北師大管理學(xué)院公共管理系考研八問.

1、北師大管理學(xué)院公共管理系考研十四問 （適用于管理學(xué)院行政管理、政府經(jīng)濟管理、土地資源管理、公 共部門人力資源管理、教育經(jīng)濟管理等五個專業(yè) ） 一，管理學(xué)院考研競爭激烈嗎？公共管理系各專業(yè)就業(yè)前景如 何？ 北師大管理學(xué)院公共管理系各專業(yè)都是非常熱門的專業(yè)， 就業(yè)形 勢很好，主要就業(yè)于公務(wù)員、事業(yè)單位、國有企業(yè)等單位，大部 分都能拿到留京指標（指拿到北京戶口指標） 。再加上北師大作 為北京四大名校之一的地位等原因注定了北師大公共管理各專 業(yè)的考研競爭程度還是很激烈的， 這個五個專業(yè)的平均考錄比在 5%左右。 二，北師大管理學(xué)院考研難度大嗎？有什么特色嗎？ 雖然競爭激烈程度比較大， 但根據(jù)已錄取學(xué)生

2、的經(jīng)驗， 公共管理 系各專業(yè)的兩門專業(yè)課還是比較簡單的， 難度并不大， 只要是下 夠功夫，再掌握必要的技巧，就一定能取得好成績。最重要的是 掌握理論要十分成熟、 要能將理論與實踐相結(jié)合。 特色就在于判 分比較嚴、 分數(shù)壓得比較低， 這在某種意義上說明了對理論掌握 的要求是很高的。 另外在復(fù)試中管理學(xué)院對名校畢業(yè)的學(xué)生更偏 愛，所以對于一般院校的學(xué)生來講， 初試成績一定要排到前面的 名次，錄取的可能性才更大。 三，專業(yè)課有必要報輔導(dǎo)班嗎？輔導(dǎo)班能起到什么幫助？ 對于跨專業(yè)和一般院校的學(xué)生最好是能報個專業(yè)課輔導(dǎo)班， 因為管理學(xué)院專業(yè)課考試，還是很有特點的，其中的技巧有很多是需 要掌握的，這些技巧掌

3、握了有助于不走彎路或少走彎路，并且在考試中能夠抓住老師的偏好， 并取得高分。尤其是對于那些考了 一年但成績不理想，想再考一年的同學(xué)報考一個輔導(dǎo)班是非常有 必要的。我接觸過很多位考研落榜想再考一年的同學(xué)，他們第一年考得時候就覺得自己答得不錯而分數(shù)不高，但他們沒有思考明白自己為什么會這樣就盲目投入了復(fù)習(xí)，結(jié)果第二年成績?nèi)耘f不理想。這個奧秘是十分重要的， 把握好這個問題才有可能取得理 想成績。這就是考公共管理系的同學(xué)需要報輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)的重要原 因。當然，對于那些 專業(yè)基礎(chǔ)好，對復(fù)習(xí)有很清楚思路，對答題 技巧也能自我整理得很好的同學(xué)報考輔導(dǎo)班能起到的作用就沒 那么大了。四，購買資料有用嗎？什么資料有助于

4、復(fù)習(xí)？許多考生在開始復(fù)習(xí)的時候就想拿到歷年真題及參考答案、出題老師的課堂筆記、錄取師兄的筆記等材料，我個人認為這是一個 誤區(qū)。根據(jù)我的經(jīng)驗，這些資料對考生復(fù)習(xí)可能會起到負面作用。 從本質(zhì)上講，想拿到這些資料的考生是具有一定投機思想的，而這是十分有害的，尤其是對于考北師大這樣名校的考生而言。這些資料在復(fù)習(xí)得后期階段很有幫助， 但在前期階段拿到并參考就 可能起到相反的效果。這是十分重要的，需要各位考生注意。 五，整個復(fù)習(xí)過程是怎么樣的？應(yīng)對自己有什么要求？ 整個復(fù)習(xí)過程應(yīng)該分為：吃透教材、擴充知識面、理論聯(lián)系實際、專題整理、全面沖刺。最重要的是要構(gòu)建自己的理論框架，把所有的理論知識與實踐知識整理成

5、一個體系。 應(yīng)該要求自己用學(xué)術(shù) 的眼光和思維來進行復(fù)習(xí)， 尤其是對于廣大文科生而言， 要擺脫 自己一貫的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。六，專業(yè)課輔導(dǎo)班做什么？如何在輔導(dǎo)班的幫助下取得好成績？ 專業(yè)課輔導(dǎo)班的內(nèi)容應(yīng)主要包括： 理論框架；理論與實踐的前沿 問題；復(fù)習(xí)方法與進程注意事項；應(yīng)試技巧；試題預(yù)測；內(nèi)部消 息；推薦導(dǎo)師（優(yōu)秀學(xué)員）。輔導(dǎo)班最重要是信任，一定要信任 輔導(dǎo)班老師，才是參加輔導(dǎo)班的根本意義所在， 這是我兩年輔導(dǎo) 經(jīng)驗的總結(jié)。在信任的基礎(chǔ)上按照老師指定的方式方法去安排自 己的復(fù)習(xí)進程，另外要與輔導(dǎo)老師及時溝通， 將自己面臨的問題 及時得到解決，也不至于走偏方向。七，管理學(xué)院公共管理系兩門專業(yè)課各新增

6、了一本參考書，這意味著什么，怎么應(yīng)對？答：第一，新增兩本書意味著明明白白告訴我們，經(jīng)濟學(xué)原理的 出題老師是唐任伍老師，公共管理學(xué)出題老師是汪大海老師。這 告訴我們唐老師和汪老師最近一兩年 發(fā)表的論文、出版的專著， 甚至承擔的課題 都應(yīng)該是我們關(guān)注的對象。另外，也告訴我們， 出題仍舊會承襲以前的風格，大的變化不會出現(xiàn)。第二，從理論內(nèi)容上看，公共經(jīng)濟學(xué)是經(jīng)濟學(xué)原理的一部分，前 幾年試題就一直是偏重公共經(jīng)濟學(xué)的，這次更加明了的公布了這樣的方向和重點；公共管理導(dǎo)論是歐文休斯所作的一本文獻綜述性質(zhì)的著作，汪大海老師新出版的公共管理學(xué)仍舊是文獻綜述性質(zhì)的教材，只不過前者涉及了國際學(xué)術(shù)界的主要學(xué)術(shù) 觀點，后

7、者涉及了國內(nèi)外的學(xué)術(shù)觀點，內(nèi)容更加龐雜。第三，從考試內(nèi)容上看，公共經(jīng)濟學(xué)原本就是經(jīng)濟學(xué)原理的重要 的考察內(nèi)容，新增了一本公共經(jīng)濟學(xué)教材，公共經(jīng)濟學(xué)肯定 會繼續(xù)是考察的重點，另外其他理論的一些核心理論仍將是考察 重要內(nèi)容；公共管理學(xué)新增一本書的重要原因是原來的 公共管 理導(dǎo)論上能出的題差不多都考察過了，再出就是重復(fù)了，新增公共管理學(xué)教材在考試內(nèi)容上應(yīng)該會占主要地位，但個人認為考試內(nèi)容仍不會少于三分之一是出于公共管理導(dǎo)論。第四，從復(fù)習(xí)過程看，不應(yīng)該分開來復(fù)習(xí)每門課的兩本書，而是 打通兩本書之間的界限，構(gòu)建理論框架，從而整體把握。八，曼昆的經(jīng)濟學(xué)原理看起來挺簡單、挺有意思的，但是感覺考試題拿不準該怎

8、么答？答：經(jīng)濟學(xué)原理看似簡單，好懂，像一本幽默的故事書，但對于 考試而言，要把經(jīng)濟學(xué)學(xué)好才能取得好的成績。經(jīng)濟學(xué)原理的復(fù)習(xí)是一個不斷反復(fù)理解、 反復(fù)思考的過程，越往后的復(fù)習(xí)越應(yīng)該 感覺到經(jīng)濟學(xué)的困難，這才是正確的復(fù)習(xí)之道。 始終感覺經(jīng)濟學(xué) 很簡單，證明沒有復(fù)習(xí)到深層次，也就不能很好把握考試。經(jīng)濟學(xué)原理雖然簡單，但應(yīng)該將課本的理論結(jié)構(gòu)化， 并進一步思 考什么是經(jīng)濟學(xué)（經(jīng)濟學(xué)是通過研究交換來解決資源稀缺性問題的學(xué)科），進而將整個經(jīng)濟學(xué)原理融為一體。在做筆記時， 可以根據(jù)出題的方式， 把整個理論整理成若干個大 問題，在大問題基礎(chǔ)上再構(gòu)建一系列的小問題。 這樣我們應(yīng)對考 試就有底了。九，經(jīng)濟學(xué)原理一道

9、名詞解釋 8 分，該答多少啊，課本上內(nèi)容很 少，往往只有一兩句話，需要怎么擴展啊？答：當然， 8 分的名詞解釋就是一個小簡答題，答得過少肯定不 行。經(jīng)濟學(xué)名詞解釋往往本身就是一個理論， 這就要回答什么是 理論，來解決這個問題了。至于什么是理論，名詞解釋應(yīng)該包括 哪些部分，輔導(dǎo)班會有詳細的解釋和舉例，獨家秘笈啊！ 十，歐文休斯的公共管理導(dǎo)論看起來很困難，不知所云， 感覺毫無體系，整體較散。是這樣嗎？ 答：這個說法是極其錯誤的，外國的學(xué)者做學(xué)術(shù)是十分嚴謹?shù)模?尤其是像這本著作這樣的名著，不可能是沒有邏輯體系，相反， 理論體系是十分嚴密的， 邏輯是清晰的。如何把握這種理論體系， 如何體會這樣的嚴密邏

10、輯， 以一種學(xué)術(shù)的眼光來認識和學(xué)習(xí)歐文 休斯的公共管理導(dǎo)論是非常重要的。 十一，除了參考書目之外， 還需要看其他材料嗎？花多長時間合 適呢？ 答：如果參考書目掌握得好，最好是看一下其他資料，包括一些 經(jīng)典著作和期刊。 要想取得好成績， 我們認為看大量的課外資料， 從而對這個學(xué)科在理論和實踐領(lǐng)域的情況有更好的理解和把握。 經(jīng)濟學(xué)方面：中國企業(yè)報、光明日報、人民日報、參考消息，以及經(jīng)濟觀察報、南方周末、經(jīng)濟日報等；公共管理學(xué)：政府再造西方“新公共管理運動”述評，陳振明、張成福的公共管理 學(xué)等，期刊：中國行政管理 人大復(fù)印資料（公共行政） 等， 對于如何看這些資料， 也是有一定方法的， 主要目的是在短時間 內(nèi)達到最大效果。十二，感覺有些東西不理解， 背下來行嗎？什么時候開始背呢？ 答：嗯，根據(jù)往年同學(xué)的經(jīng)驗，這樣做也是可以的。但最好是理 解透徹，根據(jù)自己的語言和理解來闡述。強