2第6課落實應用案

1、() 巉巖(ch n) 錦瑟(s農 砯崖 (p1 n)g 惘然(wa ng 潦倒(li o)i 霜鬢(b n) 秦塞(s )e 琴弦(xu血) 、基礎考查 1.下列詞語中，加點字的注音不完全正確的一項是 A .撫膺(y 1 n g 蜀道(sh B .喧豗(hu 1 吮吸(sh u n C.滄海(c a r)g 萬壑(h D .渚清(zh U 咨嗟(ji E 解析：選D。塞”讀s d，弦”讀xi n。 2.下列詞語有錯別字的一組是 () A.地崩山摧 天梯石棧 捫參歷井 凋朱顏 B .崢嶸崔嵬 沖波逆折 橫絕峨眉 猿嘯哀 C.飛湍瀑流 猿猱攀援 匪親弗居 縈巖巒 D .磨牙吮血 落木蕭蕭 蠶叢魚

2、鳧 仰脅息 解析：選C。援一緣。 3.下列詩句中，加點詞的解釋有誤的一項是() A.開國何茫然 茫然：時間悠遠 B .捫參歷井仰脅息 捫：觸摸 C.使人聽此凋朱顏 凋：使凋謝，這里指憔悴 D .以手撫膺坐長嘆 坐：坐在那里 解析：選D。坐：徒，空。 4.下列各組句子中，加點詞語的意義與用法不同的一項是( ) 師道之不傳也久矣 A七 A鵬之徙于南冥也 蜀道之難難于上青天 B * .冰，水為之，而寒于水 劍閣崢嶸而崔嵬 C七 C.吾嘗終日而思矣 以手撫膺坐長嘆 D * .愿以十五城請易璧 解析：選Co A項，之：用在主謂間，取消句子獨立性。B項，于：表比較，比。C嘰 而：表并列；表修飾。D項，以：

3、介詞，用。 二、閱讀理解 （一）閱讀下面這首詩，完成 56題。 古風（其三十九） 李白 登高望四海，天地何漫漫。 霜被群物秋，風飄大荒寒。 榮華東流水，萬事皆波瀾。 白日掩徂暉，浮云無定端。 梧桐巢燕雀，枳棘 棲鴛鸞。 且復歸去來，劍歌行路難。 【注】 徂暉：落日余暉。枳棘：枝小刺多的灌木。鴛鸞：傳說中與鳳凰同類， 非梧桐不止，非練食不食，非醴泉不飲。 5下列對本詩的理解，不正確的一項是（） A 前四句，寫詩人登高望遠，看到天高地闊、霜染萬物的清秋景象，奠定了全詩昂揚 奮發(fā)的基調。 B 詩中“榮華東流水”與李白夢游天姥吟留別中的“古來萬事東流水”表達的意 思有相似性。 C七、八兩句借助于描寫白

4、日將盡、浮云變幻的景象，形象而含蓄地表達了詩人對世 事人生的感受。 D .九、十兩句的意思是本應棲息于梧桐的鴛鸞竟巢于枳棘之中，而燕雀卻得以安然地 宿在梧桐之上。 解析：選A。前四句的清秋景象是蒼涼蕭索的，而且是社會冰冷的寫照?！鞍簱P奮發(fā)” 是錯誤的。 6結合全詩，簡述結尾句“劍歌行路難”所表達的思想感情。 答： 答案：對榮華易逝、世事多舛的人生境遇的感慨； 對黑白顛倒、小人得志的社會現(xiàn)實的 不滿；對懷才不遇、壯志難酬的自身際遇的激憤； 對權貴當?shù)?、才能之士被壓抑的混亂現(xiàn)象 的揭露。 （二）閱讀下面這首清詩，完成 78題。 山寺夜起 江湜 月升巖石巔，下照一溪煙。 煙色如云白，流來野寺前。 開

5、門惜夜景，矯首看霜天。 誰見無家客，山中獨不眠。 7.三、四兩句中的“煙”有哪些特點？詩人是如何描寫的？ 答： 解析：三、四兩句描寫“煙”，第三句是對“煙”的靜態(tài)描寫，用比喻的手法寫出了煙 像云一樣的顏色，突出了“煙”的潔白；第四句是對 “煙”的動態(tài)描寫，“流”字描寫了煙 的動態(tài)。由此可以總結出詩人描寫“煙”的藝術手法：運用比喻、動靜結合等。 答案：三、四兩句中的“煙”有兩個特點：一是色白，二是具有動態(tài)。詩人在第三句用 比喻的修辭手法，形容“煙”在月光下呈現(xiàn)出如云的白色；第四句以“流”字描寫“煙”之 動態(tài)，形象生動。 &結合全詩分析詩人“不眠”的原因。 答： 解析：詩歌最后一句點明詩人 “不眠

6、”，對“不眠”原因的分析，要立足全詩。詩歌前 四句寫夜起看到的景象， 第五句中的“惜”字透露出夜起觀景的原因， 那就是愛惜山寺夜里 的美景，這就是詩人“不眠”的原因之一。第七句“誰見無家客”揭示了詩人不眠的又一個 原因，那可能是漂泊無依、思家念親、孤獨寂寞等羈旅之思。 答案：詩人“不眠”有兩方面原因：一是喜愛山中夜景， 前四句描寫山中月夜美景，第 五句“開門惜夜景”，“惜”字表達了詩人對山中夜景的喜愛；二是思家，最后兩句中“無家 客”“獨”表現(xiàn)出詩人的孤獨和羈旅思家之情。 （三）閱讀下面這首詩，完成 910題。 秋興八首（其八） 杜甫 昆吾御宿自逶迤，紫閣峰陰入渼陂。 香稻啄馀鸚鵡粒，碧梧棲老

7、鳳凰枝。 佳人拾翠春相問，仙侶同舟晚更移。 彩筆昔曾干氣象，白頭吟望苦低垂。 9 頷聯(lián)兩句都是倒裝句，詩人把“香稻”“碧梧”放在句首，這樣寫有什么作用？ 答： 答案：這樣寫把描寫的重點放在“香稻” “碧梧”上，起到了舉鸚鵡、鳳凰來形容 “稻” “梧”之美的作用， 寫出了昔日長安景物的美盛。詩人欲抑先揚，為后文表達昔盛今 衰的感慨蓄勢。 10. 這首詩運用了怎樣的抒情手法，表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？請結合有關詩句進行簡要 分析。 答： 答案：這首詩前三聯(lián)借景抒情， 極寫自己對長安盛世太平景象的追憶，寄托自己哀世傷 時、憂念故國、感嘆興衰的深情。前三聯(lián)詩人回憶了昔日暢游長安時所見景物的美好和春游 的盛

8、況；尾聯(lián)直抒胸臆，抒寫詩人無限感慨。 三、語言表達 11. 下面四句詩的每一句都可以想象成一幅畫面，第一句和第四句的畫面均已寫出，請 你補寫中間兩句的畫面，注意表達準確、生動。（不要求句式相同） 詩句：風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 畫面一：秋日天高氣爽，此處卻獵獵多風。山谷中不斷傳來“高猿長嘯”之聲，“空谷 傳響，哀轉久絕”。 畫面二： 畫面三： 畫面四：滾滾而來的長江之水奔流不息。 解析：此題考查語言表達的準確、簡明、生動。補寫時要抓住詩句中的意象，結合詩人 的情感進行聯(lián)想補寫。 答案：畫面二：在水清沙白的江水洲渚上，點綴著迎風飛翔、不住回旋的鳥群。 畫面

9、三：無邊無際的林木，樹葉在秋風中窸窣飄落。 12. 閱讀下面這則文字，用一句話概括李商隱的詩歌創(chuàng)作的特點。 李商隱無題詩的創(chuàng)制是一種自覺的行為。其李賀小傳說李賀“每旦日出，與諸公游， 未嘗得題然后為詩，如他人思量牽合以及程限為意”。對當時流行的依題作詩的風氣頗為不 滿，反映出其詩歌觀念中重視性情之真的一面，從中也可以看出他對詩和題關系的思考受到 李賀的啟發(fā)。而其制題方式及由此表現(xiàn)出來的創(chuàng)作心態(tài)，主要是受到杜甫的影響，而遠溯詩 古詩十九首和上述漢魏以來“有詩而后有題”這一傳統(tǒng)，表現(xiàn)出其對先秦漢魏以來文學 崇尚情興這一傳統(tǒng)的繼承。如其一片紫府為有等詩，題目只是隨意擷取詩歌首二 字或詩中數(shù)字，并不構

10、成完整的意義或提示作品的基本內容，這種制題方式顯然學習詩， 同時受到杜甫后期的詩作如歷歷能畫洞房江漢等制題方式的啟發(fā)。李商隱直 接以“無題”為題，連擷取數(shù)字以勾連詩和題這一道工夫都省了，較杜甫走得更遠，是其獨 創(chuàng)，尤為后世詩家和批評家矚目。 答： 解析：此段文字主要論證 “李商隱”詩歌創(chuàng)作的特點。解答時要抓住關鍵詞語和語句， 如“對當時流行的依題作詩的風氣頗為不滿”，對“有詩而后有題”這一傳統(tǒng)的繼承，“直 接以無題為題”等。 答案：先有詩而后有題，且題為“無題”。 13. 下面文段有三處推斷存在問題，請參照的方式，說明另外兩處問題。 共享單車的出現(xiàn)能夠更好地優(yōu)化城市公共交通體系，它作為短途出行的替代方式， 只要 積極推廣，就可以破解城市短途交通擁堵的難題。城市交通部門對共享單車應多一些寬容， 規(guī)劃更多共享單車正規(guī)停放點，開辟連片成網的自行車專用道，這樣就可以徹底消除亂停亂 放等現(xiàn)象。人們多使用共享單車，就能從根本上改善城市的空氣質量。 即使積極推廣共享單車，也不一定能夠破解城市短途交通擁堵的難題。 。 。 解析：解答此題，首先可以結合題干要求