339《社會救助與社會福利》課程教學大綱

1、社會救助與社會福利課程教學大綱課程編號：0303510069課程名稱：社會救助與社會福利 英文名稱：social assistance and social welfare課程類型：專業(yè)課總 學 時：32 講課學時： 32 實驗學時：0學分：2適用對象：勞動與社會保障專業(yè)本科先修課程：人口學、社會學一、課程性質、目的和任務 本課程是勞動與社會保障專業(yè)的專業(yè)必修課程。社會救助與社會福利是社會保障體系中兩個重要組成部分，社會救助、社會福利與社會保險一起構成了社會保障的三大核心領域。社會救助與社會福利是勞動與社會保障專業(yè)的一門重要專業(yè)必修課程。通過課程學習使學生理解社會救助與社會福利的基本概念和重要

2、理論，明確社會救助與社會福利的主要內容、重要功能和實際操作過程。開設社會救助與社會福利課程是適應我國完善社會主義市場經(jīng)濟和健全社會保障制度的需要。社會救助與社會福利作為一門新興學科，有特定的理論體系和很強的實踐性，但是在我國目前還處于萌芽階段，基本理論和實踐正處于逐步完善的過程中。二、教學基本要求 本課程的學習應使學生比較系統(tǒng)的理解社會救助與社會福利的基本理論，也要掌握社會救助與社會福利的實踐工作。三、教學內容及要求 第一部分 社會救助篇第1講 社會救助的理論基礎一、 貧困理論二、 社會救助的思想基礎三、社會救助的一般理論教學要求了解：1、世界和中國貧困人口的基本狀況2、2006年中國社會救助

3、對象的基本情況理解：1、貧困的涵義和類型2、貧困的測度和指標3、貧困問題對社會的影響4、社會救助的思想基礎和一般理論 重點：1、貧困的涵義和類型2、貧困的測度和指標3、貧困問題對社會的影響4、社會救助的思想基礎和一般理論難點：1、貧困的涵義和類型2、貧困的測度和指標3、社會救助的思想基礎和一般理論第2講 社會救助概述一、 社會救助的內涵與外延二、 社會救助的產(chǎn)生與演進三、 我國社會救助的發(fā)展與改革教學要求了解：1、社會救助的主要內容2、社會救助的特征3、社會救助的產(chǎn)生和發(fā)展過程4、中國社會救助制度的發(fā)展過程理解：1、社會救助的內涵2、社會救助的必要性3、中國社會救助制度的改革重點：1、社會救助

4、的內涵2、社會救助的必要性3、中國社會救助制度的改革難點：1、社會救助的內涵2、中國社會救助制度的改革第3講 生活社會救助與醫(yī)療社會救助一、生活與醫(yī)療社會救助概述二、我國的生活與醫(yī)療社會救助教學要求了解：1、生活社會救助概述2、醫(yī)療社會救助概述理解：1、我國的生活社會救助2、我國的醫(yī)療社會救助重點：1、我國的生活社會救助2、我國的醫(yī)療社會救助難點：1、生活社會救助概述2、醫(yī)療社會救助概述第4講 生產(chǎn)社會救助與住房社會救助一、生產(chǎn)與住房社會救助概述二、我國的生產(chǎn)社會救助與住房社會救助教學要求了解：1、生產(chǎn)社會救助的主要內容2、住房社會救助的主要內容理解：1、生產(chǎn)社會救助的內涵2、生產(chǎn)社會救助的必

5、要性3、我國生產(chǎn)社會救助的實施情況4、住房社會救助的內涵與功能5、我國的住房社會救助實施情況重點：1、生產(chǎn)社會救助的內涵2、生產(chǎn)社會救助的必要性3、我國生產(chǎn)社會救助的實施情況4、住房社會救助的內涵與功能5、我國的住房社會救助實施情況難點：1、我國生產(chǎn)社會救助的實施情況2、我國的住房社會救助實施情況第5講 教育社會救助一、 教育社會救助概述二、 我國的教育社會救助教學要求了解：1、教育社會救助的內涵與主要內容2、我國中小學的教育社會救助理解：1、教育社會救助的地位與作用2、我國高等教育的社會救助3、我國教育社會救助存在的問題重點：1、教育社會救助的地位與作用2、我國高等教育的社會救助3、我國教育

6、社會救助存在的問題難點：1、我國教育社會救助存在的問題第6講 災害社會救助一、 災害社會救助概述二、 我國的災害社會救助教學要求了解：1、我國自然災害的發(fā)生情況2、我國災害社會救助的負責部門和相關職責理解：1、災害社會救助的內涵與主要內容2、災害社會救助的地位與作用3、我國災害社會救助的負責部門和相關職責4、災害社會救助的具體應對措施5、我國災害社會救助面臨的問題重點：1、教育社會救助的地位與作用2、我國高等教育的社會救助3、我國教育社會救助存在的問題難點：1、我國教育社會救助存在的問題第7講 案例研究一案例：2006年第8號超強臺風“桑美”教學要求：了解：1、了解2006年第8號超強臺風“桑

7、美”的發(fā)生發(fā)展情況，以及對我國的影響理解：1、分析臺風發(fā)生過程中，各級政府采取的災害救助措施2、運用災害社會救助理論，對臺風“桑美”引起的災害社會救助過程進行分析重點：1、分析臺風發(fā)生過程中，各級政府采取的災害救助措施2、運用災害社會救助理論，對臺風“桑美”引起的災害社會救助過程進行分析難點：1、運用災害社會救助理論，對臺風“桑美”引起的災害社會救助過程進行分析第二部分 社會福利篇第8講 社會福利的理論基礎一、 公平與效率的均衡理論二 社會福利的思想基礎三、社會福利的一般理論教學要求：了解： 1、空想社會主義的社會福利思想2、功利主義社會福利思想3、權利和義務的對等理論4、社會福利多元化和私有

8、化理論理解：1、公平與效率的均衡理論2、貝弗里奇報告的社會福利思想3、布萊爾的社會福利思想4、政府和社會在社會福利事務中的共同作用重點：1、公平與效率的均衡理論2、貝弗里奇報告的社會福利思想3、布萊爾的社會福利思想4、政府和社會在社會福利事務中的共同作用難點：1、公平與效率的均衡理論2、布萊爾的社會福利思想3、政府和社會在社會福利事務中的共同作用第9講 社會福利概述一、 社會福利的內涵與外延二、社會福利的產(chǎn)生和變革三、我國社會福利的發(fā)展和改革教學要求了解： 1、空想社會主義的社會福利思想2、功利主義社會福利思想3、權利和義務的對等理論4、社會福利多元化和私有化理論理解：1、公平與效率的均衡理論

9、2、貝弗里奇報告的社會福利思想3、布萊爾的社會福利思想4、政府和社會在社會福利事務中的共同作用重點：1、公平與效率的均衡理論2、貝弗里奇報告的社會福利思想3、布萊爾的社會福利思想4、政府和社會在社會福利事務中的共同作用難點：1、公平與效率的均衡理論2、布萊爾的社會福利思想3、政府和社會在社會福利事務中的共同作用第10講 老年人社會福利一、老年人社會福利概述二、我國的老年人社會福利教學要求了解：1、老年人社會福利的主要內容2、我國老年人社會福利的法律基礎3、我國老年人社會福利的主要內容理解：1、老年人社會福利的內涵2、老年人社會福利產(chǎn)生的原因3、老年人社會福利的地位和作用4、老年人社會福利存在的

10、問題5、老年人社會福利的改革和發(fā)展重點：1、老年人社會福利的內涵2、老年人社會福利產(chǎn)生的原因3、老年人社會福利的地位和作用4、老年人社會福利存在的問題5、老年人社會福利的改革和發(fā)展難點：1、老年人社會福利產(chǎn)生的原因2、老年人社會福利存在的問題第11講 婦女兒童社會福利一、婦女兒童社會福利概述二、我國的婦女兒童社會福利待添加的隱藏文字內容2教學要求了解：1、婦女兒童社會福利的主要內容；2、我國婦女兒童社會福利的主要內容。理解：1、婦女兒童社會福利的基本概念；2、婦女兒童社會福利的基本功能；3、我國婦女兒童社會福利的發(fā)展和改革；4、我國婦女兒童社會福利的存在問題。重點：一、理解婦女兒童社會福利的基

11、本概念；二、理解婦女兒童社會福利的基本功能；三、分析我國婦女兒童社會福利的發(fā)展和改革；四、分析我國婦女兒童社會福利的存在問題。難點：一、理解婦女兒童社會福利的基本概念；四、分析我國婦女兒童社會福利的存在問題。第12講 殘疾人社會福利一、殘疾人社會福利概述二、我國的殘疾人社會福利教學要求 了解：1、殘疾人社會福利的主要內容；2、我國殘疾人社會福利的基本情況；3、我國殘疾人社會福利的主要內容。 理解：1、殘疾人社會福利的概念；2、殘疾人社會福利的基本原則；3、發(fā)展殘疾人社會福利的重要意義；4、殘疾人社會福利的基本理念；5、我國殘疾人社會福利的法律保障；6、我國殘疾人社會福利的存在問題。 重點：一、

12、理解殘疾人社會福利的概念和基本原則；二、理解發(fā)展殘疾人社會福利的重要意義和基本理念；三、理解我國殘疾人社會福利的法律保障；四、分析我國殘疾人社會福利的存在問題。 難點：二、理解發(fā)展殘疾人社會福利的基本理念；二、分析我國殘疾人社會福利的存在問題。第13講 公共社會福利一、公共社會福利概述二、我國的公共社會福利教學要求了解：1、公共社會福利的主要內容；2、我國公共社會福利的現(xiàn)狀。理解：1、公共物品與公共選擇理論；2、公共社會福利的內涵和功能；3、我國公共社會福利領域存在的問題。4、我國公共社會福利發(fā)展對策。重點：一、理解公共物品與公共選擇理論；二、理解公共社會福利的內涵和功能；三、分析我國公共社會

13、福利領域存在的問題。四、分析我國公共社會福利發(fā)展對策。難點：一、理解公共物品與公共選擇理論；二、分析我國公共社會福利發(fā)展對策。第14講 案例研究二教學要求了解：三個案例的基本材料理解：1、理解和分析影響老年人生活質量的因素2、理解精神需要在老年人生活質量方面的重要意義3、討論和分析我國公共教育社會福利存在的問題以及如何應對重點：1、理解和分析影響老年人生活質量的因素2、理解精神需要在老年人生活質量方面的重要意義3、討論和分析我國公共教育社會福利存在的問題以及如何應對難點：如何把理論和實際結合起來進行案例的分析和討論第15講 原著導讀 教學要求了解：第三條道路節(jié)選第四章的基本內容理解：1、第三條

14、道路關于社會平等、社會投資型國家的思想 2、在新的時代如何構建社會保障制度重點：一、理解第三條道路關于社會平等、社會投資型國家的思想。二、 分析在新的時代如何構建社會保障制度。難點：原著的閱讀和理解第三部分 第16講 課程考核 四、實踐環(huán)節(jié) 兩次案例研究五、課外習題及課程討論 課堂討論和兩次專題討論六、教學方法與手段 理論講授和討論七、各教學環(huán)節(jié)學時分配 章節(jié)（或內容）講課習題課討論課實驗其它合計第1講 社會救助的理論基礎22第2講 社會救助概述22第3講 生活社會救助與醫(yī)療社會救助22第4講 生產(chǎn)社會救助與住房社會救助22第5講 教育社會救助22第6講 災害社會救助22第7講 案例研究一22第8講 社會福利的理論基礎22第9講 社會福利概述22第10講 老年人社會福利22第11講 婦女