小班美術(shù)-可愛(ài)的小綿羊#優(yōu)選.

1、幼兒園小班美術(shù)教案：可愛(ài)的小綿羊活動(dòng)設(shè)計(jì) 一、授課班級(jí)：小班二、內(nèi)容分析可愛(ài)的小綿羊是小班主題我的動(dòng)物朋友 中的一節(jié)課，幼兒都是喜歡小動(dòng)物的，豐富多彩 的動(dòng)物世界總是能夠引起幼兒的好奇心與探索興 趣，小綿羊是被幼兒所熟知的小動(dòng)物，通過(guò)小綿 羊可愛(ài)的造型調(diào)動(dòng)幼兒認(rèn)識(shí)小綿羊外形的興趣， 并能?chē)L試想辦法幫助小綿羊，圍繞“羊毛”展開(kāi) 一系列的想象，將會(huì)讓幼兒在生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上 感受創(chuàng)新思維的樂(lè)趣。內(nèi)容的選取符合教育教學(xué) 的要求，精心選取幼兒感興趣的小動(dòng)物，以符合 小班幼兒的年齡特點(diǎn)。三、幼兒分析小班幼兒年齡小，語(yǔ)言表達(dá)能力較差，動(dòng)手能力 也較差，他們的思維仍帶有直覺(jué)行動(dòng)性，他們喜 歡直觀的、真實(shí)存在的

2、東西，因此對(duì)小動(dòng)物可愛(ài) 的造型更是充滿了好奇心與探索興趣。他們的心 靈是非常善良的，他們的思維不受習(xí)慣的約束， 本次活動(dòng)設(shè)計(jì)了符合小班幼兒年齡和心理發(fā)展特 點(diǎn)的環(huán)節(jié)，容易為幼兒所接受。四、設(shè)計(jì)思路小綿羊毛茸茸的可愛(ài)造型是被幼兒所熟悉的，幼 兒在生活中也對(duì)小綿羊有一定的了解， 本次活動(dòng)中通過(guò)讓幼兒觀察小綿羊， 激發(fā)幼兒幫助小綿羊的情感?；顒?dòng)中根據(jù)小班幼 兒年齡和心理發(fā)展特點(diǎn)，通過(guò)撕貼小紙條，培養(yǎng) 幼兒的動(dòng)手操作能力，并能大膽想象，敢于創(chuàng)新。五、具體設(shè)計(jì)思路與設(shè)計(jì)意圖1、談話導(dǎo)入：以老師為幼兒請(qǐng)來(lái)好朋友，吸引幼 兒的注意力，引導(dǎo)幼兒觀察小綿羊的基本外形特 征，今兒觀察羊毛的特點(diǎn)。2、想辦法：讓幼兒

3、了解綿羊的羊毛做成了羊毛衫為大家?guī)?lái) 了溫暖，引導(dǎo)幼兒想辦法使小綿羊變暖和。對(duì)于3 歲左右的幼兒，他們是非常善良的，在知道小 綿羊?yàn)槿藗儙?lái)的溫暖之后，一定會(huì)積極思考為 綿羊保暖的辦法，是他們樂(lè)于參與的想象活動(dòng)。3、學(xué)習(xí)制作羊毛請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)用紙做羊毛的方法，并自己動(dòng)手嘗試 撕紙，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣撕的。教師講解并示范撕紙做“羊毛”。同時(shí)，提醒幼 兒觀看教師如何雙手配合協(xié)調(diào)的撕紙。4、創(chuàng)新想象和操作活動(dòng)讓幼兒按照自己的想法把撕出的羊毛粘貼到小綿羊的身上，在操作活動(dòng)中發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng) 造力，鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)手操作并大膽為綿羊設(shè)計(jì) 造型。5、贊賞激勵(lì)，激發(fā)設(shè)計(jì)綿羊造型的興趣展示幼兒作品， 讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)新

4、想象成功的喜悅，在評(píng)價(jià)中提高想象能力和創(chuàng)造能力，呵護(hù)幼兒的 創(chuàng)新靈性，使幼兒的創(chuàng)新思維得到升華。六、活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)小綿羊，愿意想辦法幫助小綿羊。2、能夠撕貼小紙條，體驗(yàn)制作“羊毛”、粘貼造 型的樂(lè)趣。七、活動(dòng)準(zhǔn)備1、“小綿羊”課件2、膠水、紙、調(diào)色盤(pán)、棉棒、 “小綿羊”輪廓圖、 背景圖八、活動(dòng)過(guò)程1、導(dǎo)入活動(dòng)：談話并出示課件師：寶貝們，今天老師給大家請(qǐng)來(lái)了一個(gè)好朋友， 會(huì)是誰(shuí)呢？我們一起來(lái)看看吧。告訴老師小綿羊是長(zhǎng)得什么樣子的呢？（兩只羊 角、兩只耳朵、兩只眼睛、一個(gè)鼻子、一張嘴巴、 四條腿、一個(gè)小小的尾巴、全身還長(zhǎng)滿了羊毛）小綿羊的羊毛有什么特點(diǎn)呢？（白白的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、 卷卷的）2、想辦法：

5、讓小綿羊變暖和師：現(xiàn)在天氣變冷了，可是小綿羊的毛被送到了紡織廠做成了羊毛衫給我們帶來(lái)的溫暖，小綿羊 自己卻感到很冷了，請(qǐng)小朋友想辦法讓小綿羊變 得暖和一點(diǎn)吧。3、學(xué)習(xí)制作羊毛（1）師：你看，老師這里有這么多的紙，要怎樣 給小綿羊做成羊毛呢？（進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒現(xiàn)象多 種制作羊毛的方法）（ 2）那現(xiàn)在我們請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)撕一個(gè)“羊毛”再說(shuō)一說(shuō)你是怎樣撕的。（3）教師總結(jié)幼兒撕羊毛的方法，請(qǐng)所有幼兒一 起嘗試動(dòng)手制作羊毛，以兒歌“大拇哥、二拇弟， 面對(duì)面、輕輕捏，撕、”激發(fā)幼兒制 作羊毛的樂(lè)趣。4、操作：為綿羊設(shè)計(jì)造型師：現(xiàn)在我們已經(jīng)做了這么多的羊毛了，接下來(lái)讓我們一起為小綿羊設(shè)計(jì)一個(gè)既暖和又漂亮的造 型吧，（介紹操作材料）鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手自由創(chuàng)作 綿羊造型。5、作品