政工副校長述職報告

1、政工副校長述職報告本人從 XX 年任政教處主任， XX 年任副校長，主抓德育 教育工作，分管學(xué)校德育、藝體、安全、衛(wèi)生、綜合治理等 工作。身為副校長，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)鄧小平 教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身 教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學(xué)習(xí)黨建理論 ; 在政 治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、 方針、政策、法規(guī) ;在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中， 學(xué)習(xí)人文文化，加強自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次 的道德感、責(zé)任感。工作幾年來，我以強烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工 作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。我的工作原則是倡導(dǎo) 培養(yǎng)“勤奮樂干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以 獎勵機制為主

2、，及時勉勵，激發(fā)老師團隊精神，從而完成教 育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點是一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、 發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇ǎ航處熓且婚T終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí) 就會跟不上時代的步伐，特別是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和德育工 作者，必須始終站在社會發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟 社會形勢的發(fā)展。因此，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小 時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認(rèn)識和個 人品德修養(yǎng)， 提高管理能力。 我先后閱讀了 德育文集 、成 功學(xué)校內(nèi)部管理全書 、教育管理等各類書籍，這些為我 提高思想認(rèn)識、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實的 基礎(chǔ)。古人云“直而影

3、正，以己以正而為人之標(biāo)” ，作為一名 校級干部，在很多方面都要對自己有嚴(yán)格的要求，否則就沒 有進步，就不能為人之標(biāo)，就沒有能力去管理別人。作為校 級領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教育工作者，面對當(dāng)今變革的時代，面對 不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工 作帶來的新問題、新情況，常常使我有一種危機感，因此， 我必須不斷努力充實自己、豐富自己。因此，我對自己提出 了“凡事為先” 的工作要求， 只有自己身體力行， 嚴(yán)以責(zé)己， 嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地 開展，才能更好的服務(wù)于全校師生。一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。成立了由校長、書記、我、政 教處主任、團委書記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

4、我們定期召 開會議，研究德育工作，由我負責(zé)具體落實執(zhí)行。二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下， 建立了由政教處、年級組、團委、學(xué)生會、班主任、家長委 員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個層面。三是重視班主任工作。每學(xué)期初，對班主任及后備班主 任進行了 2 次為期 3 天的崗位培訓(xùn)。組織召開全校班主任老 師工作總結(jié)暨經(jīng)驗交流會。在學(xué)校閱覽室為班主任老師訂閱 了班主任之友 、中國德育和德育報 。通過經(jīng)驗交 流，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師 對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德 育工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。1、在我的組織下，政教處編印了德育工作手冊

5、 ，收 錄了我校多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項規(guī)章 制度，下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中，作為德育工作的導(dǎo)向。2、學(xué)期初我負責(zé)制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃。 目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實、 層層簽定責(zé)任狀，學(xué)期末總評兌現(xiàn)。幾年來， 我和政教處的同志一起以經(jīng)驗交流、 學(xué)習(xí)材料、 請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進行培訓(xùn)，同 時，也通過加強日常工作情況的檢查和細化考核內(nèi)容，來提 高他們對德育工作的認(rèn)識和工作責(zé)任心，鼓勵班主任、年級 組長發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取長補短。通過各類 學(xué)習(xí)活動，豐富了班主任、年級組長的工作理論和經(jīng)驗，提 高了他們的工作水平，大大推進

6、了德育工作的進程。作為管 理者，在日常工作中我盡量仔細、實事求是地評價教師的工 作，抓住細微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和 鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究， 進一步提高他們的工作實效。 同時，我建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度，每周一與 政教處成員召開德育工作例會，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué) 生發(fā)展?fàn)顩r。1) 加強德育隊伍建設(shè)。德育工作的順利開展，最重要的 是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強，工作有特色，團結(jié)互助的 以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組 長隊伍的建設(shè)，首先是加強學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型，鼓勵創(chuàng) 新。2) 完善管理制度。通過幾年德育工作的實踐，使我認(rèn)識 到，完善的制度

7、能使管理工作游刃有余 ; 明確各項制度，能 正確引導(dǎo)教師開展工作。今年，我和政教處的幾位同志，通 過研究和探討，調(diào)整了各項考核內(nèi)容，細化了考核依據(jù)，使 班級考核和班主任考核既有機結(jié)合，又有所區(qū)別，從一定程 度上促進了班主任工作的責(zé)任心和積極性，使班主任工作目 標(biāo)更明確、更具體。同時，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò)管 理，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔(dān)起組 長的職責(zé)。各個年級組長根據(jù)本年級的情況，在開學(xué)初和某 些重要活動中制定了具體詳細的工作計劃，使家長會、學(xué)生 會議、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個年級 組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個體作用和主動性，積 極開展工作，形成

8、了各個年級的工作特色。3) 構(gòu)建全員德育機制。拓寬育人渠道，拓展育人隊伍， 構(gòu)建“三位一體”的全員育人機制，是我校德育工作的長期 目標(biāo)。在校內(nèi)，我著重加強了德育團建設(shè)和學(xué)生自主管理建 設(shè)，學(xué)生通過自主管理委員會，能基本參與到學(xué)校的管理“德育團”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長、 學(xué)生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著重加強了家校 合作途徑的建設(shè)，通過數(shù)次的家委會會議，完善了學(xué)學(xué)生 家庭行為準(zhǔn)則和學(xué)生家長行為準(zhǔn)則 ，并付諸于實施， 使學(xué)生、家長的行為都有了明確的目標(biāo)。這一項工作得到了 社會的一致好評。這一系列的工作，使我校的德育基礎(chǔ)得到 進一步的鞏固和發(fā)展。4) 加強安全管理，完善管理

9、機制。校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，我始終牢固 樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓 不懈。在校長和學(xué)校總務(wù)部門的支持下，我通過落實和完善 各種規(guī)章制度，進行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，做到：人員進出嚴(yán)格 把關(guān); 學(xué)校 24 小時有人值班 ; 每月對學(xué)校的安全設(shè)施進行檢 查 ; 學(xué)校各項管理措施嚴(yán)格到位 ; 學(xué)校安全知識宣傳長期堅 持。同時加強與校外力量的合作，與派出所、消防站和區(qū)綜 合治理辦建立了長久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系，基本形成了學(xué)校安 全管理上的“內(nèi)外合力管理模式” ，確保了學(xué)校無重大安全 事故的發(fā)生。我校從 XX 年開始每年的九月都舉辦校園文化節(jié)， 以“興 文體教育，促學(xué)生全面發(fā)展 ;強師風(fēng)建設(shè)， 促學(xué)校快速發(fā)展” 的辦學(xué)特色 ; 師生齊努力，要把我校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng) 先、設(shè)施先進的品牌學(xué)校。 我校的課外活動豐富多彩， 有男、 女籃球隊，有男、女排球隊，有美術(shù)繪畫興趣班、有舞蹈、 合唱文藝隊等，學(xué)校為每一個學(xué)生搭建展示自我才華的舞臺。 從 XX 年至今無論是全民運動會、中小學(xué)生田徑運動會、冬 季三項比賽、大課間操展演都取得優(yōu)異成績，并連年代表開 原參加鐵嶺市乃至遼寧省的各類球賽比賽?？傊?，學(xué)校各項工作都充滿生機和活力，成績的取得是 全體教職工團結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)、扎 實工作的結(jié)果。我們也清醒地看到，學(xué)校發(fā)展過程中還存在 一些問題和不足。隨著