小學(xué)生悅納自我心理輔導(dǎo)《我們來畫一畫》教學(xué)設(shè)計_第1頁
小學(xué)生悅納自我心理輔導(dǎo)《我們來畫一畫》教學(xué)設(shè)計_第2頁
小學(xué)生悅納自我心理輔導(dǎo)《我們來畫一畫》教學(xué)設(shè)計_第3頁
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1、心理輔導(dǎo)活動教案（1）活動主題：我們來畫一畫輔導(dǎo)者：謝瓊君活動目的11、通過活動，讓學(xué)生感受自我的獨特性，包括外部特征和內(nèi)在的思維能力和想象力。2、進(jìn)步讓學(xué)生了解自己、悅納自己、喜歡自己?；顒訙?zhǔn)備參加活動人數(shù)：30人游戲場地：室內(nèi)游戲材料：1、顏色筆2、紙張3、舒緩的音樂活動過程教師輔導(dǎo)學(xué)生活動備 注 說 明談話1.同學(xué)們，我們每個人都不同于別人存在 著世界上。請大家互相看看各自的臉。在音樂聲中，同學(xué)們面對面看著對方引入2. 對阿，我們每個人都是獨無二的，與 眾不同的。3. （讓學(xué)生尋找自己與眾不同點）對阿， 我們班30名同學(xué)，每一位同學(xué)的名字也 不同。游1.開始前老師有要求，請同學(xué)聽仔細(xì)：今

2、 天我們要用自己獨 無二的名字來畫 畫。戲2.老師自我名字的展示小組針對老師的畫一活（1）老師出示自己的名字起進(jìn)行交流，大組發(fā)動（2）老師出示自己已經(jīng)在事前準(zhǔn)備好的有言。有問題可以提出。情關(guān)自己名字的畫景（3）老帥可以根據(jù)自己的畫作一番解釋學(xué)生在段背景音樂討3.要求學(xué)生自己開始畫畫下開始作畫。論各抒己見，人人發(fā)言。4.學(xué)生對于自己的畫分享展示學(xué)生談個人體會。（1）先五人一組進(jìn)行交流討論（2）再在每一組中選出最佳的一幅畫到大組進(jìn)行展示（3）最終班級的前三名5.小結(jié)：我們一起領(lǐng)略到了一份份很有創(chuàng)意，有個性的佳作，真高興！相信與眾不同的你能 用心把握這份奇思妙想，創(chuàng)作出一份份特有 的精彩?；顒有牡茫河螒蛘嬲P(guān)注到了每一個不同的個體，孩子們很感興趣，熱情高漲，積 極投入。由于孩子們的名字各不相同，再加上大伙兒的不同創(chuàng)意設(shè)計， 孩子們努力完成的作品的確非常棒。甚至有些孩子在展示的

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