初中畢業(yè)年級家長會發(fā)言稿

1、初中畢業(yè)年級家長會尊敬的各位家長大家好！今天召開的是九年級全體學生家長會，各位家長的按時到會，表現(xiàn)了各位家長對學校工作的支持，在此，我代表學校對各位家長表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作和休息表示抱歉。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解九年級學生在校及在家的情況，以便學校和老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使您的孩子、我們的學生能夠盡快的成長起來。這次家長會主要有兩方面的內(nèi)容，一是交流一下我們教育孩子的一些方法和注意事項。二是匯報一下我校近期的工作思路。九年級是初中階段學生學習的又一個轉(zhuǎn)折點，可

2、以說九年級這一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。九年級的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，班主任很早就到了班級，各科教師認真研究教學，開學初的狀態(tài)也十分好。所以我代表九年級全體教師向大家表態(tài)，九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。九年級可以說是學生在初中學習的沖刺階段，這一年的學習很重要，學生應該有一個良好的學習心態(tài)和科學的學習方法，然而，這一階段他們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的問題是：（1）學習方法不科學（抓不住重點，眉毛胡子一把抓，不能科學地安排學習時間）或心理壓力過重（來自家長、自尊心等方方面面的壓力）。（2）缺乏學習的

3、自信心，沒有一個良好的學習習慣，沒有學習自覺性和主動性。（3）有心理障礙，偏科嚴重（不喜歡哪個老師就不學哪一科）。因此，作為家長，我們應該隨時掌握孩子的學習狀況，了解他的思想動態(tài)，幫他制定一個科學合理的學習時間表和學習計劃。我感覺主要應該從這幾方面入手：1、應該在思想上鼓勵孩子，讓他產(chǎn)生自信心，首先咱們家長應該相信自己的孩子具有一定的學習能力，教育學生無論做得好與壞，關鍵在于做還是不做，只是學習態(tài)度問題。2、我們家長應該克制自己，在生活習慣上克制、在方式方法上克制、在語言態(tài)度上克制，切忌在教育方法上簡單粗暴。3、在生活上熱心體貼、精心照料。這一年的學習，學生的思想高度緊張，精力高度集中，身體便

4、容易虛弱。這時一定要告誡他們要注意勞逸結(jié)合，要保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學習與休息的良性循環(huán)，如果晚上經(jīng)常開夜車，白天反倒沒精神，只能導致功課沒長進，事倍功半，身體也會垮的。這個時候，家長也要關心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。要加強營養(yǎng)，每天給孩子吃一些水果和一袋牛奶。4、要在心理上熱情疏導：我們家長要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時

5、一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。5、要積極主動的同學校和老師配合，及時了解學生的學習狀況和思想動態(tài)，相互交流教育學生的工作方法，對學生的成長是十分有利的。待添加的隱藏文字內(nèi)容2還要注意這么四點：切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，甚至有“一定要考上一中”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最

6、大努力就行了！”注重學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法。切忌制造緊張空氣。為了給孩子創(chuàng)造學習環(huán)境，有的家長的做法有些過頭，如有的家長兩口子之間基本上不說話，晚上絕不打開電視等等。其實，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓孩子把學習調(diào)整到最佳狀態(tài)，在這一年的學習期間，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。 切忌嘮叨。在孩子九年級這