《比一比》教學(xué)設(shè)計

1、 比一比教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容小學(xué)數(shù)學(xué)一年級第一冊第二單元課外拓展課。 教學(xué)背景學(xué)生已掌握比多少、比長短、比高矮三方面的知識。 接著，我們要拓寬學(xué)生的知識面，并教予學(xué)生探討課外知識，拓寬知 識面的能力。 由于這是一節(jié)把現(xiàn)代教育技術(shù)融于小學(xué)數(shù)學(xué)教育的實踐課。 因此，要求學(xué)生會初步操作電腦。 設(shè)計理念首先，這節(jié)課我打算在電腦室上，讓每一個學(xué)生都有一臺電 腦可操作。 這樣不僅方便我們的教學(xué)，還能使現(xiàn)代教育技術(shù)深入到每一個學(xué)生。 在電腦上我會顯示一個童話的世界，兒童的樂園 -數(shù)學(xué)王國。 而通向數(shù)學(xué)王國有兩條路，一寬一窄。 我會讓學(xué)生比一比哪條路寬？哪條路窄？請學(xué)生從寬路進(jìn)入。 進(jìn)入數(shù)學(xué)王國后，我會引導(dǎo)學(xué)生

2、參加數(shù)學(xué)王國里面各種各樣的活動和 游戲。 而每一個活動和游戲都等于是一個知識面的拓展。 最后，我還會讓學(xué)生思考在數(shù)學(xué)王國里或日常生活中，你還發(fā)現(xiàn)哪些 事物是可以拿來比較的呢？它們比的是什么？教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生在掌握 原有知識比多少、比長短、比高矮的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對知識面進(jìn)行拓寬。 除了會比較事物的多少、長短、高矮外，還會比較事物的遠(yuǎn)近、厚薄、 寬窄等等。 2.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和拓寬學(xué)生的知識面，讓學(xué)生感受到知識是無 窮無盡的。 教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)教科書上學(xué)過的知識。 1電腦顯示數(shù)學(xué)王國里的兩只小精靈聰聰和明明出現(xiàn)在電腦屏幕上。 這時聰聰說同學(xué)們，我叫 聰聰 明明接著說我叫明明 您們好！我們倆是數(shù)

3、學(xué)王國的兩只小精靈。 你們想到我們的 數(shù)學(xué)王國里游玩嗎？那里有很多有趣的數(shù)學(xué)活動和 游戲。 可好玩啦！聰聰接著說可是，去數(shù)學(xué)王國要具備一定的數(shù)學(xué)知識。 而這些知識我們可能在教科書上沒學(xué)過。 你們有信心做對嗎？教師接著問學(xué)生你們有信心嗎？有信心的請舉 手。 教師要注意引導(dǎo)學(xué)生都舉手，建立自信心。 .出示復(fù)習(xí)題。 教師指出同學(xué)們聰聰有話要跟我們說。 我們一起安靜地聽聽聰聰要說什么，好嗎？電腦放出聰聰?shù)脑捖斅斦f 同學(xué)們你們要去數(shù)學(xué)王國必須到玩具房里面取兩樣?xùn)|西。 一是在最高的那個柜子上有三條鑰匙，你們必須取最長的那條鑰匙。 二是在最多玩具的那個木箱里有一個多拉夢，請你把他帶上。 你別小看他。 有困難

4、的時候他可是你的好幫手噢！只要你把多拉夢按一下，他就會 發(fā)出聲音召集小朋友來幫忙。 老師提示學(xué)生把多拉夢放在桌面的右下角的正方形筐里。 3.教師引導(dǎo)學(xué)生完成復(fù)習(xí)題。 、進(jìn)入數(shù)學(xué)王國，學(xué)習(xí)更多的課外知識。 1進(jìn)入數(shù)學(xué)王國。 電腦放出明明的話同學(xué)們，你們都很聰明。 現(xiàn)在，我們一起去數(shù)學(xué)王國好嗎？請大家跟我來。 接著畫面出現(xiàn)了一個寫著數(shù)學(xué)王國四個大字的門口 0 但是通向數(shù)學(xué)王國有兩條路，一寬一窄。 這時老師引導(dǎo)學(xué)生說出兩條路的異同，并提出問題應(yīng)該走哪條路呢? 我們聽聽聰聰是怎樣說的好嗎？電腦放出聰聰?shù)脑捦瑢W(xué)們請大家由較寬 的路進(jìn)入。 然后，用你們剛才拿到的鑰匙打幵大門。 老師引導(dǎo)學(xué)生完成0 2遨游數(shù)

5、學(xué)王國。 (1)比大小。 老師引導(dǎo)學(xué)生參加游戲一釣魚0 電腦顯示一個小魚池。 魚池里有大魚和小魚。 請學(xué)生把釣到的大魚放在大筐里，把釣到的小魚放在小筐里0 每條大魚 5 分，每條小魚 2 分。 看看誰的分?jǐn)?shù)最高。 老師指出，請大家注意，放錯了位置不給分。 比厚薄。 老師說同學(xué)們，你們肚子餓了嗎？老師請大家吃三文治。 電腦顯示兩塊厚薄不同的三文治。 在大家面前有兩塊三文治。 它們有什么不同呢？老師引導(dǎo)學(xué)生說出兩塊三文治的異同。 其中較厚的已經(jīng)過期了，不能吃。 請大家把厚的三文治放到垃圾筒。 把薄的三文治放在碟子里。 比遠(yuǎn)近、比直曲。 電腦顯示兩條河，一直一曲。 在兩條河上都分別有兩條遠(yuǎn)近不一的船

6、。 老師指出河的對岸還有很多有趣的游戲。 我們一起乘船過去玩， 好嗎？但是， 直河上較近的船才是通向?qū)Π兜模?別乘錯船噢！老師引導(dǎo)學(xué)生完成此題。 自由活動時間。 過河以后，老師指出在這里還有很多有趣的活動和游戲。 你們可以自由活動，自己選擇參加哪項活動和游戲。 做對了會加分，還有獎品。 相反，做錯了會扣分的。 你們要認(rèn)真思考。 有困難的同學(xué)可以按一個多拉夢，老師聽到多拉夢的呼叫就會來幫助 你的。 附近的同學(xué)聽到哪位同學(xué)需要幫助的，也可以離幵座位幫助他們。 電腦顯示一個游樂園的環(huán)境。 游樂園里有很多小動物和各種各樣的活動和游戲等待著同學(xué)們的參 加。 三、提出問題，并小結(jié)。 自由活動時間過后，老師提出問題同學(xué)們，通過這次活動或在日常生 活中，你發(fā)現(xiàn)有哪些事物是可以用來比較的？它們可以比什么？老師引導(dǎo) 學(xué)生交