創(chuàng)建教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校工作匯報(bào)

1、精品辦公文檔創(chuàng)建教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校工作匯報(bào)太倉市實(shí)驗(yàn)中學(xué)占地面積6.4萬平方米，綠化總面積2.8萬平方 米,校舍建筑總面積2.49萬平方米?，F(xiàn)擁有32個(gè)教學(xué)班，1209名學(xué) 生。在編教職工106人，專任教師100人，專任教師中本科及以上學(xué) 歷占100%中學(xué)高級(jí)教師占37%中學(xué)一級(jí)教師占39%其中江蘇省 特級(jí)教師1名，蘇州市名教師1名，蘇州市學(xué)科帶頭人2名，太倉市 級(jí)學(xué)科帶頭人18名，教壇新秀5名，教學(xué)能手39名。學(xué)校積極推進(jìn) 現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)配置教育現(xiàn)代化設(shè)備，不斷提高教育技術(shù)裝 備管理和應(yīng)用水平，先后被評(píng)為太倉市信息化先進(jìn)學(xué)校、蘇州市教育 現(xiàn)代化學(xué)校、蘇州市教育信息化示范學(xué)校。在

2、此基礎(chǔ)上，學(xué)校緊緊抓 住創(chuàng)建蘇州市教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校的契機(jī)，狠抓管理和應(yīng)用, 加快推進(jìn)教育技術(shù)裝備整體工作向科學(xué)化、 標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化發(fā)展的進(jìn) 程，為學(xué)?？焖侔l(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范教育技術(shù)裝備管理機(jī)制。1加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校建立了以校長張文為組長，副校長高明 為副組長的教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了學(xué)校裝備工作網(wǎng)絡(luò)。教務(wù)處分管教師教育技術(shù)的培訓(xùn)、分管圖書館、實(shí)驗(yàn)室、信息技術(shù)和 其它專用教室的使用管理，德育處分管班級(jí)教室教育技術(shù)裝備管理和 維護(hù)，總務(wù)處分管圖書館、實(shí)驗(yàn)室、信息技術(shù)和其它專用教室的技術(shù) 裝備及常規(guī)管理，全力做好后勤保障工作。學(xué)校每年多次召開裝備領(lǐng) 導(dǎo)小組會(huì)議，研究

3、和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃，交流匯總在 平時(shí)檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題，確保教育技術(shù)裝備工作有序、 有效開展。2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度和組織管理網(wǎng)絡(luò),落實(shí)各個(gè)崗位的責(zé)任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學(xué)化、合 理化、人性化。學(xué)校按江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)要求配備 和落實(shí)各專用教室的專兼職管理人員，分工明確，責(zé)任到人，學(xué)歷達(dá) 標(biāo)，人員穩(wěn)定，定期接受相應(yīng)崗位培訓(xùn)，依據(jù)教育部中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室 規(guī)程、中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程開展工作。3、加強(qiáng)采購管理。在設(shè)備添置中，學(xué)校嚴(yán)格按照政府采購的各項(xiàng) 規(guī)定，通過政府采購系統(tǒng)完成采購，所購產(chǎn)品嚴(yán)格按照要求把好質(zhì)量 關(guān)，儀器、器材、設(shè)備和

4、圖書的購置符合政府采購的規(guī)定的要求，儀 器設(shè)備質(zhì)量可靠，不讓不合格產(chǎn)品和盜版、低劣、內(nèi)容不健康的圖書 進(jìn)入學(xué)校，為教育教學(xué)活動(dòng)提供了有力的保障。二、加大投入，提升教育技術(shù)裝備水平。學(xué)校每年安排充足的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證教育裝備的添置、更新和補(bǔ)充。目前，學(xué)校的理科實(shí)驗(yàn)室、圖書館、信息技術(shù)三個(gè)部分的建設(shè)與 配備達(dá)到江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)I類標(biāo)準(zhǔn)。其他各類專 用室場的建設(shè)與配備達(dá)到江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)n類及 以上標(biāo)準(zhǔn)。1、實(shí)驗(yàn)室裝備。學(xué)校按江蘇省中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室評(píng)估標(biāo)準(zhǔn) 做好實(shí)驗(yàn)室裝備配備，理科實(shí)驗(yàn)室達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化要求。實(shí)驗(yàn)室 按5、4、4標(biāo)準(zhǔn)配置，共有標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室 7個(gè)，其中物理實(shí)驗(yàn)室

5、3個(gè)， 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)室2個(gè)。儀器室、準(zhǔn)備室、工作室、藥品室、標(biāo)本室等裝備達(dá)到省一類配備標(biāo)準(zhǔn)，演示實(shí)驗(yàn)配備和學(xué)生實(shí)驗(yàn)的 開出率均為100%2、圖書館裝備。學(xué)校圖書館按江蘇省中學(xué)等級(jí)圖書館評(píng)估標(biāo) 準(zhǔn)做好圖書館裝備配備，設(shè)有學(xué)生閱覽座位158個(gè)，教師閱覽座位 40個(gè)；館藏圖書豐富，有紙質(zhì)藏書 45000冊，電子圖書20萬冊，生 均48冊，年生均借書19.5冊。20XX年訂閱的報(bào)刊雜志227種，其 中期刊214種，報(bào)紙13種。音像資料共有820多個(gè)。3、專用室場裝備。學(xué)校按江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn) 的規(guī)范要求做好信息技術(shù)、藝術(shù)、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)等其它專用室 場的裝備工作。擁有計(jì)算機(jī)2

6、70臺(tái)，其中學(xué)生用計(jì)算機(jī)158臺(tái)，生機(jī) 比達(dá)7.5 : 1,教師用機(jī)109臺(tái)，師機(jī)比1:1。擁有3個(gè)計(jì)算機(jī)教室（兼 作電子閱覽室），2個(gè)音樂教室，3個(gè)美術(shù)教室，1個(gè)舞蹈房，1個(gè)勞 技教室，1個(gè)跆拳道房和1個(gè)體育器材室。學(xué)校擁有軟件制作室、閉 路電視系統(tǒng)、綜合綜合廣播系統(tǒng)。學(xué)校擁有 400米環(huán)形塑膠跑道，籃球場6片，排球場3片，標(biāo)準(zhǔn)乒乓室1個(gè)，單雙杠活動(dòng)區(qū)1個(gè)，能滿 足師生體育活動(dòng)需求。20XX年以來，學(xué)校改善了中心機(jī)房、更新了 32個(gè)班級(jí)、4個(gè)合班教室教學(xué)實(shí)施，即由原來的背投電視機(jī)更新為大 屏幕液晶投影。網(wǎng)絡(luò)終端覆蓋每個(gè)辦公室和教室，并為每個(gè)教室、每 位老師配備了臺(tái)式電腦，為學(xué)校全面推行無紙化

7、辦公和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的 課堂教學(xué)提供了硬件保障。通過校內(nèi)網(wǎng)FTP服務(wù)站實(shí)現(xiàn)了資料傳輸?shù)?無紙化。上學(xué)期起，我校作為太倉市首批試點(diǎn)學(xué)校開始校園 E卡通的 建設(shè)和使用，預(yù)計(jì)將會(huì)使我們的校園信息現(xiàn)代化更上一個(gè)臺(tái)階。三、規(guī)范管理，提高教育裝備管理水平。1、規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理，提高實(shí)驗(yàn)室裝備管理水平。實(shí)驗(yàn)室建有紙 質(zhì)分類帳、總帳和低值易耗品帳，建立了 “學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行表” 和“實(shí)驗(yàn)教學(xué)周課程表”的公示展板，通過特制磁性卡片記錄，能直 觀地反映各班實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)展情況。每學(xué)期記好實(shí)驗(yàn)室日志，整理 好各類管理資料，如：實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃與總結(jié)，實(shí)驗(yàn)通知單，危險(xiǎn)品 領(lǐng)用記錄，儀器驗(yàn)收、借還、使用、維修和報(bào)損記錄，學(xué)生分

8、組實(shí)驗(yàn) 記錄，學(xué)生實(shí)驗(yàn)開設(shè)率統(tǒng)計(jì)等記錄完整。校訂有教育儀器與實(shí)驗(yàn) 雜志供實(shí)驗(yàn)員學(xué)習(xí)研究。2、規(guī)范圖書館管理，提高圖書裝備管理水平。學(xué)校圖書館管理 工作規(guī)范有序，建有個(gè)別登記帳、總括登記帳和剔舊帳，備有計(jì)算機(jī) 管理系統(tǒng)，按中圖法體系對(duì)所有圖書進(jìn)行編目，新書及時(shí)編目上 架流通，書架架標(biāo)齊全，圖書排列整齊；過刊能及時(shí)裝訂并入編上架 流通；實(shí)行師生全開架借閱；每學(xué)期對(duì)生均新增圖書、流通率等進(jìn)行 統(tǒng)計(jì)分析，為學(xué)校各部門制訂各類計(jì)劃提供依據(jù)。3、規(guī)范專用室場管理，提高現(xiàn)代化裝備管理水平。學(xué)校加強(qiáng)計(jì) 算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等信息化設(shè)備和各類電教設(shè)備的管理，及時(shí)修理與維 護(hù)信息化設(shè)備，重視網(wǎng)絡(luò)的安全工作，定期做好備份

9、，并能定期進(jìn)行 常規(guī)的網(wǎng)絡(luò)防毒殺毒等工作，確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行，能保存與積累 有關(guān)軟件資料和紙質(zhì)資料。隨著普通教室電教設(shè)備的增多，我們加強(qiáng) 了班級(jí)電教員管理，落實(shí)了班主任和班級(jí)電教員工作職責(zé)， 由三位計(jì) 算機(jī)教師負(fù)責(zé)電教員的培訓(xùn)和設(shè)備監(jiān)測維護(hù)， 通過教室電教設(shè)備使用記錄和定期檢查、不定期抽查等方式，掌握班級(jí)電教設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài), 確保正常教育教學(xué)秩序。體育、藝術(shù)等專室配有充足的的櫥柜，各類 儀器、藥品、器材、設(shè)備做到學(xué)科分類、按特性分室，入櫥定位存放, 櫥內(nèi)儀器擺放有序，統(tǒng)一印制了櫥卡，做到櫥上設(shè)卡，帳、物、卡相 符。4、重視檢查落實(shí)，確保教育裝備管理落到實(shí)處。學(xué)校制定專室 檢查評(píng)比制度，通過定

10、期檢查和抽查等形式掌握學(xué)校設(shè)備管理情況, 通過看臺(tái)帳、查記錄了解管理執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出和修正, 期末對(duì)師生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解各部門服務(wù)情況，我們認(rèn)識(shí)到：只有 認(rèn)真執(zhí)行、規(guī)范管理才能真正提高設(shè)備設(shè)施的使用效率，才能為教育 教學(xué)服務(wù)。四、改進(jìn)工作，提高教育裝備使用效能。1、重視環(huán)境建設(shè)，傾力打造環(huán)境育人氛圍。學(xué)校注重實(shí)驗(yàn)室（含 各類專用室場）、圖書館的環(huán)境與氛圍布置，融合知識(shí)的傳播、技能 的形成、素養(yǎng)的提升、學(xué)校的特色等要素，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。各類專用教室張貼名人名言、格言警句，圖文并茂，著力營造具有學(xué) 科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)氛圍。各專用教室、圖書館配備了專職保潔員，做到了整潔美觀，環(huán)境優(yōu)美。

11、2、改革實(shí)驗(yàn)類型，進(jìn)一步提高理科實(shí)驗(yàn)室的利用率。對(duì)照省I類實(shí)驗(yàn)室的要求，物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)的開設(shè)率都達(dá)到甚至超過了 相應(yīng)的要求，也就是必須要求學(xué)生實(shí)驗(yàn)一個(gè)都不漏， 我們鼓勵(lì)教師盡可能把一些演示實(shí)驗(yàn)改為學(xué)生實(shí)驗(yàn)，增加了學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)，提高了實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。要求?shí)驗(yàn)室工作人員在課余時(shí)間向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室，讓一些 學(xué)有余力的學(xué)生能得到進(jìn)一步鉆研。鼓勵(lì)教師積極開展和參與實(shí)驗(yàn)室 管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各項(xiàng)研究、評(píng)比活動(dòng)。20XX年葉健老師獲江蘇省 物理優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)課件一等獎(jiǎng)；20XX年姚詠梅老師獲太倉市初中化學(xué)教 師實(shí)驗(yàn)技能競賽一等獎(jiǎng)；20XX年林英老師獲太倉市初中生物教師 實(shí)驗(yàn)操作比賽三等獎(jiǎng)。3、改變借閱方式，拓寬圖書

12、館的開放空間。近幾年來我們發(fā)現(xiàn), 伴隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，信息渠道的增多，客觀上削弱了學(xué)生對(duì)圖書館這 一傳統(tǒng)經(jīng)典的信息場所的吸引。針對(duì)這一情況我們采取了二個(gè)措施, 一是將“圖書館”送入教室一一每個(gè)教室設(shè)置一個(gè)圖書角，二是采用 以班級(jí)為單位集體借書的方式，這樣方便了學(xué)生的閱讀，提高了圖書 的利用率。另外，學(xué)校為了給教師提供大量專業(yè)書籍和豐富的文化書 籍，學(xué)校購買了 “電子圖書館”和“電子期刊閱覽室”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓 教師可以足不出戶閱讀大量圖書，為教師提供了豐富的精神食糧。4、加強(qiáng)培訓(xùn)研究，努力提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的應(yīng)用水平。信息 技術(shù)組多次舉辦技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教師多媒體設(shè)備使用的指導(dǎo), 提高了教師對(duì)現(xiàn)

13、代化教學(xué)設(shè)施的使用能力和頻率， 真正發(fā)揮了現(xiàn)代化 設(shè)備的作用。通過舉辦電子白板培訓(xùn)及電子白板現(xiàn)場教學(xué)觀摩活動(dòng), 有力地推動(dòng)我校電子白板的實(shí)驗(yàn)工作。 在對(duì)各班級(jí)教室內(nèi)多媒體設(shè)備 使用情況的抽查中發(fā)現(xiàn)，我校老師在新課教學(xué)中的使用率是非常高 的，有的老師達(dá)到了 80%以上。鼓勵(lì)教師積極探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與課程的整合，提高了教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力，在整合課及網(wǎng) 絡(luò)團(tuán)隊(duì)比賽中均取得優(yōu)異成績。目前，我校已有3位教師在國家級(jí)整 合課比賽中獲一等獎(jiǎng)，50多人次在各級(jí)各類信息技術(shù)方面比賽中獲獎(jiǎng)，我校的物理教研組獲蘇州市十佳網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)比賽一等獎(jiǎng)，英語教研 組和語文教研組在十佳網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)比賽中獲二等獎(jiǎng)，兩位教師分

14、別被評(píng)為蘇州市和太倉市信息化先進(jìn)個(gè)人，有近20人次教師的信息化方面 論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。08年在江蘇省第六屆教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用作品 大賽中學(xué)校資源庫獲省評(píng)比二等獎(jiǎng)，教師博客獲蘇州市評(píng)比一等獎(jiǎng)。5、開展社團(tuán)活動(dòng)，充分發(fā)揮各專用教室的功能。學(xué)校按年級(jí)定期開展社團(tuán)活動(dòng)， 內(nèi)容涉及文史、自然科學(xué)、音體美等各個(gè)方面, 共有跆拳道、航模、圍棋、象棋、乒乓、籃球、足球、排球、合唱、 拉丁舞、素描、電腦、文學(xué)社、楹聯(lián)等十幾個(gè)項(xiàng)目，充分發(fā)揮各專用 教室和專職教師的功能，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。近 四年來共有320多人次學(xué)生在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。 其中，我校象棋 代表隊(duì)獲蘇州市初中組團(tuán)體第一名，乒乓球代表隊(duì)連續(xù)兩次獲太倉市 團(tuán)體第一名，學(xué)校女子和男子籃球隊(duì)曾分別獲得太倉市初中組第一和 第二名，學(xué)生合唱團(tuán)獲得太倉市優(yōu)秀藝術(shù)分團(tuán)， 馮胡剛獲江蘇省第十 六屆青少年科技模型競賽二等獎(jiǎng)。6、加強(qiáng)學(xué)校信息化管理，充分發(fā)揮信息資源的作用。結(jié)合學(xué)校 實(shí)際安裝了一系列管理平臺(tái)，如中小學(xué)綜合管理軟件、電腦排課 軟件、檔案管理軟件、資產(chǎn)管理軟件、圖書管理軟件、網(wǎng)上報(bào)修等, 為實(shí)行信息化管理提供了軟件保障。充分發(fā)揮信息資源的優(yōu)勢，組織教師積極籌建信息