八年級物理壓強測試題

1、八（15）班物理壓強測試題一選擇題（27分）1. 如圖2所示的事例中，屬于增大壓強的是（ ）A書包背帶做得較寬C鐵軌鋪在枕木上D“好奇”號火星車模型輪子大而寬B切蘋果器的刀片做得較薄2.下列設備沒有利用連通器原理的是（）A茶壺 B船閘 C活塞式抽水機 D下水道存水管3. 將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如圖所示兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為pA和pB，水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則（D）ApApB，F(xiàn)AFB BpApB，F(xiàn)A=FB CpA=pB，F(xiàn)AFB DpApB，F(xiàn)AFB4如右圖所示，質(zhì)地均勻的實心圓柱體A、B疊放在水平地面上，已知他們的密

2、度之比A：B=1：3，底面積之比SA：SB=4：3，A對B的壓強和B對地面的壓強之比PA：PB=1：2，則他們的高度之比hA：hB為（A）A9：4 B3：2 C3：1 D9：25. 水平地面上豎直放有一實心銅圓柱體，它對水平地面的壓強為P1，在它底部中央開孔后，它對水平地面的壓強為P2，孔的形狀和大小如圖甲所示，其中EFGH為底部孔口孔的形狀和大小與按圖乙所示對稱切割正方體形成的幾何體的形狀和大小一樣（具體方法是沿四邊形ABFE所在平面和四邊形DCGH所在平面將正方體對稱截去兩塊）已知正方體中線段AB的長度為圓柱體髙的一半，AB=EF=2EH關于P1與P2大小的判斷，正確的是（A）AP1P2

3、BP1=P2 CP1P2 D以上三種情況都有可能6.圖所示，在一個充滿油的固定裝置中，兩端同時用大小相等的力去推原來靜止的活塞若活塞與容器壁的摩擦不計，則活塞將（A）A向左移動B向右移動C保持靜止D上述說法都有可能7.如圖所示，是小強同學自制的氣壓計，把它放在水平桌面上，當外界大氣壓減小時，下列說法正確的是（ ）A細管內(nèi)液柱高度上升。 B細管內(nèi)液柱高度不變C細管內(nèi)液柱高度下降 D瓶子對桌面的壓力減小8.一塊長為L，質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上，板A右端與桌邊相齊（如下圖所示）。在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊L/3，在板A移動過程中，下列說法正確的是( )AA對桌面的壓強不

4、變 BA對桌面的壓力不變CA對桌面的壓力不斷變小 DA對桌面的壓強不斷變小9. 如圖，質(zhì)地均勻粗細相同的實心圓柱體A、B放在水平地面上已知它們的密度之比A：B=1：2，對地面的壓強之比PA：PB=1：3則（D）A它們的高度之比hA：hB=3：2B它們的高度之比hA：hB=3：4C它們的質(zhì)量之比mA：mB=2：3D它們的質(zhì)量之比mA：mB=1：3二填空與作圖題（1013題每空1分，共9分；14、15、16題各3分，共18分）10.小明自制了一個“蠟燭抽水機”的實驗裝置（如圖）。他將一支塑料軟管彎成U型，一端插入左邊杯中，另一端插入右杯水中。點燃左杯中的蠟燭后，用硬紙片封住左杯口（紙片與杯口涂有凡

5、士林），過一會，左杯內(nèi)氣體壓強將_，右杯中的水在_作用下流入左杯。11.如圖所示的菜刀在離刀口不遠處有一排透氣孔。菜刀口做的很薄是為了增大 ，使用這種菜刀時，透氣孔中的空氣會在菜片和刀面之間形成一隔層，避免在_作用下菜片沾刀，同時能_（填“增大”或“減小”）切菜的阻力。 12.如圖所示，某同學在探究流速大小對流體壓強的影響時，在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球，然后從漏斗口向下用力吹氣，當他將手指移開時，乒乓球沒有下落該現(xiàn)象可說明乒乓球上方氣體流速 （選填“增大”、“減小”或“不變”）、壓強 （選填“變大”、“變小”或“不變”）13.如圖所示，水平桌面上的甲、乙兩圓柱形容器裝有相同質(zhì)

6、量的水。水對甲、乙兩容器底的壓力和壓強的大小關系分別是：F甲F乙；P甲P乙（選填“”、“”或“”）14如圖所示，圓柱形容器甲和乙放在水平桌面上，它們的底面積分別為200cm2和100cm2容器甲中盛有0.2m高的水，容器乙中盛有0.3m高的酒精若從兩容器中分別抽出質(zhì)量均為m的水和酒精后，剩余水對容器甲底部的壓強為p水，剩余酒精對容器乙底部的壓強為p酒精當質(zhì)量為m的范圍為0.8kgm2.4kg 時，才能滿足p水p酒精（酒精=0.8103kg/m3）15把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用一個橡皮帽封住注射器的小孔；如圖所示，用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與固定在墻上的彈簧測力計

7、的掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動注射器筒當注射器中的活塞剛開始移動時，記下彈簧測力計的示數(shù)F；觀察并記錄注射器筒上所標明的容積V，用刻度尺測出注射器的全部刻度長度L則大氣壓為 FL/V 16如圖所示，飛機機翼模型放在托盤測力計上，當開動電扇對著機翼吹風時，畫出機翼所受作用力的的示意圖三實驗探究題（6+6=12分）16. 17.小明同學利用洗手間的肥皂及海綿探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”，實驗探究過程如圖所示（1）分析比較甲、乙兩圖中的實驗現(xiàn)象，得到的結(jié)論是什么? （2）圖乙和圖丙探究的問題是什么？ （3）小明將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示，由實驗現(xiàn)象，他經(jīng)過分析、論證得

8、到的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無關分析評估他的實驗結(jié)論 17.小明同學利用洗手間的肥皂及海綿探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”，實驗探究過程如圖所示（6分）（1）分析比較甲、乙兩圖中的實驗現(xiàn)象，得到的結(jié)論是什么? （2）圖乙和圖丙探究的問題是什么？ （3）小明將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示，由實驗現(xiàn)象，他經(jīng)過分析、論證得到的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無關分析評估他的實驗結(jié)論 18. 生活中處處有物理，同學們在玩中都會無意識的涉及到許多物理知識，以下兩個現(xiàn)象可能您嘗試或觀察過：（1）喝牛奶時，把吸管插入牛奶盒中往里吹氣，迅速放開，牛奶從吸管噴出（2）在室溫下，把吹鼓

9、的氣球放在火爐附近，過一會兒，氣球就爆破了由以上現(xiàn)象進行猜想：當氣體的體積一定時，氣體壓強可能與氣體的 和 有關【設計并進行試驗】小明同學進行了如下實驗來研究燒瓶內(nèi)水面上方的氣體壓強：（1）把細玻璃管插入裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖20所示： （2）從細管上端往燒瓶里吹氣，瓶內(nèi)氣體壓強 （選填“增大”、“減小”或“不變”）；迅速放開，觀察到細玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置（如圖21所示）（3）接著用手握住燒瓶的瓶頸部分，使瓶內(nèi)氣體的壓強增大，請您在圖中畫出細玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置； 【實驗拓展】控制其他條件條件相同時，換用內(nèi)徑不同的細玻璃管進行上述實驗，則管內(nèi)水柱上升的高度會 （選填“

10、相同”或“不同”）理由是 四綜合應用（9+9=18分）19高壓鍋是生活中一種密閉的加熱容器鍋蓋中央有一出氣孔，孔上蓋有限壓閥，當鍋內(nèi)氣壓達到限定值時，限壓閥被鍋內(nèi)頂起放出部分氣體，實現(xiàn)了對鍋內(nèi)氣體壓強的控制如圖所示，某高壓鍋鍋體的內(nèi)底面積為S，側(cè)壁豎直，出氣孔橫截面積為S0，限壓閥質(zhì)量為m0，限壓鍋頂部面積為St（已知大氣壓強p0）（1）寫出液體沸點與氣壓的關系；（2）求使用高壓鍋時鍋內(nèi)氣體的最大壓強；（3）為保證使用安全，不可隨意增加限壓鍋質(zhì)量如果限壓閥的質(zhì)量增加m，請計算鍋體與鍋蓋咬合處鍋體對鍋蓋的最大作用力增大多少。（1）液體的沸點與大氣壓的關系：液體的沸點隨著表面氣壓的增大而升高，隨氣壓減小而降低（2）已知大氣壓強p0，內(nèi)底面積為S，出氣孔橫截面積為S0，限壓閥質(zhì)量為m0，限壓閥頂部面積為S1則大氣壓力F0=p0S0，限壓閥重力G=m0g，當限壓閥剛要被頂起時，受力平衡，此時壓力F=F0+G=p0S0+m0g， 出氣孔橫截面積為S0，鍋內(nèi)氣體最大壓強p=F/S0 =(p0S0+m0g )/S0p=p0+m0g/S0 （3）鍋內(nèi)氣體對鍋蓋最大壓力的增加量 F=p(S-S0）=mg (S-S0)/S0 =Smg/S0-mg 鍋體對鍋蓋的最大作用力增加量為F=F=Smg/S0 -mg因為S遠大于S0，所以F=Smg/