大學(xué)生曠課檢討書范文

1、大學(xué)生曠課檢討書范文尊敬的老師：今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書 , 以向您表示我對(duì)曠課 這種不良行為的深刻理解以及再也不曠課的決心。早在我踏進(jìn)校門 , 老 師就已三申五令 ,一再?gòu)?qiáng)調(diào), 全班同學(xué)不得曠課。但是我還是在星期日 著急回家的時(shí)候曠課了，關(guān)于曠課的事情。我知道這種行為也是不對(duì) 的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出 這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。對(duì)不起 , 老師 ! 我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對(duì)于我的無故曠課 也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退， 不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是

2、我卻連最基本 的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我逐步的理解到自己將要 為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳 , 嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶 在眼前,我深為震撼 ,也已經(jīng)深刻的理解到事已至此的重要性。如今 ,大 錯(cuò)既成, 我深深懊悔不已。我在星期日那天因?yàn)榧敝丶視缌俗詈笠还?jié) 課，記得你以前一再?gòu)?qiáng)調(diào)，不得遲到，不得曠課?，F(xiàn)在想想我沒把您 說的話重視起來是我的錯(cuò) ! 懇請(qǐng)老師能原諒我這次 !通過這件事，我感到雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng) 期以來對(duì)自己放松了要求，學(xué)習(xí)做風(fēng)渙散的必然結(jié)果，經(jīng)過幾天的反 思，我對(duì)自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷實(shí)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛上 大學(xué)那會(huì)，我對(duì)自己的要求

3、還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān) 規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，不曠課，認(rèn)真聽講，經(jīng)常去圖書館充實(shí)自己。 但是自從有了勤學(xué)打工的念頭后，整個(gè)人都變了，逐漸從學(xué)校轉(zhuǎn)向社 會(huì)，只知道工作賺錢，忘記了上學(xué)的目的，即使在教室里也是很瞌睡 的樣子，心跑到九霄云外了 ! 當(dāng)然我也受到了懲罰，連住兩次都掛科了， 打小就沒有因?yàn)榭荚嚦钸^，不過現(xiàn)在每次考試都發(fā)愁的厲害 ! 我知道這 都是自己不好好學(xué)習(xí)的必然結(jié)果 ! 所以自打這次開學(xué)了，我就逐漸的轉(zhuǎn) 回學(xué)校，不跟外面接觸，盡量做個(gè)聽話的好孩子 ! 馬上就要實(shí)習(xí)去了， 越接近越緊張，希望在這段時(shí)間我能變的更好 ! 在學(xué)校里，我很感謝班 主任對(duì)我的特殊照顧，所以這次曠課，

4、讓我很愧疚，辜負(fù)了他對(duì)我的 信任! 對(duì)不起老師，以后不會(huì)了 !深刻檢討 , 認(rèn)為在我的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺悟不高 對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散 , 如果不是因?yàn)檫^于懶散 也不至于如此。為了更好的理解錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué) 生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，如今，大錯(cuò)既成， 我深深懊悔不已，深刻檢討。在我思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：1. 思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對(duì)于這個(gè)點(diǎn)，我開始反省的時(shí)候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻 的反省，我終于理解到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試 問：如果我很喜歡這門課程，我自己會(huì)無故隨意曠這

5、門課嗎 ?這個(gè)錯(cuò)誤 也反映到了我平時(shí)沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程， 往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老 師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來說，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校 開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué) 習(xí)。2. 就算是有理解，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)槲覍?duì)什么事都不重視，對(duì)待學(xué)習(xí) 的思想觀點(diǎn)不夠深刻、不夠負(fù)責(zé)，沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)的日子已經(jīng)快要結(jié) 束了，也學(xué)以后就不能在這樣優(yōu)越的環(huán)境里學(xué)習(xí)成長(zhǎng) !3. 行為上的錯(cuò)誤：不應(yīng)該無故曠課。對(duì)于這個(gè)點(diǎn)，是很明顯的一 個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定水準(zhǔn)上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重， 而且讓老師也很擔(dān)心。試問：如果全班絕大部分同學(xué)都不去上課，那 么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎 ?而且如果該來上課的同 學(xué)沒有來到課堂，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)到底干什么去了 ?有危險(xiǎn) 嗎?這些都是讓老師擔(dān)心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課，那么老師對(duì)于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或 少的影響。所以，這不但僅是對(duì)老師的不尊重，也是對(duì)絕大部分渴望 得到知識(shí)的同學(xué)的不尊重。4. 對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：我的曠課如果沒有受到處罰很 有可能讓更多的有