小班保育員個人工作總結(jié)與小班幼兒教師個人工作總結(jié)匯編

1、小班保育員個人工作總結(jié)剛到幼兒園的時候被分到保育員的工作崗位， 剛開始的時候很不適應(yīng)， 因為 從來沒有照顧過小孩子，沒有干過保育員的這些工作，心里有些擔(dān)憂和焦慮，不 知道從何做起。但是這種焦慮很快就消失了，在各位老師的幫助下很快就適應(yīng)了 工作，很感謝老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和引導(dǎo)。漸漸的我開始熟悉了保育員的工作，保 育員就是要照顧孩子的一日生活，從孩子入園開始，孩子早上入園的時候保育員 老師要做好準(zhǔn)備，幫助孩子們放好小水杯，挪好小桌子，放好小毛巾等，因為小 班孩子的自理能力還不是很強，所以需要保育老師幫助他們。還有孩子們吃飯時 保育員老師要幫他們打飯和引導(dǎo)孩子們進餐。 在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對

2、小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，肉吃了，小朋友長得 高高的，身體棒棒的等各種方法。讓孩子改掉挑食的壞習(xí)慣，讓每個幼兒都身體 棒棒的。每次飯前飯后都會提醒下朋友洗手，注意個人的衛(wèi)生，而且提醒他們飯 后要擦手擦嘴，做一個干凈的小朋友。這讓我感到做一名保育員老師耐心和細心 很重要；當(dāng)然，有時也會有一些突發(fā)情況發(fā)生，比如：有些小朋友的自理能力不 是很強，大小便之后需要老師的幫助，有的小朋友在小便時會尿褲子，大便時也 會不小心弄到的褲子上，這就需要保育員老師幫助他們換上干凈的衣褲，然后把 臟的衣服洗干凈晾曬。在孩子自己穿衣這方面，我會讓他們自己先試試著穿衣， 鍛煉孩子的自理能力，有些

3、孩子經(jīng)過幾次嘗試后還是穿不上的再給他們提供幫 助。除了幫助孩子的過好一日生活之外，還要配合教養(yǎng)老師的工作，教養(yǎng)老師在 上教育活動時要幫助他們看著孩子的狀態(tài)，幫助孩子糾正一下他們的坐姿等等， 還有在戶外活動時，幫助孩子們擺好游戲材料，配合教養(yǎng)老師的工作并保障孩子 的安全。讓孩子在幼兒園過得即充實又安全。孩子離園的時候保育員老師也做好第1 頁共13 頁 衛(wèi)生消毒工作，要把活動室和睡眠室的地面都要擦拭消毒，孩子們的小水杯小毛 巾都要消毒等。我覺得這大概就是這一學(xué)期我每天做的工作。在這一學(xué)期中， 感覺最大的收獲就是自己的責(zé)任心越來越大了， 快樂越來越 多了，和孩子們的距離越來越小了，生活常識了解的越來

4、越多了。做到最好的就 是跟小朋友的溝通很多，想成為他們的大朋友；而且很認(rèn)真的對待自己的工作， 做好了自己的本職工作。但是自己也有很多不足，比如：對待小朋友有時不是很 耐心，對小朋友也有照顧不周的地方，在以后的工作中我會多多注意，多多總結(jié) 經(jīng)驗，多多向其他老師學(xué)習(xí)，更進一步的做好自己的本職工作。第2 頁共13 頁小班幼兒教師個人工作總結(jié)小班幼兒教師個人工作總結(jié)在忙碌和快樂中結(jié)束這學(xué)期的工作，回顧這一學(xué)期的工作，真是有喜有憂。 我由衷地感到幼兒教師的工作真是實實在在、默默無聞、不求索取的工作！這使 我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的重大，使我更對這份工作加深了熱愛。我?guī)У氖切“?，在于孩子朝夕相處?/p>

5、同生活的日子里，有悲也有喜，有淚也 有汗，但更多的是快樂與幸福。這份快樂和幸福是孩子給我的，我愛孩子，孩子 們也愛我。正因為有愛，讓我與孩子的心交融在一起，讓我對班中的每個孩子也 有了更深地了解。雖然有時也會因孩子調(diào)皮而埋怨、煩操，也會因他們不聽話而 發(fā)脾氣。雖因工作的忙碌而趕到很累，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一陣強烈 的責(zé)任感。這種強烈的愛不斷激勵著我，去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕相 處，共同生活在愛的校園里。我要用真誠的心加以百般的責(zé)任感去教育他們。這 樣的情感使我對孩子少了一份責(zé)怪，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理 解；少了一份埋怨，多了一份愛護。我想只要我自己的心認(rèn)真地去愛

6、，那么孩子 們都是最最棒的。在工作中，我嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，與同事和睦相處， 不懂就問，做到不遲到，不早退、不曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項活動，服從 領(lǐng)導(dǎo)安排，全心全意地做好教育教學(xué)工作。因孩子年齡小，剛?cè)雸@時，很多孩子 都哭鬧不止，生活自理能力也較差，因此我們把重點放在穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼 兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在我們盡心的教育下，孩子的自理能力有了很大 提高，例如原來大部分孩子喜歡穿錯鞋，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。這一期以來， 在老師們的共同努力下，我們班幼兒學(xué)會了自我照顧：例如 垃圾可以扔進垃圾 桶，懂得和小朋友友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等。第3 頁共13 頁

7、作為新世紀(jì)、新時期的幼兒教師，我們還應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)增長知識，只有這樣才可以跟上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個孩子教育發(fā)展，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式，這些新理念我都要記 心中。去捕捉幼兒有價值的熱點，我必須進一步學(xué)習(xí)、探索研究。在家長方面， 我還經(jīng)常與家長進行溝通交流， 讓家長及時了解孩子在園的表 現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利條件。在生活中我關(guān)心照顧每一位幼兒，并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨 的生活環(huán)境，以減少孩子對家長的思念，讓孩子能夠身心愉悅、健康、快樂的成 長。雖然這學(xué)期及忙也累，但收獲也很多。在工作中我享受到收獲的樂趣，也發(fā)

8、 現(xiàn)了一些存在問題， 我在享受收獲的同時也將這學(xué)期存在的問題認(rèn)真思考盡力想 辦法解決，爭取把日后工作越做越好，使孩子更喜愛幼兒園，把幼兒園當(dāng)?shù)诙€ 家，更愛和老師小朋友們在一起，培養(yǎng)活潑的下一代！第二篇：幼兒小班教師工作總結(jié)幼兒小班教師工作總結(jié)時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了，幼兒小班教師工作總結(jié)。在這一年中， 我們班的兩位老師，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項工 作。具體體現(xiàn)在以下幾點：一、班級情況我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生， 在幼兒入園前我們班兩位老師進行了家 訪，在家訪中，我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個 方面都進行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們

9、就對他們的情況有了一個了解，為幼 兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基矗第 4 頁 共 13 頁幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三 位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好 朋友等活動，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導(dǎo)家長做 好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通 過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。 家長們也都放心的把幼兒放在 這里。本學(xué)期剛開始，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，情緒波動大，每次到了午睡時間， 我們都忙得不可開交，兩位老師任勞任怨，付出更多的愛心和

10、耐心去安撫每個幼 兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。 平時，我們以大局為重、 積極工作、 不分彼此， 處處以幼兒園的工作為重， 從不計較個人的得失。 尹老師的腰不太好， 家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個人的肩上，但 她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外 打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負責(zé)的責(zé)任心 及奉獻精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著，工作總結(jié)幼兒小班教師 工作總結(jié)。二、教育教學(xué)工作1、 本學(xué)期，我和尹老師負責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小 班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教

11、育教學(xué)計劃。幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所， 幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、 豐富的生活和活 動環(huán)境，滿足他們多方面的需要， 使他們在快樂的童年生活中獲得 （本站向你推薦 ） 有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學(xué)期針 對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的 自我保護能力。在教育教學(xué)活動中，我和施老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對我班第5 頁共13 頁 幼兒的情況，在教學(xué)活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛 教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長交流的過程中，針對家長們的意 見并結(jié)合我班的實際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語

12、律動等活動，大 大提高了我班幼兒的語言表達能力，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣，得到了家長們 的好評和關(guān)注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長 們也都很滿意。2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。 根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點， 老師們 選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置 中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育1、衛(wèi)生保健我們與全脫班共用一個教室， 給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩， 尹老師盡心盡 責(zé)地進行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏 實實從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工

13、作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適 的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我 們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒 臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日 常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我 們?nèi)焕蠋煾羌毿恼疹?，不怕麻煩，引?dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基 本上都學(xué)會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長們也 比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼 兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。第6 頁共13 頁2、常規(guī)教育 我們

14、十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教 育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都 有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己 做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好 的行為習(xí)慣。四、家長工作在幼兒教育中， 家庭教育占有非常重要的地位。 一個好的班級離不開老師們 的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點 來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早 晚接待中， 及時與家長溝通幼兒情況。 發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。 在家教園地中， 把

15、家長們最關(guān)心的問題及時解答，得到了家長的好評。在這個學(xué)期中，我班兩位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存 在一些不足，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的 進步!第三篇：小班教師個人工作總結(jié)以下個人工作總結(jié)給大家參考！ 轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實而有 意義。特別是這學(xué)期對我來說很特殊，換了一個新的班級，從老師到班主任，是 一個很大的跨越，有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭 取有更多收獲，現(xiàn)在一學(xué)期結(jié)束了，回頭看看，也不免有一些感慨。一、和孩子的相處，看孩子的成長：這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識了 42 個可愛的孩子，

16、我們從陌生到熟知，從他們第7 頁共13 頁 一開始對你不服不依，到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你聽，感到自己終是“付出得到了回報。”雖說我們班孩子是有過半年托班班經(jīng)歷的孩子，但是開學(xué) 初面對陌生的老師，面對好久沒來的幼兒園，面對家長的離開，還是有好多幼兒 忍不住掉下眼淚，“哇哇”大哭起來，特別是我們班的栩森，他是我們班年齡較 小的孩子，就因為如此，所以對家長的依賴性很大，孩子也不太適應(yīng)一來幼兒園 就哭鼻子，而且哭起來可蠻了，但是我和賀老師決心用愛感化孩子，耐心說教， 細心照顧，現(xiàn)在的嵐嵐懂事多了，也堅強多了，愿意來園了。還有我們班的于晨 從一開始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友， ；以前文靜

17、內(nèi)向的靜宇也變活 潑開朗了好多。對待孩子要細心耐心有愛心， 每個班都有那么幾個比較調(diào)皮的孩子， 我們班 也是如此，王振聲便是一個讓我頭痛的孩子，他很活潑好動，注意力很難集中， 而且不善和同伴相處，經(jīng)常給我惹“麻煩”，有時真的很生氣，但是孩子畢竟還 是孩子啊，所以我總是耐下性子，跟他講道理，用愛感化孩子。我想孩子會明白 老師的用心的，我會繼續(xù)下去二、真誠相待，家長將心比心： 42位孩子與其有關(guān)的卻不止 42 位家長，如何處理好家長的關(guān)系很重要，特 別是我和賀老師都是比較年輕的老師，開始接觸家長是在孩子報名時，那時從家 長的眼神我感覺到了他們的擔(dān)心和不信任， 于是我和賀老師便決定用行動證明自 己對

18、工作的熱忱，對孩子的愛。漸漸家長的眼神變了，送幼兒來時叮嚀少了，信 任多了。我們班的孫啟航的爸爸媽媽在工作，和爺爺奶奶生活在一起，孩子本身 性子比較耐，做事不是很快，冬天來了，吃飯穿衣更成了我們最擔(dān)心的事情，怕 她吃冷飯，怕她著涼，于是總是多提醒她，并且能跟她奶奶溝通，在家多給她提 供機會，提高她的生活自理能力， 現(xiàn)在她奶奶一碰面總能很感謝地對我們說： “我 第 8 頁 共 13 頁們帶一個孩子已經(jīng)很累，你們那么多，真是太辛苦了！真是不容易”聽到這 樣的話，我們苦點、累點算什么呢？值得！三、嚴(yán)格要求自己，爭取更多收獲： 古話有云：“學(xué)海無涯苦做舟”，對呀，教師更應(yīng)該如此，中心幼兒園有很 多教學(xué)

19、經(jīng)驗豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點要求： 要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。因為剛來春雨，所以很多事情都得從頭開 始學(xué)，我虛心向別的教師請教班級管理的心得，認(rèn)真對待每次的教學(xué)調(diào)研，請骨 干教師修改教案，上試教，爭取上好每節(jié)活動。特別是作為唯一的一個小班里面 的半日活動開放，這是對家長的第一次對幼兒園活動的一個展示，所以我認(rèn)真地 準(zhǔn)備，因此得到了家長對我們幼兒園工作的肯定。為了更新自己的觀念，我還利用休息時間看一些幼教雜志，如幼兒教育 、 幼教博覽、學(xué)前教育等等，把別人好的方法摘錄下來， 并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新 綱 要，并以此來要求自己，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實際，提高活動質(zhì)量，爭取更

20、多的 收獲。第四篇：小班的教師個人工作總結(jié)小班的教師個人工作總結(jié) 園長的信任和自己對幼教工作的熱愛，這個學(xué)期，已經(jīng)有一個多月了，我要 盡心盡責(zé)，圓滿的完成這個學(xué)期的工作?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起這 一個多月與他們共同生活，共同收獲的點點滴滴“為了每個孩子都有進 步，”這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑＴ谶@個學(xué)期的一個多月中，我們竭盡自己 最大的努力，傾注最高的熱情，踏實，勤奮地來完成這一學(xué)期的工作。回顧這些日子與孩子們的點點滴滴，雖然遍布艱辛，卻也是有滋有味。重拾 每一個過程，從總結(jié)積累經(jīng)驗，期待下學(xué)期的我能更加努力出色的在自己的喜愛第9 頁共13 頁的崗位上做好本職工作作為幼教工作者，最首

21、要的責(zé)任是先保障好孩子的健康、安全，繼而才是保 教結(jié)合的去開展幼兒在園的一日生活。 為了讓孩子有一個健康、 安全的生活環(huán)境， 我們除了扎扎實實地做好班級衛(wèi)生及消毒工作之外，還特別注意幼兒的日常護 理。每天不厭其煩地提醒幼兒多喝水，并隨時留意每個孩子的身體和情緒，有什 么反常狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子，配合醫(yī)生做好護理工作，解決家長的后 顧之憂。 小班的孩子？處在，“我自己來”關(guān)鍵時期，教師要善于放手讓孩子 自己去嘗試，探索、體驗，放手讓孩子做自己想 1做的事，雖不如成人一手包辦省事， 但這個機會正是他們學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。 作為老師的我們，壓力是絕對有的。倒不是對自己工作沒有信心，而是擔(dān)心 自

22、己的工作方式能否得到家長的認(rèn)可。 面對這些困難， 我沒有退縮，也沒有怯步， 心中只有一個想法就是：只要我們做好的一切都是為了孩子，為孩子更好地進步 而營造環(huán)境，隨時和家長保持密切溝通聯(lián)系，一定能謾慢得到家長的認(rèn)可的。其實。教師的工作是非常神圣而又艱辛的，很多的老師工作時，常常會因為 有顧慮而不敢大膽地去做，工作我給自已總結(jié)的經(jīng)驗就是：工作是做出來的，只 要你出發(fā)點是為孩子好，堅持用“三心”（耐心、細心、愛心）去對待每個一個 孩子，即使面對不同看法的家長，我也是問心無愧，始終是能得到理解認(rèn)可。小班的工作計劃（一）、認(rèn)真做好，細致保教工作1、加強孩子自理意識，幫助孩子形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)

23、慣，建 立良好常規(guī)習(xí)慣。（1）、保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。（2）、能注意進餐衛(wèi)生，盡量保持桌面、地面清潔，飯后會擦嘴和漱口并收第 10 頁 共 13 頁 拾餐具。（3）、不挑食、不剩飯，并養(yǎng)成專心吃飯習(xí)慣。（4）、養(yǎng)成飯前便后洗手，起床洗臉的習(xí)慣。（5）、學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。2、學(xué)習(xí)簡單的社會交往技巧，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。（1）對人有禮貌，會主動打招呼，會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。（2）、學(xué)習(xí)和伙伴分享食物、玩具。3、加強語言學(xué)習(xí)，迎過日常生活，課堂練習(xí)，家園配合等方法幫助孩子提 高語言表達能力，養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣。（1）、經(jīng)常聽講故事，幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)

24、真聽、喜歡聽故事的習(xí)慣。（2）、及時糾正不正確的發(fā)言，養(yǎng)成用完整語言表達的習(xí)慣。（二）、深入進行教育教學(xué)工作。在日常生活中，我們將注重孩子們進行隨機教育，捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣上， 靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透。 積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育 環(huán)境，在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動主體，在環(huán)境布置中 展現(xiàn)孩子的思想、愿望。1、認(rèn)真準(zhǔn)備，組織開展好每一次的教學(xué)活動。2、給幼兒自由游戲的空間， 讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)慣一些 東西。、3、提高幼兒的口語表達能力。（三）、安全、衛(wèi)生工作1、經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患。2、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動提前要求，比第 11 頁 共 13 頁 如：滑滑梯時不推不擠，拍好隊，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應(yīng)變能力3、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。4、提醒幼兒剪指甲，要求幼