體育課堂德育滲透教學(xué)案例

1、體育課堂德育滲透教學(xué)案例小學(xué)體育隊(duì)列隊(duì)形和趣味沙包投準(zhǔn)體育課案例一直以來(lái)，體育教師在大學(xué)深造只對(duì)技術(shù)技能的關(guān)注， 往往忽略了 德育的培養(yǎng)意識(shí)，從自身的德育建設(shè)不足， 導(dǎo)致教學(xué)只關(guān)注運(yùn)動(dòng)技術(shù)技 能而忽略了品德教育， 可以說(shuō)大學(xué)的職業(yè)道德的培養(yǎng)是缺失的。 這是中 國(guó)大學(xué)的悲哀。當(dāng)今的中國(guó)大學(xué)， 從體育大學(xué)走出來(lái)的大學(xué)生， 有多少 至今仍堅(jiān)持在體育行業(yè)？流失率至高不下說(shuō)明什么？說(shuō)明職業(yè)德育建 設(shè)的缺陷。愛(ài)崗敬業(yè)、職業(yè)的奉獻(xiàn)精神在這里不是一句空話。 從職業(yè)道 德建設(shè)到德育滲透教學(xué)；從自我道德修養(yǎng)到品德課程教學(xué)；從教師職 業(yè)進(jìn)修到學(xué)生德育滲透。讓我們認(rèn)識(shí)到所有學(xué)科的教育都離不開德 育。讓我們愛(ài)德育吧，它

2、不是孤立的學(xué)科，讓我們愛(ài)德育吧，讓它伴 隨我們安全教學(xué)到永遠(yuǎn)！理論指導(dǎo)】1、通過(guò)“隊(duì)列隊(duì)形”的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”、 守紀(jì)律、愛(ài)班集體的優(yōu)良品德， 增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。 通過(guò)學(xué)習(xí) “定時(shí)跑” 培養(yǎng)孩子耐力和意志品質(zhì)。2、通過(guò)“1 分鐘跳繩”、“趣味沙包投準(zhǔn)”的學(xué)習(xí)，發(fā)展力量、 列隊(duì)集合的合作力，提高身體素質(zhì)、協(xié)調(diào)性。3 、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，煥發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的欲望，關(guān)注學(xué) 生的活動(dòng)全過(guò)程。4 、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神，在合作學(xué)練中體驗(yàn)良好的幫助、進(jìn) 取向上的學(xué)習(xí)氛圍。德育滲透點(diǎn)1、“隊(duì)列隊(duì)形”的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”、守紀(jì) 律、愛(ài)班集體的優(yōu)良品德，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。2、定時(shí)

3、耐力跑的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子耐力素質(zhì)和意志品質(zhì)?！窘虒W(xué)對(duì)象】水平二學(xué)生，三年級(jí)，共 56 人【構(gòu)思與設(shè)計(jì)】1、教學(xué)目標(biāo)：隊(duì)列隊(duì)形、 1 分鐘跳繩、趣味沙包投準(zhǔn)，發(fā)展力 量、列隊(duì)集合的合作力，提高身體素質(zhì)、協(xié)調(diào)性。2、教學(xué)內(nèi)容：A. 隊(duì)列隊(duì)形：我來(lái)指揮環(huán)節(jié)： 全體同學(xué)指揮老師， 三面轉(zhuǎn)，要求動(dòng)令在 “轉(zhuǎn)” 字上。左手叉腰向右看齊 !原地踏步PK,原地跑步PK.B、1 分鐘跳繩。C、趣味沙包投準(zhǔn)：衣服反穿投接沙包。D定時(shí)跑。3、教學(xué)策略 :A. 小組比賽法，勝的小組給予鼓掌鼓勵(lì)，輸?shù)男〗M擊掌加油。B. 男女生的隊(duì)列口令比賽或展示。C. 角色交換的教法，如在“我來(lái)指揮環(huán)節(jié)”中，全體同學(xué)指揮 老師，老師做三

4、面轉(zhuǎn)，德育滲透點(diǎn)1、隊(duì)列隊(duì)形內(nèi)容：我來(lái)指揮環(huán)節(jié)： 全體同學(xué)指揮老師， 三面轉(zhuǎn)，要求動(dòng)令在 “轉(zhuǎn)” 字上。左手叉腰向右看齊 !原地踏步PK,原地跑步PK.通過(guò)上述三個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)孩子“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”、守紀(jì)律、愛(ài) 班集體的優(yōu)良品德，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。2、“定時(shí)跑”的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子耐力素質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的意志力?！窘虒W(xué)預(yù)案】任課班 級(jí)水平二學(xué)生人數(shù)56課次第4課教學(xué)目 標(biāo)1，創(chuàng)設(shè)良好活動(dòng)環(huán)境，學(xué)生能積極、樂(lè)于參與體育活動(dòng)。2，通過(guò)“隊(duì)列隊(duì)形”的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子“切行動(dòng)聽(tīng)指揮”、守紀(jì)律、愛(ài)班集體的優(yōu)良品德，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。學(xué) 習(xí) 疋時(shí)跑 培養(yǎng)孩子耐力和意志品質(zhì)。3，自制沙包進(jìn)行有上手投擲練習(xí)，發(fā)展投擲能力， 培養(yǎng)

5、身體力 量、協(xié)調(diào)性。4,樹立自信，通過(guò)努力獲得成功感，培養(yǎng)合作、關(guān)愛(ài)、尊重的 社會(huì)適應(yīng)能力與水平。學(xué)習(xí)內(nèi) 容1、隊(duì)列隊(duì)形：我來(lái)指揮環(huán) 節(jié)：全體同學(xué)指揮老師， 三面轉(zhuǎn)，要求動(dòng)令在“轉(zhuǎn)” 字上。 左手叉腰向右看齊！ 原地踏步PK,原地跑步PK.2、1分鐘跳繩。3、趣味沙包投準(zhǔn)：衣服反穿 投接沙包。4、定時(shí)跑。重難占八、重點(diǎn)：隊(duì)列隊(duì)形難點(diǎn)：口令洪亮、動(dòng)作 正確、整齊。課 的 順 序課的內(nèi)容組織隊(duì)形（圖 示）教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)情 感一、隊(duì)列隊(duì)QQQQQ1、引導(dǎo)體育委1、學(xué)生精神形：十十十十十QQQQQ員，用手勢(shì)提飽滿、聽(tīng)指揮四十十十十十OOOOO示學(xué)生列隊(duì)集列橫隊(duì)集合我來(lái)指揮合。環(huán)節(jié)：全體2、 師生問(wèn)好

6、。f 11力準(zhǔn)冋學(xué)指揮老2、師生問(wèn)候。嚴(yán)師，二面轉(zhuǎn)，3、音樂(lè)中，肅備要求動(dòng)令在3、教師觀察指分組兔子舞練習(xí)“轉(zhuǎn)”字上。導(dǎo)，邀請(qǐng)學(xué)生部示范展示。左手叉腰認(rèn)分向右看齊！直/、原地踏步PK,原地跑步PK二、1分鐘1、教師介紹幾1、認(rèn)真聽(tīng)講、觀跳繩。種并示范幾種察理解有節(jié)奏跨跳繩的方法。躍跑的方法。早早早2、觀察、評(píng)價(jià)2、學(xué)生嘗試不同節(jié)奏、方法的跳基3、繩。高本3、學(xué)生嘗試不同興立ROQ距離、不同節(jié)奏、活1部 早方法的跨欄跑潑分3、互相學(xué)習(xí)、評(píng) 價(jià) 三、趣味沙 包投準(zhǔn)：衣 服反穿投接 沙包的游 戲。1、教師介紹幾 種并示范衣服 反穿投接沙包 方法。2、教師觀察指1、認(rèn)真聽(tīng)講、觀 察理解有節(jié)奏跨 躍跑的

7、方法。2、學(xué)生嘗試不同 距離、不同節(jié)奏、認(rèn)要求反穿衣導(dǎo)，邀請(qǐng)學(xué)生方法的折線跑、直/、服來(lái)接沙 包，投準(zhǔn)到示范展示。直線跑。對(duì)方的衣服3、觀察、評(píng)價(jià)3、學(xué)生嘗試不同快 樂(lè) 合里，距離由距離、不同節(jié)奏、近到遠(yuǎn)。方法的跨欄跑3、互相學(xué)習(xí)、評(píng) 價(jià)作不同距離直線跑四、定時(shí)跑。1,教師示范講1、理解游戲的方解方法學(xué)生分法。4 6分鐘的成一路縱隊(duì)定勇定時(shí)跑時(shí)跑。2、第一次比賽敢要求：隊(duì)形2,組織學(xué)生隊(duì)1,第整齊、不說(shuō) 話、保持好形整齊，要求 學(xué)牛直線跑。二次比賽4、個(gè)別示范互相團(tuán)間距。結(jié)3,觀察、評(píng)價(jià)、 鼓勵(lì)。評(píng)價(jià)1、成四列橫1,學(xué)會(huì)“打氣”1、認(rèn)真觀察，明結(jié)隊(duì)集合，進(jìn) 行“打氣”隊(duì)形如放松確學(xué)習(xí)內(nèi)容與方

8、法束放松。下2、組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù) 責(zé)。2、認(rèn)真做，動(dòng)腦開部2、由小組長(zhǎng)筋想。心清理場(chǎng)地，3、教師評(píng)價(jià)、分每個(gè)人收拾 好自己的物點(diǎn)評(píng)。4,老師點(diǎn)評(píng)本3、品。3、老師點(diǎn)評(píng) 本節(jié)課，閃 光點(diǎn)。以表 揚(yáng)為主。節(jié)課，閃光點(diǎn)。 以表?yè)P(yáng)為主。場(chǎng) 地 器 材自制37個(gè)沙包， 37根跳繩，4個(gè)標(biāo) 志物。心率曲線練 習(xí) 密 度35 40%平 均心率115125次/分課 后 反 饋本課以隊(duì)列隊(duì)形和趣味沙包投準(zhǔn)為教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)各種形式的 隊(duì)列訓(xùn)練，改善學(xué)生的站立、行走的姿態(tài)，培養(yǎng)孩子切行動(dòng)聽(tīng)指揮”、守紀(jì)律、愛(ài)班集體的優(yōu)良品德，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。通過(guò)趣 味沙包投準(zhǔn)游戲，提高學(xué)生的投擲力量和身體協(xié)調(diào)性。通過(guò)“隊(duì)列 隊(duì)形”的學(xué)習(xí)，

9、通過(guò)學(xué)習(xí)“定時(shí)跑”培養(yǎng)孩子耐力和意志品質(zhì)。以 組為單位，盡力為自己。每位同學(xué)能根據(jù)自己能力體驗(yàn)到了成功。 課堂教學(xué)中注重了學(xué)生的實(shí)踐與體驗(yàn)，學(xué)生參與性強(qiáng)，充分給學(xué)生 自主選擇、自我學(xué)練、自主創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，輪胎的功能得 到了進(jìn)一步的開發(fā)，并于其他器械產(chǎn)生共鳴，學(xué)生的跨躍方法有了 較大的改進(jìn)，跨越跑能力有了較大的提高，課的結(jié)束部分學(xué)生有趣 的“跳舞毯”游戲，深受歡迎，效果好。【教學(xué)反思】1、愛(ài)崗敬業(yè)、職業(yè)的奉獻(xiàn)精神在這里不是一句空話。從職業(yè)道德 建設(shè)到德育滲透教學(xué)；從自我道德修養(yǎng)到品德課程教學(xué)； 從教師職業(yè) 進(jìn)修到學(xué)生德育滲透。讓我們認(rèn)識(shí)到所有學(xué)科的教育都離不開德育。通過(guò)案例的剖析， “德

10、育滲透點(diǎn)”很給力、道出了重點(diǎn)。做到了體育 教學(xué)不光解決技能技術(shù)的掌握， 更重要的是品德、 做人的教育才是本 質(zhì)。2、本案例充分體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為本”的新課程理念。新課 程體育教學(xué)理念非常注重學(xué)生的本位意識(shí)，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展， 即把學(xué)生看作學(xué)習(xí)的主體、 學(xué)習(xí)的主人。 在案例的教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)法 的設(shè)計(jì)中，充分體現(xiàn)了以人為本的理念，注重學(xué)生的是學(xué)習(xí)主體。3、本課以隊(duì)列隊(duì)形和趣味沙包投準(zhǔn)為教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)各種形式 的隊(duì)列訓(xùn)練，改善學(xué)生的站立、行走的姿態(tài)，培養(yǎng)孩子“一切行動(dòng)聽(tīng) 指揮”、守紀(jì)律、愛(ài)班集體的優(yōu)良品德，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。通過(guò)趣味 沙包投準(zhǔn)游戲， 提高學(xué)生的投擲力量和身體協(xié)調(diào)性。 通過(guò)“隊(duì)列隊(duì)形” 的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)“定時(shí)跑”培養(yǎng)孩子耐力和意志品質(zhì)。4、以組為單位，盡力為自己。每位同學(xué)能根據(jù)自己能力體