優(yōu)秀教師事跡材料0001

1、精品辦公文檔優(yōu)秀教師事跡材料我叫張堅，2000年以來一直從事農(nóng)村小學(xué)的語文教學(xué)工作。在17年的教育教學(xué)工作中，她忠誠于黨的教育事業(yè)，他把全部心血都傾注在教育事業(yè)上，深深扎根于農(nóng)村教育這片沃土，踏踏實實工作, 勤勤懇懇育人，熱愛學(xué)生、團結(jié)同志，贏得了廣大師生及家長的贊譽。他在多年的教育教學(xué)中，多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各“優(yōu)級領(lǐng)導(dǎo)的認可與好評：先后獲得“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任” 秀輔導(dǎo)員” “區(qū)優(yōu)秀班主任”三次被評為“年終考核優(yōu)秀”等榮譽稱 號。，在多年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己, 以一個合格的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié) 同志，在平凡的崗位上

2、做出了不平凡的業(yè)績， 深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。、為人師表，注重身教,做學(xué)生表率“師者，傳道授業(yè)解惑也”。多年來的教育教學(xué)工作，他很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則,做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到。要求學(xué)生愛護環(huán)境衛(wèi)生，她只要見到紙屑就隨手撿起；要求 學(xué)生按時到校，她堅持督導(dǎo)學(xué)生晨讀；要求學(xué)生認真對待學(xué)習(xí)，她努 力做到了認真教學(xué)，做事。用她自己認真、嚴謹?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影 響著自己所教育的學(xué)生。二、鉆研業(yè)務(wù)、更新理念我作為一名一線的語文教師，積極改進和完善語文教學(xué)方法，注 重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力，努力提高全體學(xué)生各方面的素質(zhì)，認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行

3、請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué) 生溝通。同學(xué)們都認為他是值得依賴的教師，又是親密的好朋友、值 得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡，同學(xué)們都比較喜歡上他的課。他勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻。教書 時間越長，他越感覺自 己的知識匱乏，學(xué)習(xí)自然成為頭等大事，所以他總是利用工作之余, 多方搜集材料，閱讀報刊，更新教育理念，了解課改的新動向。多年 來，他持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，掌握新課標的基本精神, 閱讀素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，使自己的教育理念始終走在 時代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。三、業(yè)務(wù)精湛、投身課改我作為一名年輕的教師，我不停地以更高的

4、標準要求自己， 讓自己 在教學(xué)上會有不停地進步和改善，平時他認真?zhèn)湔n、認真上課，開動 腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生, 對學(xué)生嚴而有度，與學(xué)生們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認 為他是值得依賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，又是親密的好朋友、 值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上他的課，任 課班級教學(xué)成績也不錯。他所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前 茅，他本著不讓一個學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。我勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻。時逢課程改革，走在課改的 前列，作為學(xué)校一名年輕的教師，他深感自己的知識匱乏，學(xué)習(xí)自然 成為首當其沖的事情。利用工作之余，

5、多方搜集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，他持之以恒地主動學(xué)習(xí)課 改理論，掌握新課標的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課 程改革的理論書籍，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得， 使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。我無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求, 每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)，他把自己學(xué)到的 班級管理經(jīng)驗與學(xué)校的實際工作密切結(jié)合起來， 促使班級管理水平不 斷提高。他不分晝夜的辛勤工作，希望通過這樣的方式不斷完善自己 的教學(xué)方法，每次聽完老教師的公開課后，他都會認真總結(jié)分析，從 老教師那學(xué)習(xí)好的棒的教學(xué)方

6、式，以此來提高完善自己的教學(xué)。當然 我也會虛心地向同事學(xué)習(xí)，希望能夠成為一名更棒的人名教師。四、愛心、細心加上耐心，成為學(xué)生的良師益友愛，是教育的根基；愛是教育的歸宿。作為一名教師，必須關(guān)愛每一位學(xué)生。首先要在生活上關(guān)愛學(xué)生。在擔任一線教師的幾年間,我堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手，尋找學(xué)生心靈世界的窗口，在知人的基礎(chǔ)上教書育人，她的學(xué)生既不怕她，又格外親近她，有什么心理話都愿意給她說。因此，她的話總能說到學(xué)生的心坎上。“愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊，沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師，只要對差生有愛心、耐心、恒心,就能”她是這樣說，也是

7、這樣做的。在的班上有這么一位學(xué)生叫魏奔奔，父母弱智，自我又是殘疾。家里生活艱苦，又經(jīng)常被同學(xué)欺負。生活在這種境況的他，沒有童年的歡樂，總是沉默寡言,和別人說話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。對他這樣的學(xué)生我總是給以更多的關(guān)心，及時了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難。同時多次找欺負他的學(xué)生談話，用心表揚幫忙他的學(xué)生。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負他的少了，幫忙他的多了，他感到了家一般的溫暖。在給老師的評價表中魏奔奔，同學(xué)總是寫這樣平常而發(fā)自內(nèi)心的一句話：“老師，你就像我的爸爸，我會用努力學(xué)習(xí)報答您的！”丁素梅也是她班里的一個學(xué)生，父親死亡，母親改嫁，她跟隨爺爺奶奶生活。因為缺少雙親的關(guān)愛和教

8、育，丁素梅性格孤僻，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點小事就和同學(xué)吵架，不做家庭作業(yè)，成為一個讓帶課老師頭疼的學(xué)生。看到這一切，我沒有無休止的因為違犯紀律的訓(xùn)斥、挖苦她，而是以親人般的愛心關(guān)心她、愛護她。指導(dǎo)她良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，指出她違紀的言行，對不寫作業(yè)她，我每天下午陪她做完作業(yè)再送她回家，真誠的愛能夠像火山，暖化冰冷的心。一次她向老師提出自我的決心保證能獨立完成作業(yè)了，而且她用行動履行了諾言。畢業(yè)離校時，這個孩子控制不住內(nèi)心的情感，淚水奪眶而出緊緊抱住了自我的老師。對學(xué)生要有高度的愛心和職責心。我認為：作為一名教師，不放下 任何一名學(xué)生就應(yīng)是最基本的原則。丁營小學(xué)是一所農(nóng)村學(xué)校，家長大都在外打工或

9、做生意，學(xué)生大部分都是留守學(xué)生，平時得不到家長的關(guān)心和家庭的溫暖， 學(xué)習(xí)態(tài)度 不端正，思想波動大。我經(jīng)常找時間和他們談心，了解學(xué)習(xí)、生活、 家庭等情況，并做好記錄，給予及時的幫助，一年冬天，天氣突變, 寒風(fēng)呼嘯，他班上有一個男學(xué)生凍得了發(fā)抖。經(jīng)了解，得知他家境不 太好，父母又外出打工，家里只留下他一個人。我趕忙找來自己的衣 服送給那位同學(xué)，希望給他一點溫暖。給學(xué)生看病、買藥、借錢給學(xué)生，這對我來說就是“家常便飯” 他的助人為樂，高尚的師德，帶動了學(xué)生之間互相幫助、互相關(guān)心、“優(yōu)團結(jié)友愛。我所帶的班級，也因此連續(xù)多年被評為“文明班級”秀班主任”?！八街軌蚬ビ??！倍嗄陙?，我用自我的汗水澆出

10、了一園桃李芬芳。在教育園地里她用滿腔熱情收獲了學(xué)生的敬 愛，家長的認可，領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱贊。人們常把教師比喻為塑造人類靈魂的工程師，是太陽底下最神圣的 職業(yè)。的確，教師的肩上承擔著民族的期望，教師的雙手托起的是明 天的太陽。她作為一名在普教系統(tǒng)剛參加工作的教師，在實施素質(zhì)教 育的今天，深深地懂得自我所肩負的職責，更加體會到要成為一名優(yōu) 秀的教師，就要有愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神。 班人為已任，志存高 遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。作為一名教師的他樂于合作，善于合作，珍重合作。與學(xué)生、家長、 教師都能很好相處，達到工作所需要的環(huán)境，在工作中能和每位教師 和睦相處，精誠團結(jié)，共同

11、把工作做到最好?！肮ぷ骶褪侨松膬r值,人生的歡樂，也是幸福之所在?！绷_丹說。他用自己的實際行動印證 了這句話。工作著，快樂著。五、培養(yǎng)學(xué)生自主自理，成為集體的主人在班級管理中，她始終堅持全員參加的原則，不管是什么活動都鼓 勵學(xué)生積極參與。她在班里組織學(xué)生開展了比寫字漂亮、比朗讀水平、 比演講口才等活動，激發(fā)了學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)熱情。她們班特別重 視組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項活動和競賽，學(xué)生們也都投入極大的 熱情積極參與，并且在活動中取得了不錯的成績。人們常把教師比作蠟燭，但教師遠比蠟燭永恒，照亮別人，升華自己。程老人們還常說教師是太陽底下最崇高的職業(yè)，是最受人尊敬的人。師就是這樣一位愛崗敬業(yè)、

12、無私奉獻、默默無聞而又偉大的教師, 依舊無怨無悔地教書育人的道路上默默地走下去 默默無聞育英才一一記青泥中學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師程軍文我十幾年如一日，辛勤耕耘在三尺講臺，默默奉獻于教育事業(yè), 孜孜不倦的追求中，逐漸形成了自己教書育人的特色。 以其奉獻的品 格，出色的教學(xué)業(yè)績贏得了同行的認可，社會的贊譽，學(xué)生的歡迎。他崇尚自己所從事的教學(xué)工作，他呵護關(guān)愛每一個學(xué)生。一切為了學(xué)生，以豐富的情感感化學(xué)生，以高尚的人格影響學(xué)生, 教會學(xué)生求知，更引導(dǎo)學(xué)生做人，是程老師踐行“以人為本”，崇尚“以德立教”的一貫做法。我堅信要做好一名優(yōu)秀教師，就要學(xué)會了解學(xué)生，做他們的知心朋友，平時他不管工作有多么忙碌，我都要每周進行一次家訪；不管教學(xué)有多么辛苦，我每天都不知疲倦地奔走于教室之間；不管家中有 什么事，我都舍不得離開他的學(xué)生。從 20X