部編人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《2 找春天》PPT課件

1、 仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)這首歌 誰(shuí)知道這首歌的名字請(qǐng)舉手？ 想一想青翠的山林里都有什么呢？ 點(diǎn)擊圖片，播放音頻點(diǎn)擊圖片，播放音頻 會(huì)唱歌的小黃鸝 紅花綠草 湖水 春天在那青翠的山林里， 春天在那湖水的倒影里， 春天還在哪里呢？ 我們今天就一起去找春天吧。 語(yǔ)文 二年級(jí) 下冊(cè) 第一課時(shí) 第二課時(shí) 1.1.認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)“脫、襖等脫、襖等1414個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“沖、姑沖、姑 等等6 6個(gè)左右構(gòu)造的字個(gè)左右構(gòu)造的字, ,會(huì)寫(xiě)會(huì)寫(xiě)“春天、姑娘春天、姑娘 等等5 5 個(gè)詞語(yǔ)。個(gè)詞語(yǔ)。 2.2.朗讀課文第朗讀課文第1-31-3自然段自然段, ,注意感慨句的語(yǔ)氣注意感慨句的語(yǔ)氣, ,將將 “脫掉、沖出脫掉、沖出等詞

2、語(yǔ)重讀等詞語(yǔ)重讀, ,體會(huì)孩子們尋找體會(huì)孩子們尋找 春天時(shí)那份春天時(shí)那份無(wú)比急迫無(wú)比急迫、沖動(dòng)沖動(dòng)、興奮興奮的心情。的心情。 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 第一課時(shí) 請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀課文， 邊讀邊圈出生字，畫(huà)出新詞， 把不理解的詞句標(biāo)出來(lái)。 初讀課文初讀課文 掃清障礙掃清障礙 脫脫 襖襖 尋尋 羞羞 姑姑 遮遮 掩掩 tu 你把生字都圈畫(huà)出來(lái)了嗎？我們一起來(lái) 讀一讀這些生字吧！ yno xn xi zh juntn nn f ji ch d 翹舌音翹舌音 聲母聲母“n聲母聲母“ch n ch zh 探探 嫩嫩 符符 解解 觸觸 杜杜 鵑鵑 杜杜躲躲 姑姑 = =木土木土= =身朵身朵 = =枯枯- -木木

3、+ +女女 加一加加一加 識(shí)字方法識(shí)字方法 ddu 換一換換一換 g 解解觸觸 比一比比一比 chji 一起用我們學(xué)一起用我們學(xué) 過(guò)的識(shí)字方法過(guò)的識(shí)字方法 學(xué)生字吧！學(xué)生字吧！ 棉棉襖襖 嫩嫩芽芽 音音符符 這組詞語(yǔ)都是表示這組詞語(yǔ)都是表示 的詞語(yǔ)。的詞語(yǔ)。 事物名稱(chēng)事物名稱(chēng) 讀完生字后，我們一起來(lái)看看課本 中的新詞吧！ 紅色字你紅色字你 認(rèn)識(shí)嗎？認(rèn)識(shí)嗎？ o 識(shí)字方法識(shí)字方法 棉棉襖襖 衣字旁衣字旁 與衣服有關(guān)與衣服有關(guān) 衣字旁的字衣字旁的字 還有哪些？還有哪些？ 裙裙衤衤 衫衫衤衤 袖袖衤衤偏旁識(shí)字偏旁識(shí)字 嫩嫩芽芽 nn 小草小花柳樹(shù) 觀察一下，猜一猜圖片中是什么植物的嫩芽？觀察一下，猜

4、一猜圖片中是什么植物的嫩芽？ 音音符符 f 你認(rèn)識(shí)音符嗎？你認(rèn)識(shí)音符嗎？ 想一想音符和想一想音符和 嫩芽有什么相嫩芽有什么相 同的地方？同的地方？ 讓我們一起讀讀課文中含有讓我們一起讀讀課文中含有“嫩芽和音符嫩芽和音符 的句子吧！的句子吧！ 樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽嫩芽， 那是春天的那是春天的音符音符吧？吧？ 認(rèn)識(shí)了表示事物名稱(chēng)的新詞，我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)了表示事物名稱(chēng)的新詞，我們?cè)賮?lái) 結(jié)識(shí)一組表示動(dòng)作的新詞！結(jié)識(shí)一組表示動(dòng)作的新詞！ 觸觸摸摸探探出出遮遮遮遮掩掩掩掩躲躲躲躲藏藏藏藏 把自己想象成早春的一棵小草，試試做把自己想象成早春的一棵小草，試試做 做這些動(dòng)作，說(shuō)說(shuō)你有什么感受。做這些動(dòng)作，說(shuō)

5、說(shuō)你有什么感受。 觸觸摸摸探探出出遮遮遮遮掩掩掩掩躲躲躲躲藏藏藏藏 好奇好奇輕快輕快害羞害羞 春天像個(gè)害羞的小姑娘。 詞語(yǔ)認(rèn)讀完了，讀一讀，試著給下面詞語(yǔ)分分類(lèi)。詞語(yǔ)認(rèn)讀完了，讀一讀，試著給下面詞語(yǔ)分分類(lèi)。 音符音符 杜鵑杜鵑 姑娘姑娘 桃花桃花 杏花杏花 柳枝柳枝 解凍解凍 觸到觸到 害羞害羞 脫掉棉襖脫掉棉襖 沖出家門(mén)沖出家門(mén) 尋找春天尋找春天 探出頭來(lái)探出頭來(lái) 吐出嫩芽吐出嫩芽 遮遮掩掩遮遮掩掩 躲躲藏藏躲躲藏藏 事物名稱(chēng) 表示動(dòng)作 聽(tīng)讀課文，注意朗讀的 語(yǔ)氣和重音，遇見(jiàn)難讀的句 子畫(huà)出來(lái)。 點(diǎn)擊圖片；點(diǎn)擊圖片； 播放課文朗讀影音播放課文朗讀影音 春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏

6、。春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 這個(gè)句子把春天這個(gè)句子把春天 比作害羞的小姑比作害羞的小姑 娘好形象哦！娘好形象哦！ 害羞的小姑娘害羞的小姑娘 遮遮掩掩，躲躲藏藏遮遮掩掩，躲躲藏藏 春天春天 小草剛探出頭，樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。小草剛探出頭，樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。 春天還像什么？你能寫(xiě)一寫(xiě)嗎？春天還像什么？你能寫(xiě)一寫(xiě)嗎？ 春天春天像個(gè)像個(gè) ?；ㄏ勺?，把大地裝扮得五顏六花仙子，把大地裝扮得五顏六_ 春天春天像像 個(gè)個(gè) 。 小畫(huà)家，把大地涂滿了各種小畫(huà)家，把大地涂滿了各種_彩彩 小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？ 小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛。

7、小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛。 樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？ 樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符。樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符。 讀下面兩組句子，試試怎樣讀更好。讀下面兩組句子，試試怎樣讀更好。課后第課后第2 2題題 小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？ 樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？ 疑問(wèn)句 語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)，把春天靈語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)，把春天靈 動(dòng)的氣息讀了出來(lái)。動(dòng)的氣息讀了出來(lái)。 春天來(lái)了！我們看到了她，我們聽(tīng)到春天來(lái)了！我們看到了她，我們聽(tīng)到 了她，我們聞到了她，我們觸到

8、了她。了她，我們聞到了她，我們觸到了她。 從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué) 方面描述春天來(lái)臨的景象。方面描述春天來(lái)臨的景象。 重讀加點(diǎn)字，讀出對(duì)春天的喜歡之情。重讀加點(diǎn)字，讀出對(duì)春天的喜歡之情。 她在她在柳枝上蕩秋千，柳枝上蕩秋千，在在風(fēng)箏尾巴上風(fēng)箏尾巴上 搖哇搖；搖哇搖；她在她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，喜鵲、杜鵑嘴里叫，在在桃桃 花、杏花枝頭花、杏花枝頭笑笑 讀一讀，你能用這種讀一讀，你能用這種“她在她在 在在；她在；她在在在”的形的形 式仿寫(xiě)句子嗎？式仿寫(xiě)句子嗎？ 她在她在田野里奔跑田野里奔跑，在在樹(shù)梢間歡唱樹(shù)梢間歡唱； 她在她在小溪里嬉鬧小溪里嬉鬧，在在農(nóng)民伯伯的眼睛里農(nóng)民伯伯

9、的眼睛里 笑笑 小練筆小練筆 整體感知整體感知 體會(huì)完這些字詞句后，我們?cè)?來(lái)讀一讀課文，說(shuō)一說(shuō)孩子們找到 的春天是什么樣的。課后第一題 春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩 躲躲藏藏；她美麗，有嫩綠的眉毛和躲躲藏藏；她美麗，有嫩綠的眉毛和 _彩斑斕的眼睛；她活潑、純熟地彩斑斕的眼睛；她活潑、純熟地 _奏著動(dòng)人的音樂(lè)，快樂(lè)地蕩著秋奏著動(dòng)人的音樂(lè)，快樂(lè)地蕩著秋 千，興奮地叫著、笑著。千，興奮地叫著、笑著。 請(qǐng)大家自讀第請(qǐng)大家自讀第1-21-2 自然段，想一想：你從自然段，想一想：你從 這些句子中讀出了什么這些句子中讀出了什么？ 是從哪些地方讀出來(lái)的？是從哪些地方讀出來(lái)的？

10、 互動(dòng)課堂互動(dòng)課堂 春天來(lái)了！春天來(lái)了！春天來(lái)了！春天來(lái)了！ 朗讀指導(dǎo)朗讀指導(dǎo) 紅線部分的紅線部分的音調(diào)音調(diào) 稍高一點(diǎn)，用興奮的稍高一點(diǎn)，用興奮的 心情讀一讀吧！心情讀一讀吧！ 孩子們真興奮！孩子們真興奮！ 我們幾個(gè)孩子脫掉棉襖，沖出家我們幾個(gè)孩子脫掉棉襖，沖出家 門(mén)，奔向田野，去尋找春天。門(mén)，奔向田野，去尋找春天。 朗讀指導(dǎo)朗讀指導(dǎo) 心情急迫、興奮心情急迫、興奮， 讀時(shí)語(yǔ)速要稍快，讀讀時(shí)語(yǔ)速要稍快，讀 出急迫感！出急迫感！ 在前兩個(gè)自然段中，我們體在前兩個(gè)自然段中，我們體 會(huì)到了孩子們找春天的著急心情，會(huì)到了孩子們找春天的著急心情， 接下來(lái)我們一起讀一讀第接下來(lái)我們一起讀一讀第3 3自然段，

11、自然段， 看看春天是不是也急著要來(lái)呢！看看春天是不是也急著要來(lái)呢！ 春天像個(gè)害羞的小姑娘，春天像個(gè)害羞的小姑娘， 遮遮掩掩，躲躲藏藏。遮遮掩掩，躲躲藏藏。 朗讀指導(dǎo)朗讀指導(dǎo) 兩個(gè)疊詞要讀得輕而緩。兩個(gè)疊詞要讀得輕而緩。 你從哪兒讀出了你從哪兒讀出了 春天的害羞呢？春天的害羞呢？ 感到不好意感到不好意 思，難為情。思，難為情。 我們仔細(xì)地找哇，找哇。我們仔細(xì)地找哇，找哇。 朗讀指導(dǎo)朗讀指導(dǎo) 重音放在重音放在“找找上，上， “哇哇要讀得氣息深要讀得氣息深 長(zhǎng)，讀出孩子們的耐長(zhǎng)，讀出孩子們的耐 心和期待。心和期待。 如此害羞的春天，如此害羞的春天， 孩子們尋找得可孩子們尋找得可 仔細(xì)啦！仔細(xì)啦！ 沖

12、沖 姑姑 娘娘吐吐柳柳 chnnintli to 這節(jié)課就分析到這兒，最后，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一組 會(huì)寫(xiě)字。 桃桃 仔細(xì)觀察這組字，說(shuō)說(shuō)它們仔細(xì)觀察這組字，說(shuō)說(shuō)它們 的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)? ? 生字歸類(lèi)生字歸類(lèi) 左右左右 構(gòu)造構(gòu)造 沖沖娘娘柳柳桃桃姑姑吐吐 女字旁的字女字旁的字 娘娘姑姑 木字旁的字木字旁的字 柳柳 桃桃 杏杏 重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo) lito 第三筆為丿第三筆為丿 先丿再丶先丿再丶 后后。 “木木字做偏旁最后一筆為點(diǎn)。字做偏旁最后一筆為點(diǎn)。 nin 姑姑娘娘 偏旁偏旁 第一筆下面要寫(xiě)得收一些，橫畫(huà)不出頭。第一筆下面要寫(xiě)得收一些，橫畫(huà)不出頭。 解解凍凍 尋尋找

13、找 害害羞羞 姑姑娘娘 遮掩遮掩 識(shí)字游戲識(shí)字游戲 桃桃花花 柳柳枝枝 一、讀一讀，給劃線的字標(biāo)出正確的讀音。一、讀一讀，給劃線的字標(biāo)出正確的讀音。 沖沖 出出 棉棉襖襖 嫩嫩 芽芽 解解 凍凍 觸觸 角角 遮遮 掩掩 chno nn 課堂演練課堂演練 zhch ji “蕩是蕩是 構(gòu)造，第七筆是構(gòu)造，第七筆是 。 “沖的偏旁是沖的偏旁是 ，共，共 畫(huà)。畫(huà)。 “柳是柳是 構(gòu)造，右部是構(gòu)造，右部是 。 二、仔細(xì)觀察，填一填二、仔細(xì)觀察，填一填。 上下上下 左右左右 六六 冫冫 卯卯 脫掉脫掉 沖出沖出 奔向奔向 尋找尋找 春天春天 田野田野 棉襖棉襖 家門(mén)家門(mén) 三、連一連。三、連一連。 第二課時(shí)

14、我們還記得孩子們是怎么找春天的嗎？我們還記得孩子們是怎么找春天的嗎？ 先齊讀課文二三自然段，然后老師要聽(tīng)寫(xiě)幾先齊讀課文二三自然段，然后老師要聽(tīng)寫(xiě)幾 個(gè)詞語(yǔ)來(lái)考考大家哦！個(gè)詞語(yǔ)來(lái)考考大家哦！ 姑娘姑娘春天春天柳樹(shù)柳樹(shù)桃花桃花 1.1.會(huì)寫(xiě)會(huì)寫(xiě)“尋、蕩、杏尋、蕩、杏3 3個(gè)字個(gè)字, ,會(huì)寫(xiě)會(huì)寫(xiě)“尋找、杏尋找、杏 花花2 2個(gè)詞語(yǔ)。個(gè)詞語(yǔ)。 2.2.朗讀課文第朗讀課文第4-84-8自然段自然段, ,能注意能注意語(yǔ)氣語(yǔ)氣和和重音重音。 3.3.能說(shuō)說(shuō)課文中孩子們找到的春天是什么樣的。能說(shuō)說(shuō)課文中孩子們找到的春天是什么樣的。 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 自讀課文第自讀課文第4-84-8自然自然 段，找找春天都藏在

15、哪里，段，找找春天都藏在哪里， 畫(huà)出相關(guān)句子。畫(huà)出相關(guān)句子。 互動(dòng)課堂互動(dòng)課堂 小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？ 我仿佛看到了小草正在發(fā)芽。我仿佛看到了小草正在發(fā)芽。 讀了這句話，你仿佛看到了什么？讀了這句話，你仿佛看到了什么？ 我仿佛看到了小草偷偷地從地下鉆出來(lái)。我仿佛看到了小草偷偷地從地下鉆出來(lái)。 短短細(xì)小細(xì)小 外形相似外形相似 眉毛眉毛 為什么說(shuō)探出頭來(lái)的為什么說(shuō)探出頭來(lái)的“小草是春天的小草是春天的“眉毛？眉毛？ 眉毛眉毛 早開(kāi)的野花一朵兩朵，早開(kāi)的野花一朵兩朵， 那是春天的眼睛吧？那是春天的眼睛吧？ 花開(kāi)的少，就一兩朵。花開(kāi)的少，就一兩朵。

16、讀讀這句話，說(shuō)說(shuō)讀讀這句話，說(shuō)說(shuō) 你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？ 早開(kāi)的早開(kāi)的野花野花一朵兩朵，那是春天的一朵兩朵，那是春天的眼睛眼睛吧？吧？ 外形相似 樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？ 細(xì)細(xì)的、卷曲的嫩芽和音符好似啊。細(xì)細(xì)的、卷曲的嫩芽和音符好似啊。 讀了這句話，你仿佛看到了什么？讀了這句話，你仿佛看到了什么？ 我仿佛看到了嫩嫩的、軟軟的嫩芽。我仿佛看到了嫩嫩的、軟軟的嫩芽。 解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？ 我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了冰雪融化的聲音。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了冰雪融化的聲音。 聽(tīng)聽(tīng)小溪的聲音，你有什么聯(lián)想？聽(tīng)聽(tīng)小溪的聲音

17、，你有什么聯(lián)想？ 我覺(jué)得小溪的聲音像我覺(jué)得小溪的聲音像_琴的聲音，很好琴的聲音，很好 聽(tīng)。聽(tīng)。 聲音相似 解凍的小溪解凍的小溪叮叮咚咚叮叮咚咚，那是春，那是春 天的天的琴聲琴聲吧？吧？ 點(diǎn)擊播放小溪的聲音點(diǎn)擊播放小溪的聲音 下面我們?cè)賮?lái)讀讀這下面我們?cè)賮?lái)讀讀這4 4個(gè)疑個(gè)疑 問(wèn)句問(wèn)句，標(biāo)出重音，讀出孩子們找，標(biāo)出重音，讀出孩子們找 到春天后驚喜、喜悅的心情。到春天后驚喜、喜悅的心情。 小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？ 朗讀指導(dǎo)朗讀指導(dǎo) “眉眉的聲音拖長(zhǎng)，的聲音拖長(zhǎng)，“毛毛讀得輕短，讀得輕短， 尾音上揚(yáng)，表現(xiàn)出小草輕輕淺淺、稀尾音上揚(yáng)，表現(xiàn)出小草輕輕淺

18、淺、稀 稀疏疏的樣子。稀疏疏的樣子。 早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？ 朗讀指導(dǎo)朗讀指導(dǎo) “眼眼的讀音拖長(zhǎng)，的讀音拖長(zhǎng)，“睛睛讀得輕短，讀得輕短， 尾音上揚(yáng)，表達(dá)出發(fā)現(xiàn)野花之后的喜尾音上揚(yáng)，表達(dá)出發(fā)現(xiàn)野花之后的喜 悅之情。悅之情。 樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？ 朗讀指導(dǎo)朗讀指導(dǎo) “符符的聲音要拉長(zhǎng)，的聲音要拉長(zhǎng)，尾音上揚(yáng)尾音上揚(yáng)， 解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？ 朗讀指導(dǎo)朗讀指導(dǎo) “聲聲的聲音拖長(zhǎng)，尾音上揚(yáng)，表現(xiàn)的聲音拖長(zhǎng)，尾音上揚(yáng)，表現(xiàn) 出小溪的歡快。出小溪的

19、歡快。 “ “我們找到春天后又驚奇又喜悅，伴我們找到春天后又驚奇又喜悅，伴 著音樂(lè)再來(lái)讀一讀這幾句話。著音樂(lè)再來(lái)讀一讀這幾句話。 小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧 ？ 早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧 ？ 樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧 ？ 解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧 ？ / / / / / / / / / / / / / / / 點(diǎn)擊播放伴奏點(diǎn)擊播放伴奏 讀完這段話，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)讀完這段話，請(qǐng)說(shuō)說(shuō) “我們找到的春天是什我們找到的春天是什

20、 么樣子的？么樣子的？ 課后第一題課后第一題 小草：小草： 野花：野花： 樹(shù)木：樹(shù)木： 小溪：小溪： 解凍解凍 叮叮咚咚叮叮咚咚 從地下探出頭來(lái)從地下探出頭來(lái) 早開(kāi)早開(kāi) 一朵兩朵一朵兩朵 吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽 孩子們找到了小草、野花、嫩芽，小孩子們找到了小草、野花、嫩芽，小 溪，想一想孩子們還會(huì)找到什么呢？仿照溪，想一想孩子們還會(huì)找到什么呢？仿照 例句說(shuō)一說(shuō)。例句說(shuō)一說(shuō)。課后第課后第3 3題題 從南方飛回的小燕子，是春天的使者吧？從南方飛回的小燕子，是春天的使者吧？ 隨風(fēng)搖擺的柳條，是春天的舞者吧？隨風(fēng)搖擺的柳條，是春天的舞者吧？ 接下來(lái)自己讀讀第接下來(lái)自己讀讀第8 8自然自然 段，說(shuō)說(shuō)孩

21、子們是如何找到春段，說(shuō)說(shuō)孩子們是如何找到春 天的？在文中畫(huà)出關(guān)鍵詞。天的？在文中畫(huà)出關(guān)鍵詞。 春天來(lái)了！我們看到了她，我春天來(lái)了！我們看到了她，我 們聽(tīng)到了她，我們聞到了她，我們們聽(tīng)到了她，我們聞到了她，我們 觸到了她。觸到了她。 體現(xiàn)了孩子們急切體現(xiàn)了孩子們急切 與大家分享的心情。與大家分享的心情。 排比句 春天來(lái)了春天來(lái)了 ！我們看到了她，我！我們看到了她，我 們聽(tīng)到了她，我們聞到了她，我們們聽(tīng)到了她，我們聞到了她，我們 觸到了她。觸到了她。 帶著急迫分享的心情，我們?cè)賮?lái)讀讀這句話。帶著急迫分享的心情，我們?cè)賮?lái)讀讀這句話。 朗讀指導(dǎo)朗讀指導(dǎo) 她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上她在柳枝上蕩秋千，

22、在風(fēng)箏尾巴上 搖哇搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃搖哇搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃 花、杏花枝頭笑花、杏花枝頭笑 讀一讀，說(shuō)一說(shuō)你讀一讀，說(shuō)一說(shuō)你 看到了什么畫(huà)面？看到了什么畫(huà)面？ 在在柳枝柳枝上蕩秋千上蕩秋千在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖在喜鵲、杜鵑嘴里叫在喜鵲、杜鵑嘴里叫 點(diǎn)擊圖片播放喜鵲叫聲點(diǎn)擊圖片播放喜鵲叫聲 點(diǎn)擊圖片播放杜鵑叫聲點(diǎn)擊圖片播放杜鵑叫聲 在桃花、杏花枝頭在桃花、杏花枝頭笑笑 開(kāi)花開(kāi)花 你找過(guò)春天嗎？聯(lián)你找過(guò)春天嗎？聯(lián) 絡(luò)生活實(shí)際，仿照課文絡(luò)生活實(shí)際，仿照課文 中的句子說(shuō)說(shuō)春天還在中的句子說(shuō)說(shuō)春天還在 哪里。哪里。課后第三題課后第三題 在小溪中在小溪中 洗澡洗澡 在細(xì)

23、雨中在細(xì)雨中 跳舞跳舞 在梨花上在梨花上 睡覺(jué)睡覺(jué) 尋尋 蕩蕩 杏杏 xndnxn 課文分析完了，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一組會(huì)寫(xiě)字吧。 仔細(xì)觀察這組仔細(xì)觀察這組 字，看看它們的結(jié)字，看看它們的結(jié) 構(gòu)特點(diǎn)吧！構(gòu)特點(diǎn)吧！ 上下構(gòu)造上下構(gòu)造 xn 上上 窄窄 下下 寬寬 上上 寬寬 下下 窄窄 杏 xn 尋找尋找 杏花杏花 重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo) 三點(diǎn)水要寫(xiě)在三點(diǎn)水要寫(xiě)在 草字頭下面。草字頭下面。 蕩 dn 易寫(xiě)錯(cuò)易寫(xiě)錯(cuò) 這一筆要一氣呵成。這一筆要一氣呵成。 在爸爸母親的帶著下，走進(jìn)大自然，去看在爸爸母親的帶著下，走進(jìn)大自然，去看 一看，聽(tīng)一聽(tīng)，聞一聞一看，聽(tīng)一聽(tīng)，聞一聞然后結(jié)合理論，來(lái)然后結(jié)合理

24、論，來(lái) 做任務(wù)吧！做任務(wù)吧！ 說(shuō)一說(shuō)：說(shuō)一說(shuō)：自己看到的春天是什么樣子的；自己看到的春天是什么樣子的； 寫(xiě)一寫(xiě)：寫(xiě)一寫(xiě)：自己在春天里的發(fā)現(xiàn)；自己在春天里的發(fā)現(xiàn)； 畫(huà)一畫(huà)：畫(huà)一畫(huà)：自己看到的、想到的春天。自己看到的、想到的春天。 理論活動(dòng)找春天 去找春天去找春天 春天遮遮掩掩，躲躲藏藏春天遮遮掩掩，躲躲藏藏 春天的春天的 樣子樣子 小草小草 眉毛眉毛 野花野花 眼睛眼睛 看到看到 聽(tīng)到聽(tīng)到 聞到聞到 觸到觸到 嫩芽嫩芽 音符音符 叮咚聲叮咚聲 琴聲琴聲 找到春天找到春天 活力盎然活力盎然 無(wú)處不在無(wú)處不在 構(gòu)造梳理構(gòu)造梳理 本文描繪了本文描繪了“我們?nèi)ふ椅覀內(nèi)ふ?的的 經(jīng)過(guò)，展現(xiàn)了春天的經(jīng)過(guò)，展現(xiàn)了春天的 ，寫(xiě)出了小，寫(xiě)出了小 朋友尋找春天的朋友尋找春天的 心情，抒發(fā)了作心情，抒發(fā)了作 者對(duì)大自然的者對(duì)大自然的 之情。之情。 春天春天 美麗景美麗景 _ 喜悅喜悅 喜歡喜歡 主題概括主題概括 天街小雨潤(rùn)如酥，草天街小雨潤(rùn)如酥，草_遙看近卻無(wú)。遙看近卻