語文人教版六年級下冊《燈光》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、燈光教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析與解讀：燈光選自人教版六年級下冊第三組的一篇課文，本組專題是“深深的懷念”。燈光是一篇老課文，現(xiàn)在的孩子遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭歲月，所以感受不到那種今天的幸福生活背后有著多少革命先烈在流血犧牲。老師不能生硬地說教，只能借著文字的品讀讓他們一點(diǎn)一點(diǎn)去悟，教學(xué)中滲透對學(xué)生的理想教育是對這篇課文教學(xué)的定位。教學(xué)策略：這是一篇略讀課文，教學(xué)點(diǎn)教師抓住兩個(gè)詞進(jìn)行：“多好啊！”與“燈光”。由“多好啊！”進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)，悟郝副營長那種對美好理想的向往；品讀描寫“燈光”的句子，悟郝副營長為理想而獻(xiàn)身的精神。由天安門廣場的“燈光”走出回憶，悟作者對先烈的懷念；寫由“燈光”所想到的，在讀文中融入深深的懷念。

2、教學(xué)目標(biāo)：一、通讀全文，讀中引出課文的重點(diǎn)詞語“憧憬、千鈞一發(fā)、點(diǎn)燃、性命、沒來得及”等詞語，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識今天的幸福生活來之不易。二、以“多好??！”讓學(xué)生懂得為理想而獻(xiàn)身的美好；讀寫結(jié)合，提升學(xué)生對“燈光”的認(rèn)識。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)過程：一、板書課題，感受“燈光”的含義（一）請同學(xué)們跟著老師一起寫課題。當(dāng)寫到“燈光”二字，你會想到哪些？（二）今天我們學(xué)習(xí)一篇題為“燈光”的課文，相信你讀后一定會對“燈光”有新的認(rèn)識。二、整體把握、提綱契領(lǐng)（一）開火車讀課文，其他學(xué)生邊聽邊想課文講了一件什么事？讀中教師插話點(diǎn)評。（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)通讀全文，把學(xué)生的思考引向深入，奠定文章的感情基調(diào)。）（二）學(xué)生概括

3、主要內(nèi)容。由學(xué)生回答中的不同處引出本文的敘述順序倒敘。（三）讀文后交流：讀完課文，你有哪些發(fā)現(xiàn)？或者有哪些疑惑？設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生悟文章寫作方面的特色。(倒敘、前后照應(yīng))三、精讀往事部分內(nèi)容（一）抓住了“文眼”閱讀，也就抓住了文章的“靈魂”。就讓我們一起循著“多好??！”走進(jìn)那戰(zhàn)火紛飛的歲月?？焖倌x課文，找出描寫“多好啊”的句子，用筆勾畫下來。（板書：“多好啊”）（二）生匯報(bào)，圍線“多好?。　逼纷x句子。第一處：清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場上，忽然背后傳來一聲贊嘆：“多好??！”師點(diǎn)撥：什么多好啊？（板書：“多好??！”）第二處：“多好??！”他在自言自語。師；郝副營長是說什么多好?。　闭堄^察郝

4、副營長看插圖時(shí)的神情，可以用什么詞來形容？（專注、聚精會神、羨慕）第三處：趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下看書，該多好?。煟捍藭r(shí)，郝副營長又是說什么多好?。。ㄈ┢纷x描寫“燈光”的句子，悟表達(dá)方面師：這么多的“多好?。　倍几粋€(gè)詞有關(guān)，那是什么？師：請找出描寫“燈光”的句子。1.廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑，使人心頭感到光明，感到溫暖。2.書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個(gè)孩子正在燈下聚精會神地讀書。3.趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好??！4.這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性命，為了讓孩子們能夠在電燈

5、底下學(xué)習(xí)，他自己卻沒有來得及見一見電燈。5.在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。師：第五個(gè)句子讓老師覺得特別耳熟。你們知道這叫什么寫法嗎？（前后照應(yīng)）四、拓展話題，讀寫結(jié)合（一）在這星火光中，在華燈照耀的今天，我們似乎還能看到郝副營長那張年輕的臉，還能見到李大釗那張什么的臉？（平靜而慈祥的臉）還能見到誰的臉？（設(shè)計(jì)理念：從“火光”引伸開發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己所知道的革命先烈的事跡來談）（二）革命先烈用生命在不同的地方、用不同的方式讓我們能在電燈下學(xué)習(xí)。此時(shí)此刻，你最想說些什么？以“燈光”為話題寫一寫，把你內(nèi)心涌動(dòng)的情感化為文字表現(xiàn)出來，可以是一首小詩，也可以是一段話（三）師對照板書總結(jié)全文：今天，當(dāng)我們再一次回到“燈光”，說到“多好?。　?，不會忘記今天的“燈光”中有著那么多美好的期盼，除了感動(dòng)，還有著