; 對測試5、結(jié)合推廣普通話，學校將每年開展一次教師演講比賽，每個科組推選兩人，年齡 40 周歲以上一人， 40 周歲以一人，參加學校的比賽。6、學校將把推廣普通話工作納入日常檢查，在全校范圍營造講普通話的良好氛圍。（ 二 ） 學生方面1、學校要求學生在校期間必須講普通話。2、學校將給每位學生發(fā)放普通話教材，利用校園廣播網(wǎng)對學生進行培訓。3、各班級要選出兩名 （ 男女生各一名 ） 推廣普通話委員，在班里利用課余時間指導、監(jiān)督同學們說普通話。4、結(jié)合推廣普通話，學校將每年組織一次學生演講比賽，檢驗學生學習普通話情況。5、學校將在條件成熟后，開展學