部門文化建設(shè)方案

1、部門文化建設(shè)方案膳食委員會(huì)部門文化建設(shè)方案部門文化就是指部門成員在相互合作的過程中 , 為實(shí)現(xiàn)各自的人生價(jià)值 , 并為完成部門共同目標(biāo)而形成的一種意識(shí)文化 , 部門文化的核心就是強(qiáng)調(diào)協(xié)作 , 團(tuán)結(jié)協(xié)作才能成就共同事業(yè) , 從而才能實(shí)現(xiàn)與滿足團(tuán)隊(duì)成員的各自需求 , 然而有效的部門文化就是組織獲得成功的切實(shí)保障?！肮餐哪繕?biāo)”就是團(tuán)隊(duì)的凝聚力 , “相互的信任”就是團(tuán)隊(duì)的基石 , “積極性”就是團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的力量源泉。部門現(xiàn)狀分析 :在主任團(tuán)與各部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下 , 膳委現(xiàn)已邁進(jìn)一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的時(shí)期。各部門工作計(jì)劃到位 , 全方位發(fā)展 , 都能按時(shí)保質(zhì)保量的完成工作計(jì)劃 ;膳委制度完善 , 而且執(zhí)行情況很好

2、。 這正就是我們膳委全體成員努力的結(jié)果 , 應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。瞧到優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)我們還應(yīng)該瞧到不足之處 , 根據(jù)平時(shí)觀察的情況來瞧 , 膳委還存在著許多的問題 , 主要體現(xiàn)在膳委內(nèi)部缺乏凝聚力、團(tuán)結(jié)性不強(qiáng)、合作程度不高 ; 各部門間工作協(xié)調(diào)不流暢 , 影響部分工作的辦事效率 ; 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)很少 , 整體團(tuán)隊(duì)意識(shí)不夠等 , 這些瞧似小事情卻影響著我們?nèi)粘９ぷ鞯拈_展。目標(biāo) :根據(jù)膳委實(shí)際情況與發(fā)展目標(biāo)及工作計(jì)劃, 膳委將以全面建設(shè)“學(xué)習(xí)型、互動(dòng)型、快樂型”團(tuán)隊(duì)為出發(fā)點(diǎn), 不斷提高膳委成員之間的協(xié)作精神 , 開闊視野 , 調(diào)整思維方式與工作模式, 營造與諧、朝氣蓬勃的團(tuán)隊(duì)。具體方案 :部門文化建設(shè)方案1、 作精

3、神 , 相互配合如果 膳委就是一 棋, 那么每個(gè)部 便就是棋 上 橫 合的一個(gè)個(gè)小格子 , 而我 每個(gè)人便就是一 棋子。如果想下好 棋 , 得最后的 利 , 只靠哪一個(gè)人或者某一個(gè)部 的努力就是 不 的。 必 要從全局出 , 所有的部 、所有人共同努力 , 我 共同的目 , 相互 作 , 相互配合 , 才能做到高效工作 , 快 工作。部 、同事之 少一些推 , 多一些合作 ; 少一些冷言冷 , 多一些 心幫助 ; 少一些矛盾爭(zhēng) , 多一些 作 才能充分 一加一大于二的 效 。 膳委 情況 , 我 可以在空 行小型運(yùn) 會(huì), 以下就是供參考的運(yùn) 會(huì)模式 : 內(nèi)容如下 :(1) 、 身慢跑操 一圈(

4、2) 、 球來回接力規(guī)則 : 首先分成兩 , 然后由各 第一個(gè)人手拿 球跑出去到指定位置再跑回來 , 將球交 第二個(gè)人 , 一直到最后一個(gè)人 .(3) 、 氣球跑規(guī)則 : 兩人一 , 一男一女背靠背 住一只氣球在起點(diǎn)向 點(diǎn) ( 全程一百米 ) 跑, 到了 點(diǎn)后要把氣球用后背 爆 , 再返回起點(diǎn) 氣球。 如果在跑 氣球落地 , 兩人要從起點(diǎn)重新出 。 在五分 內(nèi)哪 爆破的氣球最多哪 出。(4) 、60 秒不 ng部門文化建設(shè)方案規(guī)則 : 每組五個(gè)人 , 在主持人說開始后 , 第一個(gè)人要喊出一句口號(hào) “我就是 strong 不就是虛胖！”然后做十個(gè)仰臥起坐 , 做完后另外兩人一起跳繩( 共用一條繩

5、 )5 個(gè), 之后再第四個(gè)人做俯臥撐 10 個(gè), 最后 , 第五個(gè)人左手捏右耳 , 右手指地彎腰轉(zhuǎn)十圈后跑到預(yù)定地點(diǎn)將氣球打爆。 打爆之后要大聲喊出口號(hào)“耶！ ”( 每個(gè)項(xiàng)目只有在上個(gè)項(xiàng)目完成后才能開始 ,并且開始沒有喊口號(hào)的要重做, 結(jié)束時(shí)沒有喊的也沒有成績(jī), 在最短時(shí)間完成所有項(xiàng)目的組獲獎(jiǎng)?？梢元?jiǎng)個(gè)棒棒糖, 表現(xiàn)最差的可以懲罰 )(5) 、頂乒乓球規(guī)則 : 每次兩個(gè)人 , 分別將乒乓球頂在頭上, 不能用手扶 , 然后按主持人安排一起做動(dòng)作 , 比如扭屁股 , 向后轉(zhuǎn) , 坐下起立等等 , 兩人相互之間不能接觸 , 但允許使用嚇唬等手段 , 直到一人乒乓球掉下來為止。(6) 、其她活動(dòng) :之

6、后大家可以去打羽毛球, 乒乓球 , 聊聊天等等。當(dāng)然 , 除了運(yùn)動(dòng)會(huì) , 我們還可以組織膳委進(jìn)行戶外拓展活動(dòng), 在有機(jī)會(huì)時(shí) ( 比如校內(nèi)舉辦的定向越野大賽 ) 膳委可以組隊(duì)去鍛煉。另外每個(gè)學(xué)期膳委應(yīng)該組織一次春游或者秋游之內(nèi)的團(tuán)體活動(dòng)。2、建立無間隙 的溝通方式溝通就是信息傳達(dá)的基本方式 , 團(tuán)隊(duì)管理過程中信息的傳達(dá)、 反饋與互享就是進(jìn)行管理決策實(shí)施有效管理的依據(jù)與保障 , 溝通渠道應(yīng)該就是立體的無間隙的。溝通能帶給人們快樂 , 而快樂帶給了人們激情 , 也帶給了人們力量！進(jìn)行無間隙的溝通就是高效團(tuán)隊(duì)的靈魂。部門文化建設(shè)方案因此 , 可以常召開一些座談會(huì) , 同事間面對(duì)面的溝通 , 這就是最有

7、效的溝通方式 , 因?yàn)殡p方不僅能了解言語的意思 , 而且能夠了解肢體語言的含義 , 比如手勢(shì)與面部表情 ; 舉辦一些戶外活動(dòng)與比賽能更進(jìn)一步增進(jìn)同事間的交流。第一、在膳委內(nèi)部 , 我們可以定期每個(gè)月聚餐一次 , 在餐桌上大家暢所欲言 , 把自己的想法自己的感受 , 自己的娛樂精神都展現(xiàn)出來 , 可以玩游戲 , 表演節(jié)目 , 聊天談心 , 等等。都可以增進(jìn)相互之間的情感溝通。第二、在每次大膳委例會(huì)結(jié)束之后, 可以用十五分鐘繼續(xù)交流。開完正規(guī)會(huì)議 , 我們可以就一個(gè)話題展開討論 , 這個(gè)話題可以就是各方各面沒有限制。 大家都要暢所欲言 , 把自己的觀點(diǎn)言論表達(dá)出來。( 可以在每次開會(huì)之前確定一個(gè)會(huì)

8、后話題 ); 還有就就是可以讓每個(gè)干事在會(huì)前準(zhǔn)備自己在最近遇到的各種困難或者問題 , 在會(huì)后十五分鐘的時(shí)間里向師兄師姐們提出來尋求解答。第三、親手制作 , 共聚宵夜。每隔幾個(gè)星期 , 大家相約一起去吃宵夜。 不過宵夜就是我們自己做的 , 每次都可以準(zhǔn)備幾大煲的宵夜到飯?zhí)?, 大家分著來吃 , 一邊吃一邊暢談 , 彼此之間的感情也會(huì)隨之增進(jìn)。3、加強(qiáng)對(duì)干事干部的人文關(guān)懷, 增加干部干事對(duì)膳委的歸屬感留意每個(gè)節(jié)日與干部干事的生日節(jié)日慶祝與生日賀卡不僅僅就是對(duì)干部干事的祝福 , 還可以調(diào)節(jié)日常的工作氛圍。這一項(xiàng)膳委正在執(zhí)行, 不過還可以從更多方面進(jìn)一步的實(shí)行, 如男生節(jié)、女生節(jié)的慶祝; 中國傳統(tǒng)節(jié)日

9、送出的禮盒 ; 還有兒童節(jié)送小孩禮物; 干部們對(duì)干事表示祝福等,部門文化建設(shè)方案將關(guān)懷一點(diǎn)一滴的送出。因此 , 膳委可以在一些特定的節(jié)日 ( 比如男、女生節(jié) , 圣誕節(jié) , 元旦等 ) 舉辦一個(gè)小型的歡樂嘉年華 ( 可以把慶生會(huì)加入進(jìn)去 ) 。以下就是對(duì)歡樂嘉年華的簡(jiǎn)單描述 :第一、每個(gè)部門都要準(zhǔn)備節(jié)目上臺(tái)表演可以就是話劇 , 舞蹈 , 唱歌 , 相聲 , 魔術(shù) , 貓步 , 化裝秀等。第二、玩游戲舒緩近期的工作壓力在場(chǎng)地內(nèi)同時(shí)有幾個(gè)游戲點(diǎn), 每個(gè)游戲點(diǎn)都分派給干事自由組隊(duì)承接,讓她們自己想出游戲來吸引大家玩?？梢跃褪遣轮i語, 盲人撞籃球 , 極限動(dòng)作挑戰(zhàn) , 等等。每個(gè)游戲點(diǎn)盡可能的發(fā)揮自己

10、的娛樂創(chuàng)意, 瞧誰能吸引更多的玩家。第三、集體大整蠱全部人都在一個(gè)場(chǎng)地內(nèi) , 每個(gè)人都想盡辦法去捉弄其她人, 每個(gè)人都要提放其她人捉弄自己。 在這個(gè)時(shí)候 , 不分職位 , 不分年齡 , 大家拋開束縛盡情地玩 , 放開心扉。第四、心聲吐露大家平日里相處在一起 , 會(huì)發(fā)生很多事情 , 自己會(huì)有很多平時(shí)不想說出口的話 , 比如煩惱 , 比如開心的事 , 心里也會(huì)有很多話想對(duì)某個(gè)人說 , 或者就是建議 , 或者就是贊賞 , 或者就是其她 , 都可以有一個(gè)機(jī)會(huì)到臺(tái)上去親口對(duì)她 ( 她) 說出來。在這里純粹就是心聲的吐露 , 沒有什么后果 , 沒有負(fù)擔(dān)。另外還有一種方式 , 寫紙條送祝福。通過匿名的方式把

11、對(duì)部門里另一個(gè)人 ( 要注名 ) 的祝福寫在紙條上 , 并交給主持人。 大家輪流部門文化建設(shè)方案抽取 , 抽到的人大聲念出祝福內(nèi)容。第五、在嘉年華的前后一段日子過生日的同事 , 我們選擇一起趁著嘉年華給她 ( 她) 們慶生 , 讓她 ( 她) 們感受到部門的關(guān)懷 , 同事間的情誼。5、彼此間互相尊重一就是部門內(nèi)部的每個(gè)成員間能夠相互尊重、彼此理解 , 否則 , 一個(gè)團(tuán)隊(duì)將無法運(yùn)行而走向解散 ; 二就是部門之間要相互尊重 , 對(duì)其它部門需要配合的工作積極配合。 人們只有相互尊重 , 尊重彼此的技術(shù)與能力 , 尊重彼此的意見與觀點(diǎn) , 尊重彼此對(duì)組織的全部貢獻(xiàn) , 團(tuán)隊(duì)共同的工作才能比這些人單獨(dú)工

12、作更有效率。我們膳委要將獎(jiǎng)懲制度落實(shí) , 該表揚(yáng)的要表揚(yáng) , 該批評(píng)的要批評(píng) , 同時(shí)鼓勵(lì)大家自由發(fā)表觀點(diǎn) , 干部們要積極采納干事有用的諫議。6、充分挖掘干事的潛力從團(tuán)隊(duì)整體利益出發(fā)思考與處理問題 , 就是每個(gè)干部干事必須具備的基本責(zé)任與意識(shí) , 而團(tuán)隊(duì)意識(shí)與技能就是可以通過培訓(xùn)予以灌輸與培養(yǎng)的。干部干事作為知識(shí)的載體 , 所有的知識(shí)對(duì)膳委的奉獻(xiàn)程度將決定膳委在發(fā)展中的命運(yùn) , 團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力的形成固然有賴于個(gè)人能力的充分發(fā)揮 , 但團(tuán)隊(duì)真正的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)卻永遠(yuǎn)來自于團(tuán)隊(duì)的集體智慧的共同努力。有人做過這方面的研究 , 每個(gè)人在日常工作中只運(yùn)用了20%的能力 , 還有 80%的潛能沒有發(fā)揮出來 ,

13、 要就是將這一部分的能力發(fā)揮充分利用的話那結(jié)果就是不可預(yù)料的 , 所以 , 要充分授權(quán)給干事讓干事充分發(fā)揮自己潛在的能力。有些干部抱怨干事的個(gè)人處事能力太弱,對(duì)干部的依賴性太強(qiáng) , 但就是可不可以換個(gè)角度思考？比如在搞一些部門文化建設(shè)方案活動(dòng)時(shí) , 在允許的條件下盡可能放手讓干事去發(fā)揮 , 即使犯錯(cuò)也就是成長(zhǎng)的積累。7、加強(qiáng)培訓(xùn)工作培訓(xùn)在現(xiàn)代化經(jīng)營管理中就是一種重要的管理手段 , 同時(shí)也就是干事發(fā)展的推動(dòng)器 , 它能使干事對(duì)部門文化與部門目標(biāo)有深刻的體會(huì)與理解 , 能培養(yǎng)與增強(qiáng)干事對(duì)部門的認(rèn)同感 , 通過培訓(xùn)提高干事各方面的職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技術(shù)水平 , 從而使部門與個(gè)人雙方受益。 培訓(xùn)形式有多種多樣 , 可以通過部門內(nèi)部培訓(xùn)、向外邀請(qǐng)請(qǐng)培訓(xùn)講師 , 為干事提供更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 比如說演講口才的培訓(xùn) ( 這個(gè)可以在每次開會(huì)時(shí)給予大家鍛煉口才的機(jī)會(huì) , 不過需要干部予以指導(dǎo) ), 社交禮儀的培訓(xùn) , 其她