市基礎(chǔ)教育調(diào)研報(bào)告范文

1、市基礎(chǔ)教育調(diào)研報(bào)告范文根據(jù)民進(jìn)四川省委關(guān)于開展基礎(chǔ)教育調(diào)研工作的通知精神,由我委李京平副主委牽頭,辦公室蔣正強(qiáng)副主任、民進(jìn)綿陽教育學(xué)院支部張先華主任等參與,以教育法、義務(wù)教育法、預(yù)防未成年人犯罪法、和教師法為依據(jù),以農(nóng)村普及、鞏固九年制義務(wù)教育為重點(diǎn),到了綿陽市教委基教處、師范處、計(jì)財(cái)處和一些基礎(chǔ)教育學(xué)校,通過走訪、座談、查閱資料和電話采訪等形式,對(duì)綿陽市基礎(chǔ)教育作了全面調(diào)查研究。調(diào)查表明:綿陽市基礎(chǔ)教育發(fā)展快,成績(jī)顯著,全面普及了九年制義務(wù)教育;但是“普九”之后,基礎(chǔ)教育又面臨的一些新情況和新困難,制約著“普九”成果的鞏固。一、基礎(chǔ)教育概況1、全市基礎(chǔ)教育學(xué)校4234所,基礎(chǔ)教育學(xué)生人全市基

2、礎(chǔ)教育學(xué)校4234所,其中,幼兒園924所,小學(xué)2937所,初中303所,普通高中47所,職業(yè)高中23所。其中,國(guó)家級(jí)示范性普通高中3所,省重點(diǎn)中學(xué)9所,省級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校8所?；A(chǔ)教育學(xué)生人。其中,幼兒園人,小學(xué)人,初中人,普通高中33994人,職業(yè)高中11150人。小學(xué)比上年減少18989人(適齡兒童減少),初中比上年增加25724人。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%,鞏固率%;初中入學(xué)率%,鞏固率97%。普通高中招生達(dá)14000人，比上年增加22%。2、全市共有教職工51438人,教師專業(yè)水平明顯提高全市共有教職工51438人,其中,中小學(xué)教師36500人。教師專業(yè)水平明顯提高。小學(xué)教師達(dá)到中專

3、以上學(xué)歷為%,其中,大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷為%;初中教師達(dá)到大學(xué)專科以上學(xué)歷為84%,其中,大學(xué)本科以上學(xué)歷為20%;高中教師達(dá)到大學(xué)本科以上學(xué)歷%。根據(jù)教育部中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定和省教廳四川省跨世紀(jì)教師隊(duì)伍建設(shè)綱要,綿陽市教委制定了綿陽市中小學(xué)教師提高學(xué)歷層次培訓(xùn)的實(shí)施意見:凡20XX年底前,年齡在45歲以下的男教師和40歲以下的女教師，具備合格學(xué)歷,還必須參加提高學(xué)歷層次的培訓(xùn)教育。全市37名骨干教師參加了國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn),158名骨干教師參加了省級(jí)骨干教師培訓(xùn),38000名教師參加了現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù)等培訓(xùn)。3、全市教育經(jīng)費(fèi)總額萬元,努力建成與科技城發(fā)展相適應(yīng)的教育強(qiáng)市市委、市府提

4、出了“科教興市”戰(zhàn)略,作出了關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定,保障教育投入,改革教育體制,優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),鞏固“兩基”成果,并加快了發(fā)展民辦教育，逐步普及高中教育,努力建成教育水平居全省前列、與綿陽科技城發(fā)展相適應(yīng)的教育強(qiáng)市。全市教育經(jīng)費(fèi)總額萬元,比上年增長(zhǎng)8883萬元,增長(zhǎng)幅度為%。20XX年還專項(xiàng)投入近580萬元用于義務(wù)教育學(xué)?！捌站拧奔夹g(shù)裝備,經(jīng)檢查評(píng)估,獲省教廳完成中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展“九五”規(guī)劃一等獎(jiǎng)。綿陽市涪城區(qū)被列為全國(guó)信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)區(qū),綿陽市成綿路小學(xué)被列為全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。全市3310所中小學(xué)中,已建成實(shí)驗(yàn)室的學(xué)校3142所,占95%;已備教學(xué)儀器的學(xué)校32

5、41所,占98%;已建成圖書閱覽室的學(xué)校2664所,占80%;校園設(shè)施已配套的學(xué)校3059所,占92%。4、減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān),改革考試為了貫徹執(zhí)行教育部減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的一系列規(guī)定,綿陽市教委相繼發(fā)布了切實(shí)減輕普通高中學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的緊急通知、加強(qiáng)中小學(xué)生課外業(yè)余班(校)管理的意見和綿陽市減輕中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的十項(xiàng)措施。小學(xué)畢業(yè)考試由學(xué)校舉行,學(xué)業(yè)成績(jī)改百分制為等級(jí)制;初中畢業(yè)考試由縣(市、區(qū))組織過渡到學(xué)校組織,政治、歷史可開卷考試;普通高中招生考試科目減為語文、數(shù)學(xué)、外語、理化和體育。5、基礎(chǔ)教育結(jié)項(xiàng)果,普通高中發(fā)展保持強(qiáng)勁勢(shì)頭全市高中學(xué)生參加全國(guó)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生物競(jìng)賽,取得

6、了歷史上最好的成績(jī):獲全國(guó)一等獎(jiǎng)31位,獲全國(guó)二等獎(jiǎng)47位,獲全國(guó)三等獎(jiǎng)61位。普通高校招生報(bào)名人數(shù)為9588人,達(dá)省定最低錄取控制線人數(shù)為4919人,6359人被省內(nèi)外普通高校錄取,比去年增長(zhǎng)2292人,增長(zhǎng)率為%,錄取比例為%二、綿陽市基礎(chǔ)教育問題1、依法治教,任務(wù)艱巨有的領(lǐng)導(dǎo)干部置法律的權(quán)威性和強(qiáng)制性不顧,以種種理由打教育法規(guī)的折扣;有的地方的教師權(quán)益不能得到全面保障;有的監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)人義務(wù);有的娛樂場(chǎng)所對(duì)中小學(xué)生開,門口有著“18歲以下未成年人不得入內(nèi)”的牌,屋內(nèi)幾乎都是18歲以下的;有的餐館、酒店招收未成年女孩從事色情服務(wù)。2、城區(qū)班高達(dá)70人,村小班低至8個(gè)人綿陽城區(qū)盡管每年都

7、有新的中小學(xué)校開始招生,但是，教育資源仍然不足。城區(qū)中小學(xué)校班平均學(xué)生在45人以上,有的班高達(dá)70人左右。農(nóng)村小學(xué),特別是村小,班平均學(xué)生較少。有的偏遠(yuǎn)山區(qū)一所村小共3個(gè)年級(jí)、8個(gè)學(xué)生、1個(gè)教師。由于全國(guó)高校連年擴(kuò)招,高中教育“供不應(yīng)求”,特別是重點(diǎn)高中壓力大。3、初中生輟學(xué),學(xué)校奈何不得或因?qū)W校教育思想不端正,或因教師職業(yè)道德差,或因家庭經(jīng)濟(jì)困難,或因?qū)W生升學(xué)無望,或因家長(zhǎng)觀念落后,或因社會(huì)體制不健全,有的不讀書也發(fā)財(cái),有的讀了書也難找工作。讀書似乎無用,初中生就輟學(xué),打工掙錢。一些學(xué)校為了達(dá)到鞏固率要求,只好找復(fù)讀生或初二學(xué)生代替參加畢業(yè)考試。4、亂收費(fèi),嚴(yán)肅處理;但亂收費(fèi),卻屢禁不止。全

8、市共清退學(xué)校亂收費(fèi)萬元。可見,還存在亂收費(fèi)現(xiàn)象。一些學(xué)校開學(xué)按“規(guī)定來”、期中就“亂來”。有的學(xué)校隔三岔五收這樣費(fèi)、那樣費(fèi),而且不開票。有的學(xué)校亂收費(fèi),被群眾檢舉,結(jié)果以沒裝進(jìn)私人腰包而不了了之。好象只要收在單位,就可以亂收。還有的學(xué)校沒出面亂收,但班主任和科任老師經(jīng)常收費(fèi)。個(gè)別教師不是向45分鐘要質(zhì)量,而是向家長(zhǎng)的錢包要質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量拿不起來,就自辦輔差班、輔優(yōu)班、提高班。學(xué)生礙于面子,不得不參加。你以為他負(fù)責(zé)、他奉獻(xiàn),其實(shí),他是要收錢的。家長(zhǎng)礙于面子不得不交錢,有“人質(zhì)和綁票”的感覺。他的這種收入是他工資的幾倍。結(jié)果,家長(zhǎng)千金用去,孩子成績(jī)依舊。本來,他拿了人民的工資就應(yīng)該讓人民滿意,否則

9、就沒盡責(zé),他還額外向?qū)W生索取,這是行業(yè)不正之風(fēng)。5、重視現(xiàn)代教育技術(shù),相對(duì)忽視現(xiàn)代教育思想許多教師能運(yùn)用電腦制作課件,不僅生動(dòng)、形象,創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境;而且增大了課堂教學(xué)的容量,拓展了課堂教學(xué)的“時(shí)空”。但是,一些教師上課:技術(shù)先進(jìn),思想落后,猶如電腦算命。沒有先進(jìn)的教育思想,先進(jìn)的技術(shù)也只是“花架子”。三、綿陽市基礎(chǔ)教育建議1、進(jìn)一步加強(qiáng)并改進(jìn)教育督導(dǎo)評(píng)估,鞏固“普九”成果,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。治理中小學(xué)亂收費(fèi)現(xiàn)象,應(yīng)經(jīng)?；?、深入化,不能只在每學(xué)期開學(xué)時(shí)督查。2、進(jìn)一步提高全市普通高中的整體水平和辦學(xué)質(zhì)量,全面提高教學(xué)質(zhì)量;嚴(yán)格審核高中收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),人民政府辦的高中要代表廣大人民群眾的根本利益,要讓普通百姓子女讀得起。3、進(jìn)一步優(yōu)化社會(huì)力量半學(xué)機(jī)制,吸引更多的人投資教育,辦學(xué)校(哪怕是“貴族學(xué)?！?,以激活教育市場(chǎng)和教育競(jìng)爭(zhēng),滿足人民對(duì)教育的多層次需求。4、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教師要提高現(xiàn)代教育技術(shù),更要更新教育觀念,樹立現(xiàn)代教育思想,更要強(qiáng)化職業(yè)道德,樹立公