新教師培訓(xùn)方案

1、精品文檔新教師培訓(xùn)方案篇一：新教師培訓(xùn)方案為了更好地促進(jìn)新教師的專業(yè)成長，盡快的熟悉業(yè)務(wù)， 有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教育辦的師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃 結(jié)合我實(shí)際狀況，特制定這個新教師培訓(xùn)計(jì)劃。一、培訓(xùn)目標(biāo)1. 讓新教師對新課改目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法有較為到 位的認(rèn)識，并及時適應(yīng)新課標(biāo)的要求。2. 讓新教師能夠用新課改理論運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，加強(qiáng)聽、 評課，提高教學(xué)水平及質(zhì)量。二、培訓(xùn)內(nèi)容及要求1 .在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，要求新教師做好筆記（會議記錄）02. 新課標(biāo)下的教材、教法。要認(rèn)真鉆研新教材，了解新教 材編寫的指導(dǎo)思想及體系結(jié)構(gòu)，熟練掌握新教材及所教學(xué)段 教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。以上內(nèi)容在教案里要體現(xiàn)出來。教

2、學(xué)方 法運(yùn)用得當(dāng)，要積極學(xué)習(xí)，努力探索適合自身特點(diǎn)學(xué)科教學(xué) 規(guī)律行之有效地教學(xué)方法。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，形成的合 作、探究的新型學(xué)習(xí)方式，對這種學(xué)習(xí)方式各學(xué)段要大膽探索和實(shí)施。3. 指導(dǎo)教師的課隨時向新教師開放，并經(jīng)常進(jìn)行聽課、評課的互動。4. 要求新教師每課都要做好反思，并體現(xiàn)在教案本上。此外，新教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)。對新課標(biāo)規(guī)定的教學(xué)目的、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容等都要切實(shí)掌握，對新課標(biāo)中指出的教學(xué)中重視的問題必須結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際切實(shí)重視。三、培訓(xùn)措施1 .參加校本教研。本學(xué)年，要求新教師提前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，精心設(shè)計(jì)授課程序，上出最佳效果。授課教案要上交存檔。要按時積極參加校本 教研和上級舉行的

3、教研、 培訓(xùn)等活動，認(rèn)真聽課，做好筆記， 課下及時反思、認(rèn)真實(shí)踐，將所學(xué)理論與實(shí)踐融會貫通，把 所得的心得及時記錄下來。2.結(jié)對跟蹤培養(yǎng)充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)秀教師、骨干教師的作用，與新教師結(jié)對進(jìn) 行跟蹤培養(yǎng)。骨干教師要從業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、上課、批改作 業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、考試、反思等各個環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)新教師，指 導(dǎo)要中肯、具體，不要花架子，切切實(shí)實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水 平。新教師拜師要誠懇，虛心學(xué)習(xí)骨干教師的教學(xué)藝術(shù)。指 導(dǎo)教師除了上好示范課外，還要隨時向新教師開放課堂及不 定時的進(jìn)入新教師的課堂進(jìn)行聽課指導(dǎo)，讓新教師盡快成 長，承擔(dān)起教育教學(xué)的重任。3. 在學(xué)校每人一節(jié)的教研課中，教研組要特別重視對新教 師的備

4、課、上課、評課工作，多給些善意的指導(dǎo)意見，促進(jìn) 其提高。4 .確定“新教師教學(xué)周”，并形成制度。將每年開學(xué) 的第二周確定為“新教師教學(xué)周”，邀請學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及教研員 蒞臨指導(dǎo)，發(fā)動校名優(yōu)教師參加聽課。課后組織評課，揚(yáng)優(yōu) 棄劣，幫助其成長。同時，以新教師的課堂為切入點(diǎn)，根據(jù) 其個性、風(fēng)格，“因材施教”，確定結(jié)對老教師、名優(yōu)教師。篇二：新教師培訓(xùn)方案為了促進(jìn)我校新教師盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，熟悉我校 教育教學(xué)要求，成長為合格的教師，根據(jù)我校師資隊(duì)伍建設(shè) 規(guī)劃及學(xué)校培訓(xùn)管理規(guī)則要求，結(jié)合我校新教師實(shí)際情況，學(xué)校決定對20XX年新進(jìn)校的教師進(jìn)行為期一學(xué)年的培訓(xùn)，現(xiàn)制定本方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)提

5、高新教師師德師風(fēng)水平，以抓新 教師基本功為重點(diǎn)，提高新教師的業(yè)務(wù)水平和能力，全面貫 徹滲透新課程改革理念，通過自學(xué)、講座、指導(dǎo)、檢查等手 段，促進(jìn)新教師思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)文化水平等綜合素質(zhì)快 速提高。二、組織機(jī)構(gòu)組 長：陳金龍畐U組長：聶和平（負(fù)責(zé)常務(wù)）、張化建組 員：張 華 雷小兵 張建華、張雪玲、潘銀 慧、張華建（音體美）、范志林（語文）、李英明（數(shù)學(xué)）、王立洪（英語）、周 華明（文科綜合）、冷奇云（理科綜合、年級組）、王明建（年級組）、胡錯 （年級組）、胡英祥（年級組）、謝昊（年級組）、冷忠兵（年 級組）。三、培訓(xùn)目的樹立正確的教育理念，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，了解初高 中教育政策法規(guī)，熟悉

6、初高中教育教學(xué)內(nèi)容，完善專業(yè)知識 結(jié)構(gòu)，提高履行崗位職責(zé)能力， 熟悉新課改理念和基本要求，了解校本教研、課題的實(shí)施方法。四、培訓(xùn)形式教務(wù)處、政教處、教科室、年級組集中指導(dǎo)和教研組“以 老帶新”個別指導(dǎo)相結(jié)合；交流座談與個體自學(xué)感悟相結(jié) 合，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用。五、培訓(xùn)對象2011 年下期分配入我校的新教師。六、培訓(xùn)內(nèi)容1 、教師職業(yè)道德，日常行為規(guī)范教育（講座）張雪玲負(fù)責(zé)2 、學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程改革的理念精神（講座）張建華負(fù)責(zé)3 、教學(xué)技能培訓(xùn)（骨干教師、優(yōu)質(zhì)課獲獎教師示范課； 青藍(lán)工程師徒結(jié)對，發(fā)揮老教師”傳、幫、帶”作用）潘迎 慧負(fù)責(zé)4 、學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 以及教師

7、法未 成年人保護(hù)法公民道德實(shí)施綱要等教育政策法規(guī)（自學(xué)）5 、教研能力培訓(xùn)（講座）各教研組長負(fù)責(zé)6 、教育教學(xué)實(shí)踐活動張華張雪玲 潘迎慧負(fù)責(zé)七、培訓(xùn)要求1 、新教師必須按照要求積極參加各項(xiàng)活動。2 、教師聽各種講座必須認(rèn)真做好筆記（教務(wù)處檢查收 集歸檔）。3 、新教師在培訓(xùn)結(jié)束時上交 1000字以上左右的培訓(xùn)總 結(jié)。4 、主講教師要有講稿（教務(wù)處收集歸檔），建議使用課件。5 、新教師培訓(xùn)期間聽課不得少于25節(jié)。6 、培訓(xùn)結(jié)束時每位新老師上一節(jié)匯報(bào)課。八、考核方式（共計(jì)100分）1 、講座出勤計(jì)10分。缺勤一節(jié)扣3分，遲到早退一次 扣1分，扣完為止。2 、備課計(jì)20分。優(yōu)秀20分，良好18分，合

8、格15分。3 、聽課記錄計(jì)20分。缺一節(jié)扣1分，聽課記錄各項(xiàng)內(nèi) 容記錄不完整者將酌情扣分，扣完為止。4 、新老師匯報(bào)課計(jì)20分。優(yōu)秀20分，良好18分，合 格15分。5 、學(xué)習(xí)班級管理班主任助理。優(yōu)秀20分，良好18分，合格15分。6 、培訓(xùn)總結(jié)計(jì)10分。優(yōu)秀10分，良好8分，合格5 分。總分90分以上為優(yōu)秀，80-89分為良好，60-79為合格。 學(xué)校將對這次培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行表彰。本次培訓(xùn)成績將記入教師業(yè)務(wù)檔案，并作為評優(yōu)的依據(jù)。對不合格的老師繼續(xù)培 訓(xùn)。篇三：新教師培訓(xùn)方案一、指導(dǎo)思想以新課程理念為指導(dǎo)，以提高新教師業(yè)務(wù)水平和教育教 學(xué)實(shí)踐能力為重點(diǎn)，通過校本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、自學(xué)引領(lǐng)、 分

9、科指導(dǎo)、檢查考核等手段，努力激發(fā)參訓(xùn)新教師在師德修 養(yǎng)、文化業(yè)務(wù)和專業(yè)成長等方面的綜合提升。二、培訓(xùn)目標(biāo)樹立正確的教育理念，形成良好的職業(yè)道德，了解教育 政策法規(guī)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教育教學(xué)常規(guī)，完善專業(yè)知 識結(jié)構(gòu)，提高履行崗位職責(zé)能力，使新教師盡快適應(yīng)教育教 學(xué)工作。三、培訓(xùn)對象xxxx 縣xxxx學(xué)年新招聘的全體新教師（335名）。四、新教師校本培訓(xùn)內(nèi)容與要求1 、開展師徒結(jié)對活動。要求各校為xxxx級教師舉行師徒結(jié)對儀式，簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書，通過拜師學(xué)藝，促進(jìn)新 教師快速成長。新教師應(yīng)積極主動爭取指導(dǎo)師的幫助，在指 導(dǎo)師的指導(dǎo)下開展教育、教學(xué)、教科研等方面的工作（指導(dǎo) 師在新教師實(shí)習(xí)期培

10、訓(xùn)考核合格后，經(jīng)所在?？己?，可認(rèn)定登記學(xué)分18分）。2 、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、改作與檢測等，注意課堂信息的反饋，及時總結(jié)反思，每學(xué)期至少寫好5篇字?jǐn)?shù)不少于500字有一定深度的教學(xué)反思；每學(xué)期至少出本學(xué)科試卷2份。3 、積極參與學(xué)校教科研活動。每學(xué)期聽課至少20節(jié)，其中聽指導(dǎo)師的課不少于 10節(jié)；每學(xué)期書面評課稿至少1節(jié)，且每篇評課稿字?jǐn)?shù)不少于 500字。每學(xué)期至少上1節(jié)校 級匯報(bào)課。4 、積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。做好班主任 或協(xié)助班主任工作，堅(jiān)持家訪，做好家校聯(lián)系工作。5 、每學(xué)期結(jié)束前，寫好本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會或總 結(jié)。6 、堅(jiān)持自學(xué)，努力鉆研。每學(xué)期至少閱讀1本教育專著，并有

11、不少于 3000字的書面摘錄或心得體會。每學(xué)年撰 寫論文或案例至少1篇（每篇不少于2000字）。五、新教師集中培訓(xùn)內(nèi)容與要求新教師集中培訓(xùn)主要分為兩個方面：一是通識培訓(xùn)，二 是學(xué)科培訓(xùn)。（一）通識培訓(xùn)（48課時）包括以下幾種形式的培訓(xùn)：1 、教師職業(yè)道德教育（6課時）教師職業(yè)道德教育以遠(yuǎn)程培訓(xùn)為主要培訓(xùn)方式，以教師 禮儀為主要培訓(xùn)內(nèi)容。通過對新教師的教師職業(yè)道德教育培 訓(xùn)，使教師能夠成為以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生， 做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，努力成為學(xué)生愛戴、讓 人民滿意的教師。學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行現(xiàn)場答辯。2 、教育政策法規(guī)專題（6課時）通過專題講座，學(xué)員自學(xué)，使新教師理解掌握有關(guān)教育

12、 政策法規(guī)，增強(qiáng)新教師以法執(zhí)教的意識，遵章守法。3 、班主任講壇與優(yōu)秀教師成長講壇（6課時）通過小學(xué)、初中、高中優(yōu)秀班主任講壇與學(xué)科優(yōu)秀教師 成長講壇等形式，聘請本縣優(yōu)秀班主任與學(xué)科優(yōu)秀教師，現(xiàn) 身說法，與學(xué)員直接對話，共同討論，體驗(yàn)班主任工作與學(xué) 科教師成長的成功喜悅，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)，提高德育能 力與學(xué)科教學(xué)能力，從而更好地開展德育與學(xué)科教學(xué)。4 、基本功（硬筆字、簡筆畫）培訓(xùn)與競賽（6課時）以培訓(xùn)與競賽相結(jié)合，激發(fā)新教師參訓(xùn)熱情。分批分班進(jìn)行硬筆字、簡筆畫培訓(xùn)指導(dǎo)，布置相應(yīng)學(xué)習(xí)任務(wù)，組織基 本功考核活動與競賽活動，以促進(jìn)學(xué)員自學(xué)自練，提高書寫 水平，掌握教學(xué)簡筆畫基本要領(lǐng)，以完善新教師表達(dá)能力， 提高教學(xué)技能。5 、讀書交流活動（6課時）推薦書目閱讀，以學(xué)科班級為單位，開展讀書交流活動， 談讀書心得，提問答辯，使學(xué)員養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。推薦書目：加拿大馬克斯？范梅南著教學(xué)機(jī)智教育智慧的意蘊(yùn)；蘇蘇霍姆林斯基著給教師的建議； 美加德納著多元智能；楊敏毅學(xué)校團(tuán)體心理游戲教 程與案例；萬瑋班主任兵法；美卡耐基著人性的弱 點(diǎn)；學(xué)科相關(guān)著作由班主任推薦。6 .開班典禮、試課活動、結(jié)業(yè)典禮等（18學(xué)分）。（二）學(xué)科集中培訓(xùn)（36課時）學(xué)科培訓(xùn)以教育教學(xué)常規(guī)為核心，提高教師教學(xué)技能為 宗旨。具體內(nèi)容由各學(xué)科班主任根據(jù)本