假文盲的讀后感作文

1、假文盲的讀后感作文公共汽車(chē)站，木牌：“母子上車(chē)處”，幾個(gè)年輕力壯的 大老爺們等著上車(chē)。我覺(jué)得站在最前面的那個(gè)人臉皮最厚，此人穿著西裝西 褲，文質(zhì)彬彬，他看著“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字，無(wú)動(dòng)于衷。 第二個(gè)是一個(gè)穿著不佩帶軍章軍裝的人，是個(gè)退伍軍人吧。 部隊(duì)的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)呢？最有意思的是第三個(gè)人，他 把頭縮進(jìn)羽絨服里埋得低低的， 雙眼緊閉，活象個(gè)縮頭烏龜。 排在最后的那個(gè)人，戴著個(gè)大口罩，把嘴和鼻子捂得嚴(yán)嚴(yán)的， 看似挺衛(wèi)生的，如果他的心靈也這樣衛(wèi)生就好了。幾個(gè)年輕 力壯的大老爺們把等車(chē)的母子擠在一旁，那個(gè)母親的眼光斜 視著他們。這就是漫畫(huà)假文盲，是華君武老爺爺1984年3月畫(huà)的。漫畫(huà)不僅諷刺了那

2、些不遵守公共秩序的人，還諷刺了 車(chē)站工作人員只立牌子卻不加管理的現(xiàn)象。20年了，漫畫(huà)上的現(xiàn)象還存在嗎？如果到了XX年中國(guó)舉辦奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候，這種不良現(xiàn)象還存在的話(huà)，那中國(guó)人的 臉就會(huì)丟向全世界了。公共秩序是靠人們來(lái)遵守的，也是靠人們來(lái)維持的。讓 我們一起遵守秩序、維持秩序吧。讓“假文盲”現(xiàn)象從此在中國(guó)廣闊的大地上消失吧！假文盲這篇文章寫(xiě)的是一人在一個(gè)母子上車(chē)處的見(jiàn) 聞，那里排著四個(gè)年輕力壯的大男人！第一位那氣勢(shì)，像當(dāng) 官的。他根本不看牌子；第二位干脆“裝聾賣(mài)啞”，直接閉 上眼睛；第三位可還戴著文化人的標(biāo)志一一眼鏡；第四位帶 著個(gè)口罩，連眉毛和眼睛都縮進(jìn)口罩里！在他們旁邊，有塊 牌子上用大大的字寫(xiě)

3、著：“母子上車(chē)處?！痹谒麄兣赃呌形粙D女，還抱著個(gè)孩子，她用無(wú)奈的眼神 看著這四位“文盲”，懇求他們讓一讓?zhuān)撬麄儏s視而不 見(jiàn)。隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，利益在人們心中的地位越來(lái) 越高，人格和道德卻越來(lái)越被人們看淡，一些人開(kāi)始昧著良 心做事。記得有句話(huà)說(shuō)：“不好的道德教育可以使文化深的 國(guó)家的人素質(zhì)變差”。我們中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一， 華夏五千年的歷史，現(xiàn)在，人們的經(jīng)濟(jì)意識(shí)日益增強(qiáng)，在不 知不覺(jué)中，人們開(kāi)始漠視道德，不講道德的行為隨處可見(jiàn)。 如社區(qū)里地上大片大片的垃圾，亂吐口香糖，隨地吐痰，在 公共場(chǎng)所吸煙，上公共汽車(chē)搶上搶下等不文明行為，這些小 事，讓我們?cè)诓唤?jīng)意間失去了道德；這些微不足道

4、的小事， 讓我們的祖國(guó)在世界上失去了往昔文明古國(guó)的風(fēng)采。讓我們共同協(xié)起手來(lái)，從身邊小事，從現(xiàn)在做起，做一 個(gè)講文明的人！我喜歡看漫畫(huà)，因?yàn)樗挠哪L(fēng)趣，可我們上課時(shí)看到 的一則漫畫(huà)卻讓我的內(nèi)心充滿(mǎn)鄙夷。漫畫(huà)上畫(huà)的是：一個(gè)冬天，車(chē)站牌上寫(xiě)著幾個(gè)清晰的大 字母子上車(chē)處，這里站著 4個(gè)年輕力壯的大男人，可是 她們既不符合條件，怎么會(huì)在這看他們也不像文盲??；第一 個(gè)挺著大肚子，顯然是個(gè)企業(yè)家。后面是一個(gè)高大的軍人， 他瞇著眼，似乎是在裝文盲。第三個(gè)是一個(gè)戴眼鏡的青年。 最后是平時(shí)救死扶傷的醫(yī)生。而真正弱不禁風(fēng)的婦女正抱著 一個(gè)小嬰兒站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，卻敢怒不敢言。我看了以后，為可憐的婦女感到同情，并

5、對(duì)那幾個(gè)可惡 的大男人感到鄙夷。我看的這幅漫畫(huà)畫(huà)與26年前，而26年后的今天，這么讓人感到羞恥的事情仍然有人在做：公交車(chē) 上，標(biāo)寫(xiě)著“老弱病殘”的座位上，不是符合條件的人，而 是一些身體完好，年輕力壯的人。在可愛(ài)的草地上，立著溫 和的標(biāo)語(yǔ)一一青青小草有情，請(qǐng)君足下留情?？蛇€有人走進(jìn) 去留下了一串串腳印和一大堆一大堆的垃圾。他們是“文盲”是文明中的文盲！他們?yōu)榱俗约悍奖闶孢m，不但不遵守 社會(huì)公德，還破壞人與人之間的和諧。說(shuō)他們沒(méi)文化吧，絕 對(duì)不是那樣。這一個(gè)個(gè)“文盲”自私自利，不顧臉面，凈干 些缺德事，不管他們是圣人還是偉人，做這樣的事都會(huì)讓他 們?cè)谖覀冃哪恐械男蜗笞兊冒　Ｓ幸痪湓?huà)叫做“行一件

6、歹事，衾影抱愧難道他們的心中 真無(wú)一絲愧疚嗎我想不是的。希望這則漫畫(huà)可以?xún)艋麄兊男撵`，最終成為一個(gè)有道德的人今天，我看了假文盲這幅漫畫(huà)，漫畫(huà)是一種具有強(qiáng) 烈性諷刺的圖畫(huà)。華君武畫(huà)的這幅漫畫(huà)充分表現(xiàn)出生活這種 不文明的現(xiàn)象。假文盲這幅漫畫(huà)上畫(huà)著一位母親抱著兒子在母子上 車(chē)處旁邊侯車(chē)。欄桿上寫(xiě)著母子上車(chē)處，只有瞎子和文盲人 才看不見(jiàn)。你看，圖上這幾位身穿皮襖，戴著棉帽和穿皮鞋 的男子漢，為了可以早點(diǎn)上車(chē)而占據(jù)？母子上車(chē)處。這位母 親只好抱著兒子站在母子上車(chē)處這塊牌子的后面。這位母親 眼里充滿(mǎn)了怨恨，怨恨這些大男人?？伤譀](méi)辦法，只好站 在旁邊。還有我們學(xué)校的草坪上，明明插著一塊牌子，上面學(xué)著 不

7、要踩我，我也有生命。但很多同學(xué)還是在草坪上嬉戲、 打鬧。還有些人把水龍頭開(kāi)著洗手，洗完手后就不關(guān)水龍頭， 多浪費(fèi)呀！要知道每一滴水都要通過(guò)抽水、加磯、沉淀、過(guò) 濾、消毒、送水才送到用戶(hù)那里。 如果我們能改掉這些毛病， 多點(diǎn)幫助別人，這個(gè)世界該多美好啊！在我們的語(yǔ)文書(shū)上，有一幅很有教育意義的漫畫(huà)一一假文盲。認(rèn)真看了這幅漫畫(huà)之后，我的心被震撼了！這幅漫畫(huà)講了這樣一件事：在一個(gè)寒冷的冬日，汽車(chē)總 站里塞滿(mǎn)了人，連立足之地也沒(méi)有了。 但卻沒(méi)有一個(gè)人到“母 子上車(chē)處”里排隊(duì)。乘客越來(lái)越多，終于，有幾個(gè)剛剛進(jìn)站 的男乘客走向“母子上車(chē)處”！他們?nèi)魺o(wú)其事地站在那里， 對(duì)寫(xiě)著“母子上車(chē)處”的牌子視而不見(jiàn)，好像

8、根本就不認(rèn)識(shí) 上面的字一樣。但他們?cè)趺纯赡懿徽J(rèn)識(shí)字呢？單從他們的衣 著就可以看得出來(lái)。他們個(gè)個(gè)都衣著光鮮，其中有一個(gè)人還 戴著眼鏡，一看就知道是一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人！他們只是為了盡 快上車(chē)，而在冒充“文盲”罷了。這時(shí)候，有一位抱著孩子 的婦女來(lái)到了“母子上車(chē)處”的通道旁，但通道里已經(jīng)擠滿(mǎn) 了，她只能抱著孩子躲在一邊，而那些假“文盲”們根本無(wú) 動(dòng)于衷，反而把頭昂得更高了！為什么這幅漫畫(huà)里的假“文盲”要這樣做呢？原因很簡(jiǎn) 單，無(wú)非是想早點(diǎn)上車(chē)罷了。但他們這樣做的同時(shí)，有沒(méi)有 覺(jué)得自己這樣做是不對(duì)的呢？特別是當(dāng)看到有一位抱著孩 子的婦女出現(xiàn)了，他們也不讓開(kāi)，這是不是很不應(yīng)該呢？他 們這太沒(méi)有公德心了！ 從

9、這幅漫畫(huà)，我看到人性丑陋的一面。其實(shí)，在生活中，也有很多人像漫畫(huà)中所說(shuō)的那樣，在 某一種特定情況下，就會(huì)變成“文盲”。例如，草坪上有警 示牌，上面寫(xiě)著“請(qǐng)勿踐踏草坪”，但人們因?yàn)椴幌攵嗬@那 幾米的路，在草坪上行走。過(guò)馬路時(shí)，明明沒(méi)有斑馬線(xiàn)，但 有人竟冒著的生命危險(xiǎn)照樣過(guò)馬路。 在十字路口，紅燈亮著， 也有人、車(chē)闖紅燈。公共汽車(chē)上，老人、小孩在車(chē)上站著， 成年男子卻在“老弱病殘”專(zhuān)座上安之若素。這些人真沒(méi)有公德心!“假文盲”比“真文盲”更可怕！我希望每個(gè)人都能遵 紀(jì)守法，有公德心！希望假“文盲”不再在社會(huì)上出現(xiàn)！假文盲是華君武先生 1984年1月創(chuàng)作的漫畫(huà)。我 看了之后深有感觸。冬天清晨的車(chē)站有

10、些擁擠，“母子上車(chē)處”擠了四個(gè)人 高馬大的男人：第一個(gè)眼睛微微張開(kāi)，無(wú)視站牌的存在；第 二個(gè)軍人正在閉目養(yǎng)神；第三個(gè)睜著大大的眼睛，對(duì)“母子 上車(chē)處”熟視無(wú)睹；第四人死死地盯著前人的衣領(lǐng)?！澳缸?上車(chē)處”旁，一個(gè)帶頭巾的瘦弱的母親抱著嬰兒無(wú)奈地看著 四個(gè)大男人。他們是真的不認(rèn)識(shí)那五個(gè)字嗎？不是，他們都是有文化 的人。那他們?yōu)槭裁凑驹谒麄儾辉撜镜牡胤剿麄優(yōu)榱素潏D方 便，為了自己的利益，把眼睛“蒙”住了，裝成了知識(shí)文盲， 實(shí)際上是名副其實(shí)的道德文盲。那對(duì)母子只好無(wú)奈而憤慨地 盯著他們?？蓺獾氖牵麄儧](méi)有因那位母親的眼神而亂了手 腳，而是繼續(xù)厚著臉皮站在那里。生活中處處都有“假文盲”：在禁止踐踏的草

11、坪上，有 一串串腳印清晰可見(jiàn)； 在禁止倒垃圾的地方， 一座座“小山 拔地而起；在禁止吸煙的地方，許多人吞云吐霧，房間里煙 霧裊繞這些人對(duì)標(biāo)語(yǔ)視而不見(jiàn)，仍舊我行我素。試想， 這樣的惡習(xí)一代傳一代，社會(huì)會(huì)變成什么樣？但愿這些“道德文盲”找回自己的愛(ài)心和公德心，給他人所需，想他人所想！是華君武先生1984年1月創(chuàng)作的漫畫(huà)。我看了之后深 有感觸。冬天清晨的車(chē)站有些擁擠，“母子上車(chē)處”擠了四個(gè)人 高馬大的男人：第一個(gè)眼睛微微張開(kāi)，無(wú)視站牌的存在；第 二個(gè)軍人正在閉目養(yǎng)神；第三個(gè)睜著大大的眼睛，對(duì)“母子 上車(chē)處”熟視無(wú)睹；第四人死死地盯著前人的衣領(lǐng)?！澳缸?上車(chē)處”旁，一個(gè)帶頭巾的瘦弱的母親抱著嬰兒無(wú)奈地

12、看著 四個(gè)大男人。他們是真的不認(rèn)識(shí)那五個(gè)字嗎？不是，他們都是有文化 的人。那他們?yōu)槭裁凑驹谒麄儾辉撜镜牡胤剿麄優(yōu)榱素潏D方 便，為了自己的利益，把眼睛“蒙”住了，裝成了知識(shí)文盲， 實(shí)際上是名副其實(shí)的道德文盲。那對(duì)母子只好無(wú)奈而憤慨地 盯著他們?？蓺獾氖牵麄儧](méi)有因那位母親的眼神而亂了手 腳，而是繼續(xù)厚著臉皮站在那里。生活中處處都有“假文盲”：在禁止踐踏的草坪上，有 一串串腳印清晰可見(jiàn)； 在禁止倒垃圾的地方， 一座座“小山 拔地而起；在禁止吸煙的地方，許多人吞云吐霧，房間里煙 霧裊繞這些人對(duì)標(biāo)語(yǔ)視而不見(jiàn)，仍舊我行我素。試想， 這樣的惡習(xí)一代傳一代，社會(huì)會(huì)變成什么樣？但愿這些“道德文盲”找回自己的愛(ài)

13、心和公德心，給他人所需，想他人所想!今天我看了一幅漫畫(huà)，名叫假文盲：一個(gè)公車(chē)站內(nèi) 有一個(gè)“母子上車(chē)處”的牌子，可是“母子上車(chē)處”牌子旁 邊卻擠滿(mǎn)了衣冠楚楚的男人們，他們對(duì)牌子熟視無(wú)睹。而一 位瘦小的母親抱著孩子，被擠到一邊，無(wú)奈的望著他們。我覺(jué)得圖畫(huà)上的那些男人們是道德上的文盲。在我看 來(lái)，即使有了知識(shí)沒(méi)有道德素質(zhì)，照樣一文不值。沒(méi)有為他 人著想的精神，只站在自己的角度，只從自身利益出發(fā)而不 顧公眾利益，這種人再有錢(qián)，再有知識(shí)也會(huì)被社會(huì)唾棄！那 些人真的是文盲，看不懂牌子上的子嗎？不是這樣的，他們 只是裝文盲而已?，F(xiàn)實(shí)生活中其實(shí)也有很多這樣的“假文 盲”：例如公交車(chē)上，有很多老弱病殘?jiān)袑?zhuān)座?？?/p>

14、是上車(chē)的 老弱病殘?jiān)羞B坐位的邊都沒(méi)挨到，因?yàn)樯厦孀娜悄贻p力 壯的人。他們對(duì)那些老弱病殘熟視無(wú)睹。假設(shè)那個(gè)弱小無(wú)助的母親是我們認(rèn)識(shí)的人，我們一定會(huì) 上前幫助她。但是對(duì)陌生人為什么會(huì)這么冷漠？甚至若無(wú)其 事呢？假設(shè)那個(gè)母親是你，你需要大眾幫助，可別人對(duì)你熟 視無(wú)睹，你又會(huì)怎么想？所以，當(dāng)我們?cè)谧瞿承┦聲r(shí)，一定 要多為別人考慮，多站在別人的角度想一想。中國(guó)是個(gè)世界公認(rèn)的禮儀之邦。作為一個(gè)中國(guó)人，應(yīng)當(dāng) 發(fā)揚(yáng)祖先為我們遺下的優(yōu)良品質(zhì)。假如你去登長(zhǎng)城，僅僅是 隨手丟了一個(gè)易拉罐，如若被外國(guó)人看到，他們一定會(huì)感到 詫異：禮儀之邦的人怎么會(huì)亂扔垃圾?在中國(guó)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天，我們不應(yīng)忘卻我們禮儀之 邦的優(yōu)

15、良傳統(tǒng)。因?yàn)槲覀兌际菍W(xué)生，所以我們能做得很少。 但是我們可以從自身做起：不隨地吐痰，不亂擲垃圾，在生 活中用敬語(yǔ)，在公共車(chē)上為老弱病殘?jiān)凶屛晃蚁嘈?，?不久的將來(lái)，社會(huì)風(fēng)氣會(huì)隨這更多人的覺(jué)醒，從而變得好起 來(lái)。到那時(shí)社會(huì)就會(huì)變得人人為我，我為人人。作文在一個(gè)冬天的早上，車(chē)站里寫(xiě)有“母子上車(chē)處”五個(gè)字 指示牌的上車(chē)通道外，站在那里的卻是四位衣冠楚楚，身強(qiáng) 體健的男士，而把一個(gè)抱著嬰兒的婦女?dāng)D在了通道外，他們 既不是殘疾人，也不抱著小孩，可他們?yōu)槭裁磪s站在母子上 車(chē)處？難道他們是文盲嗎？不，他們只是為了自己能得到一 點(diǎn)小小的利益，在眾人詫異的眼光下，若無(wú)其事地站在那里。在我看來(lái)，他們的的確確是文盲

16、，不過(guò)，在這里我所指 的“文盲”并不是“文化”的“文”，而是“文明”的“文” 一個(gè)泱泱大國(guó)，最需要的就是全民族的團(tuán)結(jié)，最基本的就是 文明、道德?？蛇@四個(gè)男青年卻連最起碼的遵守秩序也做不到，談何 文明，談何道德？類(lèi)似這樣的事情在生活中發(fā)生的并不罕 見(jiàn)，有多少人，為貪圖自己的方便或者利益，讓真正需要給 予幫助的人，得不到原有的支援。在現(xiàn)實(shí)生活中，這些假文盲只顧自己的利益，不管大家 的感受，他們不是學(xué)識(shí)上的文盲，而是道德上的文盲。中國(guó)，是一個(gè)禮儀之邦，一個(gè)中國(guó)人，在公共場(chǎng)所，應(yīng) 該多替他人著想，要時(shí)時(shí)想到自己不影響別人，多為別人提 供幫助，希望人人都能遵守社會(huì)公德， 讓文明之花遍地開(kāi)放。今天老師帶領(lǐng)

17、我們觀看了假文盲這一幅漫畫(huà)，我深 有感觸，車(chē)站上的一幕讓我有一種刻骨銘心的感覺(jué)。在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，一個(gè)婦女抱著她剛出生幾天的 嬰兒想要早點(diǎn)回家。在公共汽車(chē)站的候車(chē)處，這對(duì)母女很高 興地看到其中有一塊很醒目的牌子，上面有5個(gè)大字：母子上車(chē)處。她正想站在那里時(shí)，四個(gè)男人好像沒(méi)有看到這對(duì)母 子一樣，把這對(duì)母子半推半擠地?cái)D了出來(lái)。母親很悲憤，正 想和他們上去評(píng)理的時(shí)候，這四個(gè)男人卻拿出一張寫(xiě)著“文 盲”的紙貼在自己的背后。心安理得地繼續(xù)站著通道口等車(chē)。其中，第一個(gè)男人穿著一件寬大的皮衣，腳下踩著一雙 被人擦得油亮的皮鞋，表面顯得彬彬有禮，但是行為確是那 么可惡。其他幾個(gè)男人和第一個(gè)男人穿著不相上下，卻也堅(jiān)持不 肯讓路。這時(shí)，嬰兒卻毫無(wú)征兆的哭了起來(lái)，母親慌了，急忙摸 了一下嬰兒的額頭，滾燙滾燙的，哎呀，發(fā)燒起碼39度以上。母親用求助的眼神望向那四個(gè)男人，可是四個(gè)男人卻若 無(wú)