大連幼兒園案例分析.ppt

1、調(diào)研報告調(diào)研報告 大連幼兒園大連幼兒園 v所所 在在 地：地： 中國中國 遼寧遼寧 大連大連 v竣工日期：竣工日期： 2010年年 v設(shè)計單位：設(shè)計單位： debbas architecture建筑師事務(wù)所建筑師事務(wù)所 v原原 名名 稱：大連幼兒園稱：大連幼兒園 （業(yè)主：億達集團）（業(yè)主：億達集團） v 大連幼兒園大連幼兒園 是由是由 debbas建筑師事務(wù)所設(shè)建筑師事務(wù)所設(shè) 計。借鑒世界上最成功計。借鑒世界上最成功 的幼兒園案例，這個獨的幼兒園案例，這個獨 一無二的項目得益于兩一無二的項目得益于兩 所幼兒保育專院的設(shè)計所幼兒保育專院的設(shè)計 標(biāo)準(zhǔn)：美國國際兒童資標(biāo)準(zhǔn)：美國國際兒童資 源研究所和

2、新加坡馨樂源研究所和新加坡馨樂 園。綜合了世界最高標(biāo)園。綜合了世界最高標(biāo) 準(zhǔn)與中國地方標(biāo)準(zhǔn)要求，準(zhǔn)與中國地方標(biāo)準(zhǔn)要求， 打造符合中國當(dāng)?shù)匾?guī)范打造符合中國當(dāng)?shù)匾?guī)范 的，學(xué)習(xí)游樂等各項設(shè)的，學(xué)習(xí)游樂等各項設(shè) 施為一體的綜合幼兒園。施為一體的綜合幼兒園。 項目為兒童學(xué)習(xí)和成長項目為兒童學(xué)習(xí)和成長 提供獨特綜合的環(huán)境。提供獨特綜合的環(huán)境。 幼兒園簡介幼兒園簡介 這個占地這個占地7000多平米的幼兒園建筑只額定多平米的幼兒園建筑只額定 容納容納246名嬰幼兒，是有意維持的低密度。名嬰幼兒，是有意維持的低密度。 九個專項教室?？茖W(xué)、社會、音樂、美術(shù)、九個專項教室。科學(xué)、社會、音樂、美術(shù)、 體育。幾乎延伸到

3、孩子四肢大腦所能體育。幾乎延伸到孩子四肢大腦所能 觸及的各個方面。這在目前絕無僅有，它觸及的各個方面。這在目前絕無僅有，它 發(fā)揮的作用也相當(dāng)于發(fā)揮的作用也相當(dāng)于9的平方，的平方，9的立方，的立方， 9的的n次方。次方。 遠遠看去，大連軟件園遠遠看去，大連軟件園 幼兒園像生長于同一根幼兒園像生長于同一根 系的五枚豆莢，這座由系的五枚豆莢，這座由 美國著名建筑學(xué)府美國著名建筑學(xué)府“伯伯 克來大學(xué)建筑學(xué)院克來大學(xué)建筑學(xué)院”教教 授查爾斯先生設(shè)計的建授查爾斯先生設(shè)計的建 筑。筑。 靈感來自靈感來自“種子種子”，嬰幼，嬰幼 兒就是一顆顆顆粒飽滿的兒就是一顆顆顆粒飽滿的 種子，幼兒園則是陽光、種子，幼兒園

4、則是陽光、 空氣和土壤，為其破土萌空氣和土壤，為其破土萌 發(fā)提供源源不斷的滋養(yǎng)。發(fā)提供源源不斷的滋養(yǎng)。 從各個立面圖所看效果圖從各個立面圖所看效果圖 這個框剪結(jié)構(gòu)的幼兒園共計四層，外立面采用奧地利進口的這個框剪結(jié)構(gòu)的幼兒園共計四層，外立面采用奧地利進口的max板，板， 鉚釘全部為德國原裝進口，外墻材料采用日本鉚釘全部為德國原裝進口，外墻材料采用日本“菊水菊水”仿清水混凝仿清水混凝 土，室內(nèi)墻面全部采用立邦土，室內(nèi)墻面全部采用立邦qb高級環(huán)保系列涂料，單體造型采用富高級環(huán)保系列涂料，單體造型采用富 關(guān)家防火板及生態(tài)木、長城板，松木家具清一色可靈活組合，兒童關(guān)家防火板及生態(tài)木、長城板，松木家具清一

5、色可靈活組合，兒童 活動及公共區(qū)則采用得嘉同質(zhì)透心的活動及公共區(qū)則采用得嘉同質(zhì)透心的pvc抑菌彈性地板抑菌彈性地板聽起來聽起來 過于專業(yè)，但至少這些配置說明一個問題過于專業(yè)，但至少這些配置說明一個問題-品質(zhì)保證。品質(zhì)保證。 一層平面圖看各個功能分區(qū)一層平面圖看各個功能分區(qū) 二三層平面圖及具體功能二三層平面圖及具體功能 第四層平面圖具體功能分區(qū)第四層平面圖具體功能分區(qū) 建筑師用建筑師用5個旋轉(zhuǎn)的積個旋轉(zhuǎn)的積 木設(shè)計使其獲得充足木設(shè)計使其獲得充足 的陽光的陽光。 一二層區(qū)域劃分一二層區(qū)域劃分 節(jié)點效果圖（節(jié)點效果圖（1）（）（2） 節(jié)點效果圖（節(jié)點效果圖（3）（）（4） 巧妙的運用了平面構(gòu)成的手法

6、將窗戶變得更加趣味橫生巧妙的運用了平面構(gòu)成的手法將窗戶變得更加趣味橫生 節(jié)點效果圖（節(jié)點效果圖（5）（）（6） 節(jié)點效果圖（節(jié)點效果圖（7）（）（8） 大連軟件幼兒園的園舍設(shè)計極為人性大連軟件幼兒園的園舍設(shè)計極為人性 化，在這個色彩斑斕的小人國，建筑化，在這個色彩斑斕的小人國，建筑 不再是單純的鋼筋水泥，你能看到的不再是單純的鋼筋水泥，你能看到的 所有細節(jié)，都是軟件園開發(fā)公司的億所有細節(jié)，都是軟件園開發(fā)公司的億 達人，彎下腰為孩子做的事：色差問達人，彎下腰為孩子做的事：色差問 題同樣也是每個班級的識別符號，只題同樣也是每個班級的識別符號，只 是為了視覺舒適，教室內(nèi)的色彩更加是為了視覺舒適，教室

7、內(nèi)的色彩更加 高密度、低純度；墻上電源插座的高高密度、低純度；墻上電源插座的高 度是度是1.8米，遠在孩子的身高之上；米，遠在孩子的身高之上； 公共走廊采用上懸（內(nèi)側(cè)）建筑外窗，滿足室內(nèi)通風(fēng)的同時，也避免了安全隱公共走廊采用上懸（內(nèi)側(cè)）建筑外窗，滿足室內(nèi)通風(fēng)的同時，也避免了安全隱 患患 所有室內(nèi)木門均采用防夾手措所有室內(nèi)木門均采用防夾手措 施，家具、柜體、樓梯也都做施，家具、柜體、樓梯也都做 了圓角的防護處理；了圓角的防護處理； 全南向的教室玻璃幕墻與地全南向的教室玻璃幕墻與地 面面積比大于面面積比大于1:6，擴大采，擴大采 光和兒童視野光和兒童視野 v結(jié)語：結(jié)語： 幼兒園，幼兒園，speci

8、al campus 。 在沒有太多圍合封閉的室內(nèi)空間中，沒有隱藏在沒有太多圍合封閉的室內(nèi)空間中，沒有隱藏 的房間，孩子們就可以自主的接受社會認可的行的房間，孩子們就可以自主的接受社會認可的行 為模式。在公共的環(huán)境中，人的接受意識會變得為模式。在公共的環(huán)境中，人的接受意識會變得 更強，孩子也一樣。更強，孩子也一樣。 但是，如果幼兒園被做的完全適合兒童，成人但是，如果幼兒園被做的完全適合兒童，成人 就可能不會喜歡或不能使用。畢竟，成年人和兒就可能不會喜歡或不能使用。畢竟，成年人和兒 童有不同的視角。兒童的視角與每個成人也不一童有不同的視角。兒童的視角與每個成人也不一 樣。在身體力量方面，兒童顯得更柔嫩，微弱。樣。在身體力量方面，兒童顯得更柔嫩，微弱。 所以他們的愛好也不同。如果幼兒園中的每件東所以他們的愛好也不同。如果幼兒園中的每件東 西都是成人給予的，孩子們就不能從自身選擇視西都是成人給予的，孩子們就不能從自身選擇視 線。事實上，兒童在尋找自身位置方面是專家。線。事實上，兒童在尋找自身位置