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文檔簡介
1、 卷試 試 大 學(xué) 考南 昌 卷】 A 二 學(xué)期 試卷類型:【適用時(shí)間:20 15 20 16 學(xué)年第 教 師 填 寫 欄 試卷編號(hào):課程編號(hào): 課程名稱: 軟件工程 閉卷考試形式: 開課學(xué)院: 信息工程學(xué)院 計(jì)算科學(xué)與技術(shù)分鐘 適用班級(jí)考試時(shí)間: 頁。1、本試卷共 試卷說明: 2、考試結(jié)束后,考生不得將試卷、答題紙和草稿紙帶出考場。 題號(hào)一 二 三 四 五 六七 八 九十 總分 累分人 簽 名 題分 20 10 20 20 30 100 得分 考 生 填 寫 欄考生姓名: 考生學(xué)號(hào): 所屬學(xué)院: 所屬班級(jí):所屬專業(yè): 考試日期: 1、請(qǐng)考生務(wù)必查看試卷中是否有缺頁或破損。如有立即舉手報(bào)告以便
2、更換。 考生2、嚴(yán)禁代考,違者雙方均開除學(xué)籍;嚴(yán)禁舞弊,違者取消學(xué)位授予資格; 嚴(yán)禁帶手機(jī)等有儲(chǔ)存或傳遞信息功能的電子設(shè)備等入場(包括開卷考試), 知 須違者按舞弊處理;不得自備草稿紙。 考生本人知道考試違紀(jì)、作弊的嚴(yán)重性,將嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律,如若違反則愿意接受學(xué)校按有關(guān)規(guī)定處分! 承諾 考生簽名: 得 分 評(píng)閱人 分)2 分,共20 一、單項(xiàng)選擇題:(每題 1、產(chǎn)生軟件危機(jī)的原因主要與兩個(gè)方面的問題有關(guān): ( A ) (1)A) 軟件產(chǎn)品本身的特點(diǎn),而且在軟件的開發(fā)和維護(hù)過程中用的方法不正確。 B) 軟件在計(jì)算機(jī)中很難識(shí)別,存在磁盤中也看不到。 C) 軟件設(shè)計(jì)對(duì)人的智商要求很高,也要求很高的
3、資金投入。 D) 軟件很難理解,硬件也很復(fù)雜。 2、軟件維護(hù)的四類維護(hù)活動(dòng)是: (A ) (2)A) 改正性維護(hù),適應(yīng)性維護(hù),完善性維護(hù)和預(yù)防性維護(hù)。 B) 適應(yīng)性維護(hù),完善性維護(hù),搶救性維護(hù)和輔助性維護(hù)。 C) 改正性維護(hù),適應(yīng)性維護(hù),完善性維護(hù)和輔助性維護(hù)。 D) 適應(yīng)性維護(hù),完善性維護(hù),搶救性維護(hù)和預(yù)防性維護(hù)。 3、通常發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)需求說明書中的錯(cuò)誤的測試步驟是 ( C ) (3)A) 模塊測試 B) 子系統(tǒng)測試 C) 驗(yàn)收測試 D) 平行運(yùn)行 4、總體設(shè)計(jì)階段確定了: ( B ) (4)A)系統(tǒng)的具體實(shí)現(xiàn)方案。 B)系統(tǒng)的邏輯模型。 C)程序每個(gè)模塊的處理過程。 D)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)要求。 5、
4、軟件測試的目的是: ( C ) (5)A) 證明程序中沒有錯(cuò)誤。 B) 證明程序中有錯(cuò)誤。 C) 發(fā)現(xiàn)程序中的錯(cuò)誤。 D) 改正程序中的錯(cuò)誤。 6、模塊內(nèi)聚度越高,說明模塊內(nèi)各成分彼此結(jié)合的程度越 ( B ) (6)A) 松散 B) 緊密 C) 無法判斷 D) 相等 7、在數(shù)據(jù)流圖中,(橢圓)代表 (C ) (7)A) 源點(diǎn) B) 終點(diǎn) C) 加工 D) 模塊 8、下列工具中,在軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)過程中不建議采用的是 ( D ) (8)A) 判定表 B) IPO圖 C) NS圖 D) DFD圖 9、軟件開發(fā)過程中,抽取和整理用戶需求并建立問題域精確模型的過程叫 ( D ) (9)A) 生存期 B)
5、面向?qū)ο笤O(shè)計(jì) C) 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì) D) 面向?qū)ο蠓治?10、ER模型中的基本成分不包含 ( D ) (10)A) 實(shí)體 B) 聯(lián)系 C) 屬性 D) 處理 得 分 評(píng)閱人 20 分)二、填空題:(每空 1 分,共 )所遇到的一系列嚴(yán)重問題。1、軟件危機(jī)是指在( 軟件開發(fā)和維護(hù)過程中 )。 消息 類+( 繼承 ) + (2、面向?qū)ο蠓椒?對(duì)象+ )學(xué)。 生命周期方法 3、傳統(tǒng)的軟件開發(fā)方法學(xué)也稱為( 、在需求分析階段,描繪系統(tǒng)邏輯模型的方法主要是用4 )。數(shù)據(jù)字典 數(shù)據(jù)流圖 和( )、數(shù)據(jù)存儲(chǔ) 處理 )、( 5、數(shù)據(jù)流圖有四種成分:( 源點(diǎn)或終點(diǎn) )、( )。( 數(shù)據(jù)流 )。)、( 循環(huán) 選
6、擇6、程序的三種基本控制結(jié)構(gòu)是( 順序 )、( 耦合 )兩個(gè)定性標(biāo)準(zhǔn)度量。7、模塊獨(dú)立性可以由( 內(nèi)聚 )、( )階段在軟件生命周期中工作量最大。 8、( 軟件維護(hù) 、)、用面向?qū)ο蠓椒ㄩ_發(fā)軟件,通常需要建立三種形式的模型,它們分別是(9 對(duì)象模型 )。功能模型動(dòng)態(tài)模型( )、( )。結(jié)構(gòu)測試),白盒測試也稱為(功能測試、黑盒測試又稱為(10 20 分)三、簡答題:(每題 5 分,共 、可行性研究的任務(wù)是什么?1 回答要點(diǎn):每點(diǎn)一分 首先需要進(jìn)一步明確問題定義;1、 建立邏輯模型。2、 3、 從邏輯模型出發(fā),經(jīng)過壓縮的設(shè)計(jì),探索出若干種可供選擇的主要解決方法,對(duì)每種解決方法都要研究它的可行性,
7、 4、 從三個(gè)方面分析研究每種解決方法的可行性。技術(shù)可行性。經(jīng)濟(jì)可行性。社會(huì)可行性。2、軟件生命周期包括哪幾個(gè)階段? 回答要點(diǎn):-1、問題定義 2、可行性研究 3、需求分析 4、總體設(shè)計(jì) 5、詳細(xì)設(shè)計(jì) 6、編碼和單元測試 7、綜合測試 8、軟件維護(hù) 3、采用黑盒技術(shù)設(shè)計(jì)測試用例有哪幾種方法?這些方法各有什么特點(diǎn)?回答要點(diǎn):-每一點(diǎn)1分,解釋1分 1、等價(jià)類劃分。等價(jià)類劃分是將輸入數(shù)據(jù)域按有效的或無效的(也稱合理的或不合理的)劃分成若干個(gè)等價(jià)類,測試每個(gè)等價(jià)類的代表值就等于對(duì)該類其它值的測試。 2、界值分析。該方法是將測試邊界情況作為重點(diǎn)目標(biāo),選取正好等于,剛剛大于或剛剛小于邊界值的情況,根據(jù)這
8、些情況選擇測試用例。 3、錯(cuò)誤推測。錯(cuò)誤推測法沒有確定的步驟,憑檢驗(yàn)進(jìn)行。它的基本思想是列出程序中可能發(fā)生錯(cuò)誤的情況,根據(jù)這些情況選擇測試用例。 4、對(duì)象模型有哪5個(gè)層次?建立對(duì)象模型有哪幾個(gè)步驟? 答:主題層、類&對(duì)象層、結(jié)構(gòu)層、屬性層、服務(wù)層。(1分) 1、確定類與對(duì)象:(1分) 第1步:列出所有候選對(duì)象 第2步:去粗取精 2、確定關(guān)聯(lián) ? 結(jié)構(gòu)層(1分) 第1步:收集 第2步:篩選刪除 第3步:完善 3、劃分主題(0.5分) 4、確立屬性(0.5分) 5、識(shí)別繼承關(guān)系及其它修改(1分) 得 分 評(píng)閱人 每一點(diǎn)0.5分 得 分 評(píng)閱人 分,共 20 分)四、程序設(shè)計(jì)題:(每小題 10 1、
9、請(qǐng)用N-S圖或PAD圖描述右圖中偽碼。 START IF C1 THEN BLOCK p 分-2C1 T q F ENDBLOCK C2 -1分 p -2分(C2部分) ELSE t WHILE C2 DO -1分 q t ENDDO s ENDIF -1分 REPEAT UNTIL C3 r -1分 s r C3 ENDREP -2分 2、消除下列偽碼中的GOTO語句,使其成為等價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)化程序(用偽碼表示)。 START Loop1: IF C1 THEN START B1 分WHILE C1 DO-3 B1 -2分 Loop2: WHILE C2 DO-3分 IF C2 THEN B2 -2分 B2 END DO GO TO Loop2 END DO END IF STOP GO TO Loop1 END IF STOP 得 分 評(píng)閱人 分,共 20 分)五、應(yīng)用題:(每小題 10 1、某圖書館借閱系統(tǒng)有以下功能: (1)借書:根據(jù)讀者的借書證查詢讀者檔案,若借書數(shù)目未超過規(guī)定數(shù)量,則辦理借閱手續(xù)(修改庫存記錄及讀者檔案),超過規(guī)定數(shù)量者不予借閱。對(duì)于第一次借閱者則直接辦理借閱手續(xù)。 (2)還書:根據(jù)讀者書中的條形碼,修改庫存記錄及讀者檔案,
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