教師工作總結(jié)結(jié)束語(yǔ)

1、教師工作總結(jié)結(jié)束語(yǔ)結(jié)束于精選：(1) 、以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作， 雖然沒有出現(xiàn)什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處， 但我會(huì)盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更 好(2) 、今后，我們還要加強(qiáng)對(duì)教育方針的學(xué)習(xí)，提高教 學(xué)技能技巧，更新觀念，為培養(yǎng)有開拓、創(chuàng)新精神的新一代 而努力。(3) 、總之，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我兢兢業(yè)業(yè)工 作，取得了一定的成績(jī)，但也還存在一些缺點(diǎn)。在今后的工 作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤奮工作，爭(zhēng)取 更大的成績(jī) !(4) 、藝無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境，工作亦無(wú)止境。二十一世 紀(jì)才剛剛開始， 在以后的工作道路上， 我一定更加加倍努力， 爭(zhēng)取

2、更大的進(jìn)步。(5) 、總之，一學(xué)年來(lái)，本人勤勤墾墾地做好各項(xiàng)教學(xué) 工作，孜孜不地傳授學(xué)生各項(xiàng)技能學(xué)術(shù)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有 了很大的提高。(6) 、總之，立足學(xué)校實(shí)際，著眼于未來(lái)意識(shí)及辦學(xué)總 體規(guī)劃，開拓進(jìn)取，大膽實(shí)踐，學(xué)校工作取得了顯著的整體 成效。我校將一如既往地堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，繼續(xù)探討新 形勢(shì)下學(xué)校辦學(xué)的新特點(diǎn)，新經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足， 增創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)， 更上一層樓， 為建設(shè)教育強(qiáng)縣作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。(7) 、時(shí)代的車輪滾滾向前 , 求來(lái)的變化日新月異。成績(jī) 只能說(shuō)明過(guò)去 , 成績(jī)是新的起跑線，在挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的時(shí) 刻，我們清醒地認(rèn)識(shí)到， 只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理， 才能 出 類拔萃。今后，

3、我們將以創(chuàng)建省級(jí)“實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn) 學(xué)?！焙褪屑?jí)“十配套”學(xué)校為目標(biāo)， 全校上下擰成一股繩， 各司其責(zé)，各盡所能，全面開花，力爭(zhēng)辦 出有自己特色的 示范學(xué)校，并在學(xué)區(qū)里發(fā)揮百花齊放滿山紅的重要輻射作用。(8) 、在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)工作中存 在的不足和缺欠。如：在對(duì)學(xué)生非智力因素開發(fā)方面研究深度不夠，學(xué)生意志 品質(zhì)教育需要加強(qiáng)，課堂教學(xué)的利用率不是很高。德育工作還在一定程度的流于形式，深層次發(fā)掘還有缺 欠，對(duì)德育成果的鞏固也不夠及時(shí)。教育科研工作和心理素質(zhì)教育仍需進(jìn)一步加強(qiáng)，教師的 群體素質(zhì)急需進(jìn)一步提高。各種崗位責(zé)任制需要更加規(guī)范和完善，進(jìn)一步鞏固“雙 聘”工作成果。當(dāng)然在

4、教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn) 一步的努力。(9) 、新的學(xué)期， 我們面臨的是更加艱巨的任務(wù)和挑戰(zhàn)， 我們堅(jiān)信在區(qū)教委的正確指導(dǎo)下，我們定能夠繼承和發(fā)揚(yáng)業(yè) 已形成的良好傳統(tǒng)，克服不足，開支腦筋，積極進(jìn)取，努力 把我校辦成旅順窗口學(xué)校之一。(10) 、當(dāng)班主任很累， 事情很多， 有的時(shí)候還會(huì)很心煩， 這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知 的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大 的改變， 當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你， 孩子變了，變的懂事聽話了 那 快樂(lè)是從心里往外涌的。(11) 、大家除了工作上的研討，在思想和生活上也互

5、相 關(guān)心，互相幫助，經(jīng)常談心，使大家心靠得更近，他們的成 功，這與所有老師們互相合作，不分你我，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神 分不開的。在這里我要感謝老師對(duì)我們教學(xué)的支持和幫助， 還要感謝我們的教研組長(zhǎng)的支持和幫助。(12) 、我們相信，在區(qū)教育局的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我校全體教職員工將與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，創(chuàng)造文明和 - 諧的校園 風(fēng)氣，創(chuàng)建面向全體學(xué)生，使學(xué)生全面發(fā)展的教育模式; 樹立勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上，立志成才的理想信念 ; 塑造身心健 康，人格健全，知識(shí)寬厚的新型人才，創(chuàng)建師資雄厚、校風(fēng) 優(yōu)良、特色突出、質(zhì)量過(guò)硬的一流學(xué)校。一年 打基礎(chǔ)，三 年創(chuàng)市級(jí)先進(jìn)，五年創(chuàng)市級(jí)示范(13) 、各位老師，新的學(xué)期，我們啟

6、動(dòng)第二輪創(chuàng)業(yè)的車 輪，我校的發(fā)展又將處在一個(gè)不進(jìn)則退的關(guān)鍵時(shí)期。 創(chuàng)省 達(dá) 標(biāo)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們完成了角色轉(zhuǎn)換：由追趕別人到被別人 追趕。功勞大但隨之到來(lái)的壓力、危機(jī)更大，這就要求我們 始終保持高昂的工作熱情，保持不懈的進(jìn)取 精神，以學(xué)習(xí) 來(lái)提高素養(yǎng)，以創(chuàng)新來(lái)保持活力，群策群力，戒驕戒操，力 爭(zhēng)在我們手上，把我校辦成省級(jí)文明示范學(xué)校。辦成 XXXX 名校。(14) 、成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，在新 的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，虛心向老班 主任、老教師學(xué)習(xí)， 以便將自己的管理水平推向更高的層次。(15) 、本學(xué)期，教育教學(xué)改革的深化，促進(jìn)了學(xué)生的全 面、和 - 諧、生動(dòng)活

7、潑發(fā)展，提高了教師的群體素質(zhì)，提高 了學(xué)校的辦學(xué)水平，今年一月，在全市教育評(píng)估中，我校榮 獲 XX 等獎(jiǎng)。(16) 、以上是本學(xué)期教導(dǎo)處的教學(xué)工作總結(jié)，有成功， 也有遺撼，在下一步的工作中，努力爭(zhēng)做揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)一步 加強(qiáng)工作的實(shí)效性，切實(shí)發(fā)揮好教導(dǎo)處對(duì)教學(xué)工作的督導(dǎo)， 管理，評(píng)價(jià)作用，為我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步攀升多做貢獻(xiàn)。(17) 、本學(xué)期存在的不足主要有以下方面：1、仍然是不平衡現(xiàn)象，包工作時(shí)間不平衡，教學(xué)成績(jī) 不平衡，崗位職責(zé)不平衡，事業(yè)心、進(jìn)取心不平衡。2、極個(gè)別人沒有遵守學(xué)校的管理制度，教師例會(huì)經(jīng)常性缺席，據(jù)統(tǒng)計(jì)就是那么幾位輪流交叉。相當(dāng)部分人沒有遵 守坐班制。3、崗位創(chuàng)造性開展工作力度有差距，有停滯、因循守 舊苗頭。4、教研、課改缺少令人信服的成果。無(wú)法滿足創(chuàng)建與 檢查需要，這方面要向有些學(xué)校學(xué)習(xí)。5、學(xué)生方面，違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，說(shuō)明監(jiān)管留有空白 環(huán)節(jié)。對(duì)差生的轉(zhuǎn)化缺少創(chuàng)新方法或信心與耐心。(18) 、總之一學(xué)期來(lái)的不單是教師盡心盡責(zé)，充分體現(xiàn) 教師的主導(dǎo)作用， 而且學(xué)生學(xué)起來(lái)有興趣， 發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)， 發(fā)展了學(xué)生個(gè)性。(19) 、班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都 是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋