幼兒園教師教學(xué)工作計(jì)劃

1、幼兒園教師教學(xué)工作計(jì)劃從事幼兒園老師這一光榮而又艱巨的工作，說(shuō)它光榮是 因?yàn)橛變簣@教師是兒童人生中第二個(gè)人生啟蒙，第一是父母 能給這么多孩子當(dāng)我人生中的第二啟蒙，真的是無(wú)上光榮。 說(shuō)它艱巨就是因?yàn)橛變簣@教師是孩子們的第二啟蒙，如果做 不好這一個(gè)工作，就會(huì)使許多孩子在成長(zhǎng)中的關(guān)鍵時(shí)刻迷失 方向，在成長(zhǎng)中喪失了于別人競(jìng)爭(zhēng)的本領(lǐng)。所以我堅(jiān)決希望 能夠把我?guī)У暮⒆訋У秸_的軌跡上來(lái)，我也勇于承擔(dān)更多 的責(zé)任。幾年來(lái)，我有過(guò)和孩子們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)，有過(guò)成功的喜 悅，有過(guò)拼搏的酸甜，有過(guò)奮進(jìn)的苦辣。辛勤的汗水終于換 來(lái)了累累的碩果，我的業(yè)務(wù)水平，各項(xiàng)能力都得到了鍛煉和 提高，也培養(yǎng)了我遇事能冷靜思考、全面分

2、析、妥善解決的 處事態(tài)度。下面是我制定的新的幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想以關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)為指南 ，進(jìn) 一步落實(shí)規(guī)程、綱要精神，圍繞幼兒園工作計(jì)劃，堅(jiān)持 求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日 活動(dòng),促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，推進(jìn)教學(xué)改革。二、工作思路以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織 合理安排一日常規(guī)，加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng) 開(kāi)展,繼續(xù)嘗試新課程改革。三、主要工作強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。1 、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī) ，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從 入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、午餐、午睡、起床、 離

3、園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。2 、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿,密切家園 聯(lián)系，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議，提高家教園地的質(zhì)量 做到更換及時(shí)，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，并做好記錄， 形成家園教育合力。強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。1 、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 每周明確品德習(xí)慣教育重點(diǎn) ，在一日活動(dòng)中滲透，認(rèn)真落實(shí) 幼兒在園一日常規(guī)要求 ，幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求 ，把幼兒良 好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。2 、豐富幼兒活動(dòng)。一是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展，堅(jiān)持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開(kāi)展豐富多樣的幼兒競(jìng) 賽評(píng)選活動(dòng)，節(jié)日慶?；顒?dòng)等，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的

4、舞臺(tái)。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的親子活動(dòng)等活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。1 、落實(shí)新綱要，學(xué)習(xí)新綱要，并寫好學(xué)習(xí)筆記。 實(shí)踐新課改，使用好教材。在課程實(shí)施過(guò)程中 ，以幼兒積極體 驗(yàn)為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力 因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過(guò)程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī) 結(jié)合。努力做到一主題活動(dòng)多，單一活動(dòng)少；二嘗試教育多， 灌輸教育少；三材料準(zhǔn)備多，伏案抄寫少。2 、認(rèn)真鉆研教材，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ，開(kāi)展 公開(kāi)教學(xué)看、聽(tīng)、議、評(píng)活動(dòng)，優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評(píng)選等，通過(guò)活 動(dòng)的開(kāi)展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué)。3 、加強(qiáng)集體備課。組織教師研究教材

5、，篩選教材或新教 材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)、活動(dòng)計(jì)劃 ， 注重教材的分析把握，教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。4 、繼續(xù)開(kāi)展互相聽(tīng)課、年級(jí)教研課活動(dòng)。每位老師每 周必須聽(tīng)課一節(jié)，園長(zhǎng)每周聽(tīng)課二節(jié)，聽(tīng)課后并及時(shí)評(píng)課。（四）加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué)1 、繼續(xù)抓好晨光漢英的教學(xué) ，做到教學(xué)有主有次，必學(xué) 課卓有成效，選學(xué)課有所發(fā)展。讓幼兒真正受益 ，讓家長(zhǎng)真正2 、重點(diǎn)嘗試幼兒手指操的教學(xué)，并作為我園的特色教育 貫穿于幼兒的一日生活中，將快樂(lè)的童年還給孩子。3 、園里建立幼兒圖書(shū)角，種養(yǎng)植園地，各班在室內(nèi)外建 立幼兒活動(dòng)角，使群體幼兒在生活中學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。在以后工作中我認(rèn)為要做到為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為全體教職工服務(wù)。同時(shí)在生活中、工作中要 以誠(chéng)待人、以理服人、以言動(dòng)人、以情感人。對(duì)待教職工要 能尊重別人的長(zhǎng)處，善待別人的短處，理解別人的難處，關(guān) 心別人的苦處。要以真心換真情，多一些理解，少一份疑慮; 多一些真情，少一份虛偽；多一些體貼，少一份冷落；多一些 溫暖，少一份疏遠(yuǎn)。這份工作計(jì)劃如果還有寫的不是很全面的地方，需要各 位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，能夠積極的提出不同的一件，我在聽(tīng)取意見(jiàn) 后改正不合理的地方。教育好下