一上復(fù)習(xí)教案教案資料

1、精品文檔一年級語文上冊期末復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)內(nèi)容：1、重點復(fù)習(xí)一些難寫的字和一些錯的字。通過形近字、音近字的比較，辨別差異。通過邊讀邊寫、試默自查、聽寫、看拼音寫詞語等形式，鞏固所學(xué)字詞，2、在課堂上，采用找朋友、奪冠軍等豐富多彩的形式，提高學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。3、加強閱讀訓(xùn)練，讓學(xué)生帶著問題去讀，多讀，從讀中感悟，指導(dǎo)學(xué)生閱讀短文，讓學(xué)生先學(xué)后練，先學(xué)習(xí)后知道，提高學(xué)生的閱讀能力。4、加強后進生的輔導(dǎo)，查漏補缺。課時安排：拼音2 課時識字寫字2 課時詞語2 課時句子1 課時閱讀1 課時說話寫話1 課時綜合練習(xí)1 課時復(fù)習(xí)過程：第一塊（拼音）教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)字母表，能默寫大小寫字母。2、能熟練地拼讀音

2、節(jié)，區(qū)分平翹舌音、前后鼻音。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)字母表。1、背誦字母表。2、按字形相同的、相近的、不同的分類進行復(fù)習(xí)。3、默寫字母表。4、給大小寫字母找朋友。 （總復(fù)習(xí)一第 1 題）練習(xí)、反饋。5、把大寫字母改寫成小寫字母。 （總復(fù)習(xí)二第 1 題）練習(xí)、反饋。二、能正確區(qū)分平翹舌音、前后鼻音。1、看生字表，同桌分工找出平舌音和翹舌音的字，讀一讀。2、同桌分工找出前鼻音和后鼻音的字，讀一讀。3、補充練習(xí)：按要求進行歸類：三、聽寫第一單元的詞語。第一塊（拼音）教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)多音字，能正確使用。2、能看拼音，能正確地拼寫詞語。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)多音字。1、回憶本冊教材中，學(xué)過哪些多音字。精品文檔精

3、品文檔朝、數(shù)、得、啊、為、和、還、量、便、難、悶、撒、好、重、喝2、能據(jù)詞定音：練習(xí)：給多音字選擇正確地讀音。 （總復(fù)習(xí)一第 2 題）二、看拼音寫字組詞。（總復(fù)習(xí)一第 5 題）1、讀準(zhǔn)音節(jié)。（自由讀、抽生讀。）2、看拼音寫字組詞。3、校對、糾正。講講難寫的幾個字的注意點。三、看拼音寫詞語。1、練習(xí)前，先提醒學(xué)生看清音節(jié)，把整個詞語連起來讀一讀，想一想意思再寫。2、自由讀、抽生讀。（總復(fù)習(xí)二第 2 題）3、獨立完成練習(xí)。4、反饋校對，講講最容易寫錯的地方。三、聽寫第二單元詞語。第二塊（識字寫字）教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)音序查字法。2、復(fù)習(xí)偏旁部首，能給字加、去、換偏旁，掌握識字方法。教學(xué)過程；一、復(fù)習(xí)

4、音序查字法。1、回憶音序查字法的步驟。2、練習(xí)：按音序查字法查字，并填表。 （總復(fù)習(xí)二第 3 題）二、復(fù)習(xí)偏旁部首：1、回憶本冊學(xué)過那些新偏旁。如：2、寫出同偏旁的字。（總復(fù)習(xí)一第 4 題）3、加偏旁成字，再組詞。 （總復(fù)習(xí)一第 3 題）4、換偏旁成字，再組詞。補充：鋒、挺、操、玲、樣、記、祖三、聽寫三單元詞語。第二塊（識字寫字）教學(xué)目標(biāo)：1、能區(qū)分音近字、形近字、同音字。2、能正確、端正、整潔地書寫漢字。教學(xué)過程；一、區(qū)分音近字、形近字、同音字。1、區(qū)分音近字與同音字，說說它們的不同用法。例：氣與汽、檢與撿、生與聲、戴與帶、備與背、圓與園2、注意形近字的比較?？辞遄中巍＞毩?xí)：比一比，再組詞。

5、 （總復(fù)習(xí)二第 4 題）二、按筆順把字寫得端正正確。1、說說下列字的筆順。精品文檔精品文檔引、蜜、衡、傻、戴、肅、切、鷹、卵、世、假2、在田字格中寫一寫。3、看看生字表中有哪些難寫的字，把你認為難寫的字寫一寫。三、聽寫第四單元詞語。第三塊（詞語）教學(xué)目標(biāo)：1、能正確的進行詞語搭配。2、能寫出近義詞、反義詞。3、注意詞語的積累。教學(xué)過程：一、能正確的進行詞語搭配。1、數(shù)量詞 +名詞：例：一（座）房子一（雙）眼睛補充練習(xí)：一（）鮮花一（）紅旗一（）老人一（）鯉魚一（）衣服一（）冰雹一（）機器一（）輪船一（）馬戲一（）房子一（）燈一（）圓板2、形 +名：例：（參天）的大樹（美麗）的彩虹（）的春天完成

6、練習(xí)：（總復(fù)習(xí)二第 6 題）4、動 +名：例：（數(shù)）星星補充練習(xí)：（） 糧（） 莊 稼（） 機 器() 木球（）火圈（）衣裳() 鐵棒二、能寫出近義詞、反義詞。1、找出意思相近的詞。補充練習(xí)：稱贊（）熱愛（）附近（）驚訝（）領(lǐng)（）準(zhǔn)確（）要是 (如果 )遇到（）2、說說下列詞的反義詞。補充練習(xí)：瘦（）穿 （）吐 ()新 （）幸福（）賣（）害（）三、積累詞語。1、照樣子寫詞語。先練習(xí)后反饋。 （總復(fù)習(xí)二第 5 題）2、詞語補充完整，再讀一讀。 （總復(fù)習(xí)一第 6 題）3、說說我們還學(xué)過哪些四個字的詞語。4、課后抄一抄這些詞語。四、聽寫第五單元的詞語。第三塊（詞語）教學(xué)目標(biāo)：精品文檔精品文檔1、能把

7、詞語歸類。2、能用一些常用的詞造句。教學(xué)過程：一、給詞語歸類。補充練習(xí)：蘋 果冬瓜稻 谷電 視機二、造句。1、說一說。小組說、抽生說2、選一句寫下來。四、聽寫第四單元的詞語。第四塊（句子）教學(xué)目標(biāo)：1、能把詞語整理成句子，并加上標(biāo)點符號。2、能按要求把句子寫具體。3、能把兩句話合成一句話。教學(xué)過程：一、把詞語整理成句子，并加上標(biāo)點。 （總復(fù)習(xí)三第 1 題）1、讀一讀詞語，想一想按什么句式把它整理成句子。2、抽生說，集體評議。3、把句子寫下來，注意標(biāo)點。二、按要求把句子寫具體。 （總復(fù)習(xí)三第 2 題）1、讀題明確要求。2、讀句子，再讀一讀后面的問題，想一想怎樣把句子寫具體。3、抽生說，集體評議。

8、4、寫下來。三、把兩句話合成一句話。1、例：秋天的田野里稻谷黃了。秋天的田野里棉花白了。2、回憶剛才合并句子的步驟。3、練習(xí)：（總復(fù)習(xí)三第 5 題）四、判斷句子的正誤并改正。 （補充練習(xí)）1、自己讀一讀句子，找出錯的地方改正過來。2、討論、校對。五、給句子加標(biāo)點。（補充練習(xí)）1、自由讀句子，體會句子的不同語氣。2、給句子加上標(biāo)點。3、反饋、校對。六、照樣子改寫句子。（補充練習(xí)）1、讀懂例句。說說改寫后句子有什么變化，明確改寫要求。2、照樣子改寫句子。精品文檔精品文檔反饋、校對。第四塊（句子）教學(xué)目標(biāo)；1、學(xué)會理解、分析句子。2、能把句子排列成通順的一段話。3、能按課文內(nèi)容填空。教學(xué)過程：一、讀

9、句子按要求填詞。 （總復(fù)習(xí)三第 4 題）1、讀懂句子。2、獨立完成練習(xí)。要求學(xué)生看清問題，讀一個提示對照句子做一題。3、反饋、矯正。二、讀句子，按要求回答問題。 （總復(fù)習(xí)三第 3 題）1、默讀句子，思考句后的問題。2、抽生回答。三、排列句子。 ( 總復(fù)習(xí)四第 5 題)1、讀讀句子，想一想講了一件什么事。2、按事情發(fā)展的順序，試著把句子排列成一段通順的話，在句前寫上序號。3、反饋，集體討論。4、錯的改正過來，再連起來把這段話讀一讀。四、按課文內(nèi)容填空。（總復(fù)習(xí)四 1、 2、 3 題）1、復(fù)習(xí)背誦有關(guān)的課文。2、按課文內(nèi)容填空。3、交換校對。第五塊（閱讀）教學(xué)目標(biāo)：1、能默讀短文，能弄清短文由幾個

10、自然段，每段有幾句話。2、能讀懂短文，完成短文后的練習(xí)。教學(xué)過程：一、教師指導(dǎo)完成閱讀短文。 （總復(fù)習(xí)四第 4 題）1、讀通短文，了解主要內(nèi)容。反饋，抽生讀。2、對照短文完成課后練習(xí)。做一題，反饋討論一題。3、對照短文，檢查一遍。4、總結(jié)閱讀短文的方法，講講應(yīng)該注意的地方。二、閱讀短文，完成作業(yè)。 （總復(fù)習(xí)五 14 題）1、讀短文按步驟獨立完成練習(xí)。2、討論，校對。3、糾錯，找出錯誤的原因，以便在后面的練習(xí)中改正。第六塊（說話寫話）教學(xué)目標(biāo)：1、能根據(jù)內(nèi)容寫請假條。2、能看懂圖意，寫一段通順、連貫的話。精品文檔精品文檔教學(xué)過程：一、根據(jù)內(nèi)容寫請假條。1、復(fù)習(xí)第九課的內(nèi)容，怎樣寫請假條。2、練習(xí)寫請假條。（總復(fù)習(xí)六第 1 題）3、教師講評，指出錯誤的地方。4、再練習(xí)寫一張請假條。3 月 25 日，王洪生病了，感冒發(fā)燒，不能去上學(xué)，要向周老師請假一天。二、看圖寫話。（總復(fù)習(xí)六第 2 題）1、看看圖，讀一讀提示，想一想圖上講了一件什么事情。2、自己看圖編故事。3、小組討論，看圖說