2019年高考物理一輪復(fù)習(xí) 第十一章 交變電流 傳感器本章學(xué)科素養(yǎng)提升課件_第1頁(yè)
2019年高考物理一輪復(fù)習(xí) 第十一章 交變電流 傳感器本章學(xué)科素養(yǎng)提升課件_第2頁(yè)
2019年高考物理一輪復(fù)習(xí) 第十一章 交變電流 傳感器本章學(xué)科素養(yǎng)提升課件_第3頁(yè)
2019年高考物理一輪復(fù)習(xí) 第十一章 交變電流 傳感器本章學(xué)科素養(yǎng)提升課件_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余2頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、自主閱讀素材11本章學(xué)科素養(yǎng)提升 第十一章 交變電流 傳感器 1.對(duì)于原線圈電路接有用電器的問(wèn)題,輸入功率等于輸出功率,要注意 電壓與匝數(shù)成正比關(guān)系成立的條件,此時(shí) 中U1指的是原線圈兩端 電壓,而不是電源電壓.原線圈兩端電壓與用電器電壓之和等于電源電壓. 2.常見(jiàn)圖例(如圖) 思維建模能力的培養(yǎng)思維建模能力的培養(yǎng) 3.處理技巧 首先計(jì)算出通過(guò)副線圈的電流,由電流比關(guān)系可知原線圈的電流;其次 根據(jù)歐姆定律可表示出與原線圈串聯(lián)的電阻兩端的電壓;最后結(jié)合題意, 列出原線圈兩端電壓的表達(dá)式,根據(jù)電壓比關(guān)系求出副線圈兩端電壓. 【例1】一理想變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比為31,在原、副線圈的回 路中分別

2、接有阻值相同的電阻,原線圈一側(cè)接在電壓為220 V的正弦交流電 源上,如圖所示.設(shè)副線圈回路中電阻兩端的電壓為U,原、副線圈回路中 電阻消耗的功率的比值為k,則 A.U66 V,k B.U22 V,k C.U66 V,k D.U22 V,k 答案分析 31 I U3U 含有變壓器的動(dòng)態(tài)電路問(wèn)題的解題思路:析題破題能力的培養(yǎng)析題破題能力的培養(yǎng) 【例2】(多選)如圖所示,理想變壓器的原線 圈連接一只理想交流電流表,副線圈匝數(shù)可以 通過(guò)滑動(dòng)觸頭Q來(lái)調(diào)節(jié),在副線圈兩端連接了 定值電阻R0和滑動(dòng)變阻器R,P為滑動(dòng)變阻器的 滑片.在原線圈上加一電壓為U的正弦式交變電流,則 A.保持Q的位置不動(dòng),將P向上滑動(dòng)時(shí),電流表讀數(shù)變大 B.保持Q的位置不動(dòng),將P向上滑動(dòng)時(shí),電流表讀數(shù)變小 C.保持P的位置不動(dòng),將Q向上滑動(dòng)時(shí),電流表讀數(shù)變大 D.保持P的位置不動(dòng),將Q向上滑動(dòng)時(shí),電流表讀數(shù)變

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論