在開放辦學中建設高水平行業(yè)特色型大學

1、精品資料歡迎閱讀 在開放辦學中建設高水平行業(yè)特色型大學 開放辦學是高校的天然屬性，高校在開放辦學中強化其存在和發(fā) 展的物質(zhì)基礎和基本條件。新世紀，我國行業(yè)特色型大學面對新的創(chuàng) 新環(huán)境與高等教育形勢，將開放辦學作為提升綜合辦學水平的必然之 路，并在不斷開放的過程中堅持面向行業(yè)、 面向國際，積極彰顯特色， 擴大開放辦學層次，加速各種創(chuàng)新要素的匯聚與結(jié)合，促進高水平大 學建設，最終促進自身對于經(jīng)濟社會貢獻力的提升。 新形勢下行業(yè)特色型大學需要開放辦學 首先，開放辦學是當代高校可持續(xù)發(fā)展的必然路徑。 高校作為經(jīng) 濟社會中的一類重要組織，已經(jīng)不可能脫離社會、區(qū)域的需要而獨立、 盲目地發(fā)展，其逐漸成為一個

2、與社會、政府、行業(yè)互相合作、共同進 步的開放型組織。當前，高校只有堅持開放辦學，才能最大限度地整 合優(yōu)勢資源，從容應對各種變化與挑戰(zhàn)；才能主動參與高校之間的競 爭，參與區(qū)域經(jīng)濟建設和經(jīng)濟社會發(fā)展，不斷提升教學科研水平；才 能密切關注國際教育及學術(shù)前沿，積極應對教育國際化的挑戰(zhàn)，不斷 壯大自身的競爭實力。 其次，開放辦學也是建設創(chuàng)新型國家對行業(yè)特色型大學提出的時 代要求。長期以來，我國行業(yè)特色型大學是經(jīng)濟建設中的一支重要生 力軍，在著力解決制約經(jīng)濟社會發(fā)展的重大理論問題、重大科技問題、 精品資料歡迎閱讀 重大瓶頸問題、重大前沿問題上，發(fā)揮著重要作用。當前，創(chuàng)新型國 家建設要求更多開展以解決國家社

3、會發(fā)展、 國民經(jīng)濟和國防建設重大 需求的重大基礎研究，通常需要組織大規(guī)模的跨學科、跨單位的研究 團隊來協(xié)同完成，行業(yè)特色型大學只有破除封閉、 保守等固有思維的 制約，實行全面的開放，促進科技、人才等優(yōu)勢創(chuàng)新要素自由、合理 的流動，才能真正融入創(chuàng)新型國家的建設中來。 最后，開放辦學也是行業(yè)特色型大學實現(xiàn)高水平發(fā)展的現(xiàn)實需 要。21世紀初，我國大多數(shù)行業(yè)特色型大學在管理體制上劃轉(zhuǎn)教育 部或地方所屬，隸屬關系的變化，使得行業(yè)特色型大學在一定程度上 改變了單一為行業(yè)服務的功能與作用， 如何謀求更大的發(fā)展，是行業(yè) 特色型大學在新的歷史條件下需要重新思考與探索的問題。實踐證 明，只有推行開放辦學，充分結(jié)合

4、自身的辦學傳統(tǒng)與發(fā)展軌跡，牢牢 把握行業(yè)發(fā)展脈搏，始終將知識進步與科技發(fā)展同社會經(jīng)濟發(fā)展相結(jié) 合，把為國家、行業(yè)和地方經(jīng)濟建設服務既當作一種社會責任，又視 為自身發(fā)展的需要，全方位開展社會服務，才能贏得社會和政府的支 持，才能提高辦學水平、增強辦學競爭力。 新世紀以來，為深度融入國家創(chuàng)新體系建設，同時應對國際能源 危機和我國能源電力產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，華北電力大學及時調(diào)整辦學思 路，進一步弘揚“開放”精神，引入更多的開放元素，積極打造以校 企、校際合作與國際合作為核心的開放辦學格局，把服務國家能源戰(zhàn) 略需求、跟蹤國際能源電力發(fā)展轉(zhuǎn)化為自身的辦學目標和辦學內(nèi)涵， 把人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、社會服務的職能

5、與社會和時代緊密聯(lián)系在一 精品資料歡迎閱讀 起，不斷拓展辦學空間與辦學資源，使學校在10年時間內(nèi)實現(xiàn)了大 學的轉(zhuǎn)型發(fā)展，成為創(chuàng)新型國家建設中的一支重要力量。 校企合作打開行業(yè)特色型大學開放之門 行業(yè)特色型大學要堅持面向行業(yè)，以校企合作作為開放辦學的基 礎。 一方面，行業(yè)始終是行業(yè)特色型大學的安身立命之本。 從歷史上 看，大多數(shù)的行業(yè)院校是為適應社會主義工業(yè)化進程對大量專門技術(shù) 人才的需要而組建的，與行業(yè)、企業(yè)之間保持十分親密的血緣關系， 在國家的工業(yè)和經(jīng)濟建設發(fā)展歷程中發(fā)揮了不可替代的作用。另外， 行業(yè)特色型大學的特色大多集中于行業(yè)領域， 積聚了引領行業(yè)創(chuàng)新人 才培養(yǎng)及核心技術(shù)創(chuàng)新與發(fā)展的力量

6、與優(yōu)勢， 形成了為行業(yè)培養(yǎng)專門 人才、解決行業(yè)共性技術(shù)、關鍵技術(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng)?？梢哉f，脫離原行 業(yè)，行業(yè)特色型大學就將失去長遠發(fā)展的后勁， 也將喪失與其他高校 特別是綜合性大學在開放的市場經(jīng)濟環(huán)境中競爭的實力。 另一方面，隨著科技的不斷加速發(fā)展，現(xiàn)代企業(yè)對校企合作創(chuàng)新 更加渴求。從現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的特征來看，由粗放經(jīng)濟向集約經(jīng)濟的轉(zhuǎn) 變，使得在企業(yè)生產(chǎn)的成本結(jié)構(gòu)中，新知識、高科技、創(chuàng)新人才的比 重占有越來越大的份額，企業(yè)資本和資源的競爭更多地轉(zhuǎn)化為知識和 人才的競爭，技術(shù)、產(chǎn)品、設備的更新?lián)Q代越來越頻繁，企業(yè)的研發(fā) 能力和研發(fā)水平成為其發(fā)展與突破的關鍵問題。 在這種形勢下，行業(yè) 特色型大學在經(jīng)濟社會

7、的發(fā)展中大有可為， 與企業(yè)加強合作已成為時 代的命題，將為現(xiàn)代化建設提供強有力的、高水平的科技與人才的支 精品資料歡迎閱讀 持和保障。 在新的時代背景下，行業(yè)特色型大學需要順應形勢的發(fā)展，因時、 因校制宜，以國家需求為導向，構(gòu)建全新的校企合作模式與機制。首 先，行業(yè)特色型大學需要突破原有思維的局限， 把目光投向更為廣闊 的經(jīng)濟社會中來，將以開放、創(chuàng)新為主要內(nèi)涵的校企合作作為共同的 戰(zhàn)略選擇。其次，突破原有相對簡單的合作模式，從一對一合作到一 對多、多對多的群體合作，從戰(zhàn)略合作到產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，從人才 合作到重大科技攻關，乃至從校企合作到政產(chǎn)學研校合作， 市場經(jīng)濟 條件下的校企合作更加要表現(xiàn)出

8、主動性、多元性和雙向選擇性。 新世紀以來的電力體制改革后，學校成功地解決了體制變革和歸 屬問題，獲得了更高層次和更廣域的教育資源。 但是學校并沒有固步 自封，而是進一步對當前的客觀形勢進行了冷靜和深刻地判斷、分析 與研究，同時基于對高等教育發(fā)展趨勢的準確把握， 學校正確抉擇了 “走校企合作興校之路”的發(fā)展戰(zhàn)略，組建了由7家特大型電力企業(yè) 集團組成的大學董事會（理事會），使學校與電力行業(yè)的天然聯(lián)系得 到了體制保障，從而為學校進一步拓展辦學空間。以董（理）事會平 臺為主要依托，學校積極構(gòu)建了以董事會為核心的多層級校企合作模 式，與更多的大型能源電力企業(yè)以及高校建立雙邊和多邊的互惠互利 的戰(zhàn)略合作伙伴關系，形成了良好而寬闊的外部辦學氛圍，校企合作 已經(jīng)成為學校開放辦學的重要標志。 校際合作推進高校協(xié)同創(chuàng)新 高校的全面開放還體現(xiàn)在整合各高校所擁有的各類資源，加強國 精品資料歡迎閱讀 內(nèi)各高校之間廣泛、深入地有效合作。 當前，加強國內(nèi)高校之間的校際合作具有很強的現(xiàn)實意義?，F(xiàn)代 科技的創(chuàng)新對學科交叉與融合的要求越來越高， 往往需要越過學科界 限、系別界限乃至學校