2019年湖北省襄陽市襄城區(qū)中考適應性化學試卷(5月份)

1、2019 年湖北省襄陽市襄城區(qū)中考適應性化學試卷（5月份）副標題題號一二三四五總分得分一、單選題（本大題共10 小題，共 30.0分）1.下列變化不屬于化學變化的是（）A. 空氣液化B. 葡萄釀酒C. 光合作用D. 煤油燃燒2.對下列符號意義的表述，正確的是（）A. N2- 兩個氮原子B. 2H- 兩個氫元素C. 2H 2O- 兩個水分子D. Ca2+-鈣元素的化合價為 +2 價3. “南澳一號”考古中，潛水員攜帶壓縮空氣瓶進行水下操作，空氣可被壓縮說明（）A. 分子由原子構成B. 加壓時發(fā)生化學變化，產(chǎn)生更多氧氣C. 分子體積很小D. 分子之間有間隔4. 偏鈦酸鋇 （ BaTiO x）因其顯

2、著的“壓電效應”而廣泛應用于超聲波發(fā)生裝置中。已知偏鈦酸鋇中鈦元素的化合價為+4 價，則其化學式中 x 的數(shù)值是（）A. 1B. 2C. 3D. 45. 下列關于空氣成分的說法正確的是（）A. 二氧化碳是造成酸雨的罪魁禍首B. 細鐵絲能在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光C. 焊接金屬時常用氮氣作保護氣D. 帶火星的木條在氧氣中復燃，說明氧氣具有可燃性6.歸納推理是化學學習中常用的方法。下列推理正確的是（）A. 分子可以構成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定都是由分子構成的B. 單質(zhì)只含有一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)都是單質(zhì)C. 堿的溶液能使無色酚酞試液變紅，所以能使無色酚酞試液變紅的一定是堿的溶液D. 點燃可燃性

3、氣體有可能引發(fā)爆炸，所以點燃可燃性氣體前一定要先檢驗氣體純度7.下列有關某些實驗的說法中，正確的是（）A. 在測定空氣里氧氣含量時，能觀察到產(chǎn)生大量白色氣體B. 在探究氫氧化鈉能否與稀鹽酸反應時，如果不使用酚酞溶液就無法判斷是否反應C. 在探究化學反應前后質(zhì)量守恒時，采用密閉裝置能夠避免空氣成分參與反應或產(chǎn)物逸散D. 做細鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶里燃燒的實驗，集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是保證鐵絲能夠燃燒8. 除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），擬定的實驗方案不可行的是（）A. FeCl2 溶液（ CuCl 2）- 加入過量的鐵粉，過濾B. KCl 固體（ KClO 3） - 加入少量的二氧

4、化錳，并加熱第1頁，共 17頁C. CO 氣體（ CO2） -通過足量的氫氧化鈉溶液，并干燥D. NaCl 溶液（ MgCl 2）-加入過量的氫氧化鈉溶液，過濾，濾液中加稀鹽酸至中性9. 將下列各組物質(zhì)放入燒杯中，加入適量水攪拌，待充分反應后過濾，在濾紙上留下兩種金屬的是（）A. Zn、 NaCl 、 CuCl 2（過量）B. Fe（過量）、 Cu（ NO 3） 2、 AgNO 3C. Fe（過量）、 KNO 3、CuCl 2D. Cu（過量）、 FeCl2、 HCl10. 下列四個圖象，能正確反映對應變化關系的是（）A.向氯化銅和鹽酸的混合溶液中加入過量氫氧化鈉溶液B.向一定量的硫酸銅溶液中

5、加入鐵粉C.一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀D.向兩份等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸中分別加入足量的鋅粉和鎂粉二、填空題（本大題共5 小題，共13.0 分）11. 用化學用語填空。（ 1）地殼中含量最多的元素是 _；（ 2）氧化鐵的化學式是 _。12. 能源和環(huán)境一直備受人們關注。（ 1）目前，多數(shù)汽車使用的燃料為汽油或柴油，石油經(jīng)過分餾可以將沸點不同的各成分分離，得到汽油、煤油、柴油等。石油的分餾屬于_變化（填“物理”或“化學”）。（ 2）保護水資源是“踐行綠色生活”的重要內(nèi)容之一。若要測定水的酸堿度，可以選用 _。A石蕊溶液B酚酞溶液C pH 試紙第2頁，共 17頁（ 3）霧霾天氣導致呼吸

6、道病人增多，因為這種天氣，空氣中_ 大量增加。A一氧化碳B二氧化碳C二氧化硫D 可吸入顆粒物13. 化學與生活息息相關，請回答：（ 1）玻璃杯、塑料盆、不銹鋼餐具等是生活中常見的日用品，其中屬于有機合成材料制成的是 _。（ 2）凈水機中使用活性炭來除去水中一些溶解的雜質(zhì)，是因為活性炭具有_作用。（ 3）某戶居民在清洗衛(wèi)生間馬桶時同時倒入了“84”消毒液和潔廁劑，結果被兩者反應產(chǎn)生的有毒氣體熏倒在地。消毒液中的次氯酸鈉（NaClO ）與潔廁劑中的鹽酸混合后，會生成氯化鈉、水及有毒的氣體X ，此反應的化學方程式：NaClO+2HCl=NaCl+H2O+X，則X 的化學式為 _。14. 金屬材料與人

7、類的生活和生產(chǎn)密切相關。請回答：（ 1）日常生活中，家用熱水瓶內(nèi)膽上的銀白色金屬是_。（ 2）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉，充分反應后過濾，得到濾液和濾渣。向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的金屬是_（填化學式）。（ 3）鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料，其反應原理是在高溫下，鋁與氧化鐵反應得到熔融的鐵與一種氧化物，該反應的化學方程式為_。15. 如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線（ 1）由圖可獲得一條信息是 _（ 2） t2時，將不飽和的甲溶液轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是_，變化過程中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) _（選填“增大”“減小”或“不變”）三、計算題

8、（本大題共2 小題，共6.0 分）16. 一種新型火箭燃料亞硝酸氮的化學式為N（ NO 2） 3，請計算：（ 1） N（NO 2） 3 的相對分子質(zhì)量為 _；（ 2） N（NO 2） 3 中氧元素與氮元素的質(zhì)量比為 _。17. 為測定某 Na23 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，化學小組的同學取Na 23 溶液100g，向COCO其中滴加一定濃度的CaCl 2 溶液，至不再產(chǎn)生沉淀為止，共用去CaCl 2 溶液 50g。過濾，得到濾液145g。請計算：（ 1）該反應生成沉淀_ g；（ 2）該 Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（提示： Na +2NaCl2CO3+CaCl 2=CaCO 3）四、推斷題（本

9、大題共1 小題，共 3.0 分）18. A、 B、C、D 、E 是初中化學常見的五種不同類別的物質(zhì)。其中 B 的固體可用于人工降雨， C 的組成元素在地殼中含量居第四位， D 常用于清洗油污。圖中“ -”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學反應，“ ”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系（部分反應物、生成物及反應條件省略）。請回答下列問題。（ 1） B 的化學式是 _。（ 2） B 與 D 反應的化學方程式是_。（ 3） A 與 D 反應的微觀本質(zhì)是_，該反應屬于反應類型中的_。（ 4） C 與 E 反應的化學方程式是_ ，反應現(xiàn)象是 _。五、探究題（本大題共2 小題，共8.0 分）第3頁，共 17頁19. 基本的化學

10、實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證。（ 1）向酒精燈內(nèi)添加酒精時，不能超過酒精燈容積的_。（ 2）用量筒取用液體藥品時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體_保持水平。20. 燒水的鋁壺中常結有一層水垢，某興趣小組收集了一部分水垢主要成分 CaCO3 和Mg （OH ） 2，不考慮其他成分對實驗的影響并對其進行實驗探究。【查閱資料】 Mg（OH ）2 受熱易分解，生成 MgO 和 H2O；無水硫酸銅是白色固體，遇水變藍色?！咎骄炕顒右弧框炞C水垢中的CaCO3 和 Mg （ OH ）2（ 1）小華取一定量的水垢樣品，高溫灼燒，將生成的氣體依次通過澄清石灰水和無水硫酸銅，觀察到澄清石灰水變_

11、、無水硫酸銅變藍色。得出結論：水垢中含 CaCO3 和 Mg （ OH） 2（ 2）小軍提出小華的實驗方案存在明顯缺陷，小軍的理由是_ ?！咎骄炕顒佣?分離水垢中的CaCO3 和 Mg（ OH）2，小波設計了如下實驗流程 （部分產(chǎn)物已略去）：（ 3）在過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和_。（ 4）濾液 A 中的溶質(zhì)有 _（用化學式表示）。（ 5）在濾液 B 中加入 Na2CO3 溶液，發(fā)生反應的化學方程式為_。（任寫一個）（ 6）若向有水垢的鋁壺中加入稀鹽酸的量過多，會損壞水壺，原因是_。第4頁，共 17頁答案和解析1.【答案】 A【解析】解：A 、空氣液化過程中只是狀 態(tài)發(fā)生改變，沒有

12、新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、葡萄釀酒過程中有新物 質(zhì)酒精生成，屬于化學 變化。C、光合作用過程中有新物 質(zhì)氧氣等生成，屬于化學 變化。D、煤油燃燒過程中有新物 質(zhì)生成，屬于化學變化。故選：A?；瘜W變化是指有新物 質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物 質(zhì)生成的變化，化學變化和物理 變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物 質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物 質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理 變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學 變化。2.【答案】 C【解析】解：A 、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相 應的數(shù)字，故兩個氮原子表示 為：2N

13、，故符號意義的表述錯誤。B、元素只講種類、不講個數(shù)，故符號意義的表述錯誤 。C、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個 該分子，就在其化學式前加上相 應的數(shù)字，則 2H2O 可表示為：兩個水分子，故符號意義的表述正確。D、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角， 標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶 1 個電荷時，1 要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相 應的數(shù)字，故 Ca2+可表示：鈣離子，故符號意義的表述錯誤。故選：C。第5頁，共 17頁A 、原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相 應的數(shù)字B、元素只

14、講種類、不講個數(shù)C、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個 該分子，就在其化學式前加上相 應的數(shù)字D、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角， 標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶 1 個電荷時，1 要省略若表示多個 該離子，就在其離子符號前加上相 應的數(shù)字本題難度不大，主要考查同學們對常見化學用語（原子符號、分子符號、離子符號等）的書寫和理解能力3.【答案】 D【解析】解：任何構成物質(zhì)的微粒之 間都存在一定的 間隔，且一般情況下，氣體物質(zhì)之間的間隔是比較大的，故在加壓的條件比 較容易被壓縮。故空氣可被 壓縮說明了分子之 間有間隔。故選：D。物質(zhì)是由微粒構成的，

15、構成物 質(zhì)的微粒具有如下特征： 體積和質(zhì) 量都很小 微粒之間存在間隔 微粒是在不斷運 動的運用這些特征我 們可以解釋日常生活中的某些 現(xiàn)象由于氣體分子之 間的間隔較固體和液體都要大，所以氣體物 質(zhì)很容易被 壓縮而液體、固體物質(zhì)則較難壓縮 4.【答案】 C【解析】解：鋇元素顯 +2 價，氧元素顯 -2 價，根據(jù)在化合物中正 負化合價代數(shù)和 為零，可得：（+2）+（+4）+（-2）x=0，則 x=3。故選：C。第6頁，共 17頁根據(jù)在化合物中正 負化合價代數(shù)和 為零，結合偏鈦酸鋇的化學式 進行解答即可。本題難度不大，掌握利用化合價的原 則（化合物中正負化合價代數(shù)和 為零）計算化學式中指定數(shù)字的方法

16、即可正確解答此類題。5.【答案】 C【解析】解：A 、造成酸雨的罪魁禍首是二氧化硫，不是二氧化碳，二氧化碳含量增多會引起溫室效 應；故選項錯誤 ；B、鐵絲不能在空氣中燃 燒，故選項錯誤 ；C、氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定，焊接金屬時常用氮氣作保 護氣，故選項正確；D、氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，支持燃燒，沒有可燃性，故選項錯誤 ；故選：C。A 、根據(jù)造成酸雨的罪魁 禍首是二氧化硫解答；B、根據(jù)鐵絲不能在空氣中燃 燒解答；C、根據(jù)氮氣的性質(zhì)和用途解答；D、根據(jù)氧氣的性質(zhì)和用途解答；本考點考 查了空氣中各種氣體的含量、性 質(zhì) 、用途等，同學們要加強記憶 有關的知識點，在理解的基礎上加以應用，本考點基礎性比較強，

17、主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。6.【答案】 D【解析】解：A 、分子可以構成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定都是由分子構成的，也可能是由原子、離子構成的，故選項 推理錯誤 。B、單質(zhì)是由同種元素 組成的純凈物，單質(zhì)是由同種元素 組成，但含一種元素的物質(zhì)不一定都是 單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，故 選項推理錯誤。第7頁，共 17頁C、堿的溶液能使無色酚 酞試液變紅，但能使無色酚酞試液變紅的不一定是堿的溶液，也可能是碳酸 鈉等鹽溶液，故選項推理錯誤。D、可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸，為防止發(fā)生爆炸，點燃可燃性氣體之前必 須檢驗氣體的純度，故選項推理正確。故選：D。A 、根據(jù)構成物質(zhì)的粒子，

18、進行分析判斷。B、根據(jù)單質(zhì)是由同種元素 組成的純凈物，進行分析判斷。C、根據(jù)顯堿性的不一定是堿溶液， 進行分析判斷。D、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸，進行分析判斷。本題難度不大，解答此類題時要根據(jù)不同知 識的特點類推，不能盲目類推，并要注意知 識點與方法的有機 結合，做到具體問題能具體分析。7.【答案】 C【解析】解：A 磷燃燒生成五氧化二磷白色固體， 觀察到產(chǎn)生大量的白煙，故錯誤；B在探究氫氧化鈉能否與稀 鹽酸反應時，還可以采用 測定溶液 pH 的方法來判斷是否 發(fā)生反應，故錯誤；C在探究化學反 應前后 質(zhì)量守恒 時，采用密閉 裝置能 夠 避免空氣成分參與反應或產(chǎn)物逸散，故正確

19、；D做細鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶里燃 燒的實驗，集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是防止集氣瓶炸裂，故 錯誤。故選：C。A 根據(jù)磷燃燒的現(xiàn)象來分析；B根據(jù)判斷中和反 應發(fā)生的方法來分析；C根據(jù)探究質(zhì)量守恒定律的方法來分析；D根據(jù)實驗中的注意事 項來分析。第8頁，共 17頁合理設計實驗 ，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論 的前提，因此要學會 設計實驗 、進行實驗、分析實驗，為學好化學知 識奠定基礎。8.【答案】 B【解析】解：A 、過量的鐵粉能與 CuCl2 溶液反應生成氯化亞鐵溶液和銅，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的 雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。B、KClO 3 在二氧化 錳的

20、催化作用下生成 氯化鉀和氧氣，二氧化錳作催化劑，反應前后質(zhì)量不變，能除去雜質(zhì)但引入了新的 雜質(zhì)二氧化錳，不符合除雜原則，故選項所采取的方法 錯誤。C、CO2 能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸 鈉和水，CO 不與氫氧化鈉溶液反應，再干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的 雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。D、MgCl 2 能與過量的氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，過濾，濾液中加稀 鹽酸至中性，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的 雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。故選：B。根據(jù)原物 質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某?雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去 雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)

21、題至少要滿足兩個條件： 加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應； 反應后不能引入新的雜質(zhì)。物質(zhì)的分離與除 雜是中考的重點，也是 難點，解決除雜問題時 ，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的 雜質(zhì)）是正確解題的關鍵。9.【答案】 C【解析】第9頁，共 17頁解：A 、在金屬活動性順序中，由于 Na ZnCu，Zn 不能與 NaCl 反應，Zn 能與 CuCl2 反應生成了 Cu 和 ZnCl2，由于 CuCl2 是過量的，只能得到一種金屬Cu，故A 不符合題意；B、在金屬活動性順Ag， 先與AgNO 3反應生成了 Ag序中，由于 Fe CuFe和 Fe（NO ），

22、當AgNO3反應完后再與Cu（NO）反應生成了 Cu 和 Fe（NO）323232，由于 Fe是過量的，能得到三種金屬 Ag、Cu、Fe，故B 不符合題意；C、在金屬活動性順序中，由于 K Fe Cu，F(xiàn)e 不能與 KNO 3 反應，F(xiàn)e能與CuSO4 反應生成了 Cu 和 FeSO4，由于 Fe是過量的，能得到兩種金屬 Cu、Fe，故 C符合題意；D、在金屬活動性順序中，由于 FeH Cu，Cu 不能與 FeCl2、HCl 反應，只能得到一種金屬Cu，故D 不符合題意。故選：C。在金屬活 動性順序中，氫前的金屬能與酸反 應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其 鹽溶液中置 換出來，據(jù)

23、此分析本題考查了金屬的性 質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意 義進行10.【答案】 A【解析】解：A、向氯化銅和鹽酸的混合溶液中加入 過量氫氧化鈉溶液時，氫氧化鈉先和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，后和氯化銅反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，該選項對應 關系正確；B、鐵能和硫酸 銅反應生成硫酸 亞鐵和銅，反應的化學方程式及其 質(zhì)量關系為：Fe+CuSO FeSO+Cu，445664由以上質(zhì)量關系可知，隨著反 應的進行，溶液質(zhì)量不斷減小，該選項對應 關第10 頁，共 17頁系不正確；C、一定溫度下，不飽和硝酸鉀溶液的質(zhì)量不能是 0，該選項對應 關系不正確；D、向兩份等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸中分別加入足

24、量的 鋅粉和鎂粉時，由于鋅和鎂過量，因此生成氫氣的質(zhì)量決定于稀 鹽酸，又因為稀鹽酸是兩份等 質(zhì)量等濃度的稀鹽酸，因此生成氫氣的質(zhì)量相等，該選項對應 關系不正確。故選：A。A、氫氧化鈉能和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，能和氯化銅反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉；B、鐵能和硫酸 銅反應生成硫酸 亞鐵和銅；C、一定溫度下，硝酸鉀的不飽和溶液中能 夠繼續(xù)溶解硝酸 鉀；D、鎂和稀鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣，鋅和稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，由于鎂比鋅活潑，因此鎂和稀鹽酸的反應速率比鋅和稀鹽酸的反應速率快。本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物 質(zhì)的性質(zhì)，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的 結論。11.

25、【答案】 OFe2O3【解析】解：（1）地殼中含量最多的元素是氧元素，其元素符號 為：O。（2）氧化鐵中鐵元素顯 +3 價，氧元素顯-2 價，其化學式為：Fe2O3。故答案為：（1）O；（2）Fe2O3。（1）地殼中含量最多的元素是氧元素， 進行分析解答。（2）氧化鐵中鐵元素顯 +3 價，氧元素顯-2 價，寫出其化學式即可。本題難度不大，掌握常見化學用語（元素符號、化學式等）的書寫方法是正確解答此類題的關鍵。12.【答案】 物理CD【解析】第11 頁，共 17頁解：（1）石油的分餾是利用各種物 質(zhì)的沸點不同，進行混合物的分離，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；（2）若要測定水的酸堿度，可以 選用

26、pH 試紙；（3）霧霾天氣空氣中可吸入 顆粒物大量增加，導致呼吸道病人增多。故答案為：（1）物理；2（）C；（3）D。（1）根據(jù)物理變化與化學 變化的本質(zhì)區(qū)別是：是否有新的物質(zhì)生成分析解答；（2）若要測定水的酸堿度，可以 選用 pH 試紙；（3）霧霾天氣空氣中可吸入 顆粒物大量增加。本題考查的是化學與生活的知 識，完成此題，可以依據(jù)已有的知 識進行。13.【答案】 塑料盆吸附Cl 2【解析】解：（1）塑料盆屬于有機合成材料制成的物品，故填：塑料盆。（2）凈水機中使用活性炭來除去水中一些溶解的雜質(zhì)，是因為活性炭具有。（3）據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反 應式 NaClO+2HClNaCl+X+H 2O

27、可知：反應物中：Na 原子為 1 個，Cl 原子為 3 個，O 原子為 1 個，H 原子為 2 個；生成物中：Na 原子為 1 個，Cl 原子為 1 個，O 原子為 1 個，H 原子為 2 個；還缺少兩個 氯原子。故 X 是 Cl 2；答案：（1）塑料盆；（2）吸附；（3）Cl 2；（1）根據(jù)材料的分類解答；（2）根據(jù)活性炭具有吸附性解答；（3）依據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒、原子的個數(shù)和種類不變，可求解 X ；本題考查的是化學與生活的知 識，完成此題，可以依據(jù)已有的知 識進行。14.【答案】 銀Cu、Fe2Al+Fe 2O32Fe+Al 2O3【解析】第12 頁，共 17頁解：（1）家用熱水瓶內(nèi)

28、膽壁上的 銀白色金屬是 銀；（2）鎂的金屬活 動性比鐵、銅強，在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉，鎂先與氯化銅溶液反應生成氯化鎂溶液和銅，氯化銅反應完，若還有鎂粉，鎂才能與氯化亞鐵溶液反應生成氯化鎂溶液和鐵，向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物 質(zhì)是 Cu、Fe；（3）鋁能與氧化 鐵高溫反應生成鐵和氧化鋁，化學方程式：2Al+Fe2O32Fe+Al2O3。故答為：（1）銀；（2）Cu、Fe；（3）2Al+Fe2O32Fe+Al2O3。（1）根據(jù)金屬的性質(zhì)和應用分析；（2）根據(jù)金屬的性質(zhì)分析應用；在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反 應生成氫氣，位置在前的金屬能將

29、位于其后的金屬從其鹽溶液中置 換出來；（3）根據(jù)鋁與氧化鐵的反應寫出反應的化學方程式。本題考查的是金屬的有關知 識，完成此題，可以依據(jù)已有的知 識進行。15.【答案】 t1時甲和乙的溶解度相等加入溶質(zhì)增大【解析】解：（1）據(jù)圖可以看出，在 t1時甲和乙的溶解度相等，故填：t1時甲和乙的溶解度相等；（2）t2時，將不飽和的甲溶液 轉(zhuǎn)化成該溫度下的 飽和溶液可以使用加入溶 質(zhì)的方法變化過程中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將增大，故填：加入溶質(zhì)，增大根據(jù)已有的溶解度曲 線的意義進 行分析解答，交點表示在 該溫度下兩種物 質(zhì)的溶解度相等，根據(jù)溶解度曲 線可以看出物 質(zhì)的溶解度受溫度的 變化情況，結合飽和溶液和不 飽

30、和溶液的 轉(zhuǎn)化以及溶解度隨溫度的 變化特點確定析出晶體的方法 進行分析解答第13 頁，共 17頁明確溶解度概念、溶解度曲 線的意義、飽和溶液中溶 質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算與溶解度的關系，才能結合題意正確解答16.【答案】 15212： 7【解析】解：（1）N（NO ）的相對分子質(zhì)量為 14+（14+162）3=152；2 3（2）N（NO ）中氧元素與氮元素的 質(zhì)量比為（1623）：14（4）=12：7；2 3故填：（1）152；（2）12：7。（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構成分子的各原子的相 對原子質(zhì)量之和，進行分析解答；（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比 =各原子的相 對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比，進行分析解答

31、。本題難度不大，考查同學們靈活運用化學式的有關 計算進行分析問題、解決問題的能力。17.【答案】 5【解析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的碳酸 鈣的質(zhì)量為 100g+50g-145g=5g 設 Na2CO3 溶液中 Na2CO3 的質(zhì)量分數(shù)為 x。Na2CO3+CaCl2=CaCO3 +2NaCl106100100gx5g=x=5.3%答：（1）該反應生成沉淀5 g；（2）該 Na2CO3 溶液中溶 質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 5.3%。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，過程中溶質(zhì)質(zhì)量的減少是因 為生成了碳酸 鈣，所以可以求算碳酸 鈣的質(zhì)量，根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量和對應的化學方程式 該 Na2CO3溶液中溶 質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

32、。第14 頁，共 17頁根據(jù)化學方程式 計算時，第一要正確書寫化學方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計算過程要完整。18.【答案】 CO22NaOH+CO 2=Na2CO3+H 2O 氫離子和氫氧根離子反應生成水復分解反應 Fe+CuCl 2=FeCl 2+Cu鐵表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍色變成淺綠色【解析】解：（1）A 、B、C、D、E 是初中化學常 見的五種不同 類別的物質(zhì)，B 的固體可用于人工降雨，所以 B 是二氧化碳，C 的組成元素在地殼中含量居第四位，所以C 是鐵，D 常用于清洗油 污，D 會與二氧化碳反 應，所以D 是氫氧化鈉，A 會與碳酸鈉反應，會轉(zhuǎn)化成二氧化碳，所以 A 是酸

33、，可以是稀鹽酸，A 轉(zhuǎn)化成的 E 會與鐵反應，所以 E 可以是氯化銅，經(jīng)過驗證 ，推導正確，所以 B 是 CO2；（2）B 與 D 的反應是氫氧化鈉和二氧化碳反 應生成碳酸 鈉和水，化學方程式是：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；（3）A 與 D 的反應是氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水，微觀本質(zhì)是：氫離子和氫氧根離子反 應生成水，該反應屬于反應類型中的復分解反 應；（4）C 與 E 的反應是鐵和氯化銅反應生成氯化亞鐵和銅，化學方程式是：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu，反應現(xiàn)象是：鐵表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍色變成淺綠色。故答案為：（1）CO2；（2）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；（3）氫離子和氫氧根離子反 應生成水，復分解反應；（4）Fe+CuCl2=FeCl2+Cu，鐵表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍色變成淺綠色。根據(jù) A 、B、C、D、E 是初中化學常 見的五種不同 類別的物質(zhì)，B 的固體可用于人工降雨，所以 B