人教版七年級生物上冊期末復(fù)習(xí)提綱(完整版)講解

1、 七年級生物復(fù)習(xí)提綱（上冊） 袁隆平，轉(zhuǎn)基因番茄：耐儲存）第一單元生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。（雜交水稻之父- 、生物能進一、生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)（綠色植物光合作用;動物捕食;細菌分解有機物）21 (鯨呼氣產(chǎn)出水柱) 植物落葉) 、應(yīng)激性(含羞行呼吸、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 (動物排汗;排尿;43狗生,(“貓生貓生物能生長和繁殖(新陳代謝是最基本特征) 遺傳和變異、除病毒外都由細胞構(gòu)成、草)765) 珊瑚不是生物,鐘乳石,九仔各部同”) (機器人狗”一貓生九仔,步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記) (如人口普查二、調(diào)查的一般方法 調(diào)查法、收集

2、和分)生物學(xué)研究的基本方法：觀察法(基本方法錄、對調(diào)查結(jié)果進行整理、撰寫調(diào)查報告 析資料、實驗法。 三、生物的分類 按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物 按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動物、植物、其他生物 21 按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物 3 、生物圈的范圍：) 1生物+環(huán)境,最大的生態(tài)系統(tǒng)大氣圈的底部(可飛翔的鳥類、昆蟲、細四、生物圈 (1 ) 立足點”) 菌等水圈的大部(距海平面150米內(nèi)的水層) 巖石圈的表面(“32 ：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間 2、生物圈為生物的生存提供了基本條件 3、環(huán)境對生物的影響 科學(xué)探究的基本步驟：提出問題作出假設(shè)制定計劃實施計劃得出結(jié)論表達

3、交流 等 地理南北山分層分布) （1）非生物因素對生物的影響：光(海藻分布)、水分、溫度( ) 重點掌握探究的過程、對照實驗的設(shè)計 【光對鼠婦生活影響的實驗】 ( 最常見的是捕食關(guān)系，還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系）（2）生物因素對生物的影響（生物因素: 、生物與環(huán)境是相互依存的關(guān)系，生物不僅能適應(yīng)環(huán)境還能影響和改變環(huán)境。生物與環(huán)境是相互影響又4 ) 植物防風(fēng)固沙:蚯蚓松土,旗形樹-風(fēng). 影響:相互依存的統(tǒng)一整體。(適應(yīng)駱駝駱駝刺干旱,海豹-寒冷 的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，生態(tài)系統(tǒng)6、 一片草原，一個湖泊，一條河流，一塊很大的爛木頭等都可以看作一個

4、生態(tài)系統(tǒng)。 非生物部分陽光、空氣、水、溫度等、7 生態(tài)系 綠色植物生產(chǎn)者（能通過葉綠體，利用光能制造有機物） 統(tǒng)組成 生物部分 動物消費者（不能利用光能制造有機物，只能吃現(xiàn)成的動物和植物） 細菌、真菌分解者（能把動植物的遺體和糞便等分解成二氧化碳、水和無機鹽） 8、如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量最大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。 9、生物之間形成的吃與被吃的關(guān)系，叫食物鏈，在一個生態(tài)系統(tǒng)中，多條食物鏈相互交錯構(gòu)成了食物網(wǎng)。 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。生態(tài)系具 有自我調(diào)節(jié)能力。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會遭

5、到破壞。生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，食 物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能越強，生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定。(如森林生態(tài)系統(tǒng)最穩(wěn)定) 10、物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越少；營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)沿食物 鏈積累（注意DDT的例子:富集）。 (食物鏈：生產(chǎn)者-初級消費者-次級消費者-三級消費者) 12、生態(tài)系統(tǒng)類型：森林生態(tài)系統(tǒng)(綠色水庫)、草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)(地球之腎)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)(人 工,最易被破壞)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等(人類是主要消費者) 第二單元 生物和細胞 一、 顯微鏡的結(jié)構(gòu) (書本36頁,要掌握各個結(jié)構(gòu)名稱及作用) 鏡座:穩(wěn)定鏡身; 鏡柱:支持鏡柱

6、以上的部分 鏡臂：握鏡的部位； 載物臺：放置玻片標(biāo)本的4321通光孔 壓片夾:用于固定所觀察的物體。 遮光器： 光強用小光圈,光弱用大光圈 反地方。8567鏡筒：連接目鏡和轉(zhuǎn)換器 物鏡(高倍鏡比較長)目鏡：放光鏡：光強用平面鏡，光弱用凹面鏡。 109粗細準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大小 (順時針轉(zhuǎn)動，鏡筒下降；反之則上升 ) 大物象 11 1 二、顯微鏡的使用 1、從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。(移動裝片與視野位置相同) 放大倍數(shù)物鏡倍數(shù)目鏡倍數(shù) 2、觀察的標(biāo)本應(yīng)薄而透明，光線能透過，因此必須加工制成玻片標(biāo)本。 3、原則：鏡筒先升后降(眼看物鏡)再升,準(zhǔn)焦螺旋先粗后細,物目鏡先低倍后高倍 4、顯

7、微鏡的使用：P37 （1）取鏡和安放：右手握住鏡臂，左手托住鏡座；把?，略偏左，?； （2）對光：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器（升高再轉(zhuǎn)動），使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔；轉(zhuǎn)動遮光器，把一個較大的光圈對準(zhǔn)通 光孔，轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，看到白亮的圓形視野； （3）觀察：把玻片標(biāo)本放在載物臺上（標(biāo)本要正對通光孔中心），用壓片夾壓住；轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡 筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止；?逆時針轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升到看清物象為止， 再略微轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物象更加清晰； （4）整理：擦拭干凈后（鏡頭要用擦鏡紙），轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把兩個物鏡偏兩旁，鏡筒緩緩下降到最低處， 把顯微鏡放進鏡箱

8、里，送回原處。 2.物鏡有高倍鏡和低倍鏡之分，區(qū)別如下： 高倍鏡 低倍鏡 小 大放大倍數(shù) 亮 暗視野明亮程度多細胞數(shù)目 少短、粗長、細 形態(tài) 5、顯微鏡的發(fā)明者：英國物理學(xué)家 羅伯特.虎克； 6、細胞學(xué)說的創(chuàng)建者：施萊登、施旺（德國）細胞學(xué)說: 細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。 三、觀察植物、動物細胞：實驗過程 切片用生物體上切取下來的薄片制成 涂片用液體的生物材料1、玻片標(biāo)本分類:（如細菌21 裝片用生物體上取下來的或直接用個體微小的生物如衣藻、水培養(yǎng)液、血液）經(jīng)過涂抹制成 3 螅、青霉等制成 以上三種玻片，都可以制成永久的（永久玻片）和臨時的（臨時玻片） 2、制作動植物細胞臨時裝片的基本

9、步驟： 植物：擦滴（清水）撕(內(nèi)側(cè))展蓋(減少氣泡) 染（稀碘液） 吸(吸水紙) 動物：擦滴（0.9%生理鹽水）刮(口腔內(nèi)側(cè)壁)涂 染（稀碘液） 吸生理鹽水蓋清水：保持細胞形狀 稀碘液：便于尋找和觀察細胞，可使細胞結(jié)構(gòu)看得更清楚。 細胞壁：支持、保護 1細胞膜：控制物質(zhì)的進出，保護作用,具有選擇透過性 2 細胞質(zhì)：膜以內(nèi)核以外的結(jié)構(gòu)，含有液泡 細胞核：遺傳信息庫 3 葉綠體：進行光合作用的場所， 4 液泡：內(nèi)有細胞液，細胞液中溶解多種物質(zhì)，如糖分 5 3、植物、動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核 4、不同點：植物細胞有細胞壁、液泡、葉綠體，動物細胞沒有。 5、蓋蓋玻片的方法：用鑷子夾

10、起蓋玻片，使它一邊先接觸載玻 片上的水滴，然后緩緩放下，蓋在要觀 察的材料上。 2 ：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸。 有機物（分子比較大，一般含碳，可燒）無機物（分四、細胞中的物質(zhì)21 ) 尿素、二氧化碳(細胞生活產(chǎn)生代謝廢物:子比較小，一般不含碳）：水、無機鹽、二氧化碳等。 個氫原子和一個氧原子組成。物質(zhì)都是由分子組成，分子又是由原子組成，一個水分子是由2 ) 動物只有線粒體(植物有葉綠體和線粒體,七、細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器： 養(yǎng)料制造車間：進行光合作用，利用太陽光把細胞內(nèi)的二氧化碳和水合成有機物，并產(chǎn)生氧?！啊比~綠體 ”。 線粒體：進行呼吸作用，將有機物與氧氣轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，是細胞內(nèi)的“動力工

11、廠”“發(fā)動機 二者區(qū)別：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中；線粒體分解有機物，將有機物中儲存的化學(xué)能 ) 相同點:都是能量轉(zhuǎn)換器釋放出來供細胞利用。 ( . 九、細胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體。細胞核是遺傳信息庫，是細胞的控制中心 、多莉羊的例子p55,像供核母羊。結(jié)論：遺傳信息在細胞核中 1 DNA的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子，與蛋白質(zhì)共同構(gòu)成染色體。2、遺傳信息的載體是DNA， ) DNA染色體,能夠控制生物性狀,如毛色,血型等.(基因、基因是4DNA上具有特定遺傳信息的片斷 6、不同生物個體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同；同種生物個體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定； 染色體易被堿性染料染成

12、深色；染色體成對出現(xiàn),數(shù)量保持恒定，否則會有嚴重的遺傳病。 、細胞分裂時，染色體變化最明顯，數(shù)量加倍，分裂后，兩個細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細胞相同。7 十一、細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞 1、生物的由小長大是由于：細胞的分裂（使數(shù)量增多）和細胞的生長（使體積增大） 、細胞質(zhì) 、細胞膜（細胞壁） 細胞核2、細胞的分裂順序: ) 系統(tǒng)動物體(人體) 動物(人結(jié)構(gòu)層次(小到大)：細胞組織器官 十二、細胞構(gòu)成生命體 組織。、組織：形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做1 細胞分化：細胞功能不同，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也發(fā)生了變化的過程。結(jié)果是形成組織。2、 ) 重要器官:心臟、肝、肺、腎、眼、甲狀

13、腺等3、不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。( 、能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。4 5、動物體的結(jié)構(gòu)層次：四大組織、八大系統(tǒng) 上皮組織：保護、分泌。如：唾液腺、小腸腺上皮、消化道上皮組織 受精卵肌肉組織：收縮、舒張。如：平滑肌、心肌、肱二頭肌 神經(jīng)組織：產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。如：腦、脊髓 結(jié)締組織：支持、連接、保護、營養(yǎng)。如：骨組織、血液、 運動系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng) 器官 系統(tǒng) 循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng) 動物體 神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng) 消化系統(tǒng)、生殖系 7、植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細胞組織器官植物體 保護組織：保護柔嫩部分；由根、莖、葉的表皮細胞構(gòu)成 四大組織 營養(yǎng)組

14、織：細胞壁薄，液泡較大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能；六大器官中均有 輸導(dǎo)組織：運輸水和無機鹽；莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導(dǎo)管中 分生組織：細胞小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，分裂能力強 8、綠色開花植物的六大器官: 營養(yǎng)器官：根、莖、葉 生殖器官：花、果實、種子 3 十三、單細胞生物 、衣藻（植物）：草履蟲、變形蟲、眼蟲（動物）、酵母菌（真菌）1、單細胞生物 （具有應(yīng)激性：趨利避害） 、草履蟲的結(jié)構(gòu)見課本70頁圖 2 ）表膜：攝入氧，排出二氧化碳 ：擺動，使草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)前進 （2（1）纖毛 收集管和伸縮泡：收集多余水分和廢物，并排出體外4 （） （3）口溝：食物進入通道 細胞質(zhì)：促使食物泡流動

15、 （6）（5）食物泡：食物消化和吸收 細胞核：大核（腎形，營養(yǎng)核）小核（圓形，生殖核） （8）（7）胞肛：排出食物殘渣 3、觀察草履蟲時，在載玻片的培養(yǎng)液的液滴中放幾絲棉花纖維，以限制草履蟲運動過快。 舉例。4、單細胞生物與人類的關(guān)系：有利也有害 ）有利：組成浮游生物，為魚的天然餌料；凈化污水；（1 ）有害：危害人類健康；危害漁業(yè)等 （2 十四、沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物病毒 ：沒有細胞結(jié)構(gòu)，比細胞小得多，營寄生生活，寄生在活細胞內(nèi)。1、病毒 細菌病 毒球狀）、植物病毒（煙草花葉病毒，桿狀）、2、分類：動物病毒（流感病毒， （噬菌體）（大腸桿菌噬菌體，蝌蚪狀） 3、病毒結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)

16、組成。形態(tài)多樣。如桿形、球形、蝌蚪形 、病毒的生活：寄生生活。寄生在活細胞里，離開活細胞，通常變成結(jié)晶體。4 繁殖：靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用寄主細胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒、病毒的5 ）有害：給人類、動物、植物帶來極大危害。使人類合其它生物得?。阂腋?、（16、病毒與人類的關(guān)系： ）有利：利用病毒為人類造福。如（2甲肝、流感、非典、禽流感、艾滋病、狂犬病、麻疹等 疫苗生產(chǎn)、生物防治、基因工程 生物圈中有哪些綠色植物 生物圈中的綠色植物 第三單元 ：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物（裸子植物、被子植物）1、綠色植物分類（低等到高等） 。有生活在淡水的，有生活在海洋中。2、藻類植物：

17、有單細胞的（衣藻），有多細胞的（海帶）植物 環(huán)境 主要特征 作用（與人類關(guān)系） 吸收水無機鹽部位 藻類沒有根、莖、葉的分化 水中 全身都可以吸收水 制氧、食用、藥用、魚餌 分和無機鹽 苔蘚 有莖、葉和假根，無輸導(dǎo)組織，矮小陰濕主要靠葉吸收水分 監(jiān)測空氣污染程度 和無機鹽蕨類 潮濕有根、莖、葉的分化、有輸導(dǎo)組織 靠根吸收水分和無藥用、綠肥和飼料、食用、 機鹽煤資源 裸子植物 根、陸地 莖、葉發(fā)達、無果實、種子裸露 被子植物 陸地六大器官都有，種子包被在果實之中 85頁，圖形要掌握）3、種子的結(jié)構(gòu)（圖見書本 隨風(fēng)飄揚-（ 1）果實表面有翅（如榆）、毛（如蒲公英） ：4 、果實和種子的傳播 隨動物體

18、表傳播、黏液2（）果實表面有刺毛（如蒼耳）- 4 （3）果實顏色鮮艷、香甜的漿液或果肉，隨動物糞便傳播 所以，被子植物比裸子植物更適應(yīng)陸地生活，在生物圈中分布更廣泛，種類更多。 （生活力強，壽命長） 種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，一個重要的原因是能產(chǎn)生種子。 （裸子植物：銀杉，水杉，珙桐（國一）油松、銀杏、蘇鐵、側(cè)柏， 記住常見的裸子植物和被子植物。5、 小麥、水稻、牡丹、菊、玫瑰等 水杉等;被子植物：刺槐、毛白楊、檳榔、玉米、 被子植物的一生 1、被子植物的一生：生長、發(fā)育、繁殖、衰老、死亡。 頁的探究實驗要掌握）環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣（2、種子萌發(fā)條件：（19

19、0 ）自身條件：種子是活的；胚要成熟完整；度過休眠期（要知道如何選種） （2 、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，播種前要測定種子的發(fā)芽率。3 （ 1）發(fā)芽率=（發(fā)芽的種子數(shù)供檢測的種子數(shù)）100% ，多次重復(fù)，取平均值，結(jié)果更真實 對樣本進行檢測的結(jié)果能夠反映總體的（2）抽樣檢測：從檢測對象總體中抽取少量個體作為樣本， 情況，這種方法叫做抽樣檢測。抽樣要避免主觀因素影響。）胚根發(fā)育突破種皮，形成根，：（1）吸水；（2）營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸；（34、種子的萌發(fā)過程 ）胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉（4 一方面靠分生區(qū)增加細胞的數(shù)量， 5、幼根的生長最快部位：伸長區(qū) 一方面要靠伸長區(qū)細胞體積的增大。 （葉芽發(fā)

20、育成枝條，花芽發(fā)育成花，混合芽發(fā)育、條是由芽發(fā)育成的 6. 成枝條和花）（根無機鹽水、：有機物（葉的光合作用）、7、植株生長需要的營養(yǎng)物質(zhì) 、白菜）從土壤中吸收。需要量最多的無機鹽是含氮（促進枝繁葉茂， 淀粉合成，地瓜）、磷（促進果種成熟，花生、蘋果）、鉀（莖稈粗壯， 花的結(jié)構(gòu)）（課本1028、雌蕊（柱頭、花柱、子房）雄蕊 花托（支持） 萼片（保護） 花瓣（保護，吸引昆蟲） 雌蕊和雄蕊是最重要的結(jié)構(gòu)。上圖所示。其中，（花藥、花絲） 傳粉：花粉從花藥落倒雌蕊柱頭上的過程。蟲媒花：顏色鮮艷，有香味、蜜腺（產(chǎn)生花蜜）9、 （1） 風(fēng)媒花：沒有艷麗色彩和香味，花粉多而輕盈，柱頭常有分叉和黏液受精卵 （

21、花粉 花粉管 卵細胞（2）受精：精子+ 經(jīng)花柱、子房到達胚珠） 精子+極核 受精極核 10、果實和種子的形成：（1）子房 果實 （2）子房壁 果皮 （3）胚珠 種子 （4）受精卵 胚 （5）花瓣、雄蕊、花柱等 凋落 11、人工輔助授粉：是為了彌補在自然狀態(tài)下植物傳粉的不足而給植物進行的輔助授粉 12、被子植物生命周期包括種子的萌發(fā)、植株的生長發(fā)育、開花、結(jié)果、衰老和死亡。 第三章、綠色植物與生物圈的水循環(huán) 1、 綠色植物的生活需要水 （沒有水，就沒有生命） （1）水分在植物體內(nèi)的作用：水分是細胞的組成成分；水分可以保持植物的固有姿態(tài)；有助于水分 和無機鹽的吸收和運輸；水分參與植物的代謝活動 （

22、2）水影響植物的分布 （干旱環(huán)境植物特點：葉小，也表有蠟質(zhì)層，針葉，根系發(fā)達） （3）植物在不同時期需水量不同 （小麥需水量隨發(fā)育而增加，返青期最少，灌漿期最大） 2、 水分的運輸途徑： 導(dǎo)管：向上輸送水分和無機鹽；篩管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機物 3、 根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛。（大大增加了根吸水的表面積，提高了根 吸水的效率）。（根冠：保護作用 分生區(qū)：分裂 伸長區(qū)：伸長 成熟區(qū)） 5 （蒸騰作用的途徑）水分和無機鹽的運輸途徑：4、 )-空氣)中導(dǎo)管-(氣孔土壤-(根毛的微絨毛)-(根)中導(dǎo)管-(莖)中導(dǎo)管-(葉脈 輸導(dǎo)水分和無機鹽（自下而上）木質(zhì)部： -

23、導(dǎo)管 形成層：分裂形成新的木質(zhì)部細胞和韌皮部細胞 5、木本植物莖的結(jié)構(gòu) 輸導(dǎo)有機物（自上而下） 韌皮部：-篩管 上表皮：保護葉片；防止水分蒸發(fā)；有氣孔（少）表皮 、葉片的結(jié)構(gòu) （16 下表皮：保護葉片；防止水分蒸發(fā)；有氣孔（多） 進行光合作用2）葉肉：有葉綠體-（ ）葉脈：中有導(dǎo)管、篩管。具有輸導(dǎo)和支持作用。（3 調(diào)節(jié)氣孔的張開與閉合。由一對保衛(wèi)細胞圍成，：光合作用的“門戶”，氣體交換的“窗口”、7氣孔的結(jié)構(gòu) 保衛(wèi)細胞吸水膨脹，氣孔張開；保衛(wèi)細胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。 概念：水以氣體的形式從葉的氣孔中進入大氣中的過程（影響因素：光強，溫度，適度等） 8、蒸騰作用 促進

24、了水分和無機鹽的吸收和運輸意義： 可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷 參與了生物圈的水循環(huán)?？稍黾哟髿鉂穸龋档铜h(huán)境溫度，提高降水量。 綠色植物是生物圈中有機物的制造者第四章、 1、 綠葉在光下制造有機物實驗 ：植物提前放道黑暗中一晝夜：把葉中原有的淀粉全部轉(zhuǎn)運、消耗掉；（1）暗處理 ：對照實驗，看見光部分、不見光部分能否制造淀粉；（2）用黑紙把葉片的一部分遮蓋 ）幾小時后摘下葉片，去掉黑紙片；（3葉片變黃白色；葉片中的葉綠素溶解到酒精中，脫色：葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱：（4） 目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于觀察。 ：清水漂洗葉片，后放入培養(yǎng)皿中，滴加碘液：見光部分變藍色（光合

25、作用產(chǎn)生了淀粉，淀（5）染色 粉遇碘變藍色），不見光部分不變色（沒有進行光合作用，沒有產(chǎn)生淀粉） 結(jié)論：淀粉遇碘變藍，可見光部分進行光合作用，制造有機物 ：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化2、 光合作用概念 學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程叫光合作用。 儲存能量。（把無機物合成有機物，把光能變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在有機物中）3、 光合作用實質(zhì)：合成有機物， ：制造的有機物，不僅滿足了自身的生長、發(fā)育、繁殖的需要，也為生物圈中的其它生、 光合作用意義4 物提供了基本的生物來源。（食物、氧氣、能量） 生產(chǎn)上的應(yīng)用（提高產(chǎn)量）：合理密植、立體種植、增加二氧化碳濃度；

26、適當(dāng)延長光照、（間作、套種）5、 綠色植物對有機物的利用：用來構(gòu)建之物體；為植物的生命活動提供能量 6、 細胞壁：纖維素 細胞膜：蛋白質(zhì)、脂類從細胞水平看 DNA 細胞核：遺傳物質(zhì) 脂類 種子：大部分是有機物，如花生 （1）用來構(gòu)建植物體 根：含有大量有機物，如蘿卜糖 從器官水平看 淀粉 莖：含有大量有機物，如土豆 （2）為植物的生命活動提供能量：分解有機物，釋放能量（一部分能量以熱能散失） ：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出 呼吸作用的概念7、 來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。 2）為生物的生命活動提供能量；（呼吸作用意義、8 ：1（）為其

27、它化合物合成提供原料。 6 9、光合作用、呼吸作用比較 光合作用 呼吸作用 所有活的細胞 含葉綠體的細胞 場所 區(qū)有光、無光都可以 光 條件 有機物、氧 二氧化碳、水原料 別 二氧化碳、水 產(chǎn)物 有機物、氧分解有機物合成有機物物質(zhì)和能量轉(zhuǎn) 釋放能量 換 儲存能量第五章綠色植物是與生物圈中的碳氧平衡 1、 碳氧平衡：綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳 氧平衡。 2、 呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系：中耕松土、及時排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進行呼吸作 用。植物的呼吸作用要分解有機物，因此在儲存植物的種子或其他器官時，要設(shè)法降低呼吸作用，降 低溫度、減

28、少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。 光能光合作用原理（葉綠體中完成）（130頁） 3、二氧化碳水有機物（能量）氧氣 葉綠體 4、呼吸作用原理（線粒體中完成）（125頁） 有機物氧二氧化碳水能量 第六章.愛護植被，綠化祖國 1、我國主要植被類型 ：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林 2、我國植被面臨的主要問題 1）人均森林面積減少；（2）森林資源的利用不合理；（3）伐優(yōu)留劣，亂砍濫伐，使森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退的趨勢；（4）過度放牧使草原草場退化、沙化 3、我國森林覆蓋率16.55%， 4、我國每年3月12日為植樹節(jié) 5、熱帶雨林-地球的肺， 6、生物圈的“綠色工廠”-綠色植物。 第二部分 練習(xí) 1、下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請根據(jù)圖回答：條食物鏈。其中最長的一條 1）該食物網(wǎng)中共有 （ 。 是 ，還 （2）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于生產(chǎn)者，兔、狐等屬于 ，除此之外生態(tài)系統(tǒng)的 有肉眼看不到的細菌、真菌等屬于 。 組成還包括圖中沒有表示出來的 （3）該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是