一年級語文上冊的期末復(fù)習計劃.doc

1、一年級語文上冊的期末復(fù)習計劃一、復(fù)習的原則1、遵循課標，立足于語文課本，對本冊應(yīng)掌握的知識進行梳理歸納，查漏補缺。2、注重落實雙基，形式多樣，不增加學生家長過重的負擔，真正提高復(fù)習課的質(zhì)量。3、總結(jié)學習方法，為學生的終生學習打好基礎(chǔ)。4、鞏固良好的學習習慣，培養(yǎng)學生的考試能力。二、復(fù)習內(nèi)容及目標（一）、漢語拼音：能熟練的拼讀音節(jié)，借助漢語拼音說好普通話，認識生字并進行閱讀。能看拼音寫出詞語。（二）、識字：1、認識255個字，讀準字音，認清字形。2、掌握多音字的發(fā)音，并能在不同的語言環(huán)境中辨別運用。（三）寫字：1、正確書寫129個字，區(qū)別形近字和同音字。2、書寫規(guī)范，筆順筆畫正確；書寫美觀，筆畫

2、位置到位，寫好寫快。3、認識本冊的基本筆畫和偏旁部首，知道這些偏旁所表示的意思，并能寫出有這些偏旁的字。（四）、詞句：1、進行詞句的積累。2、能找出近義詞和反義詞。3、能用指定的詞語寫一句完整通順的話，知道一句完整的句子最后有：相應(yīng)的標點符號。（五）、閱讀積累1、熟讀本冊全部課文。2、流利地背誦本冊要求背誦的課文，并能按要求默寫。3、引導(dǎo)學生繼續(xù)課外閱讀，鞏固課外閱讀的好習慣。（六）、寫話1、能看圖寫出至少一句意思清楚，完整通順的句子。2、能根據(jù)要求寫一句自己的感受，意思基本清楚。（七）口語交際在所有語文活動中能大方自如的與老師同學交流，聲音洪亮，表達清楚，有禮貌。三、復(fù)習形式1、再次組織學生認真閱讀教材，熟悉語文書。2、在閱讀教材的同時將生字滾動復(fù)習，有出現(xiàn)的問題率較高的生字在后面的聽寫中滾動出現(xiàn)。3、與學生一道整理學習要點和難點，指導(dǎo)學生相互交流容易出錯的地方，總結(jié)歸納學習方法，討論怎樣可以克服這些困難。4、教師指導(dǎo)練習統(tǒng)一試卷和老師歸納出的復(fù)習題，并做好出現(xiàn)問題的記載?？偨Y(jié)出具有共性的問題，全班講解輔導(dǎo)。四、學困生工作1、采用一幫一的形式，讓學生帶動學生，不讓學困生感到過重的心理負擔。2、總結(jié)學困生常出現(xiàn)的問題，對問題進行分析，并進行強化訓練。五、習慣的培養(yǎng)1、認真讀題審題的習慣：在練習和考試中訓練學生自己讀題，理解題意，弄懂題目要讓我們做什么。2、