20XX年幼兒園保教工作總結幼兒園工作計劃200篇

1、20XX年幼兒園保教工作總結幼兒園工作計劃200篇20XX幼兒園保教工作總結范文20XX幼兒園保教工作總結范文 1幼兒園的保教質量關系著幼兒的發(fā)展，關系著幼兒園的 發(fā)展。 為孩子提供優(yōu)質的保教服務，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是 幼兒教育的根本任務。我園歷來重視保教質量，我園在上學期的工作中得到了社會的認可，家長的好評，社會聲譽越來越好?，F(xiàn)將學期保教工作進行總結一、 全面落實保教常規(guī)幼兒園整體的工作計劃要注重為班級計劃、教師工作計劃服務。管理人員要做到早安排，經(jīng)常深入一線，觀摩活動，了解保教現(xiàn)狀，及時有效地實施保教管理，注重互幫、互學與引導、支持并重，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見

2、與建議，管理中做到嚴格公正及時。根據(jù)我園的情況我們將重點放在幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng)，從教師自身出發(fā)，進行培訓與 觀摩，逐漸地形成常規(guī)性的成長，針對各年齡的特點， 在大、中 班中強化幼兒的學習常規(guī)，讓孩子掌握學習生活 的規(guī)律，培養(yǎng)幼 兒良好的生活習慣。二、 教育環(huán)境的創(chuàng)新新學期開始，一是園內(nèi)的環(huán)境將由所有老師進行新的安排和裝飾，將有效的利用起每一處角落，建立起溫馨快樂的環(huán)境，園內(nèi)增加英文環(huán)境，增加一些家長關心的內(nèi)容，在幼兒的作品欄中，我們將幼兒每周的作品展示，讓家長了解孩子在園的情況，看到孩子的進步，創(chuàng)設英文環(huán)境，堅持英文教師在班中使用英文交流， 并且進行嚴格的考核，促進英文環(huán)境的形成，增強與幼兒的

3、 互動 活動，教師將根據(jù)本班的幼兒年齡特點進行環(huán)境的創(chuàng) 設，并根據(jù) 教學進程進行填充，繼續(xù)延伸主題教學，將教 學滲透到主題墻及區(qū)角游戲活動中去，讓幼兒從中獲取知識，動手操作，提咼幼兒 動手及動腦的能力。三、本學期保教目標的落實：本學期保教目標的落實1、認真學習幼兒園工作指導思想，認真貫徹中華人民共 和 國教育法幼兒園管理條例幼兒園工作規(guī)程和幼兒園、教育指導綱要，從實際出發(fā)，因地制宜的實施素質教育；進一步 完善各種制度。2、保教結合目標實現(xiàn)，樹立在一日生活各個環(huán)節(jié)滲透正確的教育觀、兒童觀，堅持教養(yǎng)并重、保教合一的原則，即；一日生活的 內(nèi) 容貫徹在教學之中，體現(xiàn)出保中有教，教中有保，使幼兒和 諧

4、發(fā)展，特別是對新入園的幼兒，加強了關愛，細心照顧， 班中老 師分工負責，縮短幼兒的焦慮期，讓幼兒很快喜歡 幼兒園。3、通過對幼兒有計劃地進行測評，評價教師的教 學質量。一方面 了解幼兒智能的強項和弱項，找出孩子的 弱項，制定目標進行改 進計劃，另一方面認真作好教研工作，從而有的放矢的實施個案教學，觀察幼兒各方面發(fā)展水平。結合幼兒實際情況及本班教師的特長、特點，認真選定教研課題，注重教育理論與教學實踐的結合，切實做好教研工作。4、做好家長工作，建立與家長溝通的渠道， 建立以班長為主體的溝通的網(wǎng)落，及時反饋幼兒的情況，對 于新來的教師，教會她們學會與家長溝通的方式，探索家園溝通的有效方式，建立家長

5、對教師的信任。四、加強保教工作管理，提高保教質量加強保教工作管理，1、提高保教隊伍素質 圍繞教育目標創(chuàng)設教育活動 和環(huán)境。特別要注重幼兒心理環(huán) 境的創(chuàng)設，使他們在幼兒 園獲得安全感，就像在家里一樣溫馨。根據(jù)上學期的問題存在，在教態(tài)上嚴格的管理，教育全體教師并寫出學習后的感想，提高認識，落實在行動上，在各種考核及評比的活動，組織教師進行有效的教學觀摩活動，互相學習，激發(fā) 教師的積極性、創(chuàng)造性，鼓勵教師的創(chuàng)造精神， 并指定計劃， 定時對教師的技能技巧進行培訓與考核，以及通過“家長 調查問卷 表”和各項教學活動檢查建立教師綜合能力考核 制度，教師觀摩活 動、開放日、教研活動等，請全體教師 進行評議打

6、分。2、堅持保教結合的原則堅持日常保健制度的檢查工作，并制定量化記錄標準，如：進餐、戶外活動、常規(guī)檢查、課間操檢查等，根據(jù)記錄情況與院內(nèi)獎懲制度掛鉤，促進此項工作更加扎實穩(wěn)妥地進行。制定體弱兒、肥胖兒管理目標和具體實施方法，并切實負起職責，使 這些 幼兒的健康狀況盡快有所轉變。加強幼兒體能鍛煉活 動，使幼兒 達標，注重幼兒的能力的提高，開發(fā)幼兒的智 力，組織幼兒的教學活動，關愛每個幼兒的成長。3、家長工作重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育。綱要總則里指出，“幼兒園與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接， 綜合利用各 種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條 件?！钡拇_，現(xiàn)實生 活中很多現(xiàn)象都足夠讓我們重

7、視家園 合作，所以學期初召開家長會，向家長介紹本學期教學計劃和具體日程安排，征求家長意見。每學期初（末）教師對幼兒家訪，幫助幼兒順利渡過入園期。定期請家長對全園教職工的工作質量進行評議，從社會角度促進教師隊伍的建設，服務質量的提高，做好家園共育。4、突出小幼銜接的工作，在幼兒進入大班時，為幼兒提供進入小學的準備工作，從學習上做好課程安排，按計劃進行逐步使幼兒 接受關于小學的內(nèi)容，能夠平穩(wěn)過度到小學。五、拓展教研工作，以研促教。拓展教研工作，以研促教。 本學期以音樂領域活動為課題，逐步提高教師的音 樂教學水 平。組織教師進行隔周的教研活動，將中文、英 文分開進行實現(xiàn)專題討論，推薦觀摩課展評與評析

8、推動教 學活動的開展。幼兒園在職教師已經(jīng)達到三十幾名，本學期園本教研工作將根據(jù)在職教師人數(shù)情況和教師本人所任學科情況進行分組，改變以往一組的 形式，將教師按各年 齡段合理分成三個組：小班、中班、大班，本期我們教研工作的大致方向就是各領域目標、要求的研究，指導要點的透析，幼兒一日保教常規(guī)的研究。 各教研組長要考慮新 老 教師通過教研活動都要有所成長。我們期望通過教研既能培 養(yǎng) 一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些 教研的方法，提高教研的質量，并能通過研究來提高教育教 學的質量，達到以研促教的目的。六、家長工作 根據(jù)家長的具體情況進行不同的溝通的 方式，分別對教師進 行培訓，溝通的重點

9、分小年齡的重點 放在保育工作上，尤其是新入園的幼兒在幼兒的照顧上多給予關注，建立與幼兒的之間良好的情感，盡量減少幼兒生病的機會，健康成長，使家長放心，在大、中班強化幼兒的學習，重視教學的成果，關注幼兒的進步，知識的積累，堅持餐前飯后的詩歌的復習，利用飯后的散步，離園等待的機會，組織幼兒朗讀三字經(jīng)、百家姓、唐詩等，鍛煉 幼 兒的口語表達能力，加強幼兒的記憶力，同時我們收到 了較好的 效果，得到家長的認可，幼兒也有明顯的進步。 在新的學期即將開始時，我園滿懷信心，在總結的基礎上找 出不足，繼續(xù)作好保教工作，提高保教質量，提高服務質量， 全 園努力奮斗，成為家長信賴的園所。20XX幼兒園保教工作總結

10、范文 2本部門保教工作中，堅持以幼兒園工作規(guī)程和幼 兒園教育 指導綱要為指導，嚴格按照區(qū)教委與幼教研室 工作要求，結合本園實際生動創(chuàng)新，大力的開展 ；堅持以人本管理為指導，進一步規(guī)范教師工作常規(guī)，提高業(yè)務水平;加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師；全面提升幼兒園的保教工作質量，更好地促進兒童富有個性的發(fā)展。保教部門工作本學期得以深入有效的開展， 離不開大家的共同努力，更在于在學期初制定了詳盡的計劃，有步驟有計劃有重點的開展工作。在工作要求和方法上有所調整， 更注意加大管理力度，堅持以人 為本的量化科學管理。本學期保教工作重點放在了：1、加強日常保教管理與督導力度，將部門內(nèi)

11、部合理分工，充分 發(fā)揮 年級組長和班長的一線管理作用 ；堅持巡視、指導、監(jiān) 督相結合，進 一步細化量化評比和獎懲制度，加大要求執(zhí)行力度， 提高教師自覺性，促保教工作。2、細化規(guī)范保教工作，注重實效性：*進一步優(yōu)化幼兒一日活動；規(guī)范一日生活常規(guī)。引導教師關注教育中的細節(jié)，抓住每個教育的點培養(yǎng)幼兒，促進其發(fā)展。*積極開展業(yè)務學習，加強教研工作，切實解決保教工作中實際問題，通過學習講座，研討觀摩等多種形式指導教師半日活動、教育活動，提高保教質量。3、加強學習、交流與實踐，繼續(xù)深入 發(fā)揮新老教師互幫互學的作用；為每位教師建立成長檔案，有目標有計劃的學習進步。4、使幼兒園藝術特色教育更加深入，切實豐富的

12、全面的開展，而不是只局限于部分孩子的演出上；與保教工作相結合，形成藝術教育主題日常化、全面化，并挖掘提高教師的藝術素養(yǎng)。5、加強教師家長工作，建立多渠道的溝通平臺，與家長能夠平等、和諧、 互為信任的溝通。一規(guī)范、提高保教各項工作，堅持保教結合，促進幼 兒全面發(fā)展。 嚴抓保教日常工作，規(guī)范教師工作常規(guī)、遵守各項制度。開學初，完善梳理一日工作常規(guī)，規(guī)范各環(huán)節(jié)要求。保教保健部門在開學初召開部門會議，明確一日生活各環(huán)節(jié)教師與幼兒常規(guī)要求；并深入各年 級組各班 指導常規(guī)工作，梳理規(guī)范活動各環(huán)節(jié)。以班級為單位確立班 級幼兒常規(guī)， 依據(jù)園內(nèi)教師工作規(guī)程規(guī)范各環(huán)節(jié)教師工作。 通過班會、年級組交流，找出問題，繼

13、續(xù)改進完善。幼兒常規(guī)的培養(yǎng)是教師日常 工作的重要一環(huán)，但在上學期的工 作中常出現(xiàn)培養(yǎng)不到位、老教師不重視、青年教師不知道的現(xiàn)象。加強這方面的工作指導尤為迫切，主任和保健醫(yī)都下到一線，從實際操作中幫助指導，指導教師培養(yǎng)常規(guī) 一定要從幼兒年齡特點教育目標出發(fā)，循序漸進不要過于急 躁。同時，與學習活動相結合，進一步明確幼兒常規(guī)培養(yǎng) 的內(nèi)容與重 要性，老教師鞏固并培養(yǎng)堅持性一貫性，新教 師則從最基礎的內(nèi)容與 要求學起，做到爛熟于胸。通過組織學習“保教人員、幼兒一日生活常規(guī)”“幼兒一日生活的組織與指導”“幼兒的養(yǎng)成教育”“生活活、動與教育活動的相結合”，開展半日活動評優(yōu)活動，促進保教業(yè)務 工作開展提高。

14、等的內(nèi)容，教師能根據(jù)幼兒園一日 生活常規(guī)要求，把幼兒良好習慣培養(yǎng)落到實處，重視加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。繼續(xù)做好各項常規(guī)工作評價標準，獎懲細則；加大管理督導力度，日常督導與評價相結合，與評價和崗位練兵活動相結合，促進肯定教師的成績成長，積極投入新的工作。收集培養(yǎng)中有效的策略與方法，并在各班學習推廣進行幼兒發(fā)展的抽查與評價。確保保教工作順利開 展，日常巡視評價和常規(guī)檢查評價結合。二 本部門從管理策略上，做到了量化管理、嚴格各項指導評價活動，充分體現(xiàn)以人為本的科學的管理。協(xié)調好本部門各項工作，定期召開部門會議，大家常溝通，能 各負其責，人性化管理；做到保教并重，教養(yǎng)結合。保教工 作的繁多而 重要、充滿

15、研究不斷創(chuàng)新等特點，良好整合利 用分工合作尤為重要。這學期在園領導支持調配下充分調動了部門內(nèi)管理人員積極性，合理的分工合作，保障了保教工作的順利開展。在工作中樹立服務意識，為教師著想，在生活中真誠的關心體恤，業(yè)務上堅持深入一線悉心指 導，評價中遵循民主科學的進行評議投票，這一系列的舉措 有效的增 進部門與教師間的感情，增強了一線教師對管理工作的信任，從而激發(fā)了工作的積極性。日常指導激勵為主，評價為輔的原則，促進了教師積極主動的發(fā)展。與教師建立起信任了解的關系基礎上開展工作，和大家做朋友、做導師， 更有效的促教師工作， 增添勤奮工作的信心；根 據(jù)教師崗位不同、工作年限不同進行分層指導管理，使每個

16、 人在原有的基礎上有所提高，有所進步就是成功。像教師 組分為年輕教師和新教師兩組、班長組分為老班長和小班 長兩組，我們會為各組不同的情況制定相應的學習指導，針對各組出現(xiàn)不同的共性個性問題分層指導，收到了一定的效果。20XX幼兒園保教工作總結范文三 教育教學及家長工作：根據(jù)（綱要）和幼兒發(fā)展目標、本班幼兒特點，認真制定班級計劃；通過 討論-指導-修改-實踐，形成有班級特色的有實效性的學期班級計劃。貫徹（綱要）精神，按時高質量的開展教育教學活動，運用新 觀念關 注細節(jié)、注重實效，落實教育教學各項計劃，落實 目標的制定，豐富 活動內(nèi)容， 挖掘有效適宜的教育手段與 策略，最終促進幼兒全面發(fā)展。1教學備

17、課：開學初明確備課要求，教案書寫認真、按要求，格式準確；活動目標正確、清晰，符合幼兒發(fā)展和活動內(nèi)容的選擇；課前準備教具學 具充分，加強幼兒已知經(jīng)驗的考慮；過程步驟清楚，層次分明，重難 點準確，策略得當。按時備月、區(qū)域計劃，按時上交周、日計劃及個案反思。提高計劃反思質量，養(yǎng)成教師活動前后理清思路善于思考的習慣。每日認真開展各項教學活動， 每月兩位主任為每位教師記聽課記錄一到兩次，及時反饋指導；學期末為每位教師記錄一次聽課總 成績。帶班教師加強指導保育教師或教師配合進行教育活 動。 按半日活動評 優(yōu)標準，認真組織半日活動，形成班 級特色；合理安排室內(nèi)外活動，促幼兒身心和諧發(fā)展。做到有計劃有目的的實

18、現(xiàn)：小班游戲化的生活、中班目標化的活動區(qū)、大班合作化的共同學習。教學中，開展說課活動，培養(yǎng)研究型的教師， 要求教師口才與思維活躍、嚴謹，條理清晰，層次突出，能夠把握住活動的目標及重難點。指導教師將理論聯(lián)系實際，開展了觀摩課活動；作課過程中教師 們認真?zhèn)湔n，準備教學具，從目標上突出年齡特點， 本班特色及藝術 特色，注意突出重難點和解決的有效策 略，很多教師的活動非常出色，體現(xiàn)教師業(yè)務教學能力的提高，教學水平在大踏步的前進。2環(huán)境活動區(qū)：1）環(huán)境：各班能夠明確創(chuàng)設目標， 創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，為幼 兒 全面發(fā)展做保障。優(yōu)美良好的環(huán)境創(chuàng)設，總的出發(fā)點是孩子， 注意符合其年齡特點興趣特點、發(fā)揮環(huán)境育人的

19、作用，有 一定的動態(tài)性、參與性、可操作性；加強了互動小墻為近期短期目標服務的作用，切實達到主墻與遠期長期相結合的原則，有班級特色。教師共同研討實踐，學習觀摩。在九月和十月我們進行了班級環(huán)境、樓道環(huán)境評價工作，在創(chuàng)設時注意體現(xiàn)主題的教育性、游戲性，加強了幼兒的參 與 性、師幼互動的作用，切實達到環(huán)境育人作用。這學期與 教師共同研討學習了如何發(fā)揮小墻的作用、為目標服 務的問題，在互 動小墻創(chuàng)設上各班有所提高，具有一定的 動態(tài)性、參與性，體現(xiàn)了與主題整合。還組織教師們學習了環(huán)境創(chuàng)設的要求要點，并要求外出觀摩環(huán)境的教師拍下照片資料，組織專門的交流會，開闊眼界資源共享；開展了環(huán)境評價活動，促進了教師的積

20、極性和工作熱情，教師 們曾加 班加點布置環(huán)境，放棄了中午休息的時間，使各班 環(huán)境創(chuàng)設更加豐富 創(chuàng)新；2）活動區(qū)：本學期豐富了室內(nèi)活 動區(qū)環(huán)境與材料，適于幼兒游戲，促進幼兒發(fā)展。以年級組為單位建立學習教研組，探究開展在活動區(qū)活動中促進幼兒全面發(fā)展的研究；探究指導中有效策略與方法、創(chuàng)新豐富的內(nèi)容、有趣富有層次投放活動材料等，年級組內(nèi)的教 師每個人都是活動的主人，一起找問題、想辦法，一起經(jīng)歷 實踐-反思-再實踐-再小結的積極思考，研究出來多種各區(qū)指導的有效策略與方法、創(chuàng)新豐富的內(nèi)容以及有趣富 有層次投放的的活動材料。每天教師都有重點的指導活動區(qū)活動；每周堅持兩次新材料的投放使用。教師注意對保育教師輔

21、助活動區(qū)教學的指導；按教師青年及老教師年齡層劃分、按制作材料類型分，開展了兩次玩具材料制作評 價活動，教師們積極參加準備，制作出精美新穎、功能 多樣的區(qū)域材 料，提高了業(yè)務水平技能。加強平時的積累 與學習，了解活動區(qū)活動的重要性，充分引起了教師的重視;部門注重日常的指導與督導，提高了活動區(qū)的質量與效果。3年級組及班級管理工作：發(fā)揮年級組作用，相互交 流拓展思路；發(fā) 揮班長一線管理作用，管理好班級。我部 門注意發(fā)揮年級組間同年齡段、差別小、團結、集思廣益等特點，在各方面輔助保教部門進行業(yè)務研究活動，充分發(fā)揮了四個年級組長在各項活動、研究中的帶頭做用。班級工作中，強化了班會制度，提高班會的實效性。

22、各班利用 學 習時間，重申了幼兒園各項規(guī)章制度，明確職責，班內(nèi) 常規(guī)培養(yǎng)上在 開學初達成共識，共同加強班級常規(guī)管理。 各班工作中注意幼兒園全園性工作與本班工作的結合，象環(huán)境與活動區(qū)的創(chuàng)設、家長工作有效 開展，注重教育的一 致性等都是其中的一部分。本學期強化班長的管理意識，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的團結、配合、 交接工作，對幼兒的保教要求三位教師經(jīng)常溝通交流；班長要定期分 析本班班務工作現(xiàn)狀，每月兩次班會記錄，管理 好本班的班務工作。4家長工作： 做好家園共育工作， 繼 續(xù)按照家訪、家園聯(lián)系等制度開展家長工作，保持了上學期的優(yōu)勢， 不斷創(chuàng)新家園共育工作，提高教育質量。 本學期緊抓家

23、園聯(lián)系制度，針對上學期家長反應溝通少的問題，豐富 有效的開展家園聯(lián)系卡的工作，引領教師學習如 何開展工作，并請做 得好的班級介紹經(jīng)驗，從內(nèi)容上做到 有效豐富，家長認可，從畫面上做到運用電腦技術更美觀，從數(shù)量上增加每月一次家園聯(lián)系?！靶?加強 組家長交流”，繼續(xù)維護多種交流平臺，充分發(fā)揮家長園地、博客、郵箱、家園聯(lián)系卡作用，形成家園參與、互動。各班還充分利用家長資源，邀請家長在特色教育活動積極參與， 或幫忙、或提建議、或參與，總之， 充分調動了家長的積極性。我部門為了更好的與家長溝通，避免家長覺得不能進園看不到孩子的表現(xiàn)種種意見，我們搞了幼兒教 學活動觀摩錄像課，錄下孩子在幼兒園的點滴生活、學習

24、，都 搞得很 成功、家長們很喜歡，還反饋想再多幾次；期末采取問卷調查的形式 反饋了意見，對教師進行評價，大多數(shù) 評價不錯，很中肯。這種種舉措確實收到了好的回報，不斷提升了家園共育工作的質量，促進了家園一致性的教育。四 加強業(yè)務、教研學習，切實解決保教工作中實際問 題。1積極開展各項學習，促進教師專業(yè)成長。發(fā)展教師的個性特長和教育教學個性，使每位教師成為德才兼?zhèn)洹⒓妓嚫叱暮媒處?。每人開學初認真制定成長計劃，指明前進的方向；加強學習，開展廣泛的讀書活動，同業(yè)務和各 項教研學習相結合，進一步促進了教師更新教育觀念及知識能力結構。積極開展業(yè)務學習，切實解決了保教工作中實際問題；引導教師 關注身邊的教

25、育教學問題， 選擇適合 本園本班幼兒實際的課程開展活動，讓每個幼兒都能在愉快中獲得身心全面發(fā)展。關注每個環(huán)節(jié)的教育，促使保教質量得到進一步的提高。認真采納分析了不同年齡、能力層次教師的學習需求，進行多層次的學習和指導，組織學習 郵箱網(wǎng) 絡博客的應用，教師一日工作常規(guī)、如何做好家長 工作等內(nèi)容外出觀摩各園課題開放以及開展教師教學間的觀摩交流等；組織了教師業(yè)務 考核、 說課交流、 觀摩 課等評價評比活動，促進業(yè)務創(chuàng)新能力的提高，提高教師教學和教科研能力，是教師們的業(yè)務工作又走上了新的臺階。 每月新、老教師開放教學活動兩次，進行相互觀摩學 習與指導，提高教育教學水平。發(fā)揮骨干教師及班組作用， 帶動新

26、、老教師共同成長。發(fā)揮了骨干教師的帶頭作用，為骨干教師提供展現(xiàn)的平臺，承擔區(qū)里園里的藝術課題、觀摩活動等重要任務；根據(jù)教師不同特點，這學期園里為其 安排區(qū)導師帶教、區(qū)級骨干班的機會，不斷磨練自己， 使其在業(yè)務知識能力上更加優(yōu)秀；督促和指導年輕教師扎實 的做好自 己工作，積極學習綱要精神、規(guī)程要求，豐富自己，完成成為合格教師的轉變，每位年輕教師通過本 學期的努力，均在原有基礎上更上了一個新臺階。這學期進行了教師職業(yè)道德培養(yǎng)，通過園內(nèi)開展師德的學習活 動，實踐交流，總結出園內(nèi)“如何將師德滲透一日工作中教師行為要求”；從而提升教師師德修養(yǎng)、教師的職業(yè)素 養(yǎng)；加強教師愛 崗敬業(yè)、良好師德的培養(yǎng)；學習優(yōu)

27、秀教師先 進事跡；講述自己工作中愛的故事；教育筆記評比；評選師德標兵等，真正使教師的言行舉止成為幼兒學習的榜樣，切實的將新觀念轉化為教育行為，以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入到幼教工作中。 在教師間樹立良 好 的師風。從觀念上理解師德的重要性，從行動上更加做到嚴守師德，通過加強日常巡視嚴格管理，督導教師日常行為規(guī)范；在參加豐臺區(qū) 評選師德論文活動中，程老師還獲得 了二等獎；教師整體確實從愛崗 敬業(yè)、良好師德方面有很大 提高。2 從課題教研工作中帶動保教工作的長足發(fā)展。加強教研工作，各教研組開展觀摩交流活動，提高了教師業(yè)務 素 質，學習討論-實踐觀摩-反思總結，培養(yǎng)學習型教師， 促進教

28、師成 長。做好繼教必修課培訓工作，制定計劃，結 合業(yè)務工作定期開展。以教研為龍頭開展教育教學，深入抓研究、 抓創(chuàng)新， 培養(yǎng)研究型教師。在健康和生態(tài)倆個教研組中，每次活動注重加強學習、交流與實踐；繼續(xù)發(fā)揮教研組的輻射帶動作用；每次教研課中，教師積極準備，創(chuàng) 新教法，取得一定成果。使幼兒園藝術特色教育更加深入，切實豐富的全面的開展，而不是只局限于部分孩子的演出上 ；與保教工作相結合，形成教育主題化、日?；⑷?化。本學期園本課題教研中， 學習了各自領域的目標、 內(nèi) 容與要求，進一步明確研究方向與任務；然后再確立本學期研究題目 內(nèi)容，在此過程中邊學習邊實踐，本學期在區(qū)域活 動的組織上，在實 現(xiàn)各領

29、域的整合滲透，促進了幼兒全面 發(fā)展。20XX幼兒園保教工作總結范文 3保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提。本學期我園仍堅持以幼兒園工作規(guī)程和綱要為指導，以深入的常規(guī)督導，以觀摩、研討、交流、總結促教科研，以豐富多彩的家園活動給幼兒 營造良好的 育人環(huán)境。在園委會成員的部署、組織下，在 全體保教人員齊心協(xié)力、團結奮進的努力工作下， 幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實上大顯成效，保教質量進一步提升?，F(xiàn)具體總結一、教育教學工作 1、加強常規(guī)工作管理督導。嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計 劃、教研和各科 教學計劃，要求教師提前一周上交周計劃， 并做到認真的

30、查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導。對教師備課仍然一月一檢查，加大了評價力度，規(guī)范要求，使教師做到 課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學 的扎實開展。深入班 級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作， 發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學期末，要求教師上交教育筆記、教 學效果分析小結及各類總結，做到有檢查，有記錄，把平時 的工 作納入學年考核，使各項工作走向制度化，規(guī)范化。通過長期堅持，絕大部分教師都已形成了自覺上繳教案和計劃的良好習慣。 2、在扎實的教學研討中謀求發(fā)展。按照園務計劃定期組織開展教研活動，本學期重點圍繞藝術領域（音樂、 美術）目標和教育實踐中存在的問題，運用 相關的教育理論轉變舊的教學手段和策

31、略，通過優(yōu)質課的評選觀摩活動開展了園本教研。在園本教研中，我們注重對 綱要的 理解和領悟，對新教材的靈活把握和運用。在比賽 中，各位參賽教師都能認真對待，利用休息時間積極準備；在觀摩中，聽課教師都能虛心學習， 取長補短，吸 取精粹。 大家在反思總結、交流研討、質疑釋疑中使自己的觀念、意 識、能力得 到了顯著提升。由此證明我園有一支好學上進， 團結敬業(yè)，綜合素質很高的教師隊伍。20XX幼兒園保教工作總結范文二、保育工作1、安全工作放首位。安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首 位， 雖然有專門領導分管安全工作，但保教工作從未放松 對安全的管理，從班級設施設備到活動場地到

32、對教師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。2、加強常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導檢查。通過“一天一檢查，一周一匯，一月一小結”的方式，提高保 育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；各班家園聯(lián)系欄，向家長 宣傳育兒知識；做 好對傳染疾病的預防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活 衛(wèi) 生習慣；加強戶外鍛煉，增強幼兒體質 ；加強對衛(wèi)生工作 的堅持性、規(guī)范性-保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。3、努力創(chuàng)設適宜的物質環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。環(huán)境是幼兒賴以生活和認知的基本條件。一方面，各班教師 努力為幼兒創(chuàng)設豐 富而實用的物質環(huán)境（如創(chuàng)設各類活動 區(qū)角，制

33、作富有教育意義的墻飾 ）。另一 方面，努力為幼 兒創(chuàng)造相對寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境（如每周周一舉行 升國旗儀式和國旗下講話，讓幼兒體會對祖國的崇敬 之情）。通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良 好的教育效果。4、強化服務意識，提高服務質量。幼兒園的工作性質是保育為先、 教育為重。為提高保育服務質量， 讓孩子生活 舒心，家長放心，我們首先要做到四心， 即“關 心、愛心、耐心、細心”。從每 日的各個環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口，力口強護理照顧，并要關注特殊兒童的成長變化，在生活、學習、 心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導，使特殊兒童得到轉變，用實際行動體現(xiàn)教

34、師的四心。三、大型活動1、推廣了新早操。為提高幼兒早操的參與率和運動率，三月份編制并學習了新的幼兒器械操。新 器械操節(jié)奏歡快，韻律感強，動作富有童趣，更符合幼兒年齡特點，大大地調動了幼兒、教師運動的積極性2、組織了幼兒春游活動。陽春三月，春暖花開之時，我園利用周邊環(huán)境教育資源，組織幼兒到園外觀看桃花，放風箏。增強幼兒環(huán)保意識，豐富生活經(jīng)驗。這種將課堂引入大自然， 靈 活、開放的教育方式深受幼兒喜愛。3、舉行了幼兒春季趣味運動會。四月底，舉行了春季趣味運動會。本次運動會策劃、籌備早，組織安排周密、訓練扎實到位，形式更有創(chuàng)意，場面熱烈、大氣，運動富于趣味性、游戲性、參 與性，家長參與積極、配合默契

35、，很好地向社會展示了我園 的體育特色和我園幼兒的風采，得到了家長、社會的高度關注和贊揚。4、開展了六一慶?；顒印樽尯⒆舆^一個愉快難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)我園舉辦了大型文藝匯演活 動。全園100 多名幼兒登臺亮相，載歌載舞，表演了舞 蹈、時裝秀、三句半等形式多樣的節(jié)目，展示了自己的風采。這次活動，充分向家長展現(xiàn)了我園孩子們活潑可愛，積極向上的精神風貌，同時也讓家長、社會公眾進一步了解 我園的工作，樹 立了幼兒園的良好社會形象。5、加強了幼兒特長班的管理。精選有特長愛好、基本功過硬的優(yōu)秀教師任教，投入資金購買、錄制教材，制定詳盡合理的教學計劃，規(guī)范興趣班的教學，加強教學計劃的審核、教學實 施的 督

36、察、成果匯報的考核等，并適當提高任教老師的待 遇，調動教師工作積極性，使興趣班的活動真正有實效。在園內(nèi)大型活動的組織安排上，我們發(fā)揮教研組長和班組長 的集體智慧，群策 群力，做到分工協(xié)作，目標明確，既平 衡了各組的工作量，又發(fā)動了全體教師的力量，這些大型活動都舉行的圓滿成功。四、 教師業(yè)務培訓工作要有優(yōu)質的保教質量，必須有一支高素質、專業(yè)化的教師隊伍。為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個層次，本學期，我園繼續(xù)對教師的琴法基本功進行了 園本培訓。通過“理論指導 -曲目練習-集 中考核”的方式促進教師專業(yè)進步。五、家長工作 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與密切配

37、合，非常重要。本學年，我園仍堅持家長會、觀察記錄、家教園地、家園 聯(lián)系冊、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進家園溝 通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家 園共育模式。六、其它活動：1、十二位教師輔導了六十多名幼兒參加湖北省小星星美術作品賽。2、一名教師參加了管理區(qū)教育局組織的朗誦比賽，并取得二等獎好成績。3、六名教師參加了荊門市教玩具制作比賽。七、反思及下學期工作重點 1、繼續(xù)加強新課程的學習，在活動后的反思與小結中體現(xiàn)更理性的思考；2、繼續(xù)加強教師園本培訓，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性。2、 注重開展戶外活動，力爭使每位

38、孩子得到最佳體育發(fā)展；3、注重資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質量；4、發(fā)動年級組長的帶頭作用，讓她們接受的實踐與鍛煉的機 會，武裝她們 的教育理論思想，提高她們的教學實踐能力， 并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用，以點帶面，促動其他教師共同成長 走過激動，走過欣喜，這半年仍然是不平凡的 一學期，因為有一群可愛的無私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng)造了輝煌，使我們的幼兒園充滿希望。我們相信，在新的學年，我們會繼續(xù)執(zhí)著耕耘，收獲更大的希望。20XX幼兒園保教工作總結范文 4一學期工作結束了，在孩子們即將升上大班之際，為了 更好的完成以后 的工作，提高保教質量，我和另一位搭班 老師，共同回首所做過的工作，總結經(jīng)驗反思不足，是十分必要的，現(xiàn)將本學期工作總結一、班級情況分析 一年的辛勤耕耘后，我們在歡笑和 淚水中升上大班，孩子們各方面的進步有了一個明顯的飛躍。 孩子在我們設計的和他們自己生成的每個游戲及教 育活動中， 自由的創(chuàng)造、 大膽的想象， 他們認真的觀察， 有問不完的為什么，他們好奇的探索，連時鐘的滴答滴答的響聲也不放過?？偟膩碇v，我班幼兒思維比較活躍，個 性活潑開朗的較多，愛動腦筋、愛獨立思考、愛提問，在 語言表達能力方面，通過多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力 有了較大的提 高，絕大多數(shù)小朋友能非常清楚地表達自己 的請求火愿望。在繪畫方面也激發(fā)起了濃厚的興趣。大部