戶外拓展訓(xùn)練對團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義

1、戶外拓展訓(xùn)練對團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)戶外拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價(jià)值的訓(xùn)練過程，通過訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能， 提升和強(qiáng)化個(gè)人 心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格； 同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)成員能 更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)之間，下級(jí)與上級(jí)之間，員工與員工之間唇 齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動(dòng) 力，使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神戶外拓展訓(xùn)練是一套塑造團(tuán)隊(duì)活力、推動(dòng)組織成長的不斷增值的訓(xùn)練課程。是專門配合現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要而設(shè)計(jì)的一套戶外 體驗(yàn)式模擬訓(xùn)練，這是當(dāng)今歐洲、美洲及亞洲大型商業(yè)機(jī)構(gòu)所采納的 一種有效的訓(xùn)練模式；訓(xùn)練內(nèi)容

2、豐富生動(dòng)，寓意深刻，以體驗(yàn)啟發(fā)作 為教育手段，學(xué)員參與的訓(xùn)練將成為他們終身難忘的經(jīng)歷， 從而讓每 一系列活動(dòng)中所寓意的深刻的道理和觀念，能牢牢地扎根在團(tuán)隊(duì)和每 個(gè)成員的潛意識(shí)中，并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應(yīng)有的效用。感受現(xiàn)代社會(huì)挑戰(zhàn)現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高度人際互動(dòng)的社會(huì)，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)英雄主義的時(shí) 代。如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的整體優(yōu)勢和優(yōu)勢互補(bǔ)？在這個(gè)生活節(jié)奏越來越 快，工作分工越來越細(xì)，工作壓力越來越大，人與人的情感交流越來 越困難的競爭環(huán)境中，企業(yè)、組織和個(gè)人更需要團(tuán)隊(duì)。戶外拓展訓(xùn)練 揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學(xué)員從中在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的層面，都可 透過危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。拓展

3、訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)學(xué)員去“感受”學(xué)習(xí)，而不僅僅在課堂上聽講。培育積極進(jìn)取的人生態(tài)度良好的團(tuán)隊(duì)精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素 質(zhì)，也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵。在現(xiàn)代社會(huì)，人類的智慧 和技能只有在這種人格力量的駕馭下， 才會(huì)迸發(fā)出耀眼的光芒，拓展 訓(xùn)練應(yīng)運(yùn)而生。利用戶外自然環(huán)境對人進(jìn)行培養(yǎng)的戶外訓(xùn)練方式起源 于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練，戰(zhàn)后逐漸演變成一種面向現(xiàn)代社會(huì)的戶 外訓(xùn)練方式。以上就是九州拓展小編給大家的簡單介紹，如果您還想了解其他 更多內(nèi)容可以撥打我們的熱線電話， 或者點(diǎn)擊官網(wǎng)咨詢我們，或者點(diǎn) 擊在線咨詢我們。公司始終以誠信、創(chuàng)新、專業(yè)、服務(wù)來贏得客戶的信賴。是目前 國內(nèi)比較優(yōu)秀

4、、具有影響力的體驗(yàn)式培訓(xùn)公司之一。 致力于為國內(nèi)外 企業(yè)和組織提供具有現(xiàn)代管理觀念與技能的拓展培訓(xùn)課程和各種趣 味新穎的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案，幫助企業(yè)達(dá)到如：團(tuán)隊(duì)建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)力提升， 新員工融入，企業(yè)招聘，大型年會(huì)，文化整合等不同的培訓(xùn)目標(biāo)。我們經(jīng)過多年積累的經(jīng)驗(yàn)、憑借不斷的努力創(chuàng)新的培訓(xùn)方式，將 中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與國內(nèi)外先進(jìn)的管理理念相結(jié)合，設(shè)計(jì)策劃出眾多以提升個(gè)人素質(zhì)、熔煉團(tuán)隊(duì)為目的特色鮮明的培訓(xùn)課程， 得到廣大客 戶的高度認(rèn)可，同時(shí)也打破了體驗(yàn)式培訓(xùn)課程及拓展活動(dòng)老化陳舊的 瓶頸，實(shí)現(xiàn)了體驗(yàn)式培訓(xùn)的可持續(xù)性發(fā)展。隨著公司不斷的成長壯大， 全國累計(jì)培訓(xùn)量已逾10萬人次，成為國內(nèi)培訓(xùn)總?cè)藬?shù)比較多的體驗(yàn)

5、 式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。出師表兩漢：諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂， 今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣 不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光 先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其 刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚 以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能”，是以眾議

6、舉寵為督：愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也； 親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。 先帝在時(shí), 每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、 靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣， 愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也 k!T臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉 屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于 敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之 明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍， 攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡 忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托