第四章 牛頓運(yùn)動定律[教學(xué)校園]

1、會考復(fù)習(xí)會考復(fù)習(xí) 第四章第四章 牛頓運(yùn)動定律牛頓運(yùn)動定律 1教資優(yōu)選 一、牛頓第一定律一、牛頓第一定律 1一切物體總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止一切物體總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止 狀態(tài)，直到有狀態(tài)，直到有_迫使它改變這樣狀態(tài)為迫使它改變這樣狀態(tài)為 止止 2力是力是_的原因，即力是的原因，即力是 使物體產(chǎn)生加速度的原因，運(yùn)動不需要力來使物體產(chǎn)生加速度的原因，運(yùn)動不需要力來 維持維持 外力外力 改變物體運(yùn)動狀態(tài)改變物體運(yùn)動狀態(tài) 3慣性是一切物體都具有的屬性，是物體的慣性是一切物體都具有的屬性，是物體的 固有性質(zhì)，與物體的固有性質(zhì)，與物體的_情況和情況和_情情 況無關(guān)，質(zhì)量是慣性大小的唯一量度況無關(guān)

2、，質(zhì)量是慣性大小的唯一量度 運(yùn)動運(yùn)動受力受力 二、牛頓第三定律二、牛頓第三定律 兩個物體之間的作用力和反作用力總是兩個物體之間的作用力和反作用力總是 _，_， _ 大小相等大小相等方向相反方向相反 作用在同一條直線上作用在同一條直線上 2教資優(yōu)選 一、牛頓第一定律一、牛頓第一定律 1建立：牛頓第一定律不能用實(shí)驗(yàn)直接證明，建立：牛頓第一定律不能用實(shí)驗(yàn)直接證明， 它是在可靠的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)它是在可靠的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)(如伽利略斜面實(shí)驗(yàn)如伽利略斜面實(shí)驗(yàn))基基 礎(chǔ)上采用科學(xué)的邏輯推理得出的結(jié)論礎(chǔ)上采用科學(xué)的邏輯推理得出的結(jié)論 2條件：物體不受外力或所受合外力為條件：物體不受外力或所受合外力為 零零“不受外力不受外力

3、”是理想環(huán)境下的條件，是理想環(huán)境下的條件， “受合外力為零受合外力為零”是實(shí)際環(huán)境下的條件是實(shí)際環(huán)境下的條件 3結(jié)論：物體總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜結(jié)論：物體總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜 止?fàn)顟B(tài)止?fàn)顟B(tài) 3教資優(yōu)選 4慣性：物體具有保持原來運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)慣性：物體具有保持原來運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì) 叫慣性與物體是否受力、怎樣受力無關(guān)，叫慣性與物體是否受力、怎樣受力無關(guān)， 與物體是否運(yùn)動，怎樣運(yùn)動、所處的地理位與物體是否運(yùn)動，怎樣運(yùn)動、所處的地理位 置無關(guān)，一切物體都具有慣性置無關(guān)，一切物體都具有慣性 5慣性與力的關(guān)系：物體的慣性不是力，力慣性與力的關(guān)系：物體的慣性不是力，力 可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，但不能

4、改變物體可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，但不能改變物體 的慣性，慣性的大小反應(yīng)了改變物體運(yùn)動狀的慣性，慣性的大小反應(yīng)了改變物體運(yùn)動狀 態(tài)的難易程度質(zhì)量是物體慣性大小的唯一態(tài)的難易程度質(zhì)量是物體慣性大小的唯一 量度，質(zhì)量越大慣性越大慣性與力是兩個量度，質(zhì)量越大慣性越大慣性與力是兩個 截然不同的概念截然不同的概念 4教資優(yōu)選 6牛頓第一定律的建立，具有以下三個重要牛頓第一定律的建立，具有以下三個重要 意義：意義： (1)它揭示了物質(zhì)的一種性質(zhì)它揭示了物質(zhì)的一種性質(zhì)一切物體都一切物體都 具有慣性因此，牛頓第一定律又叫做慣性具有慣性因此，牛頓第一定律又叫做慣性 定律定律 (2)它揭示了力的本質(zhì)它揭示了力的本質(zhì)

5、力是改變物體運(yùn)動力是改變物體運(yùn)動 狀態(tài)的根本原因，而不是維持物體運(yùn)動狀態(tài)狀態(tài)的根本原因，而不是維持物體運(yùn)動狀態(tài) 的原因，是產(chǎn)生加速度的原因的原因，是產(chǎn)生加速度的原因 (3)它揭示了不受外力或所受合外力為零時物它揭示了不受外力或所受合外力為零時物 體的運(yùn)動規(guī)律體的運(yùn)動規(guī)律勻速直線運(yùn)動或靜止?fàn)顒蛩僦本€運(yùn)動或靜止?fàn)?態(tài)態(tài) 5教資優(yōu)選 7牛頓第一定律是牛頓第二定律的基礎(chǔ)，不牛頓第一定律是牛頓第二定律的基礎(chǔ)，不 能簡單地認(rèn)為它是牛頓第二定律在不受外力能簡單地認(rèn)為它是牛頓第二定律在不受外力 的特例，牛頓第一定律定性地給出了力與運(yùn)的特例，牛頓第一定律定性地給出了力與運(yùn) 動的關(guān)系，并指出了任何物體都有慣性，牛

6、動的關(guān)系，并指出了任何物體都有慣性，牛 頓第二定律定量地給出了力與運(yùn)動的關(guān)系頓第二定律定量地給出了力與運(yùn)動的關(guān)系 6教資優(yōu)選 二、牛頓第三定律二、牛頓第三定律 1作用力和反作用力是同時存在、同時變化、作用力和反作用力是同時存在、同時變化、 同時消失同時消失 2作用力和反作用力是同種性質(zhì)的力，如作作用力和反作用力是同種性質(zhì)的力，如作 用力是摩擦力，反作用力也一定是摩擦力用力是摩擦力，反作用力也一定是摩擦力 3作用力和反作用力作用在不同物體上，因作用力和反作用力作用在不同物體上，因 而它們之間的作用效果不存在相互抵消或合而它們之間的作用效果不存在相互抵消或合 力為零的問題力為零的問題 4無論相互作

7、用的物體雙方處于何種運(yùn)動狀無論相互作用的物體雙方處于何種運(yùn)動狀 態(tài)態(tài)(靜止、運(yùn)動、加速等靜止、運(yùn)動、加速等)，牛頓第三定律都成，牛頓第三定律都成 立立 【說明說明】牛頓三定律只適合于宏觀物體的牛頓三定律只適合于宏觀物體的 低速運(yùn)動，只適合于慣性參考系低速運(yùn)動，只適合于慣性參考系 7教資優(yōu)選 三、一對相互作用力和一對平衡力的比較三、一對相互作用力和一對平衡力的比較 一對作用力和一對作用力和 反作用力反作用力 一對平衡力一對平衡力 作用對象作用對象兩個物體兩個物體同一個物體同一個物體 作用時間作用時間 同時產(chǎn)生，同同時產(chǎn)生，同 時消失時消失 不一定同時產(chǎn)不一定同時產(chǎn) 生或消失生或消失 力的性質(zhì)力的

8、性質(zhì) 一定是同性質(zhì)一定是同性質(zhì) 的力的力 不一定是同性不一定是同性 質(zhì)的力質(zhì)的力 力的效果力的效果不會抵消不會抵消抵消抵消 力的關(guān)系力的關(guān)系 大小相等，方大小相等，方 向相反且共線向相反且共線 大小相等，方大小相等，方 向相反且共線向相反且共線 【點(diǎn)評點(diǎn)評】一對作用力和反作用力與一對平衡一對作用力和反作用力與一對平衡 力的最大區(qū)別是：是否作用在同一個物體力的最大區(qū)別是：是否作用在同一個物體 上上 8教資優(yōu)選 一、對運(yùn)動與力關(guān)系的理解一、對運(yùn)動與力關(guān)系的理解 16世紀(jì)末，伽利略用實(shí)驗(yàn)和推理，世紀(jì)末，伽利略用實(shí)驗(yàn)和推理， 推翻了已在歐洲流行了近兩千年的亞里士多推翻了已在歐洲流行了近兩千年的亞里士多

9、 德關(guān)于力和運(yùn)動的理論，開啟了物理學(xué)發(fā)展德關(guān)于力和運(yùn)動的理論，開啟了物理學(xué)發(fā)展 的新紀(jì)元以下說法中，與亞里士多德觀點(diǎn)的新紀(jì)元以下說法中，與亞里士多德觀點(diǎn) 相反的是相反的是() A. 兩物體從同一高度自由下落，較輕的物體下兩物體從同一高度自由下落，較輕的物體下 落較慢落較慢 B一個運(yùn)動的物體，如果不再受力了，它總會一個運(yùn)動的物體，如果不再受力了，它總會 逐漸停下來；這說明：靜止?fàn)顟B(tài)才是物體不受力逐漸停下來；這說明：靜止?fàn)顟B(tài)才是物體不受力 時的時的“自然狀態(tài)自然狀態(tài)” C兩匹馬拉的車比一匹馬拉的車跑得快；這說兩匹馬拉的車比一匹馬拉的車跑得快；這說 明：物體受的力越大，速度就越大明：物體受的力越大，

10、速度就越大 D一個物體維持勻速直線運(yùn)動，不需要力一個物體維持勻速直線運(yùn)動，不需要力 D 9教資優(yōu)選 二、對慣性概念的理解及應(yīng)用二、對慣性概念的理解及應(yīng)用 在谷物的收割和脫粒過程中，小石在谷物的收割和脫粒過程中，小石 子、草屑等雜物很容易和谷物混在一起，另子、草屑等雜物很容易和谷物混在一起，另 外谷粒中也有癟粒為了將它們分離，可用外谷粒中也有癟粒為了將它們分離，可用 揚(yáng)場機(jī)分選，如下圖所示，它的分選原理是揚(yáng)場機(jī)分選，如下圖所示，它的分選原理是( ) 10教資優(yōu)選 A小石子質(zhì)量最大，空氣阻力最小，飛的小石子質(zhì)量最大，空氣阻力最小，飛的 最遠(yuǎn)最遠(yuǎn) B空氣阻力對質(zhì)量不同的物體影響不同空氣阻力對質(zhì)量不同

11、的物體影響不同 C癟谷和草屑質(zhì)量最小，在空氣阻力作用癟谷和草屑質(zhì)量最小，在空氣阻力作用 下，反向加速最大，飛得最遠(yuǎn)下，反向加速最大，飛得最遠(yuǎn) D空氣阻力使它們的速度變化快慢不同空氣阻力使它們的速度變化快慢不同 D 11教資優(yōu)選 三、相互作用力與平衡力的區(qū)別三、相互作用力與平衡力的區(qū)別 物體靜止于水平桌面上，則物體靜止于水平桌面上，則() A桌面對物體的支持力大小等于物體的重力，桌面對物體的支持力大小等于物體的重力， 這兩個力是一對平衡力這兩個力是一對平衡力 B桌面對物體的支持力和物體受的重力是一對桌面對物體的支持力和物體受的重力是一對 作用力與反作用力作用力與反作用力 C物體對桌面的壓力就是物

12、體的重力，這兩個物體對桌面的壓力就是物體的重力，這兩個 力是同一種性質(zhì)的力力是同一種性質(zhì)的力 D物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是 一對平衡力一對平衡力 A 12教資優(yōu)選 3.甲乙兩隊拔河比賽，甲隊勝，甲乙兩隊拔河比賽，甲隊勝， 若不計繩子的質(zhì)量，下列說法正確的是若不計繩子的質(zhì)量，下列說法正確的是() A因甲隊勝而乙隊負(fù)，所以甲隊拉繩子的因甲隊勝而乙隊負(fù)，所以甲隊拉繩子的 力大于乙隊拉繩子的力力大于乙隊拉繩子的力 B只有在兩隊相持不動時，兩隊拉力才大小只有在兩隊相持不動時，兩隊拉力才大小 相等相等 C不管什么情況，兩隊的拉力大小總是相不管什么情況，兩隊

13、的拉力大小總是相 等等 D甲隊獲勝的原因是甲隊受地面的最大靜甲隊獲勝的原因是甲隊受地面的最大靜 摩擦力大于乙隊受地面的最大靜摩擦力摩擦力大于乙隊受地面的最大靜摩擦力 CD 13教資優(yōu)選 三、牛頓第二定律三、牛頓第二定律 物體的加速度物體的加速度a跟所受的跟所受的_成正比，成正比， 跟物體的跟物體的_成反比，加速度的方向與成反比，加速度的方向與 _的方向相同，其數(shù)學(xué)表達(dá)式為的方向相同，其數(shù)學(xué)表達(dá)式為 _. 合外力合外力F 質(zhì)量質(zhì)量m 合外力合外力 F合 合 ma 二、力學(xué)單位制二、力學(xué)單位制 在國際單位制中，選定七個基本物理量的單在國際單位制中，選定七個基本物理量的單 位作為基本單位，其中三個力

14、學(xué)部分的基本位作為基本單位，其中三個力學(xué)部分的基本 單位分別是單位分別是_、_、_；它們所對；它們所對 應(yīng)的物質(zhì)量分別是應(yīng)的物質(zhì)量分別是_、_和和_ 千克千克米米秒秒 質(zhì)量質(zhì)量長度長度時間時間 14教資優(yōu)選 對牛頓第二定律的理解對牛頓第二定律的理解 1“同體性同體性”牛頓第二定律公式中的牛頓第二定律公式中的F、m、 a三個量必須是對同一個物體或同一個系統(tǒng)三個量必須是對同一個物體或同一個系統(tǒng) 而言的而言的 15教資優(yōu)選 4“獨(dú)立性獨(dú)立性”作用于物體上的每一個力都作用于物體上的每一個力都 各自產(chǎn)生加速度各自產(chǎn)生加速度 5“同時性同時性”牛頓第二定律中牛頓第二定律中F、a只有因只有因 果關(guān)系而沒有先

15、后關(guān)系果關(guān)系而沒有先后關(guān)系F發(fā)生變化，發(fā)生變化，a同時同時 變化變化(包括大小和方向包括大小和方向) 6“局限性局限性”牛頓第二定律只適用于慣性牛頓第二定律只適用于慣性 參考系，適用于宏觀物體的低速運(yùn)動，不適參考系，適用于宏觀物體的低速運(yùn)動，不適 用于微觀粒子的高速運(yùn)動用于微觀粒子的高速運(yùn)動 16教資優(yōu)選 7“統(tǒng)一性統(tǒng)一性”牛頓第二定律定義了力的基牛頓第二定律定義了力的基 本單位本單位牛頓，因此應(yīng)用牛頓第二定律時牛頓，因此應(yīng)用牛頓第二定律時 要用統(tǒng)一的單位，即要用統(tǒng)一的單位，即m的單位用的單位用kg，F(xiàn)的單的單 位用位用N，a的單位用的單位用m/s2. 8牛頓第二定律的意義是定量地確定了力牛頓

16、第二定律的意義是定量地確定了力 和運(yùn)動的關(guān)系和運(yùn)動的關(guān)系 17教資優(yōu)選 一、力、加速度、速度關(guān)系一、力、加速度、速度關(guān)系 1物體所受合力的方向決定了其加速度的物體所受合力的方向決定了其加速度的 方向，只要有合力，不管速度是大，是小，方向，只要有合力，不管速度是大，是小， 或是零，都有加速度，只有合力為零時，加或是零，都有加速度，只有合力為零時，加 速度才能為零一般情況下，合力與速度無速度才能為零一般情況下，合力與速度無 必然的聯(lián)系必然的聯(lián)系 18教資優(yōu)選 如右圖所示，輕彈簧下如右圖所示，輕彈簧下 端固定在水平面上一個小球從端固定在水平面上一個小球從 彈簧正上方某一高度處由靜止開彈簧正上方某一高

17、度處由靜止開 始自由下落，接觸彈簧后把彈簧始自由下落，接觸彈簧后把彈簧 壓縮到一定程度后停止下落在壓縮到一定程度后停止下落在 小球下落的這一全過程中，下列小球下落的這一全過程中，下列 說法中正確的是說法中正確的是() A小球剛接觸彈簧瞬間速度最大小球剛接觸彈簧瞬間速度最大 B從小球接觸彈簧起加速度變?yōu)樨Q直向上從小球接觸彈簧起加速度變?yōu)樨Q直向上 C從小球接觸彈簧到到達(dá)最低點(diǎn)，小球的從小球接觸彈簧到到達(dá)最低點(diǎn)，小球的 速度先增大后減小速度先增大后減小 D從小球接觸彈簧到到達(dá)最低點(diǎn)，小球的從小球接觸彈簧到到達(dá)最低點(diǎn)，小球的 加速度先減小后增大加速度先減小后增大 CD 19教資優(yōu)選 二、如何由牛頓第二

18、定律求出瞬時加速度二、如何由牛頓第二定律求出瞬時加速度 分析物體在某一時刻的瞬時加速度，關(guān)鍵是分析物體在某一時刻的瞬時加速度，關(guān)鍵是 分析瞬時前、后的受力情況及運(yùn)動狀態(tài)，再分析瞬時前、后的受力情況及運(yùn)動狀態(tài)，再 由牛頓第二定律求出瞬時加速度此類問題由牛頓第二定律求出瞬時加速度此類問題 應(yīng)注意兩種基本模型應(yīng)注意兩種基本模型 1輕繩輕繩(或接觸面或接觸面)：可認(rèn)為是一種不發(fā)生明：可認(rèn)為是一種不發(fā)生明 顯形變就能產(chǎn)生彈力的物體，若剪斷顯形變就能產(chǎn)生彈力的物體，若剪斷(或脫離或脫離) 后，其中彈力立即消失，不需要形變恢復(fù)時后，其中彈力立即消失，不需要形變恢復(fù)時 間一般題目中所給細(xì)線和接觸面在不加特間一

19、般題目中所給細(xì)線和接觸面在不加特 殊說明時，均可按此模型處理殊說明時，均可按此模型處理 20教資優(yōu)選 2彈簧彈簧(或橡皮繩或橡皮繩)：此類物體的特點(diǎn)是形變：此類物體的特點(diǎn)是形變 最大，形變恢復(fù)需要較長時間，在瞬時問題最大，形變恢復(fù)需要較長時間，在瞬時問題 中，彈簧與物體相連時，其彈力的大小往往中，彈簧與物體相連時，其彈力的大小往往 可以看成不變；但彈簧的一端被剪斷不與物可以看成不變；但彈簧的一端被剪斷不與物 體相連時，彈力可以突變體相連時，彈力可以突變 21教資優(yōu)選 如圖甲所示，一質(zhì)量為如圖甲所示，一質(zhì)量為m的物體系的物體系 于長度分別為于長度分別為L1、L2的兩根不可伸長的細(xì)線的兩根不可伸長

20、的細(xì)線 上，上，L1的一端懸掛在天花板上，與豎直方向的一端懸掛在天花板上，與豎直方向 夾角為夾角為，L2水平拉直，物體處于平衡狀水平拉直，物體處于平衡狀 態(tài)現(xiàn)將態(tài)現(xiàn)將L2線剪斷，求剪斷瞬時物體的加速線剪斷，求剪斷瞬時物體的加速 度度 22教資優(yōu)選 (1)下面是某同學(xué)對該題的某種解法：下面是某同學(xué)對該題的某種解法： 設(shè)設(shè)L1線上拉力為線上拉力為FT1，L2線上拉力為線上拉力為FT2，重，重 力為力為mg，物體在三力作用下處于平衡狀態(tài)，物體在三力作用下處于平衡狀態(tài)， FT1cos mg，F(xiàn)T1sin FT2，解得，解得FT2 mgtan .剪斷線剪斷線L2的瞬間，的瞬間，F(xiàn)T2突然消失，物突然消失

21、，物 體在體在FT2反方向獲得加速度，因此反方向獲得加速度，因此mgtan ma，所以加速度，所以加速度agtan ，方向在，方向在FT2反方反方 向你認(rèn)為這個結(jié)果正確嗎？說明理由向你認(rèn)為這個結(jié)果正確嗎？說明理由 23教資優(yōu)選 【解析解析】(1)這個結(jié)果是錯誤的當(dāng)這個結(jié)果是錯誤的當(dāng)L2被剪被剪 斷的瞬間，因斷的瞬間，因FT2突然消失，而引起突然消失，而引起L1上的張上的張 力發(fā)生突變，使物體的受力情況改變，應(yīng)將力發(fā)生突變，使物體的受力情況改變，應(yīng)將 重力沿線重力沿線L1和垂直線和垂直線L1兩方向上分解，求出兩方向上分解，求出 這時的瞬時加速度這時的瞬時加速度agsin ，方向垂直線，方向垂直線

22、L1 斜向下方斜向下方 24教資優(yōu)選 (2)若將圖甲中的細(xì)線若將圖甲中的細(xì)線L1改為長度相同，質(zhì)量改為長度相同，質(zhì)量 不計的輕彈簧，如圖乙所示，其他條件不變，不計的輕彈簧，如圖乙所示，其他條件不變， 求解的步驟和結(jié)果與求解的步驟和結(jié)果與(1)完全相同，即完全相同，即a gtan ，你認(rèn)為這個結(jié)果正確嗎？請說明理，你認(rèn)為這個結(jié)果正確嗎？請說明理 由由 25教資優(yōu)選 (2)這個結(jié)果是正確的當(dāng)這個結(jié)果是正確的當(dāng)L2被剪斷時，被剪斷時，F(xiàn)T2突突 然消失，而彈簧還來不及形變?nèi)幌?，而彈簧還來不及形變(彈簧變化要有彈簧變化要有 一個過程，不能突變一個過程，不能突變)，因而在剪斷，因而在剪斷L2瞬時，瞬時

23、， 彈簧的彈力彈簧的彈力FT1不變，它與重力的合力與不變，它與重力的合力與FT2 是一對平衡力，等值反向，所以是一對平衡力，等值反向，所以L2剪斷時的剪斷時的 瞬時加速度為瞬時加速度為agtan ，方向在，方向在FT2的反方的反方 向上向上 26教資優(yōu)選 三、運(yùn)用牛頓運(yùn)動定律處理矢量的兩種基本三、運(yùn)用牛頓運(yùn)動定律處理矢量的兩種基本 方法方法 1合成法合成法 合成法就是先直接求出物體所受外力的合力，合成法就是先直接求出物體所受外力的合力， 然后應(yīng)用牛頓定律然后應(yīng)用牛頓定律F合 合 ma求解的方法當(dāng)求解的方法當(dāng) 物體只受兩、三個力作用，且較容易求出其物體只受兩、三個力作用，且較容易求出其 合力時，

24、使用此法比較方便合力時，使用此法比較方便 2分解法分解法 分解法是指在不同方向上應(yīng)用牛頓第二定分解法是指在不同方向上應(yīng)用牛頓第二定 律律 正交分解可以將受力較為復(fù)雜的力學(xué)問題轉(zhuǎn)正交分解可以將受力較為復(fù)雜的力學(xué)問題轉(zhuǎn) 化為單個方向的較為簡單的動力學(xué)問題進(jìn)行化為單個方向的較為簡單的動力學(xué)問題進(jìn)行 求解，使復(fù)雜問題簡單化求解，使復(fù)雜問題簡單化 27教資優(yōu)選 28教資優(yōu)選 (1)繩繩BC剛好被拉直時，車的加速度是多大？剛好被拉直時，車的加速度是多大？ (2)為不拉斷輕繩，車向左運(yùn)動的最大加速度為不拉斷輕繩，車向左運(yùn)動的最大加速度 是多大？是多大？ 29教資優(yōu)選 由牛頓第二定律，得由牛頓第二定律，得mg

25、tan ma，可，可 得得ag (2)小車向左加速度增大，小車向左加速度增大，AB、BC繩方繩方 向不變，所以向不變，所以AC繩拉力不變，繩拉力不變，BC繩拉繩拉 力變大，力變大，BC繩拉力最大時，小車向左繩拉力最大時，小車向左 加速度最大，小球受力如圖加速度最大，小球受力如圖 由牛頓第二定律，由牛頓第二定律， 得得FTmmgtan mam， 因?yàn)橐驗(yàn)镕Tm2mg 所以最大加速度為所以最大加速度為am3g. 30教資優(yōu)選 四、超重現(xiàn)象四、超重現(xiàn)象 1物體對支持物的壓力物體對支持物的壓力(或?qū)ωQ直懸掛物的或?qū)ωQ直懸掛物的 拉力拉力)_ 物體所受重力的情況稱為超重物體所受重力的情況稱為超重 現(xiàn)象現(xiàn)

26、象 2產(chǎn)生超重現(xiàn)象的條件是：物體具有產(chǎn)生超重現(xiàn)象的條件是：物體具有_ 的加速度的加速度 大于大于 向上向上 五、失重現(xiàn)象五、失重現(xiàn)象 1物體對支持物的壓力物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦驅(qū)覓煳锏睦?力力)_ 物體所受重力情況叫失重現(xiàn)象物體所受重力情況叫失重現(xiàn)象 2產(chǎn)生失重現(xiàn)象的條件是：物體具有產(chǎn)生失重現(xiàn)象的條件是：物體具有_ 的加速度的加速度 3完全失重狀態(tài)是物體對支持物的壓力完全失重狀態(tài)是物體對支持物的壓力(或或 對懸掛物的拉力對懸掛物的拉力)等于零的狀態(tài)產(chǎn)生條件等于零的狀態(tài)產(chǎn)生條件 是：物體的加速度等于是：物體的加速度等于_ 小于小于 向下向下 重力加速度重力加速度 31教資優(yōu)選 六

27、、應(yīng)用牛頓運(yùn)動定律解決動力學(xué)的兩類基六、應(yīng)用牛頓運(yùn)動定律解決動力學(xué)的兩類基 本問題本問題 1已知物體的受力情況，求運(yùn)動情況已知物體的受力情況，求運(yùn)動情況 2已知物體的運(yùn)動情況，求受力情況已知物體的運(yùn)動情況，求受力情況 在這兩類問題中，受力分析是關(guān)鍵，在這兩類問題中，受力分析是關(guān)鍵，_ 是聯(lián)系物體受力情況和運(yùn)動情況的橋梁是聯(lián)系物體受力情況和運(yùn)動情況的橋梁 加速度加速度 解題思維過程如下：解題思維過程如下： 32教資優(yōu)選 整體法與隔離法整體法與隔離法 在處理相互作用的連接體問題時，如果不要在處理相互作用的連接體問題時，如果不要 求計算各運(yùn)動物體之間的相互作用力，當(dāng)各求計算各運(yùn)動物體之間的相互作用力

28、，當(dāng)各 物體具有相同的物體具有相同的_時，我們可以把時，我們可以把 系統(tǒng)中的各物體看做一個整體系統(tǒng)中的各物體看做一個整體(當(dāng)做一質(zhì)點(diǎn)當(dāng)做一質(zhì)點(diǎn))， 這個整體的質(zhì)量等于各物體的質(zhì)量之和，從這個整體的質(zhì)量等于各物體的質(zhì)量之和，從 而分析系統(tǒng)所受到的合外力和運(yùn)動情況，應(yīng)而分析系統(tǒng)所受到的合外力和運(yùn)動情況，應(yīng) 用牛頓第二定律列式求出加速度、作用力或用牛頓第二定律列式求出加速度、作用力或 其他物理量，這種方法稱之為其他物理量，這種方法稱之為“整體法整體法” 加速度加速度 33教資優(yōu)選 當(dāng)研究的對象涉及多個物體組成的系統(tǒng)時，當(dāng)研究的對象涉及多個物體組成的系統(tǒng)時， 若要求解物體間的相互作用力，就必須將某若要

29、求解物體間的相互作用力，就必須將某 個物體從系統(tǒng)中隔離出來，將相互作用的個物體從系統(tǒng)中隔離出來，將相互作用的 _，從而分析物體的受力，從而分析物體的受力 情況和運(yùn)動情況，根據(jù)牛頓第二定律列式求情況和運(yùn)動情況，根據(jù)牛頓第二定律列式求 解，這種方法稱之為解，這種方法稱之為“隔離法隔離法” 內(nèi)力轉(zhuǎn)化為外力內(nèi)力轉(zhuǎn)化為外力 34教資優(yōu)選 運(yùn)用牛頓運(yùn)動定律解題的基本思路和一般步驟運(yùn)用牛頓運(yùn)動定律解題的基本思路和一般步驟 1通過審題，靈活地選取研究對象，明確物通過審題，靈活地選取研究對象，明確物 理過程理過程 2分析研究對象的受力情況和運(yùn)動情況必分析研究對象的受力情況和運(yùn)動情況必 要時畫好受力示意圖和運(yùn)動過

30、程示意圖要時畫好受力示意圖和運(yùn)動過程示意圖 3根據(jù)牛頓第二定律和運(yùn)動公式列方程合根據(jù)牛頓第二定律和運(yùn)動公式列方程合 力的求解常用合成法或正交分解法；要特別注力的求解常用合成法或正交分解法；要特別注 意公式中各矢量的方向及正負(fù)號的選擇意公式中各矢量的方向及正負(fù)號的選擇 4統(tǒng)一單位后，將數(shù)值代入方程求解統(tǒng)一單位后，將數(shù)值代入方程求解 5檢查答案是否完整、合理，必要時需討檢查答案是否完整、合理，必要時需討 論論 35教資優(yōu)選 一、超重、失重物體一、超重、失重物體 某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在電梯的天花板上某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在電梯的天花板上 固定一根彈簧秤，使其測量掛鉤向下，并在固定一根彈簧秤，使其測量掛鉤向下，

31、并在 鉤上懸掛一個重為鉤上懸掛一個重為10 N的鉤碼，彈簧秤彈力的鉤碼，彈簧秤彈力 隨時間變化的規(guī)律可通過一傳感器直接得出，隨時間變化的規(guī)律可通過一傳感器直接得出， 如上圖所示，則下列分析正確的是如上圖所示，則下列分析正確的是() A從時刻從時刻t1到到t2，鉤碼處于失重狀態(tài)，鉤碼處于失重狀態(tài) B從時刻從時刻t3到到t4，鉤碼處于超重狀態(tài)，鉤碼處于超重狀態(tài) C電梯可能開始在電梯可能開始在15樓，先加速向下，接樓，先加速向下，接 著勻速向下，再減速向下，最后停在著勻速向下，再減速向下，最后停在1樓樓 D電梯可能開始在電梯可能開始在1樓，樓， 先加速向上，接著勻速向上，先加速向上，接著勻速向上， 再減速向上，最后停在再減速向上，最后停在15樓樓 ABC 36教資優(yōu)選 二、動力學(xué)的兩類基本問題二、動力學(xué)的兩類基本問題 1已知受力情況求運(yùn)動情況已知受力情況求運(yùn)動情況 如圖所示，在傾角如圖所示，在傾角37的足的足 夠長的固定的斜面上，有一質(zhì)量為夠長的固定的斜面上，有一質(zhì)量為m 1 kg的物體，物體與斜面間動摩擦的物體，物體與斜面間動摩擦 因數(shù)因數(shù)0.2，物體受到沿平行