最新【普通心理學(xué)】9、氣質(zhì)與性格

1、【普通心理學(xué)】9、氣質(zhì)與性格 氣質(zhì)與性格氣質(zhì)與性格 【普通心理學(xué)】9、氣質(zhì)與性格 氣質(zhì)概述氣質(zhì)概述 一、概念一、概念 氣質(zhì)指的是表現(xiàn)在人的心理活動和行為 的動力方面的穩(wěn)定的個性特征。 心理過程的強度（情緒體驗的強弱、意志努力 的程度）、速度和穩(wěn)定性（知覺的速度、思維的靈 活程度、注意集中時間的長短）、指向性（外部事 物還是內(nèi)心世界）。 【普通心理學(xué)】9、氣質(zhì)與性格 氣質(zhì)不以人的活動的動機、目的和內(nèi)容為轉(zhuǎn)移的，穩(wěn)定的 心理活動的動力特征。 氣質(zhì)是穩(wěn)定性和可塑性的統(tǒng)一。 【普通心理學(xué)】9、氣質(zhì)與性格 二、關(guān)于氣質(zhì)的學(xué)說二、關(guān)于氣質(zhì)的學(xué)說 1 1、體液說。血液生于心、體液說。血液生于心 臟，黃膽生于

2、肝臟，粘液臟，黃膽生于肝臟，粘液 生于腦部，黑膽汁生于胃生于腦部，黑膽汁生于胃 部。部。 把氣質(zhì)和體液相聯(lián)系 ，分為多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、 粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)。 【普通心理學(xué)】9、氣質(zhì)與性格 2 2、體形論。、體形論。認(rèn)為氣質(zhì)與人的體形有關(guān)，把體形分為三種： 肥滿型：肥滿型：躁狂氣質(zhì)，行為傾向是善交際，表情活潑、熱情、平易近人 。易患躁狂癥。 細(xì)長型：細(xì)長型：分裂氣質(zhì)，行為傾向是不善交際，孤癖、神經(jīng)質(zhì)、多思慮。 易患精神分裂癥。 筋骨型：筋骨型：粘著氣質(zhì)，行為傾向是迷戀、認(rèn)真。理解緩慢，行為沖動。 易患癲癇癥。 【普通心理學(xué)】9、氣質(zhì)與性格 體形論：體形論： 美國心理學(xué)家謝爾頓（Sheldon，1942

3、）也支持這種理論。他 把人分成三種：內(nèi)胚葉型、中胚葉型、外胚葉型。 內(nèi)胚葉型：內(nèi)胚葉型：內(nèi)臟型。體形肥胖、體態(tài)松馳，樂觀、反應(yīng)緩慢。 中胚葉型：中胚葉型：肌肉骨骼型。體形健壯、體態(tài)線條鮮明，好動、富 有競爭性。 外胚葉型：外胚葉型：皮膚神經(jīng)型。體形瘦小、體態(tài)呆板，敏感、反應(yīng) 迅速、易疲勞，睡不好覺。 【普通心理學(xué)】9、氣質(zhì)與性格 3 3、激素論：、激素論：根據(jù)內(nèi)分泌腺活動的優(yōu)劣劃分： 甲狀腺分泌過多：任性、主觀、自信心過 強。 甲狀腺分泌過少：遲鈍、緩慢、不好動。 腦垂體型：細(xì)心、溫順、有耐性、能忍受 痛苦。 副甲狀腺型：侵犯性。 【普通心理學(xué)】9、氣質(zhì)與性格 巴甫洛夫提出動物行為與高級神經(jīng)活

4、動類型相聯(lián)系。 高級神經(jīng)活動類型說，主要是依據(jù)神經(jīng)活動的基本特點劃 分的。 F 興奮、抑制的強度強度：大腦皮層細(xì)胞的工作耐力 F 興奮、抑制的平衡平衡：興奮和抑制的相對力量 F 興奮、抑制的靈活性靈活性：興奮和抑制相互轉(zhuǎn)化速度 4 4、高級神經(jīng)活動類型理論、高級神經(jīng)活動類型理論 【普通心理學(xué)】9、氣質(zhì)與性格 4 4、高級神經(jīng)活動類型理論、高級神經(jīng)活動類型理論 不可遏制型：不可遏制型：興奮和抑制過程都強，興奮大于抑制，這 種動物很容易建立陽性條件反射，好斗，不受約束。 活潑型：活潑型：神經(jīng)過程非常平衡，易興奮，有較大靈活性。 安靜型：安靜型：神經(jīng)過程強、平衡，但不靈活，難于興奮，行 動遲緩，不靈

5、活。 弱型：弱型：很難形成條件反射，被動防御，過強和持續(xù)的刺 激能過分消耗它的精力，使其不能忍受。 【普通心理學(xué)】9、氣質(zhì)與性格 把這些N類型與氣質(zhì)相聯(lián)系： 不可遏制型不可遏制型= =膽汁質(zhì)膽汁質(zhì) 活潑型活潑型= =多血質(zhì)多血質(zhì) 安靜型安靜型= =粘液質(zhì)粘液質(zhì) 弱型弱型= =抑郁質(zhì)抑郁質(zhì) 【普通心理學(xué)】9、氣質(zhì)與性格 12.2 12.2 氣質(zhì)類型及測量氣質(zhì)類型及測量 一、氣質(zhì)類型一、氣質(zhì)類型 1.1.多血質(zhì)：多血質(zhì)：行動有很高的反應(yīng)性，對他們所注意的東西會作出生動的 、興致勃勃的反應(yīng)。情感易發(fā)生，姿態(tài)表情活潑，有生動的面部表情 。語言具有表達力和感染力，行動敏捷，有可塑性，較靈活，較易適 應(yīng)新

6、環(huán)境，善結(jié)交新朋友。但缺乏忍耐力和毅力。平常的、需長時進 行的工作會熱情消退，生活中會出現(xiàn)萎靡不振的現(xiàn)象。 2.2.膽汁質(zhì)：膽汁質(zhì)：有很強的興奮性和不均勻性，精力充沛，情感、語言強 烈而難以控制，脾氣暴躁、直率，能以極大熱情工作，但缺乏耐心， 剛愎自用，反應(yīng)速度快但不靈活。 【普通心理學(xué)】9、氣質(zhì)與性格 3.3.粘液質(zhì)：粘液質(zhì)：情感不易發(fā)生和外露，態(tài)度持重，交際適度，對 自己行為自制力強，不太靈活，反應(yīng)速度慢而穩(wěn)定，能有 條理、持久、冷靜地工作，但缺乏創(chuàng)新精神。 4.4.抑郁質(zhì)：抑郁質(zhì)：多愁善感，情緒易產(chǎn)生，但微弱持久，不善交 往，在困難面前優(yōu)柔寡斷，在危險面前畏縮不前。富于想 象，聰明，對力

7、所能及的工作有很大堅忍性，反應(yīng)速度慢 ，嚴(yán)重內(nèi)傾。 【普通心理學(xué)】9、氣質(zhì)與性格 氣質(zhì)特征的類型。感受性、耐受性、反應(yīng)的敏捷性、可逆 性、情緒興奮性、向性。 詳見書 【普通心理學(xué)】9、氣質(zhì)與性格 【普通心理學(xué)】9、氣質(zhì)與性格 【普通心理學(xué)】9、氣質(zhì)與性格 二、氣質(zhì)在實踐活動中的作用（詳見書） 1、氣質(zhì)與智力； 2、氣質(zhì)與教育； 3、氣質(zhì)與職業(yè)選擇。 【普通心理學(xué)】9、氣質(zhì)與性格 二、氣質(zhì)的測量（書）二、氣質(zhì)的測量（書） 1.1.觀察法觀察法 2.2.實驗法實驗法 3.3.問卷法問卷法 【普通心理學(xué)】9、氣質(zhì)與性格 性性 格格 一、概念一、概念 人對現(xiàn)實穩(wěn)定的態(tài)度及與其相適應(yīng)的慣常行為方式所 表

8、現(xiàn)出來的個性心理特征。 【普通心理學(xué)】9、氣質(zhì)與性格 二、性格的特點二、性格的特點 1.1.整體性；整體性； 2.2.復(fù)雜性；復(fù)雜性； 3.3.穩(wěn)定性與可塑性。穩(wěn)定性與可塑性。 【普通心理學(xué)】9、氣質(zhì)與性格 三、性格的理論三、性格的理論 一類人身上所共同具有的性格特性，或一類人身上性格特性的獨特結(jié) 合。 1.1.榮格的理論（向性說）榮格的理論（向性說） 外傾型：外傾型：力比多趨向別人，心理活動傾向外部，活潑開朗，易露感情 ，待人接物快、決斷，但輕率。有很強獨立性，卻缺乏自我分析能力，不 拘小節(jié)，善交際，適應(yīng)環(huán)境能力強。 內(nèi)傾型：內(nèi)傾型：力比多傾向自己，心理活動指向內(nèi)部，感情深沉，待人接物 小心

9、謹(jǐn)慎，喜歡單獨工作，遇事反復(fù)思考，因此常因過分思慮不敢下決心 ，對事仔細(xì)小心，有堅持性，能進行自我分析，對新環(huán)境適應(yīng)不太靈活。 【普通心理學(xué)】9、氣質(zhì)與性格 2 2、艾森克的理論、艾森克的理論 他把性格分成兩個維度：穩(wěn)定不穩(wěn)定，內(nèi)傾 外傾。 v 穩(wěn)定的內(nèi)傾型 v 穩(wěn)定的外傾型 v 不穩(wěn)定的內(nèi)傾型 v 不穩(wěn)定的外傾型 【普通心理學(xué)】9、氣質(zhì)與性格 3 3、斯普朗格的理論、斯普朗格的理論 他認(rèn)為人類生活有六種形式，相應(yīng)地把人格也分作這幾類： （1 1）理論型：理論型：能冷靜、客觀地觀察事物，根據(jù)自己的知識體系來判斷事 物的價值，但碰到實際問題時卻不會處理。以追求真理為生活目的。 （2 2）經(jīng)濟型：

10、經(jīng)濟型：是以經(jīng)濟的觀點看一切事物，以實際效果看待實際價值， 以獲得財產(chǎn)和追求利潤為生活是目的。 （3 3）審美型：審美型：不大關(guān)心實際生活，往往從美的角度判斷事物的價值。 【普通心理學(xué)】9、氣質(zhì)與性格 （4 4）社會型：社會型：重視愛心，以愛他人為最高價值，有志于增 進自己和他人的福利。 （5 5）權(quán)力型：權(quán)力型：重視權(quán)力并努力獲得權(quán)力，總想指揮、命令 別人。 （6 6）宗教型：宗教型：相信宗教，感謝圣人救命之恩，堅持絕對生 命是永存的。 【普通心理學(xué)】9、氣質(zhì)與性格 4、機能類型說 理智型：理論思考行事。 情緒型：受情緒左右。 意志型：目的和行動。 【普通心理學(xué)】9、氣質(zhì)與性格 5、獨立性說

11、（書） 順從型； 獨立型。 【普通心理學(xué)】9、氣質(zhì)與性格 6、弗洛姆的類型論。（書） 生產(chǎn)的傾向型； 非生產(chǎn)的傾向性。 【普通心理學(xué)】9、氣質(zhì)與性格 7、奧爾波特的特質(zhì)論 首要物質(zhì)、主要特質(zhì)、次要特質(zhì) 8、卡特爾的特質(zhì)論16PF 9、吉爾福特的特質(zhì)說。12個特質(zhì) 10、五因素模型。 【普通心理學(xué)】9、氣質(zhì)與性格 性格的測量與形成性格的測量與形成 一、性格的測量一、性格的測量 【普通心理學(xué)】9、氣質(zhì)與性格 （1 1）自陳法：自陳法：文字測驗，即 人格量表。 （2 2）投射法：投射法：羅夏墨跡測驗 、主題統(tǒng)覺測驗。 【普通心理學(xué)】9、氣質(zhì)與性格 【普通心理學(xué)】9、氣質(zhì)與性格 【普通心理學(xué)】9、氣質(zhì)

12、與性格 【普通心理學(xué)】9、氣質(zhì)與性格 【普通心理學(xué)】9、氣質(zhì)與性格 【普通心理學(xué)】9、氣質(zhì)與性格 【普通心理學(xué)】9、氣質(zhì)與性格 【普通心理學(xué)】9、氣質(zhì)與性格 二、性格形成二、性格形成 1. 1. 遺傳遺傳 2. 2. 家庭環(huán)境的影響家庭環(huán)境的影響 3. 3. 學(xué)校教育的作用學(xué)校教育的作用 4. 4. 社會實踐的作用社會實踐的作用 【普通心理學(xué)】9、氣質(zhì)與性格 家庭環(huán)境的影響家庭環(huán)境的影響 （1）父母養(yǎng)育態(tài)度 （2）家庭氣氛 （3）出生順序的影響 返回返回 【普通心理學(xué)】9、氣質(zhì)與性格 學(xué)校教育的作用學(xué)校教育的作用 （1）掌握知識在性格形成中有重要作用 （2）集體對性格形成有特別重要的意義 （3）教師對學(xué)生的態(tài)度 （4）公益勞動對學(xué)生獨立性、社會性和合作精神的培養(yǎng) 返回返回 【普通心理學(xué)】9、氣質(zhì)與性格 性格與氣質(zhì)的關(guān)系性格與氣質(zhì)的關(guān)系 （1 1）區(qū)別：）區(qū)別： 氣質(zhì)主要受先天因素的影響，變化較慢和難；性格主要受后天因素的氣質(zhì)主要受先天因素的影響，變化較慢和難；性格主要受后天因素的 影響，變化較容易。影響，變化較容易。 氣質(zhì)沒有好壞之分，而性格有好壞之分。氣質(zhì)沒有好壞之分，而性格有好壞之分。 （2 2）聯(lián)系：）聯(lián)系： 氣質(zhì)影響性格形成和發(fā)展的