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文檔簡介
1、一切靠自己 只要自己敢想 什么都有可能1、下列關于熱傳遞說法中錯誤的是()B .兩個物體之間有溫度差才A 熱傳遞過程中在兩個物體之間傳遞的是溫度 能發(fā)生熱傳遞C.熱傳遞在兩個物體之間傳遞的是內能D.熱傳遞是改變物體內能的一種方式2、下列過程中,屬于動能轉化為重力勢能的是()A 投籃時,籃球上升的過程B.電梯勻速上升的過程C 跳傘員從空中下落的過程D 小球從斜面上向下滾動的過程3、 關于物體內能的下列說法,正確的是()A.曬太陽使身體變暖,是通過熱傳遞改變內能的B 熱量總是由內能大的物體傳遞給內能小的物體C .一塊0C的冰融化成0C的水,內能減少D.物體吸收熱量,內能變大,溫度一定升高4、 一個
2、四沖程熱機的飛輪轉速為3600r/min,它1s完成了 ()A . 60個沖程,做了 60次功B . 120個沖程,做了 120次功C . 240個沖程,做了 60次功D. 120個沖程,做了 30次功F始終豎直向下,住將重物I) 5、 用圖所示的杠桿提升重物,設作用在 A端的力 慢慢提升到一定高度的過程中, F的大小將(A .保持不變B .逐漸變小C .逐漸變大D.先變大,后變小6、以下各種方法中,能提高滑輪組的機械效率是A .減慢提升速度B .減少定滑輪藿C .減少動滑輪重D .減少被提升的物重7. 工人師傅沿斜面把重物運送到高處,下面說法正確的是()D .可以省力A .可以省距離B .可
3、以省功C.可以提高機械效率&質量和溫度都相同的兩金屬塊甲和乙,吸收相同的熱量后相互接觸,若甲將 熱傳遞給乙,則比較它們的比熱為()A甲大于乙B乙大于甲C 一樣大 D都有可能9、 如圖,0為支點,在A端施加一個力使杠桿在水平位置平衡,則這個杠桿() A. 一定省力 B. 定費力C.不省力也不費力D.都有可能-10、A、B兩物質的比熱容之比為 3 : 1,吸收相同的熱量后,升高的溫度之比為1 : 5,則A、B兩物質的質量之比()A.1 : 3, B. 3 : 5, C. 5 : 3, D. 1 : 111、用物理的思想解讀,高速公路上,限制汽車行駛最大速度的目的是()A.減小摩擦B.增大內能GC.
4、控制動能D.限制慣性12、如圖所示的裝置,輕質杠桿0A可繞0點轉動,已知 0B:0A = 1:3,掛在B點的重物G的質量是 6kg.若杠桿 0A在水平位置平衡.不計摩擦及機械自身的重量,g =10N/kg.則彈簧測力計的示數(shù)是()A.60 NB. 20 NC. 10 ND. 40 N13. 一塊500g的0C的冰具有的內能 (選填大于”、小于”或等于”它熔化成0C的水時的內能,這表明物體的內能與物體所處的狀態(tài) (選填 有關”或無關”).14. 燃燒過程中,燃料的 能轉化為 能.從能量的角度看,做功改變內能的實質是 .15. 一臺單缸四沖程汽油機的飛輪轉速為1800r/min,則它每秒鐘完成 個
5、工作循環(huán),在此過程中燃氣對外做功 次.16皮劃艇是奧運會的競賽項目之一,已知比賽中皮劃艇船槳的阻力臂是動力臂的3倍,則船槳是 杠桿(選填 省力”、省距離”或 既不省力也不省距離”;若運動員在劃船時對船槳施加的力是360N,則船槳受到水的作用力至少是N.17.小明將重200N的物體緩緩舉高了 2m后他對物體做了 J的功,這個物體的能最多會因此增加J.18水的比熱容是煤油比熱容的 2倍那么質量之比為1:4的水和煤油:(1)使這 些水和煤油升高相同的溫度 ,它們吸收的熱量之比是 ; (2)使這些水和煤油吸收相同熱量后,它們升高的溫度之比是19、用打氣筒給自行車打氣時,筒壁的溫度會升高,用手觸摸會有明
6、顯的感覺, 針對這一現(xiàn)象的原因,學生們展開了討論,形成了兩種解釋:解釋A :主要原因為:打氣時活塞壓縮氣體做功,氣體內能增大,溫度升高, 并熱傳遞使筒壁溫度升高。解釋B :主要原因為:活塞與筒壁摩擦生熱,使筒壁溫度升高。究竟哪種原因是主要的,老師要求同學們設計實驗進行驗證。小明設計的實驗 是:操作A :用打氣筒向車胎內打氣 10次后(每一個往復為 1次),用手觸摸 筒壁,感覺溫度變化情況。操作B :向氣筒內壁加少量潤滑油,待筒壁溫度降至室溫時,再向車胎內 打氣10次后,用手觸摸筒壁,感覺溫度變化情況。(1)你幫助小明完成對實驗結果的分析:如果“操作A”筒壁溫度明顯高于“操作B”筒壁溫度,則說明
7、 是正確的。如果兩種操作的筒壁溫度差不多,則說明 是正確的(選填“解釋 A”或“解釋B”)(2)小明的設計存在一點問題 ,你認為問題是: 20、如圖所示,閉合開關,小燈泡能持續(xù)發(fā)光,斷開開關或電路某處斷開,小燈泡就熄滅了;拿掉電池,無論怎樣小燈泡都不能發(fā)光。由此可知,電路中要使用電器能持續(xù)工作的兩個條件是:(1) (2)21、小明的鑰匙上有一個小掛件,捏緊掛件可以使上面的小燈泡發(fā)光,小明把掛件拆開,內部結構如圖所示,請在右邊的虛線框內畫出電 路圖.22、根據(jù)如圖所示的實物電路連接圖,畫出其電路圖.能轉化為度,電池供電時把出相應的電路圖并標出相應的字母。 現(xiàn)爸爸丟子一節(jié)充滿電的充電電池和一張香煙
8、請按照下小麗給爸爸收拾房間時盒內的錫箔紙,后打開錫箔紙,發(fā)現(xiàn)電池已損能量轉 ,25、用不等臂天平稱質量為 4g的藥品,先放在左盤中稱,再放在右盤中稱,記 下兩次結果,其記錄數(shù)據(jù)可能是下列的哪一組?23、24、的實池包好,好讓爸爸發(fā)現(xiàn)它,爸爸回來,該電池損壞的原因可能是。從臺匕 冃匕。A 2g, 6g B. 4g,1g C.10g,6g D. 2g,8g26、同學們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時,提出了下列假設.假設1 :滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關假設2:滑輪組機械效率高低可能與被提升的物重有關假設3 :滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關假設4:滑輪組機械效率高低可能與
9、滑輪組繩子股數(shù)有關一位同學設計了如圖所示的四個滑輪組,并將實驗數(shù)據(jù)填入下表.(1) 在表二中填上、兩次實驗的機械效率(2) 根據(jù)實驗和(填、)可知,滑輪組機械效率高低與被提升物重有關.(3) 根據(jù)實驗和可知,滑輪組機械效率高低與 無關.(4) 通過實驗可以發(fā)現(xiàn),不同滑輪組提升相同重物時,動滑輪越重,機械效率越 要研究滑輪組機械效率高低是否與物體提升高度有關,應該選用(同一/不同)滑輪組,提升同一重物到 (相同/不 同)的高度去研究.27、如圖所示,電冰箱內有一個通過冰箱門來控制的開關,當冰箱門打開時, 開關閉合使冰箱內的照明燈點亮;當冰箱門關閉時,開關斷開使冰箱內的照明 燈熄滅。在下圖的四個電路中,能正確表示冰箱開門狀態(tài)下冰箱內照明電路的28、司機開車上坡前,往往加大油門,以提高汽車的速度,這是為了增大 ;而在爬坡過程中往往又調成低速檔位,這又是為了獲得較大的。29、圖是小明在春游時從公園的滑梯上滑下時的情景。請寫
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