指南小班要求_第1頁(yè)
指南小班要求_第2頁(yè)
指南小班要求_第3頁(yè)
指南小班要求_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南34歲一、健康:(一)身心狀況目標(biāo)一具有健康的體態(tài)1身高和體重適宜。參考標(biāo)準(zhǔn):男孩:身高:94.9-111.7厘米 體重:12.7-21.2公斤 女 孩:身高:94.1-111.3厘米 體重:12.3-21.5公斤2、在提醒下能自然坐直、站直。目標(biāo)二情緒安定愉快1、情緒比較穩(wěn)定,很少因一點(diǎn)小事哭鬧不止。2、有比較強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)時(shí),能在成人的安撫下逐漸平靜下來。目標(biāo)三具有一定的適應(yīng)能力1、能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中活動(dòng)。2、換新環(huán)境時(shí)情緒能較快穩(wěn)定,睡眠、飲食基本正常。3、在幫助下能較快適應(yīng)集體生活。(二)動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)一具有一定的平衡能力,動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。1、能沿地面直

2、線或在較窄的低矮物體上走一段距離。2、能雙腳靈活交替上下樓梯。3、能身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳。4、分散跑時(shí)能躲避他人的碰撞。5、能雙手向上拋球目標(biāo)二具有一定的力量和耐力1、能雙手抓杠懸空吊起10秒左右。2、能單手將沙包向前投擲2米左右。3、能單腳連續(xù)向前跳2米左右。4、能快跑15米左右。5、能行走1公里左右(途中可適當(dāng)停歇)。目標(biāo)三 手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)1、能用筆涂涂畫畫。2、能熟練地用勺子吃飯。3、能用剪刀沿直線剪,邊線基本吻合。(三)生活習(xí)慣與生活能力目標(biāo)一具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣1、在提醒下,按時(shí)睡覺和起床,并能堅(jiān)持午睡。2、喜歡參加體育活動(dòng)。3、在引導(dǎo)下,不偏食、挑食。喜歡吃瓜果、蔬菜等新

3、鮮食品。4、愿意飲用白開水,不貪喝飲料。5、不用臟手揉眼睛,連續(xù)看電視等不超過 15分鐘。6、在提醒下,每天早晚刷牙、飯前便后洗手。目標(biāo)二 具有基本的生活自理能力1、在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。2、能將玩具和圖書放回原處。目標(biāo)三 具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力1不吃陌生人給的東西,不跟陌生人走。2、在提醒下能注意安全,不做危險(xiǎn)的事。3、在公共場(chǎng)所走失時(shí),能向警察或有關(guān)人員說出自己和家長(zhǎng)的名字、電話號(hào)碼等簡(jiǎn)單信 息。二、語(yǔ)言:(一)傾聽與表達(dá)目標(biāo)一認(rèn)真并能聽懂常用語(yǔ)言1別人對(duì)自己說話時(shí)能注意聽并做出回應(yīng)。2、能聽懂日常會(huì)話。目標(biāo)二愿意講話并能清楚地表達(dá)1愿意在熟悉的人面前講話,并能大方地與人打招

4、呼。2、基本會(huì)說本民族或本地區(qū)的語(yǔ)言。3、愿意表達(dá)自己的需要和想法,必要時(shí)能配以手勢(shì)動(dòng)作。4、能口齒清楚地說兒歌、童謠或復(fù)述簡(jiǎn)短的故事。目標(biāo)三 具有文明的語(yǔ)言習(xí)慣1與別人講話時(shí)知道眼睛要看著對(duì)方。2、說話自然、聲音大小適中。3、能在成人的提醒下使用恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語(yǔ)。(二)閱讀與書寫準(zhǔn)備目標(biāo)一 喜歡聽故事、看圖書。1主動(dòng)要求成人講故事、讀圖書。2、喜歡跟讀韻律感強(qiáng)的兒歌、童謠。3、愛護(hù)圖書、不亂撕亂扔。目標(biāo)二 具有初步的閱讀理解能力1能聽懂短小的兒歌或故事。2、會(huì)看繪畫書,能根據(jù)畫面說出圖中有什么,發(fā)生了什么事等。3、 能理解圖書上得文字是和畫面對(duì)應(yīng)的,是用來表達(dá)畫面意義的。目標(biāo)三 具有書面表 達(dá)

5、的愿望和初步技能。1喜歡用涂涂畫畫表達(dá)一定的意思。2、嘗試正確握筆。三、社會(huì):(一)人際交往目標(biāo)一愿意與人交往1愿意和小朋友一起游戲。2、愿意與熟悉的長(zhǎng)輩一起活動(dòng)。目標(biāo)二 能與同伴友好相處1想加入同伴的游戲時(shí),能友好地提出請(qǐng)求。2、在成人指導(dǎo)下,不爭(zhēng)搶、不獨(dú)霸玩具。3、與同伴發(fā)生沖突時(shí),能聽從成人的勸解。目標(biāo)三具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)1能根據(jù)自己的興趣選擇游戲或其它活動(dòng)。2、為自己的好行為或活動(dòng)成果感到高興。3、自己能做的事情愿意自己做。4、喜歡承擔(dān)一些小任務(wù)。目標(biāo)四 關(guān)心尊重他人1長(zhǎng)輩講話時(shí)能認(rèn)真聽,并能聽從長(zhǎng)輩的要求。2、身邊的人生病或不開心時(shí)表示同情。3、在提醒下能做到不打擾別人。(二

6、)社會(huì)適應(yīng) 目標(biāo)一喜歡并適應(yīng)群體生活 1對(duì)群體活動(dòng)有興趣。2、對(duì)幼兒園的生活好奇,喜歡上幼兒園。 目標(biāo)二遵守基本的行為規(guī)范1在提醒下,能遵守游戲和公共場(chǎng)所的規(guī)則。2、知道不經(jīng)允許不能拿別人的東西,借別人的東西要?dú)w還。3、在成人提醒下,愛護(hù)玩具和其他物品。 目標(biāo)三具有初步的歸屬感1知道和自己一起生活的家庭成員及與自己的關(guān)系,體會(huì)到自己是家庭的一員。2、能感受到家庭生活的溫暖,愛父母,親近與信賴長(zhǎng)輩。3、能說出自己家所在街道、小區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村)的名稱。4、認(rèn)識(shí)國(guó)旗,知道國(guó)歌。四、科學(xué):(一)科學(xué)探究目標(biāo)一親近自然,喜歡探究1喜歡接觸大自然,對(duì)周圍的很多事物和現(xiàn)象感興趣。2、經(jīng)常問各種問題,或好奇地?cái)[

7、弄物品。目標(biāo)二具有初步的探究能力1對(duì)感興趣的事物能仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)其明顯特征。2、能用多種感官或動(dòng)作去探索物體,關(guān)注動(dòng)作所產(chǎn)生的結(jié)果。 目標(biāo)三 在探究中認(rèn)識(shí)周圍事物和現(xiàn)象1認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)植物,能注意并發(fā)現(xiàn)周圍的動(dòng)植物是多種多樣的。2、能感知和發(fā)現(xiàn)物體和材料的軟硬、光滑和粗糙等特性。3、能感知和體驗(yàn)天氣對(duì)自己生活和活動(dòng)的影響。4、初步了解和體會(huì)動(dòng)植物和人們生活的關(guān)系。(二)數(shù)學(xué)認(rèn)知目標(biāo)一初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣1感知和發(fā)現(xiàn)周圍物體的形狀是多種多樣的,對(duì)不同的形狀感興趣。2、體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)生活中很多地方都用到數(shù)。 目標(biāo)二感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系1能感知和區(qū)分物體的大小、多少、高矮長(zhǎng)短等量方面的特點(diǎn)

8、,并能用相應(yīng)的詞表示2、能通過對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的多少。3、能手口一致地點(diǎn)數(shù)5個(gè)以內(nèi)的物體,并能說出總數(shù)。能按數(shù)取物。4、能用數(shù)詞描述事物或動(dòng)作。如我有 4本圖書。目標(biāo)三感知形狀與空間關(guān)系1能注意物體較明顯的形狀特征,并能用自己的語(yǔ)言描述。2、能感知物體基本的空間位置與方位,理解上下、前后、里外等方位詞。五、藝術(shù):(一)感受與欣賞目標(biāo)一喜歡自然界與生活中美的事物1喜歡觀看花草樹木,日月星空等大自然中美的事物。2、容易被自然界中的鳥鳴,風(fēng)聲,雨聲等好聽的聲音所吸引。目標(biāo)二 喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品1喜歡聽音樂或觀看舞蹈,戲劇等表演。2樂于觀看繪畫,泥塑或其他藝術(shù)形式的作品。(二)表現(xiàn)與創(chuàng)造目標(biāo)一 喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表述1經(jīng)常自哼自唱或模仿

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論